1、语文园地三,R 四年级上册,口语交际,讲童话,童话：儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写。,白雪公主,拇指姑娘,美人鱼,青蛙王子,童话的特点：采用拟人的手法，把物当作人来写。采用夸张的手法，想象大胆有趣。童话里的事物都有象征意义。童话里包含一定的道理。,我给大家讲讲童话书里的小老鼠。在童话书里住着一只小老鼠迪迪。一天，他来到了真老鼠的世界，认识了真老鼠。他们带迪迪去偷玉米，让迪迪引开肥猫，自己却钻进仓库吃玉米。后来，迪迪和肥猫一 起对付专干坏事的老鼠。,大拇指汤姆,我来讲大拇指汤姆的故事。
2、一位装扮成乞丐的魔法师施展魔法，让热情款待他的农家夫妇拥有了一个拇指大的儿子汤姆。汤姆经历了被奶牛卷进嘴里、被乌鸦叼走等一番神奇经历后，得到国王的宠爱，也给父母带来无尽的幸福和快乐。,我讲一个自己编的童话故事。有一只美丽的蝴蝶，每天在花园里的花枝上翩翩起舞。无论是谁，见到她都夸她长得漂亮，舞跳得美。蝴蝶高兴极了。渐渐地她变得骄傲起来，在自己的朋友面前傲慢无礼，说了很多伤 害他们的话最后，朋友 们都离开了她。,渔夫和金鱼,我来讲渔夫和金鱼的故事。有一对贫穷的夫妇，他们靠捕鱼为生。忽然有一天，一条能满足他们任何愿望的金鱼改变了他们的生活破盆变成了木盆、破房子变成了木房子、木房子变成了宫殿，渔妇成了
3、女皇。就在渔妇妄想做海上女霸王的时候，金鱼收回了她曾经得到的一切，以惩戒她的贪婪。,习作,自编童话或续写小木偶的故事。,写童话,【习作内容】,事情生动有趣，叙述有一定的顺序。（把事情的起因、经过、结果写清楚） 写好人物的外貌、语言、动作和心理，还要抓住几处细节描写突出文章的中心。,【写作指导】,想一想，说一说： 你打算选谁做故事的主角？它们在什么环境下发生什么故事？ 随着故事的发展，故事中的人物会想些什么？说些什么？做些什么？故事的结果怎样？,小猴上学,小猴、熊猫、小花狗,例文欣赏,“上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天天盼自己快长大，快快
4、满七岁。因为满了七岁，才能上学。啊！这一天终于盼来了。跨进校门，学校里热闹极了，有许多同学、老师，它还是第一次看见，多新鲜啊！,小猴上学,上课了，第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写“一、二、三”等文字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍“一、二、三”，便得意地想：语文太容易了。“一”就是一横，“二”就是二横，“三”就是三横，“四、五、六”不就是四横、五横、,六横吗？我全学会啦！以后我当了科学家，不但要上月球去玩，而且还要上火星、金星“丁零零”下课铃声响了，一下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。第二天，语文课又开始了。熊猫 老师要小猴上黑板把昨天教的“一、 二、三、四、五、六”默写出来。
5、小,猴胸有成竹地走到黑板前，得意洋洋地写了起来：“一、二、三”顺次画了21划。谁知，全班的同学都哄堂大笑起来。小猴莫名其妙地想，同学们笑什么？难道我写得 不对吗？这时，熊猫老师请小花 狗上黑板前把小猴写错的字一个 一个纠正过来。,接着老师表扬了小花狗上课能专心听讲，能把老师教的知识学到手，将来一定能成为一个有用的人才。小猴听了老师的这番话，再将小花狗和自己作了对比，认识到自己上课思想开小差，只想着玩耍，不认真学习，这样是学不到知识的。从此，小猴吸取了教训，上课不再开小差，回家后认认真真做作业，再也没有闹出过笑话。,编故事的方法：1、展开合理的想象；2、编故事的时候要抓住人物的动作、语言、神态和
6、心理活动进行细致刻画；3、故事最好有一定的意义。,小林：我发现童话中的主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有超常的魔力，还能像人一样说话。小东：我发现童话想象丰富，故事都很有趣，我很喜欢读。,我的发现,小林：我还发现不少童话既引人入胜，又给我们有益的启示。例如读了巨人的花园，我懂得了,读了小林和小东的对话，说说你发现了什么？,小东发现童话想象丰富，故事很有趣。小林发现童话中的主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有超常的魔力，还能像人一样说话；还发现童话能带给我们有益的启示。我的发现：童话语言生动有趣，情节曲折生动，让我们读起来轻松，引人入胜，而且每个故事都蕴含着一个深刻
7、的道理。,日积月累,雨中的树林,雨中的树林是个童话世界， 走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦， 你还会发现很多新奇的事情。,晶莹的雨珠滚动在叶面上， 蜘蛛吐丝给你串一串项链。 落花铺成的地毯又软又香， 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。,鸟儿在雨中也愿一展歌喉， 听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口， 刺猬扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术， 落在地上立刻就变成了蘑菇。,解词释义,喜悦：愉快；高兴。 晶莹：光亮而透明。 落花：凋谢的花。,诗歌赏析,作者把雨中的树林比作一个童话世界，你一走进去就会变成一个小精灵，每棵树都会送给你喜悦，你还会发现很多新奇的事情。全诗四节，清新活泼的笔调使多彩新奇的童话世界生动形象地展现在我们面前。,展示台,本次“展示台”是围绕“中外童话”这一专题进行的,是综合性学习活动的展示。目的是通过不同的方式展示学习童话的收获和体会，感受童话的魅力，享受成功的乐趣。,1.办墙报。小组成员分工合作，搜集资料，共同办一期关于童话的墙报，共同分享童话的乐趣。2.自编童话集。和几个好朋友自由组合创编一本童话故事集。,展示小妙招,3.读书笔记展示交流。边读故事边记读书笔记，摘抄好词佳句，写下感受，并和同学们交流。4.表演童话剧。把自己喜欢的童话改编成童话剧本进行表演。,办一期关于童话的墙报,自编童话集,读书笔记展示交流,表演童话剧,
