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教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年10月19日-3766).docx

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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月19日-3766)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月19日-3766)1:当代教师素质能力的集中体现是()。单项选择题A、教师的个人修养B、教师的专业素养C、教师的个性品质D、师生关系 2:一般来讲,小学阶段相当于人生发展的()。单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期 3:中国古代“内发论”的代表人物是()。单项选择题A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子 4:我国实施义务教育的法律保证是()。单项选择题A、宪法B、素质教育法C、义务教育法实施细则D、义务教育法 5:学校工作必须

2、坚持()。单项选择题A、以思想政治教育为主B、以智育为主C、以教学为主D、以活动为主 6:通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的德育方法是()。单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法 7:教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出()。单项选择题A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势 8:根据材料回答TSE题:师:上节课我们学习了“句型1”、“句型2”今天我们练习一下这些句型。出示句型1师:请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句,大家先在小组里进行练习。(学生按座位以四人为一组开始练习句型,学生各自根据要求,将黑板上的名字说一遍。十分钟后)师:好,停

3、。同学,你来说第一句。(随机抽取学生逐一汇报练习结果)出示句型2TS这位老师旨在运用哪一种学习方式?()单选题多项选择题A、实践学习B、合作学习C、探究学习D、网络学习 9:对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。()判断题对错 10:试卷设计是对试卷的全局性安排,主要解决()。多项选择题A、试题内容分布B、试题编制的问题C、试卷的拼组问题D、试题类型分布E、试题教学目标分布 11:联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()。单项选择题A、依赖兴趣的作用B、只有小集团意义C、只具有个人的意义D、没有政治意义 12:小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑()

4、。单项选择题A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、知识性与个性 13:发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的()提出来的。单项选择题A、互补性B、阶段性C、页序性D、不平衡性 14:学校组织教育和教学工作的重要依据是()。单项选择题A、课程目标B、教学大纲C、课程计划D、教科书 15:小学教育所处的年龄段一般称为()。单项选择题A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期 16:从课程的表现形式来看,校园文化属于()。单项选择题A、显性课程B、校本课程C、隐性课程D、综合课程 17:弗洛伊德把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。()判断题对错 18:学生

5、在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。()判断题对错 19:强调学科本位的课程是()单项选择题A、综合课程B、分科课程C、潜在课程D、活动课程 20:义务教育阶段学生专有的权利有()。多项选择题A、获得公正评价权B、申诉权C、免试入学权D、就近入学权E、不交学费权 21:与杜威的现代教育论观点相反的是()的传统教育论。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、奥苏贝尔D、华生 22:教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是()。多项选择题A、家庭教育B、道德教育C、班级教育D、学校教育E、社会教育 23:“除数是小数的除法”,某老师把学生

6、回答的分12个馒头的计算板书出来:123=4(人),122=6(人),121=12(人),120.5=24(人),这一做法体现了()。单项选择题A、巩固性原则B、直观性原则C、理论联系实际原则D、因材施教原则 24:认为“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构”,主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是()。单项选择题A、詹姆斯B、布鲁纳C、斯金纳D、桑代克 25:实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课,不适宜运用尝试教学法。()判断题对错 26:教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。()判断题对错 27:在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的年代是

7、()。单项选择题 28:教学评价的指导思想就是选拔适合教的学生。()判断题对错 29:班级授课制的基本表现形式是()。单项选择题A、课堂教育B、班C、课D、时 30:我国法律规定保护少年儿童的权利主要有()。多项选择题A、生存的权利B、受教育的权利C、安全的权利D、受尊重的权利E、平等娱乐的权利 查看答案 1:答案B 解析 当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。 2:答案C 解析 一般来讲,小学阶段相当于人生发展的童年期。 3:答案C 解析 孟子认为,人性本善,正是内发论的观点。 4:答案D 解析 中华人民共和国义务教育法是我国实施义务教育的法律保证。 5:答案C 解析 6:答案B 解析

8、本题考查的是陶冶法的定义。 7:答案A 解析 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势,因为随着教师经验的不断丰富,教师的自信心也在不断增强。 8:答案B 解析 9:答案正确 解析 10:答案A,D,E 解析 11:答案C 解析 联合群体是正式群体形成的第二个阶段,它已有共同目的的活动,但活动还只具有个人的意义。 12:答案C 解析 13:答案D 解析 关键期实际反映的是人的身心发展的不平衡性。 14:答案C 解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。 15:答案B 解析 小学教育的对象一般为612岁的儿童,这一年龄段正处于童年期。 16:答案C 解析 17:答案错误 解析 题干

9、的观点是威尔逊的主张。 18:答案正确 解析 略。 19:答案B 解析 20:答案C,D,E 解析 21:答案A 解析 22:答案A,D,E 解析 教育活动中要注意“三结合”,即家庭教育、学校教育和社会教育相结合。 23:答案C 解析 教师把数学运算用馒头来演示,属于理论联系实际原则。 24:答案B 解析 25:答案正确 解析 26:答案错误 解析 教学设计中最先要考虑的问题是学生,一切教学活动都要以学生为中心。(本解析由张恩凯提供) 27:答案A 解析 1904年,清政府颁布奏定初等小学堂章程,规定设初等小学堂,招收7岁儿童入学,修业年限为5年,并规定初等小学教育为义务教育。 28:答案错误 解析 29:答案A 解析 30:答案A,B,C,D 解析 根据宪法规定少年儿童有生存的权利;教育法、义务教育法、未成年人保护法的规定中,未成年学生享有受教育的权利、受尊重的权利和安全的权利。 7 / 7

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