1、高校智慧校园建设方案以吉林农业科技学院为例 王雪 郭鑫鑫 吉林农业科技学院网络信息中心 摘 要： 根据智慧校园的特点, 笔者结合吉林农业科技学院信息化现状, 以建设智慧校园为出发点, 提出了吉林农业科技学院智慧校园建设的目标, 从信息标准、基础设施、应用系统、面向服务的资源共享支撑平台及信息安全体系等方面详细阐述了智慧校园的具体建设内容, 并针对具体建设内容提出了智慧校园建设方案, 为各高校信息化规划和建设提供参考。关键词： 智慧校园; 面向服务; 资源共享支撑平台; 信息安全; 作者简介：王雪 (1982-) , 女, 吉林省吉林市人, 硕士研究生, 研究实习员。研究方向:计算机应用技术。C
2、ampus Wisdom Campus Construction ProgramTaking Jilin Agricultural Science and Technology University as an ExampleWang Xue Guo Xinxin Network Information Center, Jilin Agricultural Science and Technology University; Abstract： Based on the information status of jilin agricultural science and technolog
3、y college, the author puts forward the goal of the construction of smart campus of Jilin Agricultural Science and Technology University, and elaborates in detail on the specific construction contents of the wisdom campus from the aspects of information standard, infrastructure, application system, s
4、ervice-oriented resource sharing support platform and information security system, and then puts forward the implementation plan of construction of the wisdom campus for the specific content, in order to provide reference for other universities on the planning and construction of informatization.Key
5、word： wisdom campus; service-oriented; resource sharing support platform; information security; 1 引言随着信息化技术的蓬勃发展, 信息服务被广泛应用于学校的教学、科研、管理与公共服务中。校园信息化建设初期, 主要目标是通过校园网实现各部门业务系统的网络办公, 由于各业务部门独立建设, 缺乏统一的信息化标准, 存在资源浪费及信息孤岛问题。随着移动互联网、虚拟化、云计算和物联网等技术的发展及应用, 高校信息化正从“数字校园”向“智慧校园”建设阶段过渡, 以实现智能化的教学、科研、管理及服务, 作出科学
6、的决策, 促进人才培养模式的创新。吉林农业科技学院经过多年的信息化建设, 目前已建成较为完善的基础设施, 网络信息点覆盖全校, 采用虚拟化技术搭建基础设施平台, 初步建立了涵盖教学、科研、管理的应用系统, 但目前仍处于数字校园阶段, 且存在数据中心容量不足、相关业务系统及应用间缺乏有效集成、缺乏资源共享机制等问题, 难以满足学校师生日益增长的信息服务需求。信息化建设有待进一步加强, “智慧校园”建设被提上日程。2 智慧校园内涵及建设目标目前针对“智慧校园”尚无准确科学的定义, 不同领域的专家学者对其理解也不尽相同。从教育的视角出发, 智慧校园利用信息化手段为用户提供开放的教学环境、丰富的校园文
7、化及便利的生活服务环境1;从信息技术的视角出发, 智慧校园运用物联网、虚拟化、云计算等技术, 构建一个开放的智能化综合服务平台, 为校园用户提供智能化的校园服务2。文献3分别从技术、教育、管理、服务及理念方面阐述了智慧校园的内涵。简言之, 智慧校园是借助新一代的物联网、云计算、泛在感知等信息技术, 打造的物联化、智能化、感知化、信息化的新型校园。智慧校园建设的总体目标是构建一个智能、灵活、运转高效的校园系统。逐步实现校园教学的全向交互、校园环境的全面感知、校园管理的高效协同、校园生活的个性便捷, 最终建成完整统一、技术先进、覆盖全面、应用深入、高效稳定、安全可靠的智慧校园。吉林农业科技学院在智
8、慧校园建设过程中, 通过信息标准、基础设施、应用系统、支撑平台等方面的建设, 实现信息技术与各类业务的深度融合、信息系统之间的数据共享、透明高效的校务管理、便利的校园生活和个性服务, 使智慧校园的建设和发展能够适应新时期网络技术的发展、社会的需要以及学校管理、教学改革等方面的需要。3 智慧校园建设内容根据智慧校园的内涵及建设目标, 结合吉林农业科技学院信息化的实际情况, 文中采用面向服务4体系架构, 从信息标准、基础设施、应用系统、资源共享支撑平台建设等方面进行智慧校园的建设。面向服务体系架构的智慧校园框架如图 1 所示。3.1 信息标准信息标准建设是高校智慧校园建设的重点之一, 对保证信息的
9、交流与共享有着重要的意义。吉林农业科技学院经过多年的信息化建设, 已形成了一套校内的信息标准, 并积累了大量的业务数据, 随着信息技术的发展和校内业务的调整, 需要对校内的信息标准和数据质量进行重新的梳理和规划, 以服务化和开放性的视角重新定义校内信息标准, 使之具有可扩展性和持续性。3.2 基础设施3.2.1 校园网络环境通过多年的网络建设, 吉林农业科技学院校园网络出口线路共三条, 分别为中国教育科研计算机网 (CERNET) 、电信网、移动网, 总带宽为 1.6G, 已初步实现有线网络覆盖, 为多媒体课件的网上运行、实施远程教育、实现办公自动化和教学管理现代化打下了良好的基础。随着移动终
10、端的不断增加, 无线网络已成为当前校园网发展的主要形式。通过有线和无线网络技术扩大校园网的覆盖和使用范围, 使全校师生能够随时随地、方便高效地使用校园网络, 促进教学和科研发展, 提高管理水平和效率, 推动学校信息化建设。3.2.2 基于云平台的数据中心随着高校业务需求的不断增多, 网络、存储及服务器硬件设备也越来越多、应用系统越来越复杂, 造成 CPU、内存、硬盘等系统资源利用率低下、运维管理困难。虚拟化技术的出现将原本分散的硬件资源通过资源共享与合并提高了资源的利用率, 降低了运维管理的难度, 是实现云计算数据中心的重要基础。依托虚拟化技术特点构建云数据中心, 为校园信息化中各类应用提供硬
11、件支持5-6。图 1 面向服务的智慧校园体系架构图 下载原图图 2 基于云平台的数据中心架构图 下载原图3.3 智慧校园应用系统高校信息化建设的宗旨是全面提高师生教学、学习、科研、管理和生活的服务质量, 其功能的实现离不开各类应用系统, 因此, 在智慧校园建设过程中, 应用系统的建设将贯穿整个建设周期, 并不断地得以优化和完善。主要涵盖教学服务、科研管理、校务管理及公共服务等方面。3.4 面向服务的资源共享支撑平台校园资源共享支撑平台的建设目的是解决学校内各业务应用系统之间的“信息孤岛”问题, 其核心思想是通过对用户、流程和信息这三个方面的全面整合, 为校内外用户提供统一的、一站式服务渠道7。
12、面向服务的资源共享支撑平台通过界面、流程和数据的整合, 能够将学校的各业务流程连接起来, 实现各业务应用系统的互通互联, 其主要建设内容包括统一信息门户、数据中心、统一身份认证三大平台的建设。3.5 信息安全体系实施信息安全体系建设, 能够有效提高校园信息系统安全建设的整体水平, 保障信息安全与智慧校园相协调, 有利于明确学校各部门的信息安全责任, 加强信息安全管理。吉林农业科技学院信息安全体系建设的内容主要包括物理安全建设、网络安全建设、主机安全建设、应用安全建设、数据安全建设。4 智慧校园建设实施方案吉林农业科技学院在智慧校园建设过程中, 总体设计思路体现了“统一平台”“数据集中”“面向服
13、务”“业务模块化”等理念, 同时在方案实施过程中, 严格按照“总体规划、分步实施、加强应用、整合资源、共享数据”的思路进行开发和部署。4.1 信息标准建设信息标准是整个校园信息化建设的基础, 是实现全校范围内教育信息资源交流与共享的必要条件。吉林农业科技学院在信息标准建设过程中, 采用的方案是:基于国家标准、教育部标准、行业标准和学校已有的校标, 兼顾各个标准之间的兼容性、一致性以及标准的可扩展性, 建设和完善学校的各项标准, 形成一套符合吉林农业科技学院自身实际的管理信息化标准。数据标准一般为公共基础代码数据标准和学校各部门信息系统标准, 基础代码标准参照国家标准, 学校各信息系统标准参照教
14、育部标准。公共信息编码中的组织机构和人员编码根据学校具体情况而编制。4.2 基础设施建设4.2.1 校园网络环境建设通过支持万兆平台的高性能核心交换机构建全冗余骨干网络架构, 实现校内千兆到楼、千兆或百兆到桌面的新一代校园网络架构;校园接入网络选择具有完善安全管理功能的接入交换机, 实现对网络的最边缘安全的控制;校园出口网络采用多条 ISP 链路, 通过负载均衡机制均衡多条链路之间的流量分布。校园无线网络建设, 将一台万兆无线控制器用于控制室内、室外无线设备, 通过安装在室内、室外的无线信号发射器实现在全校全面覆盖的前提下, 重点选择部分区域进行更加细腻的覆盖, 为全校师生人员提供高速、便捷的
15、互联网无线接入服务。4.2.2 基于云平台的数据中心建设在数据中心建设中, 采用端到端的数据中心虚拟化技术规划设计, 内容包括计算池、网络池、存储池、虚拟化安全、云管理平台等。基于云平台的数据中心架构如图 2 所示:4.3 应用系统建设应用系统建设采取分阶段实施方案, 实施过程中技术部门和业务部门共同参与, 项目由校网络信息中心牵头组织, 由各业务部门主导和控制需求, 确保项目的实施结果能满足学校需要。根据其他高校建设经验并结合吉林农业科技学院实际建设情况, 实施步骤如下。(1) 完成校园一卡通系统的升级与多媒体教室、视频监控、视频会议系统等信息基础设施的建设。(2) 完成教务、科研、办公、学
16、工、招生就业、资产、财务等应用系统的建设, 实现面向全校师生的教学、科研、管理、服务等综合信息服务。(3) 实现各应用系统在数据、身份认证、应用发布上的集成, 实现信息服务的智慧化。4.4 支撑平台建设支撑平台主要包括数据中心、统一身份认证、统一信息门户三大平台的建设。以教育部颁发的教育管理信息化标准和相关行业信息标准为基础, 结合学校实际情况, 建立安全高效、充分共享的数据中心;规范信息从采集、处理、交换到综合利用的全过程, 逐渐形成有效的信息化管理的运行机制, 为学校领导和有关部门信息利用、分析决策提供支持, 为学校的教学管理和人才培养提供高效的信息服务。统一身份认证平台解决不同的网络应用
17、系统用户名和口令不统一的问题, 提供统一的授权机制及一套方便、安全的口令认证方法, 让用户只要有一套用户名和口令就可以使用校园网络上他有权使用的所有应用系统。信息门户平台建设将分散、异构的应用和信息资源进行聚合, 通过统一的访问入口, 实现各种应用系统的无缝接入和集成, 提供一个支持信息访问、传递以及协作的集成化环境, 实现个性化业务应用的高效开发、集成、部署与管理。4.5 信息安全体系建设信息安全体系建设以物理安全建设为基础, 营造安全可靠的机房信息化环境, 借由标准的机房信息化环境, 完成涵盖网络安全、主机安全、应用安全、数据安全的信息安全防护体系8, 并辅以完善的管理运维体系, 保证信息
18、安全防护体系建设的持续性和先进性。5 结语高校信息化的发展和应用水平已成为学校核心竞争力之一, 而智慧校园建设是教育信息化发展的必然趋势, 是高校信息化的一项巨大的系统工程。各高校在智慧校园建设过程中要做好顶层设计和整体规划, 制订符合自身发展的计划, 切实通过智慧校园的建设来提高学校教学、科研、管理等各个层面的服务水平。在未来几年里, 吉林农业科技学院在智慧校园的建设基础上, 还应加强智慧管理、个性化服务和决策支持等, 实现校园信息服务的智慧化。同时, 还应加强制度方面的建设, 为智慧校园的建设提供支持和保障。参考文献1黄荣怀, 张进宝, 胡永斌.智慧校园:数字校园发展的必然趋势J.开放教育
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