1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月26日-922)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月26日-922)1：德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。（）判断题对错 2：在教学过程中，学生以学习直接经验为主。（）判断题对错 3：如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的不足，会产生习得性无助感。（）判断题对错 4：注重拓展学生的知识与能力，开阔视野，发展学生的特殊能力，并迁移到其他方面的课程是（）单项选择题A、A . 基础型课程B、B . 研究型课程C、C . 拓展型课程D、D .
2、 发展型课程 5：在我国全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是（）。单项选择题A、传授基本体育知识与技能B、提高运动水平C、增强学生体质D、培养体育人才 6：教育的质的规定性是由（）决定的。单项选择题A、教育自身的矛盾特殊性B、人们的认识活动规律C、教育自身的性质D、教育自身的活动 7：在教学过程中，直接经验与间接经验应相结合，但应以直接经验为主。（）判断题对错 8：个人活动包括（）。单项选择题A、体育竞赛B、学科小组C、科普讲座D、写日记 9：儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的（）。单项选择题A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利
3、的客体非独立地位 10：“桃李无言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、指导实践法D、陶冶教育法 11：主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、洛克 12：美育最高层次的任务是（）。单项选择题A、提高学生感觉美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生审美观 13：某老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的，学生说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的，学生说是毛做的(她又写了个“毛”字)。然后告
4、诉学生说：“竹头下面加个毛字，合起来就是笔”字。”这种教学方法主要体现了（）的教学原则。单项选择题A、理论联系实际B、循序渐进C、因材施教D、巩固性 14：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 15：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性 16：提出非学校化观念的是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、伊里奇C、怀特海D、克伯屈 17：教学中“陵节而施”违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性 18：世界上最早实施义务教育的是哪个国家?
5、（）单项选择题A、英国B、法国C、德国D、日本 19：教育在人的身心发展中起着主导作用。判断题对错 20：疏导原则就是（）原则。单项选择题A、导向性B、因材施教C、循循善诱D、有的放矢 21：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（）判断题对错 22：苏霍姆林斯基的代表作有给教师的一百条建议、把整个心灵献给孩子和学生的精神生活。（）判断题对错 23：评定学生成绩时可不按照评分标准的要求，多照顾成绩好的学生。（）判断题对错 24：暗示教学法的一个重要原则是（）。单项选择题A、愉快而不紧张的原则B、理论联系实际的原则C、启发性原则D、因材施教的原则 25：系统的学校教育制度是伴随着资本主义
6、制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。（）判断题对错 26：智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（）判断题对错 27：素质教育的核心是（）的培养。单项选择题A、创新能力B、读写能力C、听说能力D、交往能力 28：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 29：英国教育家洛克的爱弥儿集中反映了自然主义教育理想。（）判断题对错 30：人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）。单项选择题A、学习期待B、学习目标C、成就动机D、自我效能感 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案错
7、误 解析 在教学过程中，学生以学习间接经验为主，间接经验的学习以直接经验为基础。 3：答案正确 解析 4：答案C 解析 5：答案C 解析 6：答案A 解析 教育的质的规定性是由教育自身的矛盾特殊性决定的，它表现为教育独有的矛盾运动规律；教育的质的规定性不是意识所决定或规定的，而是教育这种社会活动在历史发展过程中沉淀生成的；教育的质的规定性是在已有的教育事实基础上对教育特性的抽象和概括，是教育本身所固有的。 7：答案错误 解析 8：答案D 解析 9：答案C 解析 儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。 10：答案B 解析 11：答案B 解析 题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目
8、中的教育目标。 12：答案C 解析 13：答案B 解析 循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。 14：答案A 解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。 15：答案A 解析 16：答案B 解析 17：答案A 解析 18：答案C 解析 略。 19：答案正确 解析 教育包括家庭教育、社会教育和学校教育。其中，学校教育以系统化的形成作用于学生对人的身心发展起主导作用。 20：答案C 解析 21：答案正确 解析 22：答案正确 解析 23：答案错误 解析 24：答案A 解析 25：答案正确 解析 略。 26：答案正确 解析 27：答案A 解析 创新能力的培养是素质教育的核心。 28：答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。 29：答案错误 解析 30：答案D 解析 7 / 7
