1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月13日-5662)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年09月13日-5662)1：儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的（）。单项选择题A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位 2：班级授课制的基本表现形式是（）。单项选择题A、课堂教育B、班C、课D、时 3：国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发现其中50名男子都是音乐家，这是由遗传决定的。（）判断题对错 4：综合实践活动是地方性必修课，它占课时的（）。多项选择题A、
2、6%一8%B、7%一10%C、8%一10%D、10%一20%E、6%一10% 5：1897年，（）创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。多项选择题A、孟子B、盛宣怀C、荀子D、庄子E、朱熹 6：教学活动的本质是（） A认识活动 B实践活动 C交往活动 D课堂活动 E课后活动单项选择题 7：关于现代教育的“社会日的”，下列描述中不恰当的是（）。单项选择题A、传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果B、培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人C、培养既能适应现实社会生活，同时又能合理改造现实社会生活的人D、复制、再生产现有的社会存在模式 8：这种教学
3、方法有何优势?（）不定项选择题多项选择题A、吸引学生的注意力B、引起学生的思维兴奋C、通过启发让学生一步步获取新知D、通过归纳使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识 9：新义务教育法修订的时间是（）单项选择题A、2005年B、2006年C、2007年D、2008年 10：教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最佳的典型设计方案。（）判断题对错 11：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观C、多因素论的观点D、反映论的观点 12：课程设计的第二个层次是（）。单项选择题A、课程文件B、课程计划C、课
4、程标准D、教科书 13：教学过程的中心环节是（）。单项选择题A、感知教材、形成表象B、理解教材、形成概念C、巩固与保持知识D、运用知识，形成技能技巧 14：掌握知识是发展智力的（）单项选择题A、前提B、基础C、条件D、目标 15：“知子莫如父，知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 16：在人的发展中起主导作用的是（）单项选择题A、遗传B、环境C、学校教育D、家庭教育 17：教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。（）判断题对错 18：教育目的制定的基本依据是个体本位论。判断题对错 19：研究型课程注重的是开阔学生的知识视野。（）判断题
5、对错 20：学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。（）判断题对错 21：19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（）等教学过程的几个阶段。多项选择题A、困难B、问题C、假设D、验证E、结论 22：把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（）判断题对错 23：科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是多项选择题A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、继续教育 24：下列能力属于智力范畴的是（）。多项选择题A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力 25：教学从其本质上讲，是（）。单项选择题A、一种主体活动B、一种实践活动C、一
6、种认识活动D、一种文化活动 26：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）多项选择题A、 记忆B、 解释C、 证明D、 复述E、 推导 27：中国当代教育制度的发展中，学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。判断题对错 28：建立学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，每一单元至少包括以下哪几个部分?（）多项选择题A、主题B、练习题C、任务D、教科书E、评价标准 29：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。单项选择题A、4年B、6年C、5年D、9年 30：（）是全部教育活动的核心、主题和灵魂。单项选择题A、教育
7、理论B、教育目C、教学科研D、教书育人 查看答案 1：答案C 解析 儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。 2：答案A 解析 3：答案错误 解析 遗传是指人从先辈那里继承下来的解剖生理上的特点，遗传对于人的身心发展的作用只限于提供物质的前提，提供发展的可能，它不能决定人的发展。 4：答案A 解析 本题考查综合实践活动课的课时分配问题，它一般占课时的6%一8%。 5：答案B 解析 本题考查小学的发展历程，1878年，张焕纶在上海正蒙书院内附设的小班，是近代小学的开端；1897年，盛宣怀创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，是我国最早的公立小学堂。 6：答案A 解析
8、教学对学生来说是一种认识活动，教学活动服从人类认识的一般规律，也就是哲学认识论所揭示的各种认识特征，比如认识是人脑的反映，从感性到理性，再由理性 到实践。从根本上说，教学活动都要受到这样一些认识规律的制约。但是，教学又不是简单地服从一般认识规律，作为人类认识活动的一种，教学活动是一种特殊的 认识活动，具有自己的特殊性。 7：答案D 解析 8：答案A,B,C,D 解析 9：答案B 解析 10：答案错误 解析 11：答案A 解析 洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。 12：答案C 解析 13：答案B 解析 理解教材、形成概念是教师给学生解疑答惑的过程，是个双向活动
9、，只有通过“老师的教”与“学生的学”才能完成，所以被称为是整个教学工作的中心环节。 14：答案B 解析 15：答案D 解析 家庭教育的特点权威性、灵活性和针对性。而题干正是说家庭教育的针对性特点。 16：答案C 解析 17：答案正确 解析 18：答案错误 解析 (1)确定教育目的的基本依据是社会的发展要求和个体发展需求的辩证统一。(2)个体本位论认为个人价值高于社会，主张教育目的应当根据人的本性之需来确定，这是片面的，教育目的是一个国家或地区对人才培养的要求，因此，教育目的的确立就必须符合这个国家或地区的政治、经济、文化等各方面的发展需求，另外，教育目的的确立还要依据个体身心发展的需要。 19
10、：答案错误 解析 研究型课程注重的是学生的探究态度与能力。 20：答案正确 解析 21：答案A,B,C,D,E 解析 美国教育家杜威在“做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。 22：答案错误 解析 这是思孟学派观点，他们在孔子的“学一思一行”的基础上形成了这样的认识。 23：答案A 解析 24：答案A,B,C,D 解析 智力，是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。它包括观察力、记忆力、想象力和思维力。 25：答案C 解析 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。 26：答案B,C,E 解析 27：答案错误 解析 现代教育制度的发展确实加强了学前教育，也提到了强化普及义务教育并延长义务教育年限，但目前并没有把学前教育纳入义务教育。 28：答案A,C,E 解析 每一单元至少包括主题，任务和评价标准。 29：答案B 解析 1919年的“五四”新文化运动对小学教育产生了较大影响。小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6年。 30：答案B 解析 教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。教育目的是国家对教育应培养什么样的人的总要求，各级各类学校具体培养的适应社会不同领域、不同层次的人才都必须符合这个总要求。 7 / 7
