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教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年06月26日-3616).docx

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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月26日-3616)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月26日-3616)1:制约学校课程的因素主要有()。多项选择题A、生产力B、社会C、知识D、儿童E、政治 2:“教学相长”这一提法()。单项选择题A、最早出现于论语B、指明了教师在教学活动中的主导地位C、说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素D、突出学生的自主学习能力 3:实质教育论认为教学的主要任务是()。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 4:马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个

2、人”反映了德育的()。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、尊重学生与严格要求相结合原则 5:内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用()。单项选择题A、悬念结课B、活动结课C、比较结课D、归纳结课 6:下列能力属于智力范畴的是()。多项选择题A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力 7:任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。()判断题对错 8:关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定提出教育要以培养学生的()单项选择题A、知识和技能为重点B、创造精神和实践能力为重点C、情商和智商为重点D、基础知识和实践能力为重点 9:在教育活动中,学生和教师是最基本的要素。(

3、)判断题对错 10:智力是指人们的认识能力,其核心是()。单项选择题A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力 11:教育改革的核心是()改革。单项选择题A、内容B、课程C、方法D、途径 12:班主任了解学生的方法有()。多项选择题A、观察法B、谈话法C、书面材料和学生作品分析法D、调查访问 13:中国教育改革和发展纲要提出教育发展的“两全”目标,“两全”是指()。单项选择题A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革,全面发展职业教育C、全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革D、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量 14:人口的质量决定教育事业的规模。判断题对错 1

4、5:环境决定人的()。单项选择题A、发展方向B、生理C、体重D、身高 16:班级组织机构微观建制的主要形式有()。多项选择题A、委员会制B、直线式C、参谋制D、职能式E、直线职能式 17:下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是()。多项选择题A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支 18:在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的时间是()。单项选择题A、1904年B、1905年C、1906年D、1907年 19:新型的师生关系要求()。多项选择题A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上,学生与教师

5、是平等的D、在社会道德上,师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 20:历史上关于教育的起源说主要观点有 ()多项选择题A、神话起源说B、心理起源说C、生物起源说D、劳动起源说E、阶级起源说 21:根据材料回答TSE题:在语文课上,李老师按学生不同水平分成几个等级组,定出不同的要求和评价标准,学生自动“对号入座”,如C级组的标准是“语言通畅”,符合要求的就给高分。不少学生高兴地说:“我的作文在小学里就经常不及格,今天李老师给我打了100分,我觉得学好作文还是有希望的。”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。TS李老师的这种做法有何积极作用?()不定项选择题多

6、项选择题A、促进了学生的发展B、体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势C、体现了评价标准分层化D、关注学生的发展 22:备课的内容包括()。多项选择题A、课堂练习B、学科课程标准C、教科书D、阅读有关的参考书 23:教学组织形式是指为了完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构,教学组织形式是固定不变的。()判断题对错 24:迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。单项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、发现法 25:德育是指教育者培养受教育者()的教育。单项选择题A、政治观点B、思想品质C、世界观D、品德 26:“人只有靠教育才能成为人,人是完全

7、的教育的结果,”这是柏拉图的言论。()判断题对错 27:20世纪中叶以来随着科学技术的发展当代教育学的发展趋势包括()多项选择题A、教育学学科重视高深领域理论研究B、教育学研究范式趋向多元C、教育学学科体系不断扩充D、教育学学科主体性不断增强E、重点加强教育学科基础理论研究 28:一次年终考核时,学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项,成绩一出来,我竟然是全校最低分,当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头,满脸的恐惧。第三天,我在改作业时,忽然看到一张小纸条,纸条上写着:“老师,请你别再生我们的气了,我们不是说你课上的不好,而是因为你动不动就对我们发脾气,有时为一点小事大发雷霆甚至不上

8、课。说真的,听你的课我们总有一种压迫感,生怕一不小心被你骂。老师,真没想到给你造或这么大的伤害,请原谅我们吧!”下面是10个学生的签名。你认为这位老师应该如何做?()不定项选择题多项选择题A、进行自我反思,提高自身职业素养B、遵守各项教育法规C、平等对待学生D、尊重学生人格尊严 29:教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是()。多项选择题A、家庭教育B、道德教育C、班级教育D、学校教育E、社会教育 30:班级授课制产生于()单项选择题A、16世纪B、17世纪C、18世纪D、19世纪 查看答案 1:答案B,C,D 解析 课程反映一定社会的政治、经济要求,并受学生身

9、心发展规律的制约,社会、知识、儿童是制约学校课程的三大因素。 2:答案C 解析 “教学相长”出自学记,这种提法说明在教学过程中,教师的教和学生的学都处于重要的地位,是教学过程的两个因素。 3:答案C 解析 实质教育又称“实质训练”,是欧洲l819世纪,对立于形式教育而出现的一种教育学说。它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务,而学习知识本身就包含着能力的培养,能力无须加以特别训练,教育的主要任务在于使学生获得知识。 4:答案D 解析 这句话反映了德育的尊重学生与严格要求学生相结合的原则。 5:答案B 解析 6:答案A,B,C,D 解析 智力,是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。它

10、包括观察力、记忆力、想象力和思维力。 7:答案正确 解析 8:答案B 解析 9:答案正确 解析 略。 10:答案C 解析 智力一般是指人们认识客观事物的基本能力,思维力是核心。 11:答案B 解析 教育改革的核心是课程改革。 12:答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均为班主任了解学生采用的一般方法。 13:答案D 解析 略。 14:答案错误 解析 人口数量指一定阶段内某一区域内的人口总量。人口数量决定着教育需求,进而决定着教育事业发展的可能规模,影响着教育事业发展的速度和质量。一个人要在社会中生存,必须接受相应的教育,社会承担相应的教育责任,开办学校提供受教育机会。因而,社会中人口的数量越

11、多,教育的规模应该越大,以适应社会成员的受教育要求。同时,人在受教育的过程中必然会消耗一定数量的资源,教育的规模越大,所需的资源越多。在资源有限的情况下,人口的数量对教育事业的发展速度和质量会产生明显的影响。 15:答案A 解析 16:答案B,D,E 解析 直线式、职能式和直线职能式是班级组织机构微观建制的主要形式。 17:答案B,C,D 解析 18:答案A 解析 1904年,清政府颁布奏定初等小学堂章程,规定初等小学教育为义务教育。 19:答案C,D,E 解析 学生是学习的主体,教师是知识的传授者。新型的师生关系应该是人格平等、师生关系相互促进、朋友式的友好帮助关系。 20:答案A,B,C,

12、D 解析 21:答案A,B,C,D 解析 22:答案B,C,D 解析 备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。 23:答案错误 解析 教学组织形式是指为了完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构,教学组织形式不是固定不变的,随着社会政治经济和科学文化的发展,教学组织形式也不断地发展和改进。 24:答案B 解析 主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法。迄今为止,在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。 25:答案D 解析 德育是教育者培养受教育者品德的活动,所谓品德是指个体根据一定社会的政治准则、思想观点、道德规范来行动时,所表现出来的那些经常而又稳固的倾向和特征。德育分为政治教育、思想教育、道德品质教育三个方面。 26:答案错误 解析 题干所述是康德的言论。 27:答案B,C,D 解析 28:答案A,B,C,D 解析 29:答案A,D,E 解析 教育活动中要注意“三结合”,即家庭教育、学校教育和社会教育相结合。 30:答案B 解析 7 / 7

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