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教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年06月17日-6372).docx

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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月17日-6372)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年06月17日-6372)1:德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()上。单项选择题A、德育内容B、德育规律C、德育原则D、德育方法 2:1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编教育学的教育家是()。单项选择题A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、维果斯基 3: 普及教育是国家用法律形式规定的对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。()判断题对错 4:严谨治学是教师自我完善的重要途径。()判断题对错 5:家庭环境的效应表现在

2、()。多项选择题A、家长的职业类别B、家长的期望水平C、家长的文化程度D、家庭的自然结构E、家庭的气氛 6:班主任作为学生的导师,要善于运用()多项选择题A、 晕轮效应B、 马太效应C、 角色效应D、 竞争效应E、 皮格马利翁效应 7:板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书,这样划分的根据是()。单项选择题A、板书的时机B、板书的形式C、板书的内容D、板书的作用 8:我国小学阶段,德育内容主要体现在()中。单项选择题A、班级教育活动B、思想品德课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会 9:义务教育法的立法宗旨包括()。多项选择题A、发展基础教育B、促进社会主义物质文明建设C、提高全民的思想道德

3、D、发展社会主义文化E、促进社会主义精神文明建设 10:下列选项属于精细加工策略的是()。单项选择题A、提问B、划线C、列提纲D、利用表格 11:采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上是对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个性D、方向性与现实性 12:小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。()判断题对错 13:教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。单项选择题A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体 14:教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()特点。单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性

4、15:记载柏拉图教育思想的著作是多项选择题A、理想国B、政治学C、爱弥尔D、论演说家的教育 16:世界上最早颁布义务教育法的国家是()。单项选择题A、中国B、英国C、德国D、美国 17:作业分析的技能是一种教学反馈的技能。判断题对错 18:教学设计中最先要考虑的问题是()。单项选择题A、教学方法B、教学内容C、教学环境D、教学目标 19:关于教育起源问题上,心理起源论者所强调的是()。单项选择题A、教育起源于动物本能活动B、儿童对成人无意识的模仿C、人类语言产生后的必然要求D、对外部自然界的恐惧 20:因材施教的教学原则反映了人的身心发展的()。单项选择题A、顺序笥B、个别差异性C、不平衡性D

5、、阶段性 21:学习过程是教育心理学研究的核心内容。()判断题对错 22:教育在人的发展中发挥着主导作用,但影响这一主导作用发挥的主要条件是()。多项选择题A、教育的自身状况B、人的主观能动性的调动C、家庭环境D、社会发展的状况E、气候条件 23:领会知识包括感知教材和()。单项选择题A、熟悉教材B、分析教材C、巩固知识D、理解教材 24:中国近代史上由国家制定的教育文件是()于1904年颁布的奏定学堂章程。单项选择题A、清政府B、北洋政府C、武汉国民政府D、南京国民政府 25:我国教师法对教师的身份定位是()。单项选择题A、自由职业者B、国家公务员C、国家雇员D、专业人员 26:认为人的成长

6、与发展应顺应其与生俱来的本性是随着个体自身生长规律和机能的自然 发展变化而发展的,即主张内发论的教育家有()多项选择题A、孟子B、荀子C、洛壳D、卢梭E、华生 27:教学过程是指教学进程的基本阶段,对于任何学科来说,教学过程有固定的程式。()判断题对错 28:课外活动制定计划的基本要求是课外活动必须具有()。多项选择题A、可行性B、协调性C、明确性D、安全性E、组织性 29:作为“教育者”的教师和作为“抚养者”的教师之间没有什么质的不同。()判断题对错 30:狭义的教育主要是指()单项选择题A、家庭教育B、社区教育C、学校教育D、思想品德教育 查看答案 1:答案A 解析 德育目标是德育的总体规

7、格要求,具体的德育内容是德育目标的细化。 2:答案A 解析 1939年,苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来,主编了教育学。 3:答案错误 解析 4:答案正确 解析 5:答案A,B,C,D,E 解析 略。 6:答案C,E 解析 7:答案A 解析 8:答案B 解析 我国小学阶段,德育内容主要体现在思想品德课中。 9:答案A,B,E 解析 略。 10:答案A 解析 11:答案C 解析 此题考察的是学生的个性差异性。教育要做到因材施教。 所以可以说,采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上是对教育上的共性与个性的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 12:答案正确 解析 略。 13:答案B

8、 解析 略。 14:答案A 解析 教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有示范性特点。 15:答案A 解析 16:答案C 解析 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。 17:答案正确 解析 18:答案D 解析 19:答案B 解析 20:答案B 解析 因材施教即指对不同的人施以不同的教育,反映了人的个体差异性。 21:答案正确 解析 22:答案A,B,C,D 解析 略。 23:答案D 解析 领会知识是教学的中心环节,包括学生感知和理解教材。 24:答案A 解析 25:答案D 解析 26:答案A,D 解析 27:答案错误 解析 教学过程是指教学进程的基本阶段,学科性质、教学任务不同,教学过程的展开、行进和发展的程式也有所不同。 28:答案A,B,C 解析 制定计划是课外活动的起始环节,制定计划必须遵循计划具有可行性、计划具有协调性、计划具有明确性的基本要求。 29:答案错误 解析 30:答案C 解析 7 / 7

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