河南省永城市七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦练习（打包11套） 新人教版.zip

1《男生女 生》一、单项选择题(共 2 题,共 100 分)1.异性同学之间的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获 得更加丰富的友谊。男女同学正常交往的益处有（ ）①增进对异性的了解②促进身心健康③完善自 己的个性④增进自己的性别意识 A．①② ③B．①②④C．①③④D．①② ③④2.(湖南郴州中考)有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上，男女同学正常交往,作用很大，表现在 （ ）①可以增进我们对异 性的了解②可以学习 对方的长处 ，完善自我， 促进身心健康发展③可以扩大交往范围， 锻炼 交往能力④可以使“异性效应”得以发挥 A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④1《男生女生》一、单项选择题(共 6 题, 共 18 分)1.在中学时代，处于青春期的男生女生往往对异性怀有某种程度的好感，由此也导致了对青春期男女能否建立真正友谊的争论。你认为下列认识正确的是（ ）A．中学时代，男女同学不应建立友谊B．男女同学正常交往有利于相互取长补短，使自己变得更优秀C．中学时 代，男女同学交往是道德败坏的表现D．男女同学交往一定会获得真挚的友谊2.你认为漫画《新校规》中的规定（ ）A．非常必要，可以有效地避 免中学生“早恋”B．没有必要，男生女生如何交往是他们自己的事C．没有必要，男生女生正常交往有利于促进个性的全面发展D．非常必 要，可以加强对未成年人的自我保护3.异性同学之间的交往是学校生活中的 重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学正常交往的益处有（ ）①增进对异性的了解②促进身心健康③完善自己的个性④增进自己的性别意识A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④4.有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。 而事实上，男女同学正常交往，作用很大，表现在（ ）①可以增进我们对异性的了解②可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展③可以扩大交往范围，锻炼交往能力④可以使“异性效应”得以发挥A．①②③④B．② ③④C．①②③2D．①③④5.处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识 自己。现在请你静心思考，以下观点正确的是（ ）①青春期生 理上的巨变也会造成心理上的波动②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等 方 式来正确认识自己、完善自己④青 春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④6.下图是某中学设置的学生食堂用餐区，对此做法议论颇多，正确的认识是（ ）A．男女有别，男生女生本来就不应该在一起就餐B．有利于学校加强管理，杜绝早恋C．不利于男女学生之间的正常交往D．有利于男女学生集中精力学习二、材料分析题(共 1 题,共 10 分)1.材料一 浙江某中学发布“男女同学交往过密”判定细则，禁止 8 项行为。其中就有男女生不许单独相处，男女生不许以各种借口送对方回寝室、教室门口，不许有其他容易让人产生误解的言行表现。无独有偶，河南漯河某中学的校规对 男女同学交往作出界定：“任何男女生交往务必遵循在明亮地方、5 人以上同学在场。”该校规中更有多条规定禁止男女生单独接触交往，一旦违反，根据规定最严重的将被开除学籍、勒令退学。材料二（1）你是否赞同材料一、材料二中的这些校规？请说出你的理由。（2）请你根据所学知识，谈谈男生女生正常交往的意义。1《男生女生》 一、单项选择题(共 5 题,共 100 分)1. 下列不属于男女生之间差异的是（ ）A.生理、心理 特点B.社 会角色期望C.性格特征和兴趣爱好D.获得的成就性别，在人类生活中指男女两性的区别。下列说法对性别认识正确的有（ ）①男女性别特征只表现在生理上②男女性别的生理特 征是与生俱来的③在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响④男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理上A.①②③B.① ②④C.①③④D.②③④性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象。对性别角色的认识（ )① 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点②可以学会如何塑造自我形象③可以学会如何与异性相处④有利于自身潜能的发挥A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④男生女生的交往是学校生活的一个重要内容，男女同学正常交往可以( ）①欣赏对方的优势，不断完善自己②发现对方的优势，取长补短③增进性别意识，陷入早恋的漩涡④ 扩大交往范围，锻炼交往能 力A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④5. 七年级(1) 班同学 在讨论男女同学交往的话题时，形成了以下几种观点，你最认同的是（ ）A.男女同学不要交往，避免早恋2B.男女同学要多交往，取长补短C.男女同学要正确交往，优势互补D.男女同学只能在班级交往，其他场所不能交往1《男生女生》一、单项选择题(共 11 题,共 79 分)1.到了青春期，在社会文化的影响下，男生女生在（ ）等方面，越来越多的表现出自己的特点（ ）①性格特征②兴趣爱好③学习成绩④思维方式A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.男女性别特征既表现在生理上，也表现在上（ ）①心理②生活习惯③社会行为④文明程度A.①②B.①③C.②④D.③④3.（ ）是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的 期望和看法（ ）A.思维定式现 象B.性别角色认识C.角色差异印象D.性别刻板印象4.俗话说“男女搭配，干活不累”，这句俗语告诉我们,男生女生应当做到（ ）A.互相排斥B.优势互补C.相互取代D.融合交流5.男女同学正常、 健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往应该（ ）①相互理解②相互帮助③共同学习④互不理睬A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.李刚的数学推理能力很强,而同桌王莉的英语口语很优秀,他们两个人发挥各自优势,帮助2对方提高学习成绩。这启示我们（ ）①男生女生可以相互帮助,共同进步②男生 女生相互取长补短，可以更优秀③所有的男生女生都可以做到优势互补④男生女生在性别上没有什么差异A.①②B.①③C.②④D.③④7.下图表明男生女生在__方面存在差异（ ）A.兴趣爱好B.性格特征C.思维方式D.学习能力8.下列属于性别刻板印象的是（ ）①甲认为自 己是个女孩子，不应该干体力活②乙认为男人应当承担全部的家庭责任③丙认为男女各有优势，应取长补短④丁认为只有男同学才适合体育运动A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.小玉的父母重男轻女，认为女孩子不如男孩子。长期受父母影响，小玉也因为自己是女孩子而苦恼。对此，我们应当这样劝说她（ ）①男生女生拥有各自的性别优势②我们不要过于受性别刻板印象的影响③我们不应因自己某一方面的欠缺而自卑④女生的确不如男生，但我们应当接 受现实A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在作文描述、词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。据此回答 以下 2题：3(1)上述材料表明（ ）A.男生比女生有性别优势 B.男生女生没有什么区别 C.男生女生没有共同的特征 D.男生女生各自拥有自身的性别优势(2)面对 上述状况，男生女生应当（ ）①因自己 某一方面的优势而自傲②欣赏对方的优势，不断完善自己③相互排斥，相互远离，拒绝来往④相互取长补短，让自己变得更优秀A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、材料分析题(共 3 题,共 21 分)1.很多同学认为，到了高中之后女生没有男生有潜力，学习成绩不会特别优秀。王敏听到之后，觉得自已作为女生，在努力也没有什么意义，所以她就不在好好学习了。（1）材料中画线部分反映了什么心理现象？（2）这种现象对王敏同学产生了什么影响？（3）请你告诉王敏同学，我们应当以怎样的态度对待生理差别。2.进入青春期后，男生女生在生理、心理等方面的差异会更加明显，以下分别是两位:男女同学的不同感受，请你分析后回答问题。男同学：我不再像过去那么贪玩，责任意识比过去强了，同时开始意识到自己与女孩子有很大的不同。女同学:感觉自己的性别意识更强了，和男同学交往开始注意保持距离。(1)进人青春期后，男生女生会在哪些方面越来越多地表现出自己的特点？(2)对性别角色的正确认识有什么重要意义?3.14.为了更好地认识性别差异，某校九年级(3)班同学开展了“他与她”系列探究活动，请你参与其中。探究一 男女有别全班同学按男女生分为两组，分别探讨男性及女性的特征。两组各派出一名代表将这些特征阐述清楚。(1)请将男生女生的特征整理出来。(2)从上述特征中，你 能得出什么结论?探究二 优势互补在刚刚结束的校运动会上，男女同学分工协作，表现良好:男同学 负责搬班级的桌椅、矿泉水及一些较重的备品，女同学主要承担了拉拉队的任务。(3)为什么男女同学的分工不同？(4)男女同学的分工协作给了我们怎样的启示?探究三 共同进步4班级生活中，男生女生应当学会互相帮助，共同进步。(5)请你谈谈：在日常的班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？1《男生女生》一、填空（客观）(共 5 题,共 100 分)1.自学检测(1) 到了青春期，男生女生 在______ 会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、______等方面，越来越多地表现出自己的 特点。男生女生的生理性别特征是______的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地 接受。(2)在社会中，人们对性别的认识通常会受到______印象的影响。(3)对性别角色的认识，可以帮助我 们 了解自己与异性的不同特点 ，学会如何塑造______，如何与______。我们在接受自己生理 性别的同时，不要过于受______印象的影响。(4)男生女生各自拥 有自身的______ 。欣赏对方的优势，有助于我们不断______。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对 方的 优势，相互______，让自己变得更加优秀。(5)不同性别的个体虽然有差别，但是我 们不应因自己某一方面优势而______，也不应因自己某一方面的欠缺而______。男生女生应相互理解，相互帮助， 相互学习，______。1《男生女生》一、单项选择题(共 7 题,共 21 分)1.进入发育期后，在神经内分泌的调节下，身体迅速生长，出现了人体生长发育的第二个突增阶段（第一个突增阶段在婴儿期），随着生殖系统的发育和第二性征的出现，男女身体形态发生了显著的变化，最后形成了真正的两性分化。这是男女在______方面的差异（ ）A．生理B．性格特征C．兴趣爱好D．思维方式2.研究发现，成年女性往往从内心出发，充满感性地思考问题，遇到问题时更注重自己内心的感受。而成年男性可以“关闭”他们的情感，理性且逻辑地解决问题。这是男女在______方面的差异（ ）A．生理B．性格特征C．兴趣爱好D．思维方式3.青春期是人一生中的黄金时期 ，生理方面会发生显著变化，身高和体重突增、体重突增、脑和内脏功能趋于完善 、性发育和性成熟等。下列认识不正确的是（ ）A．这些变化是与生俱来的B．应平静而欣然地接纳自己的生理特征C．要拿性别刻板 印象严格约束自己D．要正确认识自己的性别角色4.从智力结构上讲，女性在语言流畅、记忆、知觉速度等方面较占优势，男性在算术理解、空间关系、抽象推理等方面较占优势。因此，我们应该（ ）①欣赏对方的优势②发现对方的优势③认识自己的优势④夸大自己的优势A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④5.“异性效应”是一种普遍存在的心理现象，这种效应尤以青少年为甚。其表现是有两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲，更出色。这是因为当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要得到了满足，因而会使人获得程度不同的愉悦感，并激发起内 在的积极性和创造力。这是因为（ ）A．男生比女生的优势多B．女生比男生的优势多C．男女之间不存在差异D．男女生可以优势互补6.据 2016 年 10 月 13 日《南方都市报》报道，近日，上海教育出 版社推出了国内首本为2小学男生量身订制的性别教育教材《小小男子汉》。该课程围绕小学男生成长过程中必须面对的与性别相关的 困惑来组织教学内容，从而帮助男生“提升敢于担当的勇气与素养”，强化男生的优势。根据 材料，男生需要强化下列优势（ ）①富有冒险精神②富有竞争性③温文尔雅④善于理解体谅他人A．②④B．①②C．①③D．③④7.男孩在思维方式上偏重于抽象化，概括能力较强；女孩在思维方式上多倾向于形象化，观察细致，富有想象力。因此，男生和女生在一起学习就可以相互启发，使思路更加宽阔，思维更加活跃，思想观点相互启迪，往往能触发智慧的火花。这说明男生女生应该（ ）①相互理解②相互帮助③相互学习④共同进步A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④二、材料分析题(共 3 题,共 30 分)1.研究发现，有的中学生在成长中存在诸多性别困惑，特别是有些女中学生，在成长过程中缺乏自尊 自立意识，“男优女劣”“男主女从”的自卑和依赖心理较为严重，这种现象在女大学生当中往往表现得更加严重。这样的性别观念降低了女生对自身的期望，弱化了女生的自信心，制约着女生的发展。女生该不该存在 自卑和依赖心理？为什么？2.在宇宙飞行中，占 60．6%的宇航员会产生“航天综合征”，如：头痛、眩晕、失眠、烦躁、恶心、情绪低沉等，而且一切药物均无济于事。经过调査研究，得出的结论竟是“没有男女搭配，是性别比例失调严重，导致异性气味匮乏的结果”。因此，美国著名医学博士哈里教授向美国宇航局提出建议，在每次宇航飞行中，挑选 一位健康貌美的女性参加。谁知， 就这么一个简单的办法，竟使困扰宇航员的难题迎刃而解。（1）根据上述材料，谈谈我们应该如何正确认识自己的性别优势。（2）上述材料启示我们在日常的学习生活中应该怎样做？3.在我们美丽的校园中，男生和女生是两大永恒的主题，男女同学学习生活在一起，构成了校园内一道亮丽的风景。让我们通过下列探究活动，树立正确的性别意识，从而更好地完善自我。男生女生向前冲，是安徽卫视推出的一档大型户外竞技类真人秀。有数据表明，该节目平均每期观众规模约为 350 万人，目前已经拥有 1 亿多观众。区别于所有同类的节目，该节目特别设置男女双赛道，男生赛道将更注重力量与速度，而女生赛道则在智慧与趣味上更为讲究，目的是为保证男女选手都能呈现不同的看点和亮点。（1）该节目特别设置男女双赛道，你认为设置的依据是什么？3据 2016 年 9 月 20 日《中国妇女报》报道，近年来，在大众传媒的新闻报道中，女性往往遭遇到严重的刻板印象。首都女新闻工作者协会发布的一则“关于媒体和广告中性别倾向”的监测报告曾指出，中国乃至全球的新闻报道仍为男性主导，在新闻人物中女性只占19%，在发言人、专家和评论者的比例上女性仅占 10%左右，而作为家庭角色出现的女性则是男性的 3 倍多。在媒体的栏目内容安排上，女性的位置也往往被放在家庭版、购物版等，使女性形象固定在传统女性角色上。（2）你是否赞成新闻报道中的 这种做法？请说明理由。一项研究表明，男孩大脑中负责空间感知能力的部分，要比女孩发育得好，所以男孩在立体思维上要比女孩更优秀。在学校里，男孩的数学成绩通常比女孩好，特别是在几何领域。当然，能力和成绩不是对等的，数学成绩好的男孩固然比女孩多，但成绩差的也不少。女性的大脑对于语言会加工得更加缜密。这就可以解释，为什么女孩通常比男孩说话要早，而且表达能力更好。学龄前阶段，她们更早说出句子，内容也更长更复杂。进入到小学特别是初中以后，女生在阅读和写作上的成绩通常也比 男生要好。（3）上述研究成果启示我们应该如何正确认识和看待性别优势。1《青春萌动》一、单项选择题(共 7 题,共 21 分)1.（2016～2017•吉林省实验中学月考•2 分)与异性朋友交往是正常的也是有益的，但与异性交往中最容易引起误解的是（ ）A．喜欢经常和某一异性朋友单独相处B．班委会组织全班男女同学观看足球赛C．对成绩特别优秀的异性朋友产生好感D．女同学遇到闲难时总喜欢找男生帮忙2.（2016～2017•广州中山一中期中•2 分）上了七年级，小文悄悄喜欢上了班里的一个男生，今天她收到了这位男生的纸条，约她周末去郊游，她既高兴又不安，不敢告诉父母和老师，又不知如何处理。假如你是小文的好朋友，会告诉她（ ）A．答应这位男生的邀请，避开家长和老师B．慎重对待，理智处理，注意交往的方式C．要自尊自爱，最好拒绝异性的一切邀请D．与这位男生断绝交往3.（2016～2017•山东潍坊广文中学月考•2 分）异性 同学间的交往是学校生活中的一个重要内容。对下面漫 画中描绘的男生女生交往的情景理解正确的是（ ）A．男女生交往必须在 80 厘米外B．男女同学间交往，要慎重对待，理智处理C．男女同学间因男女有别，不能交往D．男女同学关系要搞好，不能有距离4.（2016～2017•济南燕山学校月考•2 分）爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需投入身心的感情……如果没有爱他人的能力，如果不能 真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地 爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。下面对爱情认识正确的是（ ）①对异性的欣赏、向往就是爱情②爱情需要有爱他人的能力③爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④5.（ 2016•江苏扬州中考•1 分）“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢2着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学 交往需要做到（ ）①自重自爱②落落大方③掌握分寸④互不接触A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6.（2015•山东临 沂中考•2 分）近日，“一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传。这起因早恋引起的暴力冲突，造成该女生听力和腰部 损伤，情绪不稳，心里留下了阴影。这警示我们（ ）①要理智处理男女同学的情感②男女同学最好不要交往，容易引发冲突③要珍惜生命和友情，遇到问题多向老师、父母请教④做事情要考虑后果，学会对自己的行为负责A．① ② ④B．①③④C．①②③D．②③④7.（2015•湖南邵阳中考•2 分）男女同学间的交往是学校生活的一个重要内容。以下行为属于男女同学正常交往的是（ ）①男女同学在一起勾肩搭背②集体活动，一男一女两个同学悄悄离开大家，单独在一起③足球比赛，女同学为本班男生加油④男女班干部在一起讨论班级事务A．①②B．③④C．①④D．②③二、材料分析题(共 1 题,共 10 分)1.2014 年，一份《男女生交往承诺书》在网上流传，承诺书规定：禁止接收或给予异性食品、礼物；禁止给异性拎书包、外套等。最令人无法理解的是，承诺书要求“男女交往至少保持 44 厘米以上”。如果违规，则会被严厉处罚，轻则诫勉谈话，重则给予记过、留校察看直至劝其退学处分。大众网记者联系到该校相关负责人，证明 《男女生交往承诺书》一事属实，出自济南某校高一老师的手笔，发给高一年级的 2000 多名学生。不 过，在网上引起争议后，承诺书已经及时废除了。然而，《男女生交往 承诺书》一经传到网上，便引来众多网友围观和评论，不少网友调侃“行为规范”中的奇葩条款：@枣庄公安说：“44 厘米需要随身带尺子吗？规定不能违背规律。”@张童说：“男女同学交往是青春期正常情感需求，提倡适当交往，避免交往过密。”@“我也很高兴”的网友认为：“在很多时候疏导效果好于禁止。不与异性同学交往，无异于拒绝和放弃了一半朋友。”（1）你赞同该学校的做法吗？为什么？3（2）该校制定这样的校规，表明学 校担心什么？他们的担心有哪些合理之处？（3）请你谈谈男女同学之间应怎样正确交往。1《青春萌动》一、单项选择题(共 4 题,共 80 分)1.进入青春期，青少年出现了心理萌动。以下属于青春期萌动心理的是（ ）①在异 性面前有自我表现的欲望②青春期出现萌 动心理是正常的心理现象③更加注重自己的外部形象④渴望得到异性的肯定和接受A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2.小丽性格开朗，聪明伶俐。在同学中，她既有很 多同性朋友，也有一 些异性朋友。他们在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相 处得非常融洽。与异性同学交往有利于（ ）①我们的生活变得丰富多彩，获得更多的友谊②锻炼我们与人沟 通交往的能力③男女同学之间互相学习，取长补短，共同进步④萌发对异性的好感A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④3. 男生女生正常、健康的交往是我们成长中的一个重要课题。下列男生女生的交往做法正确的是（ ）A．小米和小刚集体春游时 悄悄远离大家，单独 在一起B．小雯不仅积极参加女 生舞蹈队，还利用课余时间帮助小明补习英语C．小红不好意思和 男生说话，拒绝男生的帮助D．小丽经常瞒着家长约小峰到公园玩耍4.“世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，但吃起来却酸涩。”这启示我们（ ）①慎重对待、理智处理男女 同学的情感②男女同学之间不要交往，否则就会早恋③男女同学产生对 异性的好感是不正 常的④学会反思自己的情感选择，把握青春A．①②B．③④C．②③D．①④二、材料分析题(共 1 题,共 20 分)1.材料一 世间万物各有时节，过早地成熟就会过早地 凋谢。我们既然在春 天，就不要去做秋天的事。材料二 当你爱一个人的时 候，你首先应该想到的是 为他（她）的一生幸福负责任，那么，你就要掂量你有 没有这个能力给他(她)幸福，如果没有而奢谈爱情， 那就是游戏，最后受伤的只能是自己。所以我们中学生之间的交往是建立在纯洁的友谊之上的。(1)材料一给我们怎样的启示？(2)材料二中对男女同学之间出现的“爱慕”心理是不是真正 的爱情？怎样认识爱情？1《青春萌动》一、单项选择题(共 12 题,共 86 分)1.“刚上中学，我喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，希望得到他的欣赏和肯定!”女生小丽的这种情感（ ）A.是正常的，这是青春期的心理萌动B.是正常的，男生 女生就应当无所顾忌地交往C.是不正常的,男生女生在交往的时候应当有限度D.是不正常的，青春期的男生女生不应当产生爱情2.与异性相处，有助于我们了解异性的（ ）①兴趣爱好②思维方式③情感特征④生活习惯A.①②B.②③C.①④D.③④3.在与异性交往的过程中,我们应当（ ）①内心坦荡②言谈得当③不拘小节④举止得体A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.与异性朋友交往是正常的也是有益的，但与导性交往中最容易引起误解的是（ ）A.喜欢经常和某一异性朋友单独相处B.班委会组织全班男女同学观看足球赛C.对成绩特别优秀的异性朋友产生好感D.女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙5.面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应当（ ）①排斥拒绝②顺其自然③慎重对待④理智A.①②B.①③C.②④D.③④6.真正的爱情包含（ ）①尊重②责任2③平等④自私A.①②③B.①②③C.①③④D.②③④7.“异性效应”表现 为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这主要启示我们，男女交往有利于双方（ ）A.解决心理矛盾B.抵制不良诱惑C.消除个性差别D.促进身心健康8.在学校运动场上，我们看到，有女生加油，男生跑得更有劲了；在学习上，有女生鼓励，男生的劲头更足了。这些现象启示我们（ ）A.男生的表现欲太强了B.男女生的正常交往是有益的C.应限 制男女生的交往D.男生的潜能很大9.临近毕业，小晴悄悄喜欢上了班里的一个男生。今天她收到了这个男生送给她的纸条，约她一个人周末去郊游。据此回答 12？13 题：(1)对小晴的情感理解正确的是（ ）①对男生的喜欢是真正的爱情②是对异性的欣赏、对美好的向往③是青春期的心理萌动，不是真正的爱情④是对异性朦胧的情感，属于正常现象A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④(2)你认为小晴此时的正确选择是（ ）A.避开老师和家长，答应这个男生的邀请 B.慎重对待，理智处理，把握交往的尺度 C.拒绝本次邀请，并拒绝以后的任何交往 D.将男生的行为在全校公开，表明立场10.青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔，也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。此时的你，可以选择的回复有（ ）①我不想让小船过早地搁浅，请 收回你炽热的目光②失去我，你不等于失去一切，请原谅我的沉默不语③请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处④载不动的是你的款款深情,从此以后你我是路人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.你认为以下属于男女同学恰当交往的是（ ）A.小红和小 刚互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往B.张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹C.小微和李亮都是班干部，他们经常一起组织班级活动D.小丽是个品 学兼优、全面发展的学生，她很少与男生交往，她认为男女生就应该规规矩3矩，彼此互不来往，否则就不正经二、材料分析题(共 2 题,共 14 分)1.青春期的少男少女会产生懵懂美好的情愫，如何正确处理异性关系成为同学们探讨的话题。下面是小红同学的情感故事，请你 帮忙分析解读。故事一:产生好感进入中学以来，小红发现班上同学小强不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，很有幽默感。不知不觉中，小红也开始努力学习，希望自己能引起小强的注意。(1)你认为小红的表现正常吗？为什么？故事二:情感升级小强发现了小红格外关注自己，同时也注意到了小红的进步，于 是两个人的接触不断频繁起来。学习上互相帮助、生活中互相关怀，小红感觉自己找到了理想中的爱情。(2)小红和小强的情感是真正的爱情吗？小红为什么感觉自己找到了理想中的爱情？(3)你认为真正的爱情应当包含哪些要素？故事三:理智处理小红向小强表达了自己的情感，可小强却很理智地对小红说：“早开的花终将结 出苦涩的果，在对的时间遇见对的人才是幸福才是爱。我们现在还不具备爱他人的能力。”(4)小强处理情感的态度给了我们怎样的启示？2. 七年级男生小昊对本班一个学习成绩好 的女同学有好感，在课间总想往这个女孩桌前凑，然后开始给女孩送笔记本之类的小玩意。同学开玩笑说，小昊找到了自己的爱情。(1)小昊和这位女同学之间存在真正的爱情吗?为什么?(2)怎样理解真正的爱情?1《青春萌动》一、填空（客观）(共 6 题,共 100 分)1.自学检测(1) 步人青春期，我 们在异性面前有______欲望 ，更加在意自己的______，渴望得到异性的肯定和接受。(2)与异性相处，有助于我们了解异性的______、______。(3)异性之间的友谊，可能让人_____ _、遭到质疑，但只要我们______，言谈得当，______，这份友谊就会成为我 们青春美好的见证。(4)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成 长中的___ ___。我们应该______对待 ，______。(5)在与异性交往的过程中，产生的对异性的______、对美好的向往并不是真正的爱情。真正的爱情包含尊重、______、珍惜、 平等和___ ___。(6)爱 情需要具有爱他人的能力，这种 能力包含自我的______、道德的 完善，也包含对家庭的___ ___。爱情需要彼此深人了解，需要一定的__ ____和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。1《青春萌动》一、单项选择题(共 10 题,共 30 分)1.随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们可能会感到一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验。这种特殊的情感体验有（ ）①自我表现的欲望②在意自己的形象③渴望得到异性的肯定和接纳④男女生之间存在隔阂A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④2.2016 年秋季开学，南京唯一的女子中学——南京市汇文女子中学正式恢复办学。学校招收高一两个班，共 100 名女生。汇文女中和位于南京中山路上的人民中学同址办学，学校预计用两三年时间，办成一所只招收女生的完全中学。对这种做法认识正确的是（ ）A．有助于我们了解异性的思维方式B．有利于我们了解异性的情感特征C．有利于促进青少年身心健康发展D．不利于我们学习异性的优秀品质3.漫画中的男女同学应该（ ）A．慎重对待，理智处理B．主动热情，开放自己C．冷淡对方，拒绝往来D．相互爱慕，频繁接触4.下列关于男女同学交往的说法，正确的是（ ）A．男女有别，男女同学之间应该“老死不相往来”B．男女同学之间的交往不必受场合、时间的限制C．男女同学相处应讲究一定的原则和艺术D．男女同学的交往必然出现早恋，应严格限制男女同学的交往5.青 春期男女同学之间的交往是为了（ ）A．发展同学之间纯真自然的友谊B．达到爱情、婚姻及家庭方面的目的C．吸引老师和家长更多的关注2D．向同龄同学炫耀自己的魅力6.据 2016 年 10 月 13 日《南方都市报》报道，最近，深圳科学高中有学生在网上发帖爆料，该校严管学生早恋并因此开除了一名女生。事情的 原委是学校的一对学生情侣，被学校监控拍到。这对学生情侣应该认识到（ ）①男女同学之间不能成为朋友②我们对异性的欣赏并不是真正的爱情③爱情需要具有爱他人的能力④爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④7.有这样一封信：“自从进入中学以来，我觉得自己变了，以前不愿与女生接触，但现在老想和女生说话，爱和女生待在一起，和女生在一起做事效率特别高。我是不是有什么问题？”对于这封信，理解正确的是（ ）A．“我”肯定心理有问题B．“我”的变化是青春期的一种正常现 象C．“我”是喜欢上了某一个女生，才出现了这些变化D．“我”是想在女生面前表现自己，才出现这样的变化8.与异性朋友交往是正常的也是有益的，但与异性交往中最容易引起误解的是（ ）A．喜欢经常和某一异性朋友单独相处B．班委会组织全班男女同学观看足球赛C．对成绩特别优秀的异性朋友产生好感D．女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙9.对右侧漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是（ ）保持距离A．赞成，男女生间不可能产生真正的友谊B．反 对，男女生正常交往有益于身心健康C．赞成，男女生交往要遵循校规的规定D．反对，男女生一般都具有自我性别意识10.“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们（ ）A．异性同学之间不会有真正的友谊B．异性同学之间不可能有正常交往C．要珍爱青春年华和纯真美好情感3D．男女交往要把握相同原则与尺度二、情境分析题(共 3 题,共 30 分)1.正在上初中的女儿恋爱了。一天，父亲把女儿叫到院子里的苹果树下，看着满树的青苹果，父亲说：“孩子，看，咱们家的树结了这么多果，你现在摘一个尝尝吧！” 女儿尝了一口，又酸又涩，还有些苦，根本无法下咽。看到这些，父亲说：“本来苹果是又甜又香的，过早地品尝就会 是这种味道。有些事情也是这样！”如果你是“女儿”，你今后会怎么做？2.情景剧《同桌的你》片段：男 1：大家安静一下，我有重大新闻发表！女 1：嚷什么呀！都快上课了，真烦人！男 2：啥事快说吧！别卖关子了！男 1：靠近点儿！我刚才听说 咱班要换座了！女 2：谁不知道！这还用你说，哪个学期不换座？男 1：不知道了吧，这学期男生跟女生一桌。大家：“不会吧，怎么可能？”“你听错了吧！ ”“这也太离谱了，别瞎说！”老师： 大家来看一下，这是本学期的座次表，收拾东西，把座换了！一会儿照常上课。女 3：啊？真的呀！那怎么坐呀？！多不方便呀！男 3：真新鲜……你是否赞成班主任老师“男生跟女生一桌”的做法？为什么？3.有一个词语叫“成长”，它会使种子发芽，小树长高。同样，它会使我们天天发生变化。随着我们一天天长大，稚嫩的童年已经越走越远，多彩活力的青春悄然而至。含苞待放的花季，情窦初开的年龄。让我们通过下列探究活动正视与异性同学之间的关系，正确认识和处理异性同学交往中的情感问题。心理学研究表明，青春期男孩的性意识开始萌动，性别角色逐步深化。此时的男孩开始关心自己性别角色的完美程度以及被他人接受与欣赏的程度。他们比较关注自己帅不帅、能不能引人注意等。（1）心理学研究的这一成果说明了什么？如图，2016 年月 25 日，来自重庆各区县的 67 所中小学、中职学校的 2000 余名学生，聚集在重庆铁路中学，争夺“校园集体舞” 大赛桂冠，拉开了重庆“学生艺术活动月”系列市级展示活动的大幕。竞演中，伴随着悠扬的旋律，孩子们相继跳起了包括小学组《好朋友》、《阳光校园》、《小白船》，初中组《青春旋律》、《校园秧歌》，高中组《青春风采》、《校园华尔兹》等在内的七支《第一套全国中小学校园集体舞》舞曲，令现场充满了时代特点和青春气息。跳集体舞需要男女生之间默契配合，对此，不少同学议论纷纷：4小华：男女有别，手拉手在一 起跳舞很别扭、很难为情。小红：男女生在一起跳舞久了，肯定会引发早恋。小花：中学生谈什么男女有别，怎么跳都没关系。小昊：只要相互尊重，注意分寸，跳舞既锻炼身体，又能增加男女生之间的友情。（2）上述说法中，你赞同谁的观点？请说明理由。初中生冰玉喜欢另一个班级的男生小 A，两人经同学介绍认识不久，想表白又不敢。小 A偶然得知冰玉对自己甚为关注，经常打听自己的消息，觉得不可思议。小 A 觉得自己每天生活在别人的监控之下，一举一动、一言一行都被 人知道，还通过别人的嘴巴传来传去，很不高兴。两人在 QQ 上争吵起来，小 A 后来还拉黑了冰玉所有 的联系方式，并警告她不要再打扰自己，言语之中略带侮辱性词语。冰玉因此非常苦恼——一方面放不下对小 A 的想念，情不自禁通过各种方式打听他的消息，另一方面又觉得自己不该这样做，充满了内疚。将近两个星期，整个人恍恍惚惚，正常学习生活受到了严重干扰。（3）你想对冰玉说些什么？