1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年04月22日-1912)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年04月22日-1912)1：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、课程 2：学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求，取决于教师对这种环境的（）。单项选择题A、认识B、设计C、设想D、安排 3：教必有法但教无定法。（）判断题对错 4：普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、
2、职业教育普通化的趋势。（）判断题对错 5：鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循 （）单项选择题A、 启发性原则B、 教育性原则C、 目标性原则D、 直观性原则 6：提出“贤者以己昭昭，使人昭昭”道德修养方法的教育家是（）。单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子 7：教育法比教育政策更具有灵活性。（）判断题对错 8：语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切
3、。”学生乙狐疑地坐下了。 你认为这位教师的做法有何不妥之处?（）不定项选择题多项选择题A、限制了学生的观察力和想象力B、没有敏锐的捕捉教育细节C、在一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识D、开拓了学生的视野 9：重在发展学生知识与能力的课程是（）。单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、地方课程 10：下列选项属于心智技能的是（）。多项选择题A、弹琴技能B、阅读技能C、记忆技能D、运算技能E、体操技能 11：作业分析的技能是一种教学反馈的技能。判断题对错 12：据记载，我国的小学最早出现于（）。单项选择题A、殷周时期B、秦代C、唐代D、明代 13：学生主体性的形成，既是教育的
4、目的，也是教育成功的条件。判断题对错 14：素质教育的时代特征是（）单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 15：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。单项选择题A、名誉权和荣誉权B、公正评价权C、隐私权D、A格尊严权 16：校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?（）单项选择题A、社会文化B、精神文化C、人文文化D、地方文化 17：“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法 18：中国近代史上著名的教育家有（）。多项选择题A、杨贤江B、蔡元培
5、C、康有为D、徐特立E、陶行知 19：美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点 20：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育
6、的一致性与贯性原则 21：少先队活动的原则有（）。多项选择题A、全面性原则B、教育性原则C、实践性原则D、趣味性原则E、自主性原则 22：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程 23：学生学习和模仿的榜样是教师的（）。单项选择题A、言行B、知识C、修养D、品德 24：课程现代化的代表人物有（）。多项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、瓦根舍因D、赞科夫E、克伯屈 25：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培 26：从教
7、育法等法规中可知，我国中小学学生身份的定位有三个层次：其中第一层次是（）单项选择题A、中国人B、未成年公民C、国家公民D、接受教育的未成年公民 27：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。单项选择题A、班级授课B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学 28：课程设计的第二个层次是（）。单项选择题A、课程文件B、课程计划C、课程标准D、教科书 29：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。单项选择题A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚 30：传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是（）单项选择题A、课外活动B、校外活动C、劳动实
8、践D、教学 查看答案 1：答案B 解析 略。 2：答案D 解析 3：答案正确 解析 4：答案正确 解析 略。 5：答案A 解析 6：答案A 解析 系统暂无解析 7：答案错误 解析 8：答案A,B,C 解析 9：答案B 解析 拓展型课程的重点在于拓宽学生的知识视野。 10：答案B,C,D 解析 11：答案正确 解析 12：答案A 解析 我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。 13：答案正确 解析 学生是具有主观能动性的生命个体，教师的教育影响必须经过学生选择内化才能对学生的发展产生实际的作用。教师的教育教学互动并不是单向的传输过程，而是师生之间的互动过程。它需
9、要学生积极地富有创造性地参与，需要发挥学生的主动作用，促进学生主体意识的形成。 14：答案B 解析 素质教育最鲜明的时代特征是提倡培养学生的创新精神，有别于应试教育。 15：答案B 解析 16：答案B 解析 校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点。 17：答案D 解析 这句话体现的是榜样法。 18：答案A,B,D,E 解析 其中蔡元培是“中华民国”第一任教育总长，中国近代较早提出全面教育的著名教育家；杨贤江，中国著名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中国近代著名教育家。 19：答案B
10、解析 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。华生是该理论的代表人物，注重教育的作用。 20：答案B 解析 21：答案A,B,C,D,E 解析 少先队活动的原则：全面性原则、教育性原则、实践性原则、趣味性原则、自主性原则。（资料来源学生与团队管理概论）(本解析由张恩凯提供) 22：答案D 解析 从课程功能的角度，可把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。 23：答案A 解析 学生学习和模仿的榜样是教师的言行。 24：答案A,C,D 解析 由教育学常识可知，布鲁纳、瓦根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。 25：答案D 解析 略。 26：答案C 解析 27：答案C 解析 28：答案C 解析 29：答案C 解析 30：答案D 解析 7 / 7
