1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年04月17日-7498)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年04月17日-7498)1：以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。单项选择题A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习 2：下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志?（）单项选择题A、1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室B、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作心理学原理C、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律D、俄国生理学家
2、巴甫洛夫提出条件反射学说 3：与创造性思维关系最密切的是。（）单项选择题A、发散思维B、形象思维C、逻辑思维D、动作思维 4：进行专门训练的关键程序有（）。多项选择题A、每天进行回顾C、有效地指导课堂作业D、布置家庭作业E、每周、每月都进行回顾 5：老师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。单项选择题A、关系说B、认知结构的迁移观C、形式练习说D、相同要素说 6：学习准备是个动态的发展过程。（）判断题对错 7：（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应
3、外界的变化。单项选择题A、顺应性B、同化性C、重组性D、具体 8：注意的品质有（）多项选择题A、注意的稳定B、注意的范围C、注意分配D、注意转移E、注意的敏捷 9：研究者认为，直觉思维是创造性思维的核心。（）判断题对错 10：学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己成为自己心目中的偶像，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。单项选择题A、自我实现的需要B、尊重的需要C、社交的需要D、生理的需要 11：心理学里通常把教师期望的预言效应称_。单项选择题A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首困效应 12：在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共
4、同要素说是谁提倡的（）。单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、安德森 13：元认知策略的三个方面是相对独立工作的。（）判断题对错 14：在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（）。单项选择题A、实验法B、测验法C、调查法D、观察法 15：先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。（）判断题对错 16：个人对于自己认为重要的或有价值的事力求达成的欲望指的是（）单项选择题A、成就需要B、交往需要C、权利需要D、进食需要 17：操作动作符合规范要求，符合动作原理。无论是在动作的力量、速度、幅度还是结构等方面都符合标准。这是指操作动作的（）。单项选择题A、合法性B、客观性
5、C、适应性D、精确性 18：一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。单项选择题A、超常B、弱智C、中下D、中等 19：布鲁纳认为，人类成功地理解知识的手段有（）多项选择题A、联想表象B、思维表象C、动作再现表象D、图像再现表象E、符号再现表象 20：由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。单项选择题A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响 21：测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略 22：“杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（）。单项选择题
6、A、观察学习理论B、认知失调理论C、从众理论D、归因理论 23：短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）个组块。单项选择题A、62B、61C、71D、72 24：治疗恐怖症的常用方法是（）单项选择题A、强化疗法B、认知疗法C、系统脱敏D、森田疗法 25：使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜，又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的茎所遵循的教学原则是（）单项选择题A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、启发性原则D、循序渐进原则 26：已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。单项选择题A、迁移B、动机C、策略D、技巧 27：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。单项选
7、择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分 28：青少年喜欢追求时尚、赶时髦，这在心理学上叫做（）。单项选择题A、晕轮效应B、从众C、模仿D、服从 29：表象的特征有（）多项选择题A、理解性B、形象性C、恒常性D、概括性E、可操作性 30：一般意义上的多媒体教学是指狭义的。【】判断题对错 31：内部学习动机中最为核心的成分是()。多项选择题A、兴趣B、态度C、求知欲D、价值观E、好奇心 32：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。单项选择题A、信息加工B、智力活动C、信息输入D、心理变化 33：在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得
8、满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（）单项选择题A、练习律B、效果律C、准备律D、近因律 34：个体在认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格是（）单项选择题A、人格B、认知方式C、学习策略D、性格 35：刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、化生D、布鲁纳 36：提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手?（）多项选择题A、外化思路，进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变式，促进知识的概括D、重视知识问的联系，建立网络化结构E、结合具体学科，教授思维方法 37：教学评价是对客观结果的主观判断，测量
9、和测验是对学习结果的客观描述。（）判断题对错 38：马斯洛认为，需要时由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层的需要才会产生。（）判断题对错 39：课堂里那些占优势的态度与情感的综合状态是（）单项选择题A、课堂文化B、课堂纪律C、课堂气氛D、课堂目标 40：数学家高斯十岁时，对于“1+2+3+4+?-+99+100=？”这道题通过分析发现，这一数列两端二数之和总是101，从而提出1011002=5050的答案，在解决这一问题过程中，数学家高斯主要运用了（）单项选择题A、再造性思维B、模仿性思维C、形象性思维D、创造性思维 41：对能力一般的儿童而言，高焦虑能促进他们的学
10、习。（）判断题对错 42：感光细胞包括（）多项选择题A、椎体细胞B、杆体细胞C、双极细胞D、神经节细胞E、视神经纤维 43：学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（）判断题对错 44：科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是（）单项选择题A、问题表征B、迁移C、定势D、原型启发 45：信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（）。单项选择题A、短时记忆B、瞬时记忆C、长时记忆D、感觉记忆 46：程序教学的创立者是（）。单项选择题A、加涅B、安德森C、奥苏泊尔D、斯金纳 47：根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为（）多
11、项选择题A、正迁移B、顺向迁移C、垂直迁移D、逆向迁移E、水平迁移 48：班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（）单项选择题A、强调模仿B、强调行动C、强调思维D、强调观察式学习和替代强化 49：学习是导致有机体行为变化的唯一因素。（）判断题对错 50：冯特创立了第一个完整的学习理论。（）判断题对错 查看答案 1：答案A 解析 2：答案A 解析 1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究，使心理学成为一门独立的科学，这一事件标志着心理学的诞生，冯特因此被称为“心理学之父”。 3：答案A 解析 4：答案A,B,C,D,E 解析 5：答案
12、B 解析 【解析】认知结构的迁移观认为，学生已有的认知结构对新知识学习发生影响，这就是迁移，所以，认知结构是知识学习发生迁移的重要原因。一切有意义的学习都是在已有学习的基础上进行的，不受学习者原有认知结构影响的新学习是不存在的。 6：答案正确 解析 7：答案A 解析 8：答案A,B,C,D 解析 9：答案错误 解析 系统暂无解析 10：答案A 解析 自我实现的需要；这是最高层次的需要；所谓自我实现，即追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能、才智的心理需要，也是一种创造和自我价值得到体现的需要。 11：答案C 解析 12：答案A 解析 13：答案错误 解析 元认知策略的三个方面总是相互联系在一起
13、而工作的。 14：答案A 解析 略。 15：答案正确 解析 系统暂无解析 16：答案A 解析 17：答案D 解析 18：答案D 解析 在一个代表性广泛的人群中，有接近一半的人智商在90到110之间，而智力发展水平非常优秀者和智力落后者在人口中只占很小的比例。 19：答案C,D,E 解析 20：答案A 解析 21：答案B 解析 22：答案A 解析 A 23：答案D 解析 24：答案C 解析 25：答案B 解析 26：答案A 解析 学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。 27：答案B 解析 态度的
14、核心成分是情感成分。 28：答案B 解析 系统暂无解析 29：答案B,D,E 解析 30：答案正确 解析 一般意义上的多媒体指的仅仅是能集成文字、图形、图像、声音及动画等多种媒体的多媒体计算机，而不是广义上的多种媒体的组合。(本解析由张恩凯提供) 31：答案C,E 解析 32：答案D 解析 认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。 33：答案B 解析 34：答案B 解析 35：答案A 解析 刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物为桑代克，后来又发展为行为主义学派，代表人物有华生和斯金纳等人。 36：答案B,C,D 解析 AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。 37：答案正
15、确 解析 38：答案正确 解析 略 39：答案C 解析 40：答案D 解析 41：答案错误 解析 系统暂无解析 42：答案A,B 解析 43：答案正确 解析 略。 44：答案D 解析 45：答案C 解析 46：答案D 解析 47：答案B,D 解析 48：答案D 解析 班杜拉的社会学习理论认为社会学习是通过观察、模仿而完成的。其强化，不仅包括直接强化，更多的时候是受到自我强化和替代性强化。(本解析由张恩凯提供) 49：答案错误 解析 行为的变化除学习可以引起外，别的因素如疾病、疲劳均可导致。 50：答案错误 解析 桑代克创立了第一个完整的学习理论，并不是冯特。因此，本题的观点是错的。 11 / 11
