1、可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。苏轼 于潜僧绿筠轩 我生性放诞，雅欲逃自然。嗜酒爱风竹，卜居必林泉。 唐杜甫寄题江外草堂 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。王维竹里馆 竹外桃花三两枝，春江水暧鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。宋惠崇春江晓景 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 唐 王维山居秋暝,竹石 清郑板桥 咬定青山不放松， 立根原在破岩中；千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。,潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 （清）郑板桥 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声； 些小吾曹州县吏，一
2、枝一叶总关情,黄蒙田,竹林深处人家,作家及作品简介,黄蒙田 (1919)广东台山人,现居香港.当代画家,散文家. 原名黄草予,又名黄茅,一九一六年七月出生,广东台山人。一九三六年毕业於广州市立美术专门学校西洋画系。一九四五年抗战胜利后,放弃美术创作实践,集中美术业务工作,同时进行写作。 作品有湖畔集(1972年), 山水人物集(1976年), 湖光山色之间(1976年), 春暖花开(1977年)等.,字词积累,山麓 隧道 竹坞 山岚 竹箬,匾簞 屏风 器皿 沏 晾,密密匝匝 名副其实,l su w ln ru,din png mn q ling,z f,画出文中体现写作顺序的句，思考：这叫什么
3、写作技巧,远远望去深入到竹海去较高的竹坞子进入竹海的山村正要离开,移步换景,移步换景,就是结合描写和叙述两种表达方式的一种写作方法。即边走边看，依次描写看到的景物。 这种描写的好处是交代清楚，使描写对象层次分明地逐一展现。,细读前三段，思考： 作者从几个角度描写竹海景象的，写出了竹海的那些特点,远望 竹林如海 多而茂密 气势深沉,近观深入竹海隧道 密密匝匝 深不可测 柳暗花明举目四顾竹坞高处 竹子还是竹子 密不见底,默读、思考、讨论： 作者笔下的江南竹乡有何特色,1、竹林无边无际 深不可测 密不见底,2、用竹非常彻底家具和器皿都是竹子做的,3、竹乡人勤劳朴实 热情纯真 生活闲 适而安静,作业布置,1、思考；课文前面描绘了竹林的多、密、广，有何作用 2、运用“移步换景”的手法描写我们的校园 3、搜集有关竹子用途的材料 4、完成练习册的第一部分,谢谢 再见,
