1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年03月08日-9954)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年03月08日-9954)1：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）多项选择题A、 记忆B、 解释C、 证明D、 复述E、 推导 2：我国制定教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、义务教育法B、马克思主义关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验 3：班级授课制产生于（）单项选择题A、16世纪B、17世纪C、18世纪D、19世纪 4：我国监护人的设立方式有（）。多项选择
2、题A、领养监护B、法定监护C、指定监护D、委托监护 5：社会主义的教育是没有阶级性的教育。（）判断题对错 6：下列关于教学方法的陈述中正确的是（）。单项选择题A、教学方法就是教法B、教学方法就是学法C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式D、教学方法包含教法、学法和教与学的方法 7：负责小学教师资格认定的教育行政部门是（）。单项选择题A、乡级教育行政部门B、县级教育行政部门C、市级教育行政部门D、省级教育行政部门 8：教与学是辩证统一的关系。判断题对错 9：“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（）。单项选择题A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教学目标 10：“桃
3、李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 11：学习动机是推动学生学习的一种外部动力。（）判断题对错 12：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、赫拉克利特D、亚里士多德 13：美国行为心理学家华生说，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。这种说法是典型的（）。单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、个体本位论 14：暗示教学法的一个重要原则是（）。单项选择题A、愉快而不紧张的原则B、
4、理论联系实际的原则C、启发性原则D、因材施教原则 15：不同国家、不同时代的教育目的的制定都受当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。（）判断题对错 16：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯 17：下列关于巩固性原则的描述中正确的是（）。多项选择题A、“学而时习之”B、巩固要在理解的基础上进行C、巩固就要死记硬背D、重视组织各种复习E、在扩充改组和运用知识中积极巩固 18：观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（）判断题对错 19：以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为（）。单项选择题A、终结性
5、评价B、形成性评价C、诊断性评价D、发展性评价 20：下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。单项选择题A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系D、注意思维与注重行动的关系 21：儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础，以道德情感、道德意志为激励，发展到道德行为的整体运动过程。（）判断题对错 22：教育的整个过程要围绕着学生转。（）判断题对错 23：有的人认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任意涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。这种观点典型的代表人
6、物是（）单项选择题A、洛克B、弗洛伊德C、格塞尔D、威尔逊 24：课的类型是由（）课的种类。单项选择题A、教师备课时决定的B、教学的任务决定的C、学生的学习过程决定D、教学的阶段性决定的 25：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（）判断题对错 26：全国教育人才发展中长期规划(20102020年)提出建立“国标、省考、劳聘、校用”的中小学职业准人制度和管理制度。（）判断题对错 27：取得教学成功的内因是（）。单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的主导作用D、学生的主体作用 28：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题A、引
7、导性B、间接性C、简捷性D、交往性 29：“因材施教”体现了人的身心发展的（）。单项选择题A、顺序性B、互补性C、差异性D、阶段性 30：下位法服从上位法（）判断题对错 查看答案 1：答案B,C,E 解析 2：答案B 解析 马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。 3：答案B 解析 4：答案B,C,D 解析 我国监护人的设立有三种方式，即：法定监护、指定监护和委托监护。 5：答案错误 解析 在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。 6：答案C 解析 7：答案B 解析 8：答案正确 解析 教与学是辩证统一的，主要表现在：(1)教师在教学活动中具有主导作用。(2)学生具有主动作用
8、。(3)教师主导作用与学生主动作用相结合规律，要求教师在教学中既要充分发挥主导作用，承担起历史赋予的培养人的使命和促进学生发展的责任；又要承认学生作为学习的主体的地位，充分发挥学生参与教学的主动作用。 9：答案B 解析 本题考查了教育目标的概念特点，即不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的任务。 10：答案B 解析 根据榜样示范法的定义可以判断。 11：答案错误 解析 学习动机是推动学生学习的一种内部动力。 12：答案D 解析 见学习精要中古代西方的教育学思想。 13：答案B 解析 14：答案A 解析 15：答案正确 解析 略。 16：答案A 解析 孔子最早的教学过程思想即学、思、行统
9、一的观点。 17：答案A,B,D,E 解析 巩固离不开记忆，但不是死记，而是在理解基础上的记忆，故C项说法错误。 18：答案正确 解析 19：答案B 解析 20：答案A 解析 21：答案正确 解析 略。 22：答案错误 解析 这是典型的学生中心论，它过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育的对象这一基本事实，结果会导致教育质量的下降。 23：答案A 解析 24：答案B 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。 25：答案正确 解析 评价的多元化包括评价主体的多元化（自我评价、教师评价、同伴评价）和评价方法的多元化（定性评价和定量评价）。(本解析由张恩凯提供) 26：答案正确 解析 27：答案D 解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。 28：答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中间接性的特点。 29：答案C 解析 人与人无论在哪一个方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。 30：答案正确 解析 第 7 页 共 7 页
