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八年级数学下册 4.2 平行四边形及其性质(第3课时)例题选讲课件 (新版)浙教版.ppt

上传人:梦中客 文档编号:1727266 上传时间:2018-08-20 格式:PPT 页数:7 大小:207.50KB
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1、第4章 平行四边形,4.2 平行四边形及其性质(第3课时),平行四边形对角线的性质,例1 如图,已知: ABCD中,BCD的平分线CE交边AD于点E,ABC的平分线BG交CE于点F,交AD于点G. 求证:AE=DG.,证明:四边形ABCD是平行四边形, ADBC,AB=CD. GBC=BGA,BCE=CED. 又BG平分ABC,CE平分BCD, ABG=GBC,BCE=ECD. ABG=BGA,ECD=CED. AB=AG,CD=DE. AG=DE. AG-EG=DE-EG,即AE=DG.,分析:利用角平分线和平行线的性质可以证明ABG和CDE都是等腰三角形,再利用平行四边形的对边相等得AG=

2、DE,最后根据等量减等量差相等得出结论.,注意点:平行四边形的性质包含了线段的相等关系、位置关系,角的相等关系、互补关系以及对角线的平分关系等,这些性质为几何中边、角相等的证明提供了大量理论依据. 对于较复杂的图形,还要注意结合全等三角形、特殊三角形的性质,解题时要注意分解出图中的特殊图形或基本图形,全面分析图形中各线段,角的位置关系和数量关系.,例2 如图,平行四边形ABCD中,对角线AC和BD相交于点O,如果AC=12,BD=10,AB=m,那么m的取值范围是( ),运用平行四边形的性质求边的取值范围,A. 1m11 B. 2m22 C. 10m12 D. 2m6,分析:四边形ABCD是平

3、行四边形,AC=12,BD=10, OA=OC=6,OD=OB=5. 在OAB中, OA-OBmOA+OB, 6-5m6+5, 1m11.,解:A,注意点:求平行四边形某边的取值范围,可考虑借助对角线互相平分,将平行四边形问题转化为三角形问题解决.,例 如图,已知: ABCD的内接 EFGH,E、F、G、H分别在 ABCD的边上. 求证:对角线AC、BD、EG、FH交于点O.,错答:设 ABCD的对角线AC、BD交于点O. EFGH是平行四边形,OH=OF,OE=OG. E,O,G共线,H,O,F也共线,EG,HF也过点O. 对角线AC,BD,EG,FH交于点O.,正答:ABCD是平行四边形,EBF=GDH,又ADBC,DHF=BFH. 又EFGH是平行四边形,HG=EF. 又HGEF,GHF=EFH,DHG=BFE. DHGBFE,HD=BF且HDBF. 连结BH、DF,则四边形HBFD是平行四边形,如图. O是BD的中点,HF通过点O,且OH=OF. 同理EG通过点O,且OE=OG,对角线AC,BD,EG,FH交于点O.,错因:错解中由EFGH是平行四边形,就推出OH=OF,OE=OG是错误的. 因为条件中没有O是 EFGH的对角线的交点,这是需要证明的. 解题时一定不能犯以直观代替推理的错误.,

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