1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月01日-8462)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年12月01日-8462)1：教育政策和教育法的制定机关和程序基本相同。（）判断题对错 2：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是多项选择题A、柏拉图B、昆体良C、皮亚杰D、亚里士多德 3：教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。（）判断题对错 4：建立学生档案是班主任工作的中心环节。（）判断题对错 5：俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（
2、）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 6：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。单项选择题A、课程目标B、课程标准C、课程计划D、教科书 7：把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（）。单项选择题A、柏拉图B、拉伯雷C、卢梭D、裴斯泰洛齐 8：学校课外活动的基本组织形式是（）单项选择题A、群众性活动B、小组活动C、个别活动D、集体活动 9：美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按
3、照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点 10：德育过程的矛盾包括（）。多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 11：德育过程的基本要素包括（）多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育原则D、德育方法E、德育内容 12：实施义务教育必须承担义务的主体有（）。多项选择题A、国家B、教育行政部门C、学校D、家庭E、学生 13：马克思认为，人
4、的劳动能力是（）的总和。单项选择题A、知识与能力B、智力与能力C、体力与智力D、体力与能力 14：教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。并逐步提高。（）判断题对错 15：儿童身心发展的一般规律有（）多项选择题A、 顺序性B、 阶段性C、 不平衡性D、 互补性E、 个别差异性 16：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。单项选择题A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体 17：教学过程是指教学进程的基本阶段，对于任何学科来说，教学过程有固定的程式。（）判断题对错 18：小学德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。（）判断题对错 19：遗传因素是人的身心发展的前
5、提，并为个体的身心发展提供了可能性。（）判断题对错 20：孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题A、理论联系实际原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 21：教学过程强调的是“学”，因此学生掌握知识是最重要的。（）判断题对错 22：在我国，学校的公益性表现在（）。多项选择题A、不得以盈利为目的办学B、以盈利为目的办学C、教育必须与宗教相分离D、教育可以与宗教相结合E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利 23：测验时越过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略 24：下列课程属于综合
6、课程的有（）。多项选择题A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程 25：教师对学生的学习起（）作用。单项选择题A、主体B、辅导C、从属D、主导 26：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适宜运用尝试教学法。（）判断题对错 27：以实践作业为主的兴趣小组属于（）。单项选择题A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D、体育小组 28：确保讲授质量的首要条件是（）。单项选择题A、语言表达水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性和思想性 29：小学教育目的的客观依据是（）的发展水平。多项选择题A、我国的国情B、社会政治C、经济D、文化 30：下列哪些特征是对
7、当代教育学发展状况的正确描述?（）多项选择题A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D、教育学研究与实践改革关系日益密切E、反思自身，形成教育学元理论 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案D 解析 3：答案错误 解析 4：答案错误 解析 组织和培养班集体是班主任工作的核心环节。 5：答案D 解析 6：答案C 解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。 7：答案A 解析 柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”，因此他将此定为教育的最高目的。 8：答案B 解析 9：答案B 解析 “环境决定论”
8、认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。华生是该理论的代表人物，注重教育的作用。 10：答案A,D,E 解析 德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。 11：答案A,B,D,E 解析 12：答案A,C,D,E 解析 13：答案C 解析 马克思说“我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。 14：答案错误 解析 15：答案A,B,C,D,E 解析 16：答案B 解析 马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是学生集体。 17：答案错误 解析
9、 教学过程是指教学进程的基本阶段，学科性质、教学任务不同，教学过程的展开、行进和发展的程式也有所不同。 18：答案错误 解析 小学德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。 19：答案正确 解析 略。 20：答案D 解析 孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”体现了教学中的巩固性原则。 21：答案错误 解析 教学过程强调的是掌握知识与发展智力相统一。 22：答案A,C 解析 学校的公益性表现为教育必须与宗教相分离、不以盈利为目的办学。 23：答案B 解析 24：答案A,B,E 解析 综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构
10、成的课程。不选核心课程，综合课程主要包括相关课程，融合课程，广域课程。 25：答案D 解析 教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着学生的学习方式以及主动性、积极性的发挥，因为对学生的学习起主导作用。 26：答案正确 解析 27：答案A 解析 以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。 28：答案D 解析 29：答案B,C,D 解析 社会政治、经济、文化的发展水平是制定小学教育目的的客观依据。 30：答案A,B,C,D,E 解析 当代教育学发展状况的特征有：教育学研究的问题领域急剧扩大；教育学研究基础和研究模式的多样化；教育学发生了细密的分化；教育学科体系初步形成；教育学研究与实践改革关系日益密切；反思自身，形成教育学元理论。 第 7 页 共 7 页
