1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年11月19日-4078)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2019年11月19日-4078)1：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 2：教学是一种长期的认识过程，是实现学生身心发展的过程。（）判断题对错 3：我国学校教学的基本组织形式是（）。单项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、设计教学法 4：少先队的社团的组织原则是（）。多项选择题A、辅导员组织B、学生自我发起C、学生自我管理D、学生自我评价E、学校统一管理 5：教师必须要
2、培养的基本教育能力素养有（）。多项选择题A、语言表达能力B、运用现代化教育技术手段的能力C、了解学生及同学生交往的能力D、组织管理能力E、教育科学研究能力 6：范例教学法的创造者是德国教育家（）。单项选择题A、第斯多惠B、瓦?根舍因C、赫尔巴特D、韦特海默 7：终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。（）判断题对错 8：适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（）。单项选择题A、横向叙述B、纵向叙述C、交叉叙述D、描述性叙述 9：教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）。单项选择题A、启发性原则B、直观性原则C
3、、巩固性原则D、循序渐进原则 10：教师的进修提高以（）。多项选择题A、业余为主B、自学为主C、短训为主D、在职为主 11：（）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。单项选择题A、教学B、教育C、自学D、智育 12：教学与智育的关系是（）。单项选择题A、教学是智育的唯一途径B、智育是教学的唯一任务C、教学就是智育D、智育主要通过教学来进行 13：学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。（）判断题对错 14：在教学进程的基本阶段中，中心环节是（）单项选择题A、运用知识B、引发动机C、巩固知识D、领会知识 15：杜威所主张的教育思想被称作是（）。单项选择题A、存在主义教育
4、思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想 16：前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外、校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（）。单项选择题A、有利于发展学生智力，培养学生能力B、有利于发展学生的个性特长C、可促进学生身心健康发展D、是进行德育的重要途径 17：学生最主要的权利是（）。多项选择题A、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权D、隐私权E、肖像权 18：任课老师在学生个体的发展中有不可替代的作用，必须对全班学生的情况十分了解，在德、智、体等方面全方位地养成学生的素质。（）判断题对错 19：教必有法，但无定法，贵在得法。（）判断题对错 20：
5、个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心发展规律的（）单项选择题A、差异性B、阶段性C、顺序性D、不平衡性 21：我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。单项选择题A、班级教育活动B、思想品德课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会 22：师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面地了解学生。但不利于教学工作的展开。（）判断题对错 23：教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。（）判断题对错 24：教育目的的确定要符合（）的需要。多项选择题A、社会舆论B、生产力和科技发展C、个人意志D、社会政治经济E、受教育者的身
6、心发展规律 25：主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子 26：“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”属于（）。单项选择题A、义务性规范B、任意性规范C、制裁性规范D、授权性规范 27：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（）单项选择题A、 提纲式板书B、 重点词语式板书C、 对比式板书D、 问答式板书 28：下列选项属于心智技能的是（）多项选择题A、 弹琴技能B、 阅读技能C、 记忆技能D、 运算技能E、 体操技能 29：个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（）。单项选
7、择题A、关键期B、机能期C、发展期D、差异期 30：教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。（）判断题对错 查看答案 1：答案C 解析 实质教育又称“实质训练”，是欧洲l819世纪，对立于形式教育而出现的一种教育学说。它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练，教育的主要任务在于使学生获得知识。 2：答案正确 解析 略。 3：答案B 解析 班级授课制具有其他教学形式无法取代的优点，是目前我国学校教学普遍采用的教学组织形式。 4：答案B,C,D 解析 5：答案A,B,C,D,E 解析 基本的教育能力素养有教师的语言表达能力、运用现
8、代化教育技术手段的能力、了解学生及同学生交往的能力、组织管理能力和教育科学研究能力。 6：答案B 解析 7：答案正确 解析 8：答案A 解析 9：答案D 解析 10：答案A,B,C 解析 根据教师的实际工作情况，教师的进修提高最好以业余为主或自学为主，情况允许的话可以进行集中短训。 11：答案A 解析 12：答案D 解析 13：答案正确 解析 14：答案D 解析 15：答案C 解析 实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，其代表人物是美国的杜威，他的主要观点有：教育即生活，教育即经验的增长，学校即社会，从做中学，儿童中心。 16：答案A 解析 课外、校外活动给学生提供了展
9、示才能的广阔天地，能够锻炼学生的能力，发挥其创造性。 17：答案C 解析 18：答案错误 解析 19：答案正确 解析 20：答案C 解析 21：答案B 解析 我国小学阶段德育的内容主要体现在思想品德课中。 22：答案错误 解析 23：答案正确 解析 24：答案B,D,E 解析 教育目的的选择必须考虑两个因素：社会和个人。社会因素包括：社会关系现实和发展，社会生产和科学技术发展。个人因素包括：人的身心发展特点和人的需要。 25：答案A 解析 “不愤不启，不悱不发”出自论语述而，这是孔子论述启发式教学的重要名言，对后世影响非常深远。 26：答案A 解析 27：答案A 解析 28：答案B,C,D 解析 29：答案A 解析 见关键期的定义。 30：答案正确 解析 第 7 页 共 7 页
