1、 江苏省 20172018 学年度第一学期十二月检测高 三 历 史 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题） ；试卷总分 120 分，考试时间 100 分钟。第卷 选择题（共 60 分）一、选择题：本大题共 20 小题，每小题 3 分，合计 60 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1、奥地利著名经济学家熊彼特提出了“领地国家”与“税收国家”的概念。其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两大来源，一部分来自国王自己的领地，一部分来自诸侯的进贡；国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这一定义，下列中国古代王朝中属“领地国家”的是A.西周 B.秦朝 C.唐朝 D
2、.清朝【考点】商周时期的政治制度【试题解析】本题主要考查西周的政治制度，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中对领地国家概念的表述， “一部分来自诸侯的进贡;国王则无权直接对诸侯领地进行征税”可知符合西周分封制的含义，所以符合题意的是 A 项，BCD 项中没有实行分封制，排除。【答案】A2、 “分定而无制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官设而莫之一，不可，故立君。 ”这种主张最符合下列古代哪一学派？ A法家 B儒家 C道家 D墨家【考点】春秋战国时期的百家争鸣【试题解析】本题主要考查法家思想，旨在考查分析比较相关所学的能力。翻译题干中的含义是指圣人在分配土地财产之后，确立了分配
3、方式却没有管理制度，故设下了法律，有了法律，却没有却没有掌管的，故设立了官员，有了官员，却没有办法达成统一，于是君主就出现了。这种思想就为君主的统治提供了必然性和合理性的解释，所以符合题意的是A 项，BCD 项不符合题意。【答案】A3、关于中国封建专制的基本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治；经济上的表现，一是以封建地主土地所有制为其经济基础，二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式，文化上推行蒙昧主义，一是天命观。其中“有权就有一切” 、 “家长制” 、 “官僚政治” 、 “蒙昧主义”历史根源分别是A.三公制、宗法制、中央集权制、道家思想B.皇权制、
4、宗法制、中央集权制、道家思想C.三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想D.皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想【考点】中国传统文化主流思想的演变古代中国的政治制度【试题解析】本题主要考查古代政治制度和传统思想，旨在考查分析比较相关所学的能力。联系所学，题干中“有权就有一切”指的是皇权至上的， “家长制”指的是家长在家族内部拥有绝对统治权的一种制度，这是宗法制的表现， “官僚政治”的出现取代贵族政治结果是加强了中央集权，文化上的“蒙昧主义”指的是儒家思想，所以符合题意的是 D 项。【答案】D4、宋代的婚俗中， “娶妻不顾门第，直求资财”的风气盛行，在通婚书上要写明男女家中财产状况，嫁娶论财的表现十
5、分明显。在迎亲之前，南方要送花粉一类的东西“催婚”，女家要用帐幔、被褥之类的装点新房，称为“铺房”。出现这一状况的根本原因在于A.婚姻观念发生显著变化 B.商品经济的不断发展C.儒家思想对婚姻的影响 D.市民阶层的价值取向【考点】古代中国的经济【试题解析】本题主要考查宋朝经济的发展，旨在考查分析比较相关所学的能力。学生解答此题注意题干中的“根本”这一要求，从题干中“娶妻不顾门第，直求资财”反应出在婚俗中财产的重要性，这得益于宋朝时期商品经济发展的结果，所以符合题意的是 B 项，ACD 项不是根本原因，排除。【答案】B5、明末清初思想家王夫之说：“粟贵伤末，粟贱伤农。乃当其贵，不能使贱，上禁止勿
6、贵，而积粟者闭籴，而愈腾其贵。当其贱，不能使贵，上禁止勿贱，而怀金者不售，则愈益贱。”材料表明王夫之A.反对政府对粮价的干预 B.主张加强政府调控以平抑粮食价格 C.主张工商皆本 D.征收工商税以减轻农民负担【考点】明清之际的儒学思想【试题解析】本题主要考查王夫之的思想，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中“粟贵伤末，粟贱伤农” “ 当其贱，不能使贵，上禁止勿贱，而怀金者不售，则愈益贱”可知王夫之强调政府应该遵守市场价值规律而不应该干涉市场价格，否则会适得其反，农商利益都要保护，所以符合题意的是 A 项，BC 项在题干中没有体现，D 项和题干意思相反。【答案】A6、右图中的“福”字被称为
7、“天下第一福”, 为清朝康熙皇帝御笔亲书。就其书体而言,这一书体的特征是A.结构形体严整 B.笔画简约,勾连不断 C.注重写意传神 D.兼具审美和实用价值【考点】汉字与书画【试题解析】本题主要考查古代汉字，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据图片内容该“福”字属于行书，具有楷书和草书优点，兼具审美和实用的价值，所以符合题意的是D 项，A 项是指楷书，B 项是指草书，C 项是指中国绘画的特点。【答案】D7、19 世纪末，一位美国商人来到中国。此时，他可能 按中美协定税率交纳商货的关税 参观英国人在重庆开设的工厂 在各国“势力范围”内自由贸易 到北京东交民巷拜访驻华使馆A. B. C. D.【考点
8、】1840 至 1900 年间列强侵略与中国人民的反抗斗争【试题解析】本题主要考查列强对中国的侵略，旨在考查分析比较相关所学的能力。联系所学，西方列强可以进驻在北京东交民巷是通过 1901 年辛丑条约获得的，不符合题干中时间，所以排除即可，正确的选项是，选择 C 项。【答案】C8、1902 年梁启超在新民说里谈到国家与政府的关系：“国家如一公司，朝廷则公司之事务所朝廷由正式成立者，则朝廷为国家之代表，爱朝廷即所以爱国家也。朝廷不以正式而成立者，则朝廷为国家之蟊贼，正朝廷乃所以爱国家也。 ”这段话反映了梁启超A.宣传实业救国的思想 B.主张君主立宪C.受社会契约精神影响 D.提出救亡图存的要求【
9、考点】维新思想【试题解析】本题主要考查梁启超的思想，旨在考查分析比较相关所学的能力。在题干中梁启超区分了国家和政府之间的关系， “朝廷由正式成立者，则朝廷为国家之代表” 、 “ 朝廷不以正式而成立者，则朝廷为国家之蟊贼”这一思想和卢梭社会契约论相似，所以符合题意的是 C 项，ABD 项和题意不符，排除。【答案】C9、依据下列四幅图片反映的内容归纳出一个主题，最恰当的是汉阳铁厂 京师同文馆武昌起义 新青年A.表现了中国工业化的进程 B.说明了中国民主共和的必由之路C.探寻了近代化的发展道路 D.找到了经济政治与思想发展之路【考点】近代中国的民主革命【试题解析】本题主要考查近代中国民主革命，旨在考
10、查分析比较相关所学的能力。联系所学，汉阳铁厂和京师同文馆属于洋务运动时期的近代企业和教育机构，武昌起义推翻了清王朝的统治，促进中国的政治近代化进程， 新青年是指新文化运动的旗帜，从中可以看出其主题应该是近代化的探索历程，符合题意的是 C 项，ABD 项表述片面。【答案】C10、1940 年 10 月 1 日，日本内阁制定的国土计划设定纲要中提出日本本土着重发展军事工业、机械工业和精密机器工业；中国东北着重发展电气工业、矿业和部分机械及轻工业；在中国华北，注重制盐和矿业的开发；华中允许某种限度的轻工业发展；内蒙古以发展羊毛业为主，华北发展棉花，华中则要限制生产可与日本农作物竞争的农产品。该纲要说
11、明A.日本强化中日间的经济合作物资交流 B.日本要有步骤地在中国推进工业化进程C.以日本的本土经济带动东亚经济发展 D.将占领区经济完全纳入日本经济体系【考点】侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争【试题解析】本题主要考查抗日战争，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中时间可知当时处于抗日战争的相持阶段，日本政府制定纲要，将中国的东北、华北、华中等地分别发展不同的经济行业，这就是将中国经济纳入其经济发展体系的表现，符合题意的是 D 项，ABC 项表述错误。【答案】D11、在新民主义革命时期，下列地方曾经为中共中央机关所在地的是A.上海、 延安 B.上海、广州 C. 广州、延安 D.南京、西安【
12、考点】新民主主义革命【试题解析】本题主要考查中共中央机关所在地，旨在考查分析比较相关所学的能力。联系所学，在中共一大、二大时期中共在上海，在抗日战争时期中共在延安，没有在过广州和南京等地，所以正确的选项是 A 项，排除 BCD 项。【答案】A12、历史教科书总结说：“太平天国运动的失败证明，在半殖民地半封建的中国，农民阶级不能领导革命取得胜利。 ”对此某学生提出：“毛泽东出身农民，他却领导中国革命取得胜利，书上明显错误。 ”对上述观点最合适的理解是 A.教科书只是出自某些专家的 “一家之言” ，结论不一定合理B.教科书只是就一般规律作出判断，毛泽东是个特殊现象C.太平天国运动和毛泽东所处的时代
13、不同，结论差异合理D.该学生对“农民阶级” 这一概念理解片面，结论错误【考点】近代中国的民主革命【试题解析】本题主要考查太平天国运动，旨在考查分析比较相关所学的能力。联系所学，毛泽东虽然是农民出身，但是其受马克思主义思想的影响已经转化为无产阶级革命者，所以领导着中国人民完成了新民主主义革命的任务，所以符合题意的是 D 项，ABC 项理解片面。【答案】D13、1884 年点石斋画报创办，上至朝政大事，下到市井百态，包括各国风俗、火车轮船及声、光、化、电等近代科学知识均有报导。多为一事一画，上文下图。 “故士大夫可读也，下则贩夫牧竖，亦可助科头跣足（意：无拘无束）之倾谈；男子可观也螓首蛾眉（指女子
14、） ，自必添妆罢针余之雅谑。 ”该刊物创办时注重读者群体的广泛性 有可能介绍德国制造世界上第一辆汽车的情况呈现形式通俗、平易 在民众生活中不可或缺A. B. C. D.【考点】中国近现代社会生活的变迁【试题解析】本题主要考查近代社会生活的变迁，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中内容该办刊所刊登内容广泛， “故士大夫可读也，下则贩夫牧竖，亦可助科头跣足（意：无拘无束）之倾谈”可见其通俗易懂，具有广泛的群体性，所以正确的是，德国制造世界上第一辆汽车是在 1866 年，排除项，项在题干中没有体现。【答案】B14、中国人过年有写对联的习惯，一副好对联往往能够反映一个时代的风貌，下列对联所反映的
15、时代按先后顺序排列正确的是“自主权打通富裕路，责任制架起幸福桥” “食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心”“柳暗花明万木春坚持科学发展喜桑田好雨，鹏程丽日三十载促进市场繁荣庆经贸惠风”“万里山河归人民，五亿群众庆新生”A. B. C. D.【考点】中国特色社会主义建设的道路【试题解析】本题主要考查中国社会主义经济建设，旨在考查分析比较相关所学的能力。联系所学，是指 1949 年新中国的成立，是指 1958 年人民公社的建立，是指改革开放之后的家庭联产承包责任制，项是指 90 年代市场经济体制的建立，所以正确的选项是C 项。【答案】C15、20 世纪 70 年代初蒋介石曾声明：“我们宣布退出我国所参与
16、缔造的联合国。同时声明，对于本届大会所通过的此项违反宪章规定的非法决议，中华民国政府与全中国人民，决不承认其有任何效力。 ”材料表明 中国是联合国创始国之一 美国政府已经放弃了对台湾的支持和控制 蒋介石决意走台独道路 新中国恢复了在联合国的合法权益A. B. C. D. 【考点】现代中国的对外关系【试题解析】本题主要考查中国重返联合国，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中“我国所参与缔造的联合国”可知中国是联合国创始国之一，蒋介石的退出表明了该届大会已经承认中国恢复了在联合国的合法权益，所以正确的是，在题干中没有体现，正确的选项是 C 项。【答案】C16、中共十八届三中全会将带有司法独立
17、意义的内容写入公报，十八届四中全会专题讨论全面推进依法治国问题，进一步推动了中国的民主法治建设。下列对于中国民主法治的发展历程表述正确的是中华民国临时约法主张建立美国式的总统制共和制1954 年第一届全国人民代表大会召开，人民开始成为国家的主人。文革期间建立的“革委会”是国家政治体制建设中的一次大倒退1982 年全面修订宪法，将“依法治国”以国家根本大法的形式确定下来。A. B. C. D.【考点】现代中国的政治建设与祖国统一【试题解析】本题主要考查我国的民主政治建设，旨在考查分析比较相关所学的能力。联系所学， 中华民国临时约法主张仿效美国建立三权分立的政治体制，主要目的是限制袁世凯的独裁，排
18、除;新中国的成立就表明人民成为国家的主人，排除项; 项是文革时期民主政治遭到破坏的表现，正确;1999 年九届人大二次会议将“依法治国”以国家根本大法的形式确定下来，排除。【答案】D17、马丁路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验”：“我夜以继日地思索 上帝公义的问题，直到我看出它与 义人必因信得生的关系。不久我便明白上帝的公义 真正指的是上帝以恩惠和怜悯使我们因信称义。我立即感到自己已得重生，乐园的门大开，让我进入。圣经的一切话语有了新意义。 ”马丁路德“福音体验”的重大意义在于A.动摇了上帝在人们心中的地位 B.使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权C.是人类自我意识的第一次觉醒D.
19、使宗教神权、专制王权和贵族特权遭到沉重打击【考点】文艺复兴和宗教改革【试题解析】本题主要考查马丁路德的宗教改革，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中“因信称义” 、 “ 我立即感到自己已得重生”可知通过宗教改革使人们获得了精神和灵魂的自主权，所以正确的是 B 项，宗教改革并不否定上帝，排除 A 项，C 项是指智者运动，宗教改革没有使“专制王权和贵族特权遭到沉重打击” ，排除 D 项。【答案】B18、读下面“主要资本主义国家关税率表(单位：%)”国家 英国 法国 德国 美国 日本1926 年 4 12 12 20 161931 年 10.0(1932 年) 38.0 40.7 53.0 2
20、4.0据表格材料信息，不能得出的结论是A.资本主义国家向殖民地半殖民地大量输出商品B.在全球范围内引发了空前的经济战C.一些资本主义国家筑起关税壁垒，加剧了大战的爆发D.一些资本主义国家干预经济以摆脱危机【考点】1929 至 1933 年资本主义世界经济危机【试题解析】本题主要考查 1929 年至 1933 年经济危机，旨在考查分析比较相关所学的能力。通过观察图表可知在 1931 年各资本主义国家都设置了高额的关税，这和经济危机有关，之后美国等国家采用国家干预经济的方式来缓解危机，但是材料中看不出资本主义国家对半殖民地国家进行商品输出，所以符合题意的是 A 项。【答案】A19、哈佛大学教授弗格
21、森将 1989 年 11 月 9 日柏林墙的坍塌视为“世界经济的转折点”。其主要依据是A.不诉诸武力的冷战方式保障了经济的安全B.德国的再次统一推动了世界经济的发展C.冷战秩序的瓦解加速了欧洲一体化的进程D.冷战秩序的瓦解加速了经济全球化的进程【知识】两极格局的瓦解和多极化趋势的加强【试题解析】本题主要考查冷战的结束，旨在考查分析比较相关所学的能力。联系所学，柏林墙的推翻预示着冷战的结束，哈佛教授认识是“世界经济的转折点”即从全球经济的角度来考查，冷战之后世界国家之间联系的加强加速了世界经济的全球化进程，所以符合题意的是 D 项，AB 项不是主要依据，法德和解起到了加速欧洲一体化的进程，排除
22、C 项。【答案】D20、从工业革命到 2010 年发达国家的排放占世界总排放量的 70%，发展中国家占了30%。 2011 年联合国气候大会上，巴西、印度、南非和中国组成的“基础四国”坚持“ 共同但有区别的责任”原则，要求发达国家应率先大幅度减排，同时要向发展中国家提供资金、转让技术。这说明发达国家要承担历史的责任 加强国际合作十分必要 区域集团化程度加深 全球化过程中环境污染日益突出 A. B. C. D.【考点】经济全球化的趋势与影响【试题解析】本题主要考查经济全球化，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中描述召开全球气候大会可知环境污染问题严重， “要求发达国家应率先大幅度减排，同时
23、要向发展中国家提供资金、转让技”可知是强调发达国家的责任和国际合作的必要性，所以正确的是，题干中没有涉及到区域集团化，排除，选择 B 项。【答案】B第卷 非选择题（共 60 分）二、非选择题：本大题共 5 小题，合计 60 分。21、 （12 分）保证政府官员的清正廉洁，提高政府官员的行政能力和效率，是古今中外政治史的一个重大问题。材料一：依照传统理论，从政之道首先要有良好的人格和品性，一个从政者应该是一个有德行、有责任心的人，这样的人居于官位，一方面能保证更大程度地发挥权力的正面效能，防止权力异化，另一方面，在“上行下效”的原理下，好的官德会形成良好的官风，好的官风又会带动形成好的社会风气，
24、如果民众都能自觉效法官员的道德行为，天下之治便是轻而易举的事情了，所谓“君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。”所以，儒家一贯秉持“有治人，无治法”的观点，主张“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，身教重于言教，这一观点为后代执政者所普遍接受。孙季萍 冯勇中国传统官僚政治中的权力制约机制材料二：英国革命后虽建立了君主立宪制，但保留了国王许多特权，如录用官员之权，于是国王封官许愿，笼络人心。不少昏聩无能之辈在政府中高居要职。可见，在英国革命胜利初期，议会对国王的均衡和制约关系并不稳定。政治丑闻屡见不鲜，政府声名狼藉。随着英国的两党制成熟，下院多数党控制内阁，哪一个政党执政，就把官职作为“胜
25、利果实”进行分赃，分给他们的支持者。所以，每次执政党的更替都要引起政府人员的大换班，使政府工作混乱。可见，无论是“恩赐官职制”还是“政党分赃制”，都有严重的弊端。一个是营私舞弊，买卖官职，使不学无术之徒充斥官场；另一个是造成行政系统动荡，政策缺乏的连续性。为了使政府在政党轮替时工作保持稳定，19 世纪初，在政府各部设立“常务次官”及其下属的“文职服务员”，按规定他们不得参加政党活动，也不与内阁共进退。19 世纪 40 年代，英国完成工业革命，代表工业资产阶级利益的自由党长期执政。到 19 世纪后期，自由党政府颁布改革文官体制的法令，规定文官均需通过公开考试，择优录用。剥夺了贵族垄断官职的特权，
26、确立了英国文官制度。英国文官制度的创立是工业资产阶级反对封建残余势力和资产阶级保守势力的胜利，从此剥夺了他们对行政机构的控制，使官员成为执行政府意志的可靠工具。摘编自王铭英国文官制度述论（1）依据材料一说明中国古代官僚制度下的为官和施政之道。你如何评价这样的为官和施政理念?（5 分）（2）阅读材料二，结合所学知识，对材料二所蕴含的历史信息进行解读。要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰，表述成文，200 字左右。（7 分）【考点】英国君主立宪制的确立古代中国的政治制度【试题解析】本题主要考查中外政府廉政建设，旨在考查分析比较相关所学的能力。 （1）本题考查的是中国古代为官
27、和施政理念，第一问学生从材料中“从政之道首先要有良好的人格和品性” 、 “ 好的官德会形成良好的官风” “ 民众都能自觉效法官员的道德行为” “ 有治人，无治法”概况即可得出;第二问学生对该观念进行评价即可，写出积极和消极两个方面的作用;（2）本题考查英国的政府廉政建设，首先学生从材料中找到“英国革命后虽建立了君主立宪制，但保留了国王许多特权，如录用官员之权”即英国革命之后存在封建残余，国王保留有特权;“每次执政党的更替都要引起政府人员的大换班，使政府工作混乱”即存在政党分赃现象;“在政府各部设立 “常务次官”及其下属的“文职服务员” “ 剥夺了贵族垄断官职的特权，确立了英国文官制度”表明英国
28、民主政治的深入，学生通过不同时期英国政治发展的历程进行概括总结并进行阐述，该题目难度较大，要求学生较好的概况和分析能力。【答案】 （1）为官和施政之道：强调官员的个人道德品质，以道德品质引导百姓向善，主张人治，忽视法治。 评价：关注官员道德品质是必要的。忽视法律及制度的作用则是错误的。 （2）22、 （12 分）阅读材料，完成下列要求。材料一：由于中国的国情，中国战场实际上分为两个相互独立，同时在战略上相互支撑的战场。这种格局贯穿于战争始终，是中国抗日战场在极其困难情况下得以保持完整的前提条件，也是中国抗日力量，特别是中国共产党努力的结果。正是因为如此，中国战场才能在自身贫弱、外援不足的情况下
29、为世界反法西斯战争作出战略性的贡献，使反法西斯盟国世界战略能在中国战场的牵制下得以完成。摘自韩永利浅论中国在第二次世界大战中的战略地位材料二：历史事实证明，如果没有正面战场多次大规模作战，吸引并杀伤大量日军，敌后战场的开辟将是艰难的；同样，如果没有八路军、新四军和广大人民武装在敌后战场对日、伪军的有力牵制、打击，正面战场所承受的军事压力将更大，有些战役失败得也将更惨。抗战初期国民党正面战场的主战场作用是明显的，战略相持和战略反攻阶段敌后游击战场的关键作用也是明显的。摘编自曲青山在抗战纪念活动中需把握好的几个重大问题(1)据材料一、二概括指出二战期间中国战场的特点。 （4 分）(2)据材料一、二
30、并结合所学知识，比较说明中国两个战场之间的主要不同。 （6 分）(3)综合上述材料并结合所学知识，我们应当以什么样的正确态度评价抗战期间国民政府领导的正面战场的抗战。 （2 分）【考点】侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争【试题解析】本题主要考查抗日战争，旨在考查分析比较相关所学的能力。 （1）本题考查二战中中国战场的特点，学生从材料中“中国战场实际上分为两个相互独立，同时在战略上相互支撑的战场” 、 “ 自身贫弱、外援不足” 、 “ 有正面战场多次大规模作战” 、 “ 战略相持和战略反攻阶段敌后游击战场的关键作用也是明显的”概况即可;（2）本题考查两个战场的区别，学生从领导政党、抗战方针、抗战
31、效果等角度来分析即可;（3）本题考查对正面战争的评价，学生应本着一分为二的观点进行阐述，既要答出其积极作用，也要看到其后期消极抗战的表现。本题难度适中，要求学生一定的材料概况和总结能力。【答案】 （1）特点：形成相互独立又相互支持的两个战场;自身贫弱，外援不足; 抗战初期主战场是国民党领导的正面战场;战相持阶段和战略反攻阶段敌后战场起到关键性作用。 （2）不同：领导政党不同：正面战场由国民党领导，共产党领导了敌后战场;抗战方针不同：正面战场主要依赖政府和军队，敌后战场贯彻人民战争路线;抗战方式不同：正面战场以阵地战为主，敌后战场表现为游击战、运动战;抗战效果不同：初期中国军队虽在正面战场英勇抵
32、抗，但丧师失地，一溃千里;敌后战场虽装备低劣但顽强抵抗，成为抗战中后期的中流砥柱。 （3）态度：历史地看待，不戴有色眼镜加以全盘否定;全面地看待，既不否定正面战场初期做出的历史性贡献，也不否定其后期的消极影响。23、 （12 分）在不同的历史时期，市场或多或少的都存在着，而且常常扮演着重要角色。阅读下列材料：材料一 潘楼东去十字街，谓之土市子，又谓之竹竿市。又东十字大街，曰从行裹角，茶坊每五更点灯，博易买卖衣服、图画、花环、领抹之类，至晓即散，谓之“鬼市子” 。宋孟元老东京梦华录卷二潘楼东街巷材料二 大抵徽俗，人十三在邑，十七在天下；其所积蓄，则十一在内，十九在外。王世贞弇州四部稿卷六一赠程君
33、五十序材料三 今闽省向销之江浙棉布及洋货等物，因被英夷所占，不克畅销，纵使竭力招徕，而全省之一隅之地，民间服用无多，又不克转鬻他省揆之事势，断不能使华夷两货，并用兼行，是即有愿往江浙等省贩货之人，而销既不多，势必裹足；况现在商俱疲乏，更属招之不前。彭泽益中国近代手工业史资料第一卷材料四 社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾。问题是用什么方法才能更有力地发展社会生产力。我们过去一直搞计划经济，但多年的实践证明，在某种意义上说，只搞计划经济会束缚生产力的发展。把计划经济和市场经济结合起来，就更能解放生产力，加速经济发展。邓小平社会主义和市场经济不存在根本矛盾 （1985 年 10 月 23 日）请
34、回答： （1）据材料一概括宋代市场发展的特点。材料二反映了明代市场出现了怎样的新发展？（4 分）（2）材料三反映了近代中国市场出现了什么新现象？这从本质上反映了近代中国的经济结构发生了怎样的变化？（4 分）（3）概括材料四的主要观点，结合所学知识分析 20 世纪 90 年代以来中国是怎样实现这一观点的。 （4 分）【考点】社会主义市场经济体制的建立晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起古代中国的经济【试题解析】本题主要考查中国古今经济政策，旨在考查分析比较相关所学的能力。 （1）本题考查的是宋代市场的发展，第一问学生从材料中“茶坊每五更点灯，博易买卖衣服、图画、花环、领抹之类”可以看出市场的扩
35、大、饮食服务设施;第二问从材料中“人十三在邑，十七在天下” “ 其所积蓄，则十一在内，十九在外”可知此时期出现了商帮，买卖交易大，经营活动范围广等特点;（2）本题考查近代市场的变化，第一问从材料中“今闽省向销之江浙棉布及洋货等物，因被英夷所占，不克畅销”可以看出传统产品滞销，这就表明了中国传统的小农经济开始瓦解;（3）本题考查的是我国的市场经济体制的建立，第一问学生从材料中“计划经济和市场经济结合起来，就更能解放生产力”概况即可，第二问学生结合所学答出市场经济体制建立的过程，本题难度适中，要求学生夯实的基础知识。【答案】 （1）宋代：市打破时间、空间限制，市场扩大;有饮食服务设施; 明代：出现
36、地域性商人群体，商人积累了雄厚的商业资本，多用于投资，经营活动遍及全国各地。（2）新现象：西方工业品充斥东南沿海市场，传统手工业品滞销;变化：自然经济开始解体。（3）观点：把计划经济和市场经济结合起来，加速经济发展。过程：邓小平南方谈话奠定社会主义市场经济体制的理论基础;中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标;21世纪初，我国初步确立社会主义市场经济体制。24、 （12 分） “让人民过上更好的生活”是中共“ 十八大”给出的郑重承诺。阅读下列材料，回答问题。材料一：1924 年 8 月，在中国国民党一大召开以后，孙中山在广州演讲时，讲到民生主义定义，有三处值得注意。在民生主义第一讲中，孙
37、中山说：“什么叫做民生主义呢我今天就拿这个名词来下一个定义，可说民生就是人民的生活社会的生存、国民的生计、群众的生命便是。 ”又说， “民生就是政治的中心，就是经济的中心和种种历史活动的中心。 ”在民生主义第三讲中，孙中山说：“我们要实行民生主义，还要注重分配问题。我们注重的分配方法，目标不是在赚钱，是要供给大家公众来使用。 ”又说：“我们的民生主义，目的是要打破资本制度所以民生主义和资本主义根本上不同的地方，就是资本主义是以赚钱为目的，民生主义是以养民为目的。 ” 摘编自孙中山民生主义的现代意义材料二：1978 年，新华社记者沈祖润等到安徽的定远、凤阳、嘉山去采访，看到的情况使他们心酸。凤阳
38、县前五生产队，十户人家有四户没有大门，三户没有桌子，68 人中有40 多人没有棉裤。参加过抗美援朝的志愿军老战士史成德，七个孩子，十口人，只有三只缺口碗。 沈祖润看到的不是个别现象。1978 年前后，新华社国内部农村组派出几位记者，对中国西部农村情况作了调查。1979 年全年的农民人均收入，最高的是山西吕梁地区，为 70元；陇东庆阳第二，为 64.86 元；延安地区第三，为 57.20 元；榆林地区第四，为 52 元；甘肃平凉地区第五，为 47.60 元；固原和定西最低，同为 36.80 元 （陈大斌：饥饿引发的变革 ，中共党史出版社，1998年） 材料三：在邓小平看来，共同富裕意味着中国人民
39、都有追求富裕的权利、机会，是中国人民的共同发展。追求富裕不是少数人的特权，应该是中国人民都有的权利；实现富裕，不能只是少数人有机会，而是中国人民都能有机会；在实现共同富裕过程中，不能只是少数人发展，而是共同发展。只有从起点和过程上保证全民共同致富，才能在结果上最终实现全民共同富裕。因此，共同富裕既与贫富悬殊的两极分化根本对立，又与平均主义要求的“均富”不相容。 摘编自论邓小平共同富裕理论（1）根据材料一和所学知识概括孙中山对民生主义的认识和具体做法。(4 分)（2）材料二反映了什么现象？造成这种现象的主要原因有哪些？（4 分）（3）依据材料二指出邓小平共同富裕的内涵。新时期为了实现共同富裕，进
40、行了哪些努力？(4 分)【考点】经济体制改革孙中山三民主义【试题解析】本题主要考查近代社会中的民生主义，旨在考查分析比较相关所学的能力。（1）本题考查的是孙中山的民生主义，第一问学生从材料中“民生就是人民的生活” “ 民生主义是以养民为目的”;第二问学生结合所学答出孙中山民生和新三民主义中民生的主要内容即可;（2）本题考查改革开放前中国的农村经济的发展，第一问通过阅读材料可以看出中国农村经济水平低下，第二问学生从计划经济的弊端，人民公社等左倾错误等方面来阐述即可;（3）本题考查改革开放新时期的民生，第一问学生从材料中“共同富裕意味着中国人民都有追求富裕的权利、机会” “ 保证全民共同致富”概况
41、即可;第二问学生结合所学答出改革开放之后经济体制改革和民主政治建设的内容即可。【答案】 （1）认识：孙中山认为，民生就是人民的生活，民生主义是以养民为目的。做法：（1）三民主义提出“平均地权”解决民生问题。 （2）新三民主义在“平均地权”基础上增加“节制资本” 、 “耕者有其田” ，谋求改善工人和农民的生活。 （2）现象：改革开放前，许多农村地区人民生活极度贫困。 原因（1）因“左”倾错误，中国长期以政治斗争为主，忽视民生建设。 （2）50 年代中期开始的计划经济体制制约了生产力的发展，不利于人民生活水平的提高。 （3）内涵：（1）全民都有追求富裕的权利、机会。 （2）全民共同致富。 措施：经
42、济：对内改革、对外开放，建立社会主义市场经济体制。政治上：完善社会主义的民主法治，保障人民的基本权利。25、 （12 分）任何一种文明的发展都不是孤立的，而是在和其他文明对立统一、冲突交融中展开的。阅读材料，回答问题。材料一:东西方政治文明的并存（古希腊）这种自然环境导致多种经济形态并存人员的频繁扩散、迁入、交流，侵蚀、瓦解着古希腊血缘亲族组织。在进入阶级社会时，地缘战胜血缘、私有制战胜原始氏族共产制，在某种程度上有利于民主制度的发展。中华文化主要发祥地中原地区，属于辽阔领域精耕细作型农耕经济，生产力的发展并没有使这里的血缘纽带遭受侵蚀，导致氏族首领直接转化为统治阶级新贵，形成君主集政权、财权
43、、神权于一身的格局。材料二 东西文明的碰撞中国古代长期以来以文明自居，而把其他没有中国式行为和举止的国家和民族包括西方国家视为野蛮，称西方人为夷、番、鬼。20 世纪初中国把西方的“Modem”翻译成“文明” ， “文明”一词被指为西方传来的文化，非常盛行，如看“文明戏” 。材料三 东西方思想文化的冲突近代中外文化交流是在冲竞中进行的，并且中国文化处于劣势。中西文化之间的这种落差，影响了一些中国人对待中西文化的态度，出现了两种极端的倾向；一是“保存国粹” ，一是“醉心欧化”以上一方趋于保守，另一方又过于盲目他们对中西方文化优劣问题的评价都过于偏激。张腾近代中西文化交流中的冲突及其作用(1)依据材
44、料一，指出中西两种政治体制的差异及存在差异的经济因素根源。 （4 分）(2)依据材料二并结合所学知识回答，近代中国对西方文明的认识经历了怎样的历程？（2分）(3)材料三中作者认为应运用怎样的观点评价近代中西方文化？针对中西方文化“两种极端的倾向” ，请选择其中一个，谈谈你的看法。 （6 分）【考点】欧美代议制的确立与发展古代中国的政治制度【试题解析】本题主要考查中外政治建设，旨在考查分析比较相关所学的能力。 （1）本题考查的是中西政治制度的区别，首先学生结合所学答出中国的君主专制和西方的民主政治，然后根据经济基础决定上层建筑来阐述其根源即可;（2）本题考查近代中国向西方学习的过程，学生结合所学
45、答出由器物到制度到思想文化的发展阶段即可;（3）本题考查对近代西方文化的评价，学生首先答出理论观点是要辩证的看待，然后持材料中任一观点进行阐述即可，其中要求根据所学对所述史实进行论述，要求史实正确，本题属于开放性试题，难度较大，要求学生综合素质的考查。【答案】 （1）差异：西方：民主制度。东方：君主专制。根源：古希腊：多种经济形态并存。中国：精耕细作型农耕经济。 （2）特点：对西方文明的认识由浅入深、由表及里。学习西方文明，经历了从器物到制度、思想文化的过程。 （3）观点：辩证的观点。 （或全面的观点，一分为二的观点）评价：“保存国粹” 19 世纪 60 年代，洋务派主张“中学为体，西学为用”
46、 ，这就是主张只学习西方的科学技术，而保留中国固有的政治制度和儒家思想文化。在思想文化方面就属于“保存国粹” 。洋务派的这种思想主张虽然在一定程度上促进了对西方科学技术的学习，并推动了洋务运动的进行，从而推动了中国的工业化的进程，但阻碍了中国在更深层次上对西方的学习，最后导致了洋务运动的失败。评价：“醉心欧化” 。1915 年兴起的新文化运动，提倡民主和科学，主张全面学习西方的民主政治和科学技术，并且要求彻底批判中国传统的儒家思想，喊出了“打倒孔家店”的口号。这就属于思想文化上的“醉心欧化” 。新文化运动的主张动摇了儒家思想的统治地位，给封建专制主义制度以沉重打击，在社会上起了思想解放的作用。但这种观点存在着严重的民族虚无主义和对西方文化的盲目崇拜。命题、校对：高三历史备课组
