1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2017年12月13日-9323)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2017年12月13日-9323)1：能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。判断题对错 2：德育“认知模式”中，设置两难问题是为了（）。单项选择题A、道德发展的形式B、测量道德判断的发展水平C、测量道德发展的能力D、测量道德发展的结构 3：我国于1862年在北京的（）首先采用班级授课制这一教学组织形式。单项选择题A、奏定学堂B、南洋公学C、乡学D、京师同文馆 4：课堂教学最主要、最常用的方式是（）。单项选择题A、课堂导入B、课堂讲授C、课堂提问D、
2、课堂板书 5：参观法的种类有（）。多项选择题A、准备性参观B、并行性参观C、总结性参观D、常识性参观E、教育性参观 6：我国小学德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分组成。（）判断题对错 7：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 8：班集体的特征有（）。多项选择题A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、一定的共同生活的准则D、集体成员之间相互平等、心理相容的氛围 9：有的人认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任意涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。这种观点典型的代表人物是（）单项选择题A、洛克B、弗
3、洛伊德C、格塞尔D、威尔逊 10：只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（）判断题对错 11：西方最早的教师被称为（）。单项选择题A、智者派B、儒者派C、毕达哥拉斯学派D、历史学派 12：教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”这表示了教师具有（）单项选择题A、科研学术活动权B、教育教学权C、管理学生权D、进修培训权 13：教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（）。多项选择题A、教法创新能力B、语言表达能力C、教学实践能力D、教育和组织管理能力E、理论总结能力 14：课程的基本类型有（）。多项选择题A、学科课程
4、B、经验课程C、活动课程D、潜在课程E、核心课程 15：教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。（）判断题对错 16：关予稳性课程下列说法正确的有（）多项选择题A、隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性B、隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的C、隐性课程可以以教材的形式明确呈现D、隐性课程从本质上是无法进行研究的E、隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验 17：欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。单项选择题A、18世纪末19世纪初B、19世纪中叶C、19世纪末20世纪初D、20世纪中叶 18：教学过程中的师生关系是知识授受的关系。（）判断题对错 19：“一
5、切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础上，这是出自下面哪位的观点（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫 20：课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。（）判断题对错 21：学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。单项选择题A、智力因素B、非智力因素C、理性因素D、感知因素 22：为推进素质教育，教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是（）。多项选择题A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法E、程序教学法 23：小学阶段是发展学生个性（）的时期。单项选择题A、并不重要B、非常重要C、没有效果D、最不会受
6、外界影响 24：课堂教学的具体形式有（）。多项选择题A、复式教学B、班内分组教学C、班内个别教学D、全班上课E、现场教学 25：初等义务教育普遍实施于近代判断题对错 26：1806年，德国赫尔巴特出版的（）一书被誉为教育学独立的标志。单项选择题A、教育学B、普通教育学C、论演说家的教育D、新教育大纲 27：教学是学校教育的（）。单项选择题A、唯一工作B、中心工作C、必要工作D、重要工作 28：强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。单项选择题A、巴班斯基B、赞科夫C、加里宁D、凯洛夫 29：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学
7、生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是（）。单项选择题A、参观法B、实验法C、演示法D、练习法 30：课程目标的依据主要有三个方面（）。多项选择题A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研究D、对学科的研究E、对教材的研究 查看答案 1：答案错误 解析 遗传因素为人的身心发展提供了前提。遗传为人的身心发展提供物质基础，为人的身心发展提供可能性。 2：答案B 解析 3：答案D 解析 我国于1862年在京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。 4：答案B 解析 5：答案A,B,C 解析 这是考查参观法的划分，参观法一般包括：准备性参观、总结性参观、并行性参观。 6：答案正确 解析
8、略。 7：答案B 解析 略。 8：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均为班集体必须具备的四个基本特征。 9：答案A 解析 10：答案错误 解析 11：答案A 解析 12：答案C 解析 13：答案B,C,D 解析 教师教育素质中的实践能力包括语言表达能力、教学实践能力和教育组织管理能力。 14：答案A,C,D 解析 课程的基本类型有学科课程、活动课程和潜在课程。 15：答案正确 解析 略。 16：答案A,B,E 解析 17：答案C 解析 19世纪末和20世纪初，在欧美一些国家开始出现各种新的教育思潮，并逐步形成一场范围广泛的教育革新运动，对现代欧美教育产生了深远的影响。 18：答案错误 解析
9、 19：答案A 解析 20：答案错误 解析 上述定义是课程标准是定义。课程计划是课程标准的上位概念，课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。其中，开设哪些科目（课程设置）是课程计划的中心和首要问题。(本解析由张恩凯提供) 21：答案B 解析 本题考查了非智力因素的含义。学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素都属于非智力因素。 22：答案A,B,C,D 解析 23：答案B 解析 小学阶段是学生的个性发展的重要时期，在此时受外界影响非常大。 24：答案B,C,D 解析 25：答案正确 解析 初等义务教育普遍实施于近代，随着工业革命和资本主义制度确立，社会有了普及义务教育的需求 26：答案B 解析 27：答案B 解析 教学是学校教育的中心工作，而非唯一工作。 28：答案B 解析 强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。 29：答案C 解析 30：答案A,C,D 解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。 第 7 页 共 7 页
