1、第3 讲 代词,由上表可以看出，在广东省中考英语(省卷)中，代词在单项填空中所占分值极少(1 分)，在完形填空题中很少出现(只有2013 年出现一次)，在短文填空题中所占分值较为固定(1.5 分)，总分值也比较固定(2.5 分)。从试卷中可以看出，省卷命题者依然关注对代词基础知识的考查，强调代词在语境中的具体运用，主要考查的是代词的词形变化及一些特殊用法。考生在复习时需重点掌握普通不定代词、物主代词、人称代词及反身代词的用法。,代词分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、相互代词和关系代词等。常见考点如下：,人称代词、物主代词和反身代词,1.人称代词,人称代词用来替代人
2、或事物，通常做主语或宾语。,(1)人称代词的主格在句中做主语。宾格在句中常做(动词或,介词的)宾语，也可放在系动词后做表语。如：,We like him very much.我们非常喜欢他。,(2)人称代词在 than 之后与其他人或事物进行比较时，用主,格或宾格都可以。如：,He is three years older than me/I.他比我大三岁。,(3)第一、二、三人称代词做并列主语时，单数形式顺序为：(第二、三、一) you, he and I；复数形式顺序为：(第一、二、三)we, you and they。如：,After class, you, she and I have
3、 to go to the office.下课后，你、,她和我必须去办公室。,2物主代词,物主代词表示所属关系，相当于名词所有格的作用，常译成“的”。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。,(1)形容词性物主代词不能单独使用，只能用作定语修饰名,词，相当于形容词的作用。如：,their room 他们的房间my family 我的家,(2)名词性物主代词具有名词的特征，后面不带名词，须单独使用，在句中做主语、宾语或表语，相当于“形容词性物主代词名词”。如：,My pencil is longer than yours (your pencil)我的铅笔比,你的长。,注意：,(1)物
4、主代词前面不能有 this, that, some, a, an, the 等修饰。(2)形容词性物主代词可与 own 连用，意为“某人自己的”，,表示强调。如：,This is her own car.这是她自己的小汽车。,3.反身代词,(1)反身代词在句中通常用作宾语，不能做主语，表示动作返回到主语身上，后接反身代词的常见动词有 teach (教), hurt(伤害), dress (穿衣), enjoy(享受的乐趣)等。,(2)反身代词还可以做介词的宾语。如： by oneself (独自地，,单独)。,(3)反身代词做主语或宾语的同位语时，必须与被指代的人在人称和数上保持一致，起强调主
5、语或宾语的作用。如：I myself can do the work well.我自己能做好这项工作。(做主,语的同位语),You can ask the teacher herself.你可以问问老师本人。(做宾,语的同位语),(4)反身代词的构成,第一、二人称的反身代词是用形容词性物主代词加-self/-selves 构 成 ， 第三人称的反身代词是用宾格代词 加-self/-selves 构成。,(5)反身代词用作宾语时，常用于下列搭配：look after oneself 照顾自己,help oneself to.随便吃/拿,leave sb.by oneself 把某人独自留下,te
6、ach oneself (sth.)learn (sth.) by oneself 自学,指示代词,指示代词是表示指示概念的代词，可以在句中做主语、表,语、宾语和定语。指示代词有：,1.指示代词起指示作用，既可指物也可指人，在句中可做主语、表语、宾语或相当于形容词来充当定语。如：,Those are my teachers.那是我的老师们。(做主语),2this 和 these 指在时间或空间上较近的人或物，也可指,代下文将要提到的人或物。如：,This is a pen and that is an eraser.这是一支钢笔，那是一块橡,皮。,3that 和 those 指在时间或空间上较
7、远的人或事物；也可指代上文提到的事物，以避免重复，多用于比较级的句子中。如：,The weather in Beijing is different from that in London. 北京,的天气与伦敦的(天气)不同。,4打电话，询问对方或介绍自己的身份时，常用 this 指代,自己“我”，用 that 指代对方“你”。如：,Hello, whos that？你好，你是哪位？This is Jenny speaking.我是珍妮。,5当指示代词所指的事物已确定时，后面的指示代词则用,it 或 they 代替。如：,Are those yours? 那些是你的吗？Yes, they ar
8、e.是的，它们是我的。,普通不定代词,普通不定代词用来代替或修饰任何不定数量及不定范围的人或事物，在句中可做主语、宾语、表语和定语。初中阶段常见的普通不定代词及其用法为：,（续表）,（续表）,桌子上几乎没有香蕉了。,（续表）,（续表）,复合不定代词,1复合不定代词是由 some-， any-， no-， every-加上-one,-body, -thing 等所组成的不定代词。常见的复合不定代词有：,注意：含-body 和-one 的复合不定代词用来指人， 含-thing,的复合不定代词用来指物。,2.由 some-构成的复合不定代词多用于肯定句，或者期待得到肯定回答的疑问句，表示建议或请求的
9、疑问句中；由 any-构成的复合不定代词多用于否定句、疑问句及条件状语从句中。,3.复合不定代词做主语时，谓语动词用单数形式。,4.复合不定代词被定语修饰的时候，定语必须放在复合不,定代词后面。,5.复合不定代词与 not 连用，表示部分否定。 如：Not everyone likes English.不是每个人都喜欢英语。,6在反意疑问句中，当陈述部分的主语是指人的复合不定代词时，附加问句中常用代词 they 替代；当陈述部分的主语是指物的复合不定代词时，附加问句中常用代词 it 替代。如：,Everyone is here, arent they? 大家都在这儿，对吗？Everything
10、 is OK, isnt it? 一切都好，对吗？,疑问代词,疑问代词常用来构成特殊疑问句，在句中可做主语、宾语、,定语或表语。其用法如下：,（续表）,it 的用法,1用作人称代词，指代事物。如：Whats this? 这是什么？Its a cat.它是一只猫。,2指代人：常用于不知对方性别时。如：Whos it knocking? 是谁在敲门？Its Jim.是吉姆。,3用作非人称代词：指自然现象、时间、季节或距离等，,此时的 it 无意义。如：,Its very cold in spring in the northern China.中国北方的春天,很冷。,4用作替代词：it 可做形式主
11、语、形式宾语，可代替不定式、动名词或从句。做形式宾语时，常放在 think, find, make,consider 等动词之后。如：,It is not known where she has gone.她去哪儿了，无从知晓。,5用于强调句，构成“Itis/was被强调部分that.”,结构。如：,Its in the small shop that I bought an important book.我在这,家小商店里买了一本重要的书。6常见的由 it 引导的固定句式有：,(1)Its time for sb.to do sth./ Its time for sth. 到 ( 某 人 )
12、 该,干的时间了；到的时候了。如：Its time for supper/to have supper.该吃晚饭了。,(2)It takes (sb.) some time to do sth.( 某人) 花时间做某,事。如：,It took me a week to finish reading the book.我花了一周时间,读完这本书。,(3)Its ones turn to do sth.轮到某人做某事了。如：,Its your turn to be on duty tomorrow.明天轮到你值日了。(4)It is/has been时间段since一般过去时： 自从,以来已过了(
13、时间)。如：,It is/has been four days since I caught a cold. 我感冒已四天,了。,(5)It seems/seemedthat 从句：看起来好像。如：It seemed that our team was going to win.我们队看起来好像,要赢了。,(6)Its表语to do sth.如：,Its a good idea to go out for a walk.出去散步是个好主意。(7)Itsadj.that 从句如：,Its true that I may fall behind the other students.我真可能落,在
14、别的学生后面。,(8)Itsadj.of/for sb.to do sth.某人做某事是的。如果形容词描述的是不定式行为者的性格、品质等，即 sb.与前面的形容词构成逻辑上的主表关系时用 of；如果形容词描述的仅仅是行为，即 sb.与前面的形容词构不成逻辑上的主表关系则用for。如：,It is nice of you to come to see me.你能来看我真好。,It is dangerous for children to play with fire.对小孩儿来说玩,火是危险的。,人称代词、物主代词和反身代词,题1,Parents care about _ childrens e
15、ducation more,than anything else.(2011 年佛山),Atheir,Bthem,Ctheirs,点拨选A 考查形容词性物主代词的用法。children 为名词，前面应用形容词性物主代词。故选 A。,题 2 Oh! I came in a hurry and forgot to bring food.It doesnt matter.You can have _.(2011 年广东),AweCour,BusDours,点拨选D 考查名词性物主代词的用法。“我们的食物”应用名词性物主代词 ours 表示。故选 D。,题3,Boys, dont lose _ in
16、playing Angry Birds.It is,bad for your eyes to play computer games for a long time.(2013 年广东),AhimselfCthemselves,ByourselfDyourselves,点拨选D 考查反身代词的用法。句意：孩子们，不要沉迷于玩愤怒的小鸟。长时间地玩电脑游戏对你们的眼睛不好。主语是 boys，相当于you，反身代词要用yourselves。故选D。,题4,I cant find my dictionary anywhere.Could you please,lend _？ (2014 茂名),Ay
17、ours me,Bme yours,Cme your,点拨选B,考查名词性物主代词与人称代词的用法。句,意：我到处都找不到我的词典，你能把你的借给我吗？lendsb.sth.表示“借给某人某物”，是固定搭配，可排除 A 项；C项中的 your 是形容词性物主代词，只能放在名词之前做定语，可排除。故选 B。,题 5,Look at this model ship.I made it all by _,last week.Wow, you are so smart! (2015 年广东),AmeCmine,BmyDmyself,点拨选D 考查反身代词的用法。by oneself 意为“独自；单独”
18、，是固定搭配；由主语I 可知，此处应用反身代词myself。,指示代词,题,Hello, Linda speaking.Whos _？,Hello, this is Martin.(2014 年广东),AheCthat,BoneDthis,点拨选C 考查指示代词的用法。指示代词 this/that 可用于电话用语中，this 代表自己，that 则代表对方。故选 C。,普通不定代词,题1,Though it was raining hard outside, we could see,_ people in the street.(2011 年茂名),Afew,Ba few,Ca little
19、,点拨选B 考查不定代词的词义辨析。句意：尽管外面正下大雨，但我们仍能看到几个人在大街上。由句意可知主句是肯定句，可排除 A 项；people 是可数名词，应用 a few 修饰。故选 B。,题2,How dangerous! She was driving the car with one hand,and holding an ice cream with _.(2011 年广州),Athe otherCothers,BanotherDother,点拨选A 考查不定代词的词义辨析。句意：真危险啊！她正用一只手开车，另一只手拿着冰淇淋。人有两只手，表示“(两个中的)一个另一个”应用 one.
20、the other。,题3,Which basketball player do you like best, Kobe,James or Jordan?_ of them.Lin Shuhao is my favorite.(2012 年广东),AAllCEither,BNoneDNeither,点拨选B 考查不定代词的词义辨析。根据答语中的“LinShuhao is my favorite.”，可知这三个人我都不喜欢。故选 B。,题4 Do you need an apple or a pear?_， I really dont mind.(2015 年汕尾),ABothCEither,B
21、NoneDNeither,点拨选C 考查不定代词的词义辨析。上句中的“an appleor a pear”是两种水果，可排除 none；由答语中的“I really dontmind”可知，两种水果里的任何一个都行，所以用 either。,题 5,Hurry up, kids! The school bus is coming.We have,_ time left.(2015 年广州),AfewClittle点拨选C,Ba fewDa little考查不定代词的词义辨析。(a) few 修饰可数,名词， (a) little 修饰不可数名词。time 是不可数名词，排除 A、B 项；由“Hu
22、rry up”可知应是“几乎没时间”。故选 C。,复合不定代词,题 1,Im tired of doing the same thing all the time.Lets try,_ new! (2013 年佛山),Aanything,Bnothing,Csomething,点拨选C 考查不定代词的词义辨析。句意：我厌倦了一直做同样的事情，让我们试一下新的事情吧！由句意可知后句应是肯定句，肯定句中应用 something。,题2 Be quiet! I have _ to tell you.(2014 年茂名)Anothing important,Bimportant somethingCs
23、omething important,点拨选C 考查形容词修饰不定代词的用法。句意：安静！我有些重要的事情要告诉你们。由句意可知本句是肯定句，可排除 A 项；形容词修饰不定代词时，形容词需放在不定代词之后。故选 C。,疑问代词,题,_ can we learn from the film Frozen?,True love, I think.(2014 年佛山),AWho,BWhat,CWhich,点拨选B 考查疑问代词的词义辨析。句意：“从电影冰雪奇缘中我们能学到些什么？”“真正的爱，我认为”。truelove 是电影冰雪奇缘的主题内容，应用 what 提问。,it 的用法题1 I thin
24、k _ good to study with a group.I agree with you.Group work makes us study better.(2012年郴州),Athat,Bit,Cits,点拨选B,考查人称代词 it 做形式宾语的用法。to study,with a group 是真正的宾语，所以本句缺少形式宾语 it。“thinkitadj.to do sth.”表示“认为做某事是的”，是固定句式。故选 B。,There is a cup of tea.Please pass _ to me.(2013,题2年泸州),AoneCthis,BitDthat,点拨选B 考查人称代词 it 的用法。句意：有一杯茶，请把它递给我。此处特指前面提到的那杯茶，由句意可知应用 it指代“a cup of tea”。,
