1、第十一单元提升练习一、拼写小高手。ji do( ) hn y( ) hu b( )chn wi( ) jn tio( ) o zi( )二、解释加点的词语。 1.初云“又到江南岸” 。 2.欧公文亦多是修改到妙处。 3.更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。 4.遂并辔而归,共论诗道,留连累日。 三、写出下面句子的意思。1.遂并辔而归,共论诗道,留连累日。 2.春风又绿江南岸,明月何时照我还?四、连一连。题李凝幽居 欧阳修泊船瓜洲 王昌龄醉翁亭记 贾岛送李判官之润州行营 王安石从军行 刘长卿五、修改下面的一段话。 去年署假,我有机会加入了夏令营活动。夏令营的活动内容真是五彩缤纷,有画画儿、跳舞、唱歌
2、、朗读、写生、做军事游戏等夏令营活动既丰富了我的假期生活,而且开阔了我的眼界。我真喜爱夏令营活动啊!六、课内经典回顾。贾岛初赴举,在京师,一日于驴上得句云:“ 。 ”又欲“ ”字,炼之未定。于驴上吟哦,引手作 之势,观者讶之,时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉行至第三节,尚为手势未已。俄为左右拥至尹前,岛具对所得诗句,“ ”字与“ ”字未定,神游象外,不知回避。退之立马久之,谓岛曰:“敲字佳。” 1.根据课文内容填空。2.解释加点的字。炼: 引: 俄: 谓: 3.解释句子。神游象外,不知回避。鸟宿池边树,僧敲月下门。4.读了贾岛作诗炼字这个故事,你有什么感受呢?七、快乐阅读。 字字皆辛苦唐朝的
3、李绅,自幼丧父,家境贫困。母亲为了把他教育成人,就亲自教他读书作文。李绅天资聪明,又十分好学,因此,十五岁的时候就能写出很好的诗来。为了读书,李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里,他常常独自坐在庙前的石阶上,面对满山的苍松翠竹诵读古诗,或者用树枝作笔,在地上练习写诗,写了又改,改了再写。后来,因为他在经书没有字的纸页上写诗,被和尚赶出了庙门。 李绅离开寺庙,无处可去,过着漂泊流浪的生活。他有时在山下的竹林里露宿,有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙,露天的破牛棚,都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦,但他从来也没有停止过读诗和写诗。李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗,都要十几遍,甚至几十遍地诵读、
4、修改,直到满意为止。其中悯农诗就是经过这样千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起,亲眼看到农民冒着酷暑,顶着烈日锄草,很辛苦。于是他决心写一首诗,来表达对农民的同情。他写悯农诗时,正值酷暑盛夏,天气闷热,蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉,唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水,衣衫全湿透了,两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而,他把这一切全置之度外!想啊,改啊;改啊,想啊。他苦苦思索了三四天,经过十几次修改,终于写成了悯农诗。其中一首是:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 ”这首诗短小精练,通俗易懂,很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时,对李绅刻苦认
5、真写作的态度更是赞叹不已,说他写的诗“字字皆辛苦” 。 1.按文中“”所划分的段落,概括下面各段的主要内容。第一段: 第三段: 2.“千锤百炼”一般比喻经历多次的斗争和考验,在本文中比喻 。 3.用“ ”在第 4自然段中画出表示“千锤百炼”的语句。4.“字字皆辛苦”的意思是 。文中最能表现“字字皆辛苦”的一处细节描写的语句是 5.李绅写悯农诗是为了 。 八、习作。读了贾岛推敲一文,你对修改文章有什么看法吗?想一想你平时是怎样修改文章的,就这一点写一篇文章吧。题目自拟,400 字左右。第十一单元提升练习一、贾岛 韩愈 回避 称谓 荆条 稿子二、1.最初。 2.也。 3.无奈。 4.就,于是。 连
6、续。三、1.两人于是并排着骑着驴马回家,一同议论作诗的方法,互相舍不得离开,待了好几天。 2.温柔的春风又吹绿了大江南岸,可是,天上的明月啊,你什么时候才能够照着我回家呢?四、 题李凝幽居贾岛 泊船瓜洲王安石 醉翁亭记欧阳修 送李判官之润州行营刘长卿 从军行王昌龄 五、 “署”改为“暑”;“加入”改为“参加”;“五彩缤纷”改为“丰富多彩”;去掉“写生、 ”;去掉“等”或者是省略号;“而且”改为“又” 。六、1.鸟宿池边树,僧敲月下门 推 推敲 推 敲 2.琢磨。举。 很快。 对某人说。 3.神不守舍,回避不及。 鸟栖息在池塘边的树枝上,僧人在月光下轻轻敲着门。 4.示例:感受到了贾岛一丝不苟的创作态度;文章需要下功夫多次修改等。七、1.第一段:李绅天资聪明,十五岁就写出很好的诗来。 第三段:李绅的写作态度很认真。 2.李绅写诗很刻苦,很认真 3.每写完一首诗,都要十几遍,甚至几十遍地诵读、修改,直到满意为止。 4.每个字都来得不容易 他脸上、身上满是汗水,衣衫全湿透了,两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而,他把这一切全置之度外!想啊,改啊;改啊,想啊。他苦苦思索了三四天,经过十几次修改,终于写成了悯农诗5.表达对劳动人民的同情 八、略
