1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年04月01日-794)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年04月01日-794)1：以下属于内部反馈的是（）。单项选择题A、视听觉获得的反馈信息B、教师给予的反馈C、看录像得到的反馈D、计算机给予的反馈 2：教学过程中的测量，主要借助的方法是（）单项选择题A、测验B、观察C、访谈D、实验 3：耶克斯多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）单项选择题A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利 4：教师的一般教育效能感出现的趋势是，随教龄增加而（）单项选择题A、下降B、上升C、
2、不变D、浮动 5：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分 6：模象直观往往能突出事物本质特征。【】判断题对错 7：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题A、维果茨基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 8：智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）单项选择题A、原型定向B、原型操作C、操作整合D、原型内化 9：行为主义心理学的代表人物是美国心理学家（）单项选择题A、华生B、弗洛伊德C、马斯洛D、杜威 10：自我效能感理论最早提出的是心理学家（）。单项选择题A、班杜拉B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森 1
3、1：学习用“狗”这个字来表示实际生活看到的狗，这是（）单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、原理学习 12：布鲁纳学习过程的第三个阶段是（）。单项选择题A、转化B、获得C、评价D、同化 13：（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。单项选择题A、能力B、道德C、态度D、情绪 14：某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是（）单项选择题A、关注生存B、关注学生C、关注情境D、关注结果 15：思维越灵活，相关的知识经验越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理假设。（）判断题对
4、错 16：班级、少先队属于（）。单项选择题A、一般群体B、正式群体C、非正式群体D、特殊群体 17：信度是指测验的（）单项选择题A、有效性B、可靠性C、正确性D、难易性 18：教师的教学监控能力是一成不变的。（）判断题对错 19：马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（）单项选择题A、生存需要B、归属需要C、尊重需要D、自我实现的需要 20：成败归因理论的提出者是（）。单项选择题A、马斯洛B、韦纳C、班杜拉D、阿特金森 21：学习活动中最稳定最可靠、最持久的推动力是（）。单项选择题A、学习动机B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、认知内驱力 22：依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（
5、）。单项选择题A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能 23：中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 24：心理学里通常把教师期望的预言效应称_。单项选择题A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首困效应 25：注意的功能有（）多项选择题A、调节和监督功能B、维持功能C、抑制功能D、选择功能E、启动功能 26：皮亚杰认为抽象思维是智慧的最高表现。（）判断题对错 27：下面属于无条件反射的是（）多项选择题A、膝跳B、眨眼C、排尿D、望梅止渴E、吮乳 2
6、8：适应智力差异的教学方式不包括（）单项选择题A、掌握学习B、个别指示教学C、个人化教学系统D、留级和跳级 29：顿悟是指学习者领会到自己的动作和情境，特别是和目的物之间的关系。（）判断题对错 30：在理解与把握心理健康标准时，主要应该考虑到哪些方面?（）多项选择题A、应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面B、心理健康与不健康之间没有明确的界限C、心理健康既是一种状态，也是一种过程D、心理健康与否，在相当程度上可以说是一个社会评价问题 31：整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（）单项选择题A、复述策略B、计划策略C、组织策略D、元认知策略 32：按照肌肉运动强度的
7、不同分类，弹钢琴属于（）。单项选择题A、闭合型操作技能B、开放型操作技能C、细微型操作技能D、粗放型操作技能 33：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（）判断题对错 34：儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 35：布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。（）判断题对错 36：品德的心理结构包括（）多项选择题A、道德规范B、道德认识C、道德情感D、道德意志E、道德行
8、为 37：加涅提出了（）模式。单项选择题A、积累学习B、发现学习C、观察学习D、接受学习 38：班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生（）。单项选择题A、也全都有问题行为B、没有问题行为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为 39：下列哪些中学生的表现不属于心理行为问题（）。单项选择题A、过分依赖，B、吸烟C、受到批评，心里不高兴D、一到考试身体就有不适反应。 40：研究认知风格最著名的心理学家是（）单项选择题A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根 41：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性 42：瞬时记忆的贮存时间大约在（）。单项
9、选择题A、0.252秒B、0.10.2秒C、0.51.5秒D、0.50.2秒 43：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。单项选择题A、人本主义B、行为主义C、人知心理学D、信息论 44：以下属于智力因素的是（）。单项选择题A、注意力B、动机C、情感D、意志 45：教学评价是对学习结果的客观描述。（）判断题对错 46：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。单项选择题A、语义B、概念体系C、图式D、视象和声象 47：解决问题的中心环节是对问题的表征。（）判断题对错 48：学生学习“功力距离”，这种学习属于（）。单项选择题A、辨别学习B、符号学习
10、C、概念学习D、规则或原理学习 49：认知方式分为（）。多项选择题A、场依存B、场独立C、场稳定D、场活跃 50：学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。（）判断题对错 查看答案 1：答案A 解析 内部反馈即操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈。 2：答案A 解析 3：答案D 解析 4：答案B 解析 5：答案B 解析 6：答案正确 解析 模象直观可以人为地排除一些无关因素，突出本质要素。(本解析由张恩凯提供) 7：答案A 解析 略。 8：答案D 解析 9：答案A 解析 10：答案A 解析 自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。这一概念由班杜拉最早于
11、1977年提出。 11：答案A 解析 12：答案C 解析 13：答案C 解析 态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性，决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。 14：答案C 解析 15：答案正确 解析 在这样的前提下问题解决的可能就大。 16：答案B 解析 17：答案B 解析 18：答案错误 解析 19：答案D 解析 20：答案B 解析 马斯洛提出了需要层次论；韦纳提出了成败归因理论；班杜拉提出了自我效能感理论；而成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。 21：答案D 解析 学习是一个典型的认知过程，所以对于一个人的学习活动来说，其中最稳定、最可靠、最持久
12、的推动力就是认知内驱力。 22：答案C 解析 23：答案C 解析 下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。 24：答案C 解析 25：答案A,B,D 解析 26：答案错误 解析 皮亚杰认为抽象逻辑思维是智慧的最高表现。 27：答案A,B,C,E 解析 28：答案D 解析 29：答案正确 解析 (P98) 30：答案A,B,C,D 解析 由心理健康的标准可知以上选项均对。 31：答案C 解析 系统暂无解析 32：答案C 解析 33：答案错误 解析 常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的，从实施教学评价的时机而言，有形
13、成性评价和总结性评价之分。 34：答案D 解析 皮亚杰的认知发展阶段理论认为在形式运算阶段的儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，他们的思维具有可逆性和补偿性。 35：答案错误 解析 (P106)从实质来看，“认知结构”与“完形”是一致的，都是指反映外界事物整体联系与关系并赋予其意义的一种模式。 36：答案B,C,D,E 解析 37：答案A 解析 布鲁纳提出的发现学习和接受学习；观察学习是班杜拉提出的概念。 38：答案D 解析 问题行为是学生长期缺乏社会导向能力而适应了不良情境，或者屈从于外部诱因，或是由于内部冲动的结果。它不是学习成绩差的学生的“专利”，成绩好坏和问题行为无太大的关联。 39：答案C 解析 40：答案B 解析 41：答案D 解析 42：答案A 解析 43：答案A 解析 44：答案A 解析 一般认为智力因素包括六个方面：注意力，观察力，想象力，记忆力，思维力，创造力。 45：答案错误 解析 教学评价是对客观结果的主观判断与解释。 46：答案D 解析 感觉记忆中，信息贮存的方式具有鲜明的形象性。所以主要以视象和声象形式存储。 47：答案正确 解析 (P188190) 48：答案D 解析 49：答案A,B 解析 50：答案正确 解析 第 11 页 共 11 页
