1、在玩中学,在学中玩 罗虎 新疆克拉玛依市康城小学 在学校成立的短短两年时间里,陪着孩子们的除了最可爱的老师和丰富多彩的课程外,还有各种创意活动。这些活动的开展,无一例外地会成为一段时间里孩子们、老师们、家长们,甚至其他学校同仁们茶余饭后的热门话题。这些活动之所以能如此深入人心,得益于活动前周密的计划和有目的的课程植入,尤其是要把握好以下四个方面。学生第一别样的开学典礼儿童的成长需求、孩子是否喜欢永远是我们的第一追求。因为,孩子不喜欢就不会有好的效果,不是儿童成长所需要的就没有开展的意义和价值。2014 年的 8 月 31 日,学校开学了。这个开学典礼没有横幅、没有鲜花、没有主席台,参会领导、嘉
2、宾、校长与小朋友们一样坐在台下的小塑料凳上;没有领导讲话,甚至没有校长讲话;学生们不再整齐划一排排坐,可以坐在小板凳上也可以坐在木地板上。那一天,孩子们一到校看到的全是气球,开心极了这天也是我们“气球主题周”的开启。楼道,大厅,教室各个主题气球角已经就位;三名随机抽取的幸运儿在父母的托举下拉开红色礼包,无数个气球纷纷飘落,每个同学都得到了一个气球。在我的提示下,家长配合孩子们踩向气球,一张张小纸条从破裂的气球中蹦出来,写着各种礼物:橡皮、气球、彩色贴纸最受孩子们喜爱的是“恭喜你获得和某某老师合影的奖励”,于是孩子们纷纷寻找自己的“偶像”,在合影中认识了新老师,初入新学校的陌生感一下子消失了。就
3、这样,当你真正把学生放在第一位时,你的活动已经成功一大半了!课程意识孩子们最爱的节日课程活动每一个活动,我们都有相关的课程资源分享,都有相对应的知识点切入。中秋节到了,元宵节到了,你会做什么?吃着几百元一盒的月饼,吃着速冻的元宵,告诉孩子那个圆圆的月亮里住着个漂亮姐姐?看看我们的孩子吧,全班所有的小伙伴正和爸爸妈妈们亲手制作着美味的月饼和元宵。和面、包馅、煮熟孩子们在每一个环节中体验着传统民俗,和所有人享受着分享的快乐。更重要的是,在这些活动开始的前一周,所有和活动相对应的课程已经在各班启动了,比如:会讲这些节日的来源、故事、意义;穿插月饼、元宵数量的计算,图形的分类;画月饼,画元宵,画神话故
4、事;唱关于这些节日的歌曲等。总之,我们没有一个活动是因为活动而活动,都是因为需要而活动,而且每一个活动都有课程的支撑。自主选择我的地盘我做主活动要让孩子的自主性、主动性和创造性得到最大限度的发挥和成长。同时,我们会提供活动菜单,让孩子在自主活动的同时也有多样化的选择。为了调节不同孩子的需求,学校还开展了很多特色课程。有快乐激情的健美操课,有高端大气的瑜伽课,还有民乐巴乌课,后期我们还将开设剪纸课,电影欣赏,戏剧表演班等等。铺设这些课程,就是为了让学生充分发挥自主选择性你擅长什么,喜欢什么,就去做什么。在这个过程中,不断地发现自己。创意无限在校园里撕一回“名牌”活动课程,“新”字是灵魂。学校会定
5、期向师生们征集好创意、亮点子,让校园成为好玩的地方,成为孩子们快乐的聚会场所,让孩子们“参与”而不仅仅“参加”。新奇的创意活动往往能收到意想不到的结果,比如 2015 年我们举行的撕名牌活动。电视节目中的游戏经过改编,被创意性地揉进了“奔跑季”的课程内容,旨在通过“撕名牌”的方式让孩子们奔跑起来,除了锻炼身体的目的外,也可以观察孩子们面对“对手”“团体”“困难”时的反应。为了参加这次活动,孩子们早在一周前便开始了准备和练习。他们自己用纸和透明胶布做成名牌,利用课间相互模仿比赛。刚开始,他们只在乎追逐的快乐,学校里多了笑声也多了他们相互指责和给老师告状的声音,这都是缺少游戏规则的限制和相互之间的
6、包容引起的。于是,我们把这个活动引入到了体育课堂,设置了游戏规则,让孩子们体验奔跑之外的快乐。在最后的全校比赛中,孩子们跑着,笑着,跳跃着,为撕取了名牌而欢呼着,就这样挥汗如雨地足足跑了 40 分钟。场面就像歌词里唱的那样:随风奔跑,自由是方向!在这个过程中,孩子们学会了团结,知道了集体的重要性。他们手拉着手,保护着“国王”“王后”,因为“国王”被撕该队全体男生就会出局,“王后”被撕全体女生会出局。更重要的是,我们规定凡出局者不许再进入场地,否则将淘汰本队场上队员一名。这让孩子们领悟到,呐喊助威才是对队友最好的支持,他们必须遵守游戏规则。下午活动结束了,孩子们开开心心地回到了教室,但围绕活动开展的话题在接下来的一周中都没有停止过。在活动中,我们除了看到孩子们身上闪光的一面,也看到了他们这个年龄段的一些认识是模糊的,比如:什么是真正的勇敢?真正的勇敢是在保护好自己的前提下,尽最大的努力去帮助他人而不是没有计划、没有方法的冲动。还有怎么承担你在团队中的角色?如何面对比你强大的对手?什么叫有始有终?针对这些,我们专门为孩子们做了讨论和心理疏通。这就是我们的学生创意活动,在玩中学,在学中玩,生活即学习,游戏即课程。
