1、第1节 质量,1. 叫做质量，它与物体的 、 和 无关. 2.1t= kg，1kg= g，1g= mg. 3.实验室测量质量的仪器是 ，日常生活中测量质量的仪器有 、 等.,物体所含物质的多少,形状,物态,所处的空间位置,1000,1000,1000,天平,杆秤,台秤,课前自学准备,自主学习 预习检测,关于这袋东北大米，甲、乙两人所说“质量”的含义是否相同？甲：这袋米的质量是多少？乙：这种米的质量怎么样？,这袋米所含米的量有多少,这种米品质的好坏,情景导入 生成问题,我们的讲台、课桌是由什么构成的？讲台和课桌哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？,铁锤,铁钉,讲台,课桌,自研互学 生成新知,1定义：
2、物体所含物质的多少 2物理量符号：m 3单位：（1）国际单位：千克（kg）（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）（3）单位换算： 1 t =1 000 kg 1 kg=1 000 g 1 g=1 000 mg,千克原器,质量,知识点1,一头大象约6 _,t,一张邮票约50_,mg,一个中学生约40 _,一枚1元硬币约6 _,kg,g,一头鲸约150_,t,一个婴儿约4_,kg,一枚大头针约80_,mg,一个鸡蛋约50_,g,一个鸡蛋大约50 g,约150 g,大约2 Kg,大约6 t,可达150 t,约5080Kg,讨论: 物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么
3、关系呢？,问题1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？,结论：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化 。,图7-1 冰块融化成水,质量是物体的属性,知识点2,问题2： 泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗？,图7-2 将泥团捏成小动物,结论：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。,形状改变,状态改变,物体位置改变,火星,地球,10 的水,30 的水,物体的温度改变,它们的质量变了吗？,小结,4、 质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的形状、状态、地理位置及温度的改变而改变 。,电子台秤,案秤,电子案秤,、生活中常见的测量
4、质量的工具,杆秤,磅秤,质量的测量,知识点3,托盘天平,学生天平,分度盘,横梁,指针,平衡螺母,游码,标尺,游码,标尺,平衡螺母,横梁 指针,底板,分度盘,托盘,砝码,、实验室常见的测量质量的工具,仪器介绍,使用天平前的注意事项：,（1）每个天平都有自己的“称量”，也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量不能超过最大称量。,（2）向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。,（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。,最大称量(能测的最大质量) = 砝码盒内砝码的总质量 + 游码最大的读数。感量(最小分度值)就是标尺上每一小格表示的质量数。,注意：读数时以游
5、码左侧所对的刻线为准。,3.托盘天平的使用,1.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻度线处.,2.调节平衡螺母 ，使指针指在分度盘的中线处，这时两端平衡.,3.把被测物体放在 左盘里，用镊子向右盘加减砝码 ，并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡.,4.天平平衡后读数：m物= m砝+ m游码示数。,模拟操作,放：将天平放在水平台上，游码打到标尺左端零刻度线处。,调：实验前：调节平衡螺母使指针指到分度盘的中线处，使天平平衡。（左偏右调；右偏左调。）,(1)看：天平标尺的零刻线、最大称量（量程）、感量（分度值）,称： 左物右码：物体放在左盘，砝码放在右盘； 测量过程中： 用镊子向右盘加减砝码并调
6、节游码使天平再次平衡。,记：物体质量 = 砝码质量 + 游码示数；,收： 砝码放回砝码盒，游码移回零刻线。,天平使用方法总结,1测量固体的质量：（1）调节天平；（2）被测物体放左盘， 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据。如图：m=53.4g。,质量的测量,知识点4,2测量液体的质量：（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m0；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；（4）被测液体质量m=m总 m0。,课堂小结 系统归纳,质量的概念,质量的单位,质量的测量,质量是物体所含物质的多少;是物体的一种基本属性，不随物体的形状、状态、位置和温度而改变.,千克(kg) 吨(t) 克(g) 毫
7、克(mg) 1 t =103 kg 1g=10-3kg 1 mg= 10-6kg,质量及其测量,1、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（ ）A、体积变大了 B、质量增大了C、体积和质量增大了 D、体积和质量都减小了,A,2、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是: （ ）、一根被压缩了的弹簧、一物体从月球被移动到地球上、一块被加热至发红了的铁块、不断长高的一颗树,D,当堂演练 达成目标,3、按国家标准质量的通用单位是( ) A.吨 B.千克 C.克 D.毫克,B,4、请在下面横线上填上确切的单位 一个初中生的质量约是45（ ） 一只乒乓球的质量大约是8（ ） 一头大象的质量大
8、约是5.8（ ） 一只苹果的质量约为150（ ）,kg,g,t,g,A B C D,5、下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（ ）,A测量前将天平放在水平桌面上B调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C用手直接加减砝码D所测物体质量可以超过天平最大测量值,A,6、 如图所示为小明测一金属块质量时天平平衡后所用砝码和游码的情况，则此金属块的质量为_。,85.4 g,50,20,10,5,7、 小王到商场购买苹果，看到商场售货员用台秤称出苹果的质量。 (1) 如果在测量过程中使用了 200g 的槽码，游码所对应的示数如图乙所示，则这些苹果的质量为_ g。,200.32,乙,甲,(2) 如果在使用
9、过程中，槽码被碰掉了一小块碴，这时用它称出苹果的质量将比其实际质量_。 (选填 “偏大” “偏小”或 “不变”),偏大,1.一艘船把货物从赤道运到南极，在运输过程中货物没有损失，这些货物的质量改变吗？,解析：物体的质量不随形状、状态和位置的改变而改变.,3.一块质量为100g的冰熔化成水后，质量（ ）. A.仍是100g B.大于100g C.小于100g,A,答：货物的质量不改变。,教材习题答案,见P112面“动手动脑学物理”,4.某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了3个砝码，其中1个100g、1个50g、1个20g，游码在标尺上的位置如图所示.这块金属的质量是多少？,解： m物= m砝
10、+ m游码示数 金属的质量m=100g+50g+20g+1.6g=171.6g.,5.有些商店还在使用一种案秤（如图所示），它的工作原理与天平相同，不过两臂长度不等.这种案秤的哪两部分相当于天平的两个盘？什么相当于天平的砝码、游码？怎样判定它的横梁是否平衡？它的平衡螺母在什么位置？怎样调整才能使横梁平衡？,案秤的秤盘和砝码盘分别相当于天平的左盘和右盘；槽码相当于天平的砝码，游码相当于天平的游码；,5.有些商店还在使用一种案秤（如图所示），它的工作原理与天平相同，不过两臂长度不等.这种案秤的哪两部分相当于天平的两个盘？什么相当于天平的砝码、游码？怎样判定它的横梁是否平衡？它的平衡螺母在什么位置？怎样调整才能使横梁平衡？,当游码移到秤杆的最左端，秤杆右端离开槽孔处于水平，即可判断它的横梁水平平衡；调节调零螺丝可使横梁平衡(此时游码在秤杆最左端).,
