1、第六单元第十二课 我和老师交朋友第一框感恩师爱导学案（初一 道德与法治）【学习目标】1.了解老师的职业特点，明白那是太阳底下最光辉的职业2.学会尊敬老师、体谅老师、关爱老师【自学导引】自主阅读教材第 17 22 页，解答下列问题。1我爱我师，就要 老师，对老师有礼貌。一声“老师好” ，不仅能增进和老师的感情，也反映出我们的 。 ，上下楼梯请老师先走， 等，都是尊敬老师，对老师有礼貌的具体表现。2我爱我师，就要 老师， 老师。作为普通人，老师也有自己的生活，有高兴事也有烦心事。热爱老师，就要体谅老师的 ，理解老师的苦衷，力所能及地 老师。3我爱我师，就要听取老师的 ， 老师的劳动。听取老师的教诲
2、，尊重老师的劳动，也是 。我们要做到上课 、积极思考、大胆发言，独立按时完成作业，积极参与老师安排的活动，用优异的学习成绩和良好的品德表现回报老师。4课本重点简答题（1）老师的职业特点？为什么要尊重老师？ （2）如何尊重老师？【精题演练】一、选择题（请把最符合题意的一个选项填在题后的括号里）1老师被誉为“人类灵魂的工程师 ”，下列关于老师的作用的说法，正确的是（ ） 老师是我们学习的指导者。老师是我们成长道路上的引路人。老师可以给我们物质财富。老师是人类文明的传播者。A B C D2尊重老师就应该（ ） 对老师敬而远之 一切听从老师的安排 尊重老师的劳动 听从老师的教诲，履行老师提出的要求 对老师有礼貌 A B C D二、材料分析题1刘明上课传纸条，被老师点名批评。刘明怪老师多管闲事，怀恨在心，课下给老师起绰号，上课带头起哄，和老师对着干。刘明这样做对吗？如果你是刘明的同学，你会怎样劝说他？ 2为增加师生之间的相互了解，增进师生感情，构建和谐的师生关系，八年级（1）班的同学们准备召开一次 “共筑师生情感桥梁 ”的主题班会，邀请全体任课老师参加。请你一起参加这次班会，并完成相关任务。（1）为营造尊师爱师的气氛，请你为本次班会搜集几条尊师格言或设计两条尊师标语。（2）请你为本次班会设计三个活动环节。 （要求体现师生互动）（3）请你以主持人的身份来做班会的总结发言，写出发言提纲。
