1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_校园活动工作方案大全 校园活动工作方案1 缤纷五月，阳光灿烂。渐近20_年全国科技活动周，为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，培养青少年创新意识、主动学习和探究意识，发掘个性潜能，推动我校科技特色化教育向纵深发展，也为了为培养学生创新精神和动手动脑能力，活跃校园学生科技文化生活，营造我们嘉和苑小学浓浓的科学气息。经研究，拟举办轰轰烈烈的嘉小第二届校园科技节活动，让广大师生真正置身于绿色天地，科学乐园! 一、活动主题辞 体验科学 快乐成长 突出“科技与校园文化融合，科技与学生成长同行”的活动特色。 二、 活动时间 20_年5月16日5月31
2、日(18天) 三、领导小组 组 长：王士春 副组长：苏明新 骆昌保 刘永生 成 员：科学老师、各部门、班主任 四、活动过程安排 第一项、举行一场开幕式 举行合肥市嘉和苑小学第二届校园科技节开幕式 时间5月17日下午 议程： (主持：骆昌保 参加学生：入队学生及六(3)班学生等参加) 王士春校长致开幕词 宣读科技节方案(刘永生) 校合唱队合唱 指挥：崔洁 学生代表发言：五(3)班周晓辉 新队员入队仪式戴上鲜艳的红领巾(叶东燕) 参加老师：校级干部、科学老师、少先大队辅导员。 摄像：王友 摄影及新闻宣传：叶东艳 第二项、开展“科学家故事演讲比赛”。 (5.24下午举行) 声情并茂地讲述古今中外科学
3、家爱学习、爱钻研、不怕困难、珍惜时间、创新思维、取得成绩等方面的动人故事，激发自己和同学们热爱科学的情感。3-5分钟。(由各班班主任老师选拔一名学生，参加学校总比赛。学校终评委：王士春、骆昌保、洪刚、苏露露、叶东艳) 第三项、举办“空中漂流”校园科技动手做比赛活动 (5、16下午。现场总指挥 苏明新 评委及辅导老师由科学老师王友、焦燕、贾昌学担任 ) 小组成员：各班代表队以三人为一小组，三年级以上每班一队(由男女同学共同组成)。 材料： 500克整开灰板卡纸一张，胶水自备(不可使用胶带、双面胶)，加工工具自备。 比赛用时：90分钟 决胜规则： 1、以比赛提供卡纸制作1-2个承载或滑翔装置，装置
4、的大小造型不限; 2、装置需搭载质量为100克砝码(或勾码)2个，装置从空中滑翔或飘落时砝码不得脱落，否则成绩无效; 3、投放高度约12-15米，以滞空时间最长为胜出; 4、比赛以抽签决定测试顺序，制作2个装置的允许测试2次，取最好成绩。 第四项、合肥市中小学生首届创意大赛 作品能体现课程的探究与实践，并具有新颖性、科学性、价值性等。20_年6月30日前，由辅导老师焦燕、王友将学生创意，形成相关文案，填写创意申报表、参赛作品汇总表，报送至市教育局学生事务管理中心(A1316室)，电子邮件发至hfx_。 第五项、观看一部“科普电影”： 利用科学课时间，四年级由各班科学老师组织在科学报告厅里观看珍
5、爱地球的科普电影家园。(时间：5.28下午) 第六项、组织一次参观： 学校联合合肥市科协、合肥市科技馆馆举办参观活动，由学校统一安排。(总负责 刘永生) 第七项、聆听一场报告： 参加学生：抽当天有科学课的四个班学生参加,5、22下午 科学报告：飞翔的翅膀(王士春) 参加老师：科学老师、少先大队辅导员。摄像：王友 摄影及新闻宣传：叶东艳 第八项、举行广场大型长卷绘画“放飞科学的梦想” 5、29下午举行，总负责 苏璐璐 辅导老师 张莹 沈俊东 第九项、策划一场活动： 举办校园低碳生活跳蚤大街市、大市场活动。 ( 总负责 骆昌保 5.30下午，教学楼内广场) 以“推进科技创新、节约能源资源”为主题。
6、举办校园跳蚤市场，进行旧书籍、旧玩具等交换、购买活动。分玩具区、书籍区进行活动。学生所带消费金额不得超过20元(备零钱)。 第十项、举办一场演出：5.31上午在教学内广场，举行科技节闭幕式暨庆六一盛大文艺演出。(总负责 苏露露)同时进行科技节活动评比，颁发突出学生证书。 五、学校对本次科技节的材料进行组织总结及整理归档。 校园活动工作方案2 一、指导思想 以_市教育局“名师工作室”建设方案和管理办法为指导，把师德过硬，热爱教育，愿意为自己的专业成长努力学习的一线教师吸收到工作室，形成学习共同体。以理论学习、教学研讨、课堂观摩、博客研修、专家引领为主要的研修形式，通过成员自主研习和集中研修，切实
7、提高工作室成员的个人修养和专业素质，努力培养成员逐步成为小学数学教学领域有一定知名度和影响力的名师，并努力建设充满教育智慧的名师工作室团队，真正为推动为我市教育发展做出贡献。 二、工作定位和目标 定位：立足课堂，以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同成长”为宗旨，以网络交流为主体，课题研究为主线，课例研讨为切入点，以集中研修和自主研习为主要学习方式，努力建设“学习型”“智慧型”“实干型”“创新型”的教师团队。 目标：工作室将围绕中小学名师工作室的整体目标，通过三年为一周期的工作计划实施，有效推动工作室成员的专业成长，充分发挥示范、引领、辐射、激励、打造、展示等功能，预计三年周期内开展一次大型团
8、体报告会。 三、工作室工作小组设置 1、小学数学工作室人员组成： 主持人： 成 员： 2、 特聘顾问： 四、工作内容 1、立足课堂，以课堂教学案例为载体，开展互动式研修。 以“同课异构”“专题研讨”等方式，按学期确定研修内容，开展课例研修活动，帮助教师在比较中反思教学，生成新资源。鼓励工作室成员在这个学习共同体中敢于表达所思所想，分享彼此的经验，实现专业成长。 2、以省“_”规划课题研究为依托，提升教师科研能力。 工作室成员要结合本工作室或个人承担的课题方向开展研究，自行选择研究角度和切入点。立足课堂和校本研究，提倡“大处着眼，小处着手”，以课堂教学视频或论文的形式呈现研究结果，将专题研究和课
9、堂教学研究真正落到实处，使课题研究真正为教学服务。 3、以送教、培训为契机，在实践中提升教育教学水平。 主持人要积极和各级教研部门做好协调工作，以本工作室成员所在地为实训地，承担送教下乡、送培下乡活动。 4、专家、名师引领，促进专业发展。 针对本工作室教师的发展需要，将争取机会让工作室成员参加国家、省、市教研部门开展的各项学科活动，聆听数学教育专家、名师作专题培训或课堂教学展示，提升工作室成员的实施课程和研究问题的能力，促进团队的共同提高。 5、整合资源，实现资源共享 整合和开发优质课程资源，收集优秀教学案例，建立资源库，开通工作室和成员个人博客，以网络形式进行辐射和推广，实现同伴互助，资源共
10、享。 五、活动实施机制 1、专业引领制。工作室主持人是工作室其他成员的组织管理者，也是其业务水平发展提高的指导者。主持人根据协议书、每位成员的特点和本人自身特长，对全体成员进行共性培养，也对不同成员进行个性化培养。主持人提供培养发展方向，给定学习、研究专题和任务，指导方法，提供机会，作出评价，并提出改进意见。 2、教学研究制。立足教学开展实际的研讨式讲课、评课、反思等活动。工作室内部教学研讨活动，限于内部成员讲课、评课等，成员所在学校教师可以参与;名师工作室与省市教研部门合作，开展区级、市级优质课展示活动;工作室在市、区范围内展示本工作室就新课程改革或其他某个前沿问题的教学探讨等活动。 3、同
11、伴互助制。主持人指导成员教师就某个专题结对合作，或就某一共性问题，某次教学展示活动，团队成员互相交流教学得失、心得体会，互勉共进。 4、学习研讨制。工作室组织成员阅读相同的理论专著和专篇，建立图书资源库，建立网上，彼此交流各自藏书，交流学习体会，实现共同提高。 5、成果辐射制。工作室将教育教学等科研成果主要以论文、专著、研讨会、报告会、名师讲坛、公开教学、专题片、观摩指导、读书讨论会、团队论坛等形式在全市及更大范围内介绍、推广。 校园活动工作方案3 一、基本思路 组建学院招生宣传工作领导小组，加强领导，精心组织，专人专职。发挥学院传播专业的优势，创新宣讲方法。树立服务和引导意识，与考生换位思考
12、，解答考生最实际、最关心的问题。与考生建立有效的互动关系，注重宣传对象的反馈。在服务引导过程中，向学生和家长展示学院优势和特色，展现专业魅力，吸引优质考生报考。 二、组织领导 在学校招生工作委员会的统一领导下，以本院招生宣传工作领导小组为核心，积极进行招生宣传工作。组长由学院主要领导担任，副组长由主管教学的副院长及副书记担任，成员由院班子成员及院党委办公室主任、行政办公室主任、教务办公室主任、团委书记、科研与研究生管理办公室主任担任。 其主要任务是：组织安排本院及所负责区域的宣传工作，为学校招生宣传活动选派优秀的宣传工作人员(招生联络员和招生工作组成员)。 组 长：王文科 杨萌芽 副组长：严
13、励 涂 钢 成 员：王建平 王鹏飞 吴瑷瑷 王雪桦 郑辰坤 唐 胜 张 珂 三、主要工作 (一)支持“河南大学优质生源工程”项目建设 1、参考“河南大学优质生源工程”项目合作对象，选派我院招生宣传联络员，负责我院与重点中学的联系及招生活动的开展。 2、根据各重点中学的实际需要，组织我院专家、教师、学生(该校毕业现在我院就读)走进中学校园做报告，推动大学教师与中学教师之间的学术交流与科研合作。 3、设立学院开放日，组织学生高考后来学院参观，邀请高中毕业生参加我院特色活动如：播音与主持专业汇报表演“绽放”，广播电视专业和编导专业的微电影大赛。 4、在招生宣讲活动现场注意与高中生的良性互动，除积极解
14、疑答惑、建言献策外，发放励志书签等小礼品。 (二)利用新媒体做好招生宣传工作 1、以学院官方网站“河南大学新闻与传播学院”、微信公众号“河南大学新闻与传播学院”和学院官方微博 河南大学新闻与传播学院团委为平台，及时发布招生信息，开展招生宣传。 2、以文本、视频等多种考生喜闻乐见的形式，在各平台展示学院实力、专业特色、学生活动、招生计划、咨询与联络方式等，增强宣传效果。 3、选派专人做好网上招生咨询及访谈活动，积极参加各地和主要网络媒体举办的招生工作网上咨询会。 (三)结合我院本科人才培养特色开展宣传 1、拍摄宣传短片或微电影，讲述我院一名学生从懵懂少年成长为合格媒体人的故事，以线串珠，利用一个
15、人的故事展现“你将会怎么样”、“我们有什么”、“我们可以做什么”、“你将会得到什么”四个方面，用学生的视角满足考生的口味，让其直观感受到我院的实力和魅力。 2、制作宣讲演示文稿，与宣传短片或微电影相辅相成。 3、全面挖掘、整理我院教师及专业、学生成果、就业发展、知名校友等方面的资料，建立电子资料库，方便考生自主链接查看。 4、就我院本科生在人才培养方面的特色做法和主要成果进行深度总结采访，通过有关媒体进行广泛宣传报道。 (四)成立河南大学新闻与传播学院招生咨询服务站 1、明确学院招生咨询服务站的性质定位、组织形式、工作任务、运行机制、规章制度等，为我院开展招生宣传和咨询服务提供平台和人员保证。
16、 2、面向全院学生选聘优秀招生咨询服务站工作人员，专人专职，开通咨询服务热线。 3、对招生咨询服务站工作人员完成系统培训，并初步开展工作。 (五)做好常规性招生宣传工作 1、做好各类电台、电视台、报刊等新闻媒体的招生宣传。 2、参加各省、市及中学组织的高招现场宣传咨询会等活动。 3、做好招生宣传材料编印、招生咨询场地建设、招生宣传媒体前期联络及具体方案制定等基础工作。 校园活动工作方案4 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极、全面、准确、深入宣传时事政治，报道校园新闻，传达学校信息。确立正确的舆论导向，引导全体教职工爱岗敬业、奋发有为。展现师生精
17、神风貌，加强校园文化建设，构建和谐校园，塑造良好的学校形象，提高社会知名度，服务我县经济社会发展，为提升我校内涵提供强大的精神动力和舆论支持。 二、成立新闻报道工作领导小组 组 长：张太春 副组长：罗信 黎宗华 成 员：各处室人员和各校点行政领导 三、宣传形式与内容 主要形式：网站、校报、广播站、宣传厨窗、墙板报、其他对内外宣传与报道。 宣传内容：学校党群、重大活动会议报道、思想政治、教育教学、校园文化、学校管理及学校特色等。 四、主要措施 1、成立校通讯小组。 由办公室罗贤云牵头，其他处室负责人协助并专门指定一名信息员，共同负责信息报送、宣传报道及其考核工作。信息员为王强。 2、建立完善学校
18、宣传网络，充分发挥其宣传阵地作用。 (1)建设好学校网站。学校网站由教科室王强负责牵头，各处室通讯员协助及时上传新闻和信息，做到内容不断更新，栏目新颖多样，并参考其他网站，使我校网站日臻完善。网站技术负责人：王强。 (2)加强学校广播站建设。学校广播站每天定时播放，内容讲求时效，栏目多样化。如开辟校园新闻，团员风采等。由团支部负责人罗春艳牵头。 (3)充分利用宣传厨窗栏。每月一次更新，由办公室牵头。 (4)及时出好各班黑板报。教导处、团队共同确立宣传主题，两周一期，由教导处简超牵头，团队协助支持，并定期组织检查评比。 3、加强学校各处室信息报送与对内、外宣传报道工作。 (1)办公室负责重要节日
19、、活动、会议等标语的悬挂、张贴及学校支部工作的宣传。 (2)教导处负责学校教育教学、师资管理、学生思想政治、班主任管理、课程改革等方面的宣传与报道。 (3)教科室负责做好学校特色、校园文化建设、科研等工作的宣传与报道，具体做好学校各处室宣传与信息报送工作的评估。 (4)总务处负责后勤管理、服务保障等工作的宣传。 (5)安保处负责安全管理方面宣传工作。 (6)幼儿园负责幼儿园各项活动、工作措施等方面宣传工作。 4、统筹信息报送和宣传报道专项资金。 为保障学校信息报送与宣传报道工作顺利进行，学校统筹一定资金用于信息报送、宣传报道及其考核工作。 5、实行信息报送、发表评估和奖励制度。 (1)评估办法
20、：对学校各个处室信息报送及宣传工作实行积分制，由教科室进行核实、统计、汇总，以积分多少进行排名，每期通报一次，每学年结束后综合排名评估，同时评出若干个优秀通讯员。 (2)奖罚措施：县上采用1条信息20元;市上、省上采用1条信息50元;国家级采用1条信息100元。将信息报送及宣传工作纳入对各处室、各校园部相关人员的职务奖励性绩效工资的考核，未完成信息报送的少1篇扣1分，未完成信息采用的少1篇扣1分。(处室未完成扣该处室所有人员，校园部未完成扣该校园部所有行政人员、) (3)信息报送硬性指标 A：各处室报送在资中教育网4篇/期，采用至少2篇/期。 B：各校点报送在资中教育网4篇/期，采用至少2篇/
21、期，。 (4)要求报送高质量、高层次的信息，所有报送或发表的证明材料要及时上交教科室认定，否则无效。 (5)上传材料的认定：检查工作认定参加部门，但各部门必须报材料到信息员处;各处室、各校点上传信息到信息员处，由信息员负责登记、修改、审核和上传。 6、实行宣传报道责任制度。 要坚持正面宣传，加强舆论引导。做到统一思想、凝聚力量、振奋精神、鼓舞士气。所有对外稿件均由处室主任和分管领导签字并备案，否则无效。对作反面宣传、负面报道的人和事给予追究。 校园活动工作方案大全 【以下为精品推荐，可删改！】 【推荐一：校园活动工作方案集锦】 校园活动工作方案1 一、组织领导 为加强对入学接待和教育工作的领导
22、，学院成立新生入学接待和教育工作领导小组。 组 长: 许玉柏 副组长: 李柏青 成 员: 杨国辉 伍吉林 郭江平 陈永海吴彤 伍坚 肖卫雄 张献社 付国臣 吕健斌 王振祥 侯崇斌 李大成 章大钧 龙志军 陈 平 黄佑军 陈 艳 物业公司负责人 职 能： 1.统一指挥、协调校内外相关资源，做好迎新工作场地规划和中国电信、中国移动、中国平安保险和军训服装中标单位参与校园迎新工作的协调与具体落实工作; 2.落实各接待点车辆调度、人员及与相关车站对接工作安排; 3.组织实施迎新期间校园现场的秩序管理及相关问题的及时处置; 4.统筹安排各部门、各系部及学生志愿者做好新生接待工作; 5.统筹安排迎新期间校
23、园安全工作及参与迎新工作人员与新生入学后的后勤保障工作; 6.全面指导和协调落实迎新场地的布置、检查与各项物料的落实工作; 7.指导家庭经济困难学生在报到注册期间及入学后的绿色通道和国家助学贷款手续办理工作; 8.统筹安排新生入学教育方案; 9.统筹安排和落实新生入学后的体检与心理健康测试工作; 10.及时做好新生报到注册情况的统计分析和未报到注册学生的学籍注销工作。 二、时间、地点安排 报到时间: 201x年9月13日(星期六)上午08：00至晚上20:00 校外接待点及接站时间:佛山火车站、佛山鸿运汽车站、三水汽车站。接站时间为7:30至19:00. 校内新生报到地点: 机电工程系、电子信
24、息系、汽车工程系在学生宿舍楼A座B座架空层;财经管理系、工商管理系在教学楼B座架空层。 三、主要工作任务及负责人 学院各职能部门、教学系部在领导小组的统一领导和部署下全面做好迎新各项工作.做到职责明确、任务落实、责任到人，各项准备工作要求在9月11日前落实到位。具体工作分工如下: 四、具体要求： (一)各单位要高度重视迎新工作，根据工作任务做出本单位详细的新生接待工作实施方案(包括人员安排、工作内容等)。9月9日前将迎新人员名单及联系方式报学生处韩念东老师处。各系、各相关部门在9月11日前组织召开新生接待工作的部署动员会议，落实职责和要求。 (二)在新生报到当天，全体工作人员在7:30前各就各
25、位，充分做好各项准备工作。工作人员在迎新期间，要按时到岗，遵守纪律、服从调度，认真履行工作职责，不得无故请假，擅自离岗。 (三)各部门要积极配合，遵照既定流程做好本部门工作，并作好跟踪反馈;如果遇到需要协调的问题时，应及时与学生处联系。遇重大问题要及时上报、解决。 (四)对提前或晚上到校的学生，各系要安排专人负责，随时接待。9月12日、13日夜间以及9月13日早上6:30-8：00之间，由总务处牵头，各系和物管公司要有专人值班，妥善安排好新生提前到校的有关接待及住宿工作。 (五)各系“报到处”要安排咨询人员，各系主要负责人和201x级新生各专业或班级辅导员、班主任坚守岗位，组织做好报到人数实时
26、统计及新生有关问题的及时处理。 (六)严格检查和控制校内外有关单位和个人进入校园摆摊，未经领导小组批准，任何组织或个人一律不许进行摆卖或开展商业宣传推广活动。 校园活动工作方案2 一、指导思想与工作目标 以科学发展，以人为本，构建和谐校园为指导思想，坚持安全第一的方针，采取人防、物防、技防的措施，集学校、家庭、社会之力，构建综合治理管理体系，以高度的责任感与使命感，确保学校师生的安全。 二、组织机构 学校成立以校长周林为组长，副校长刘毅为副组长的学校安全保卫领导小组，机构如下： 组长：周林(党支部书记、校长) 职责：学校安全工作第一责任人，全面负责学校安全保卫工作 副组长：刘毅(副校长) 职责
27、：协助校长实施学校安全保卫工作 成员：王树明何国祥李晓莉王刚李彦 李朝云郑云良赵伟封家勤芶亚军 职责：负责学校各部门安全保卫工作的开展 三、安保措施 (一)门卫专业化，把好校园第一关 按照市委会议精神，学校按要求配备两名四十五周岁以下的、政审合格的、能力较强的保卫人员，认真履行门卫纪律，把好校园第一关。 (二)加强校园人防力量，防患于未然 1、根据学校实情，利用教师住校多的特点，组织住校教师对学校上学时段的监控。具体为校领导为组长，住校男教师为组员，每天轮流在校门值勤(名单附后)。 2、放学时段，由值周教师与最后一节课的教师负责校门学生的安全。 (三)落实预警网络，排查可疑人员 1、争取政府与
28、派出所的支持，落实学校门外的商铺工作人员，排查过住人群，发现可疑人员，及时向学校、派出所、政府报告，及时消除隐患。 2、学校加强校园周边安全隐患排查，对存在高危人员、高危行业等情况，及时向镇政府汇报，及时消除隐患。 (四)警校联手，预防为主 加强上、下学时段校门的保卫工作，力争派出所警官在上、下学时段配合学校做好值勤工作。 (五)增加保安器材，做好技防、物防。 学校门卫配备钢叉、铁棒等保安防范器材，建立校园监控网络，做好技防、物防安保工作。 四、纪律要求 1、加强对学生的安全教育，进一步强调上、下学时间家长接送，并严禁在校门外逗留。 2、门卫要严格执行门卫纪律。外来人员在门卫室接待，不得进入教
29、学区。全体师生本着校园生命安全负责的精神，做好榜样，做好宣传，切实把此项工作落到实处。 3、学校安全员要明确安排值周教师到校门口值勤，同门卫一道及时制止不法分子冲击校园。门卫与值周教师在学生上、下时段，站到校门外监控学生，维护校门秩序。 4、全体教职员工认真遵守上下班制度，不得无故迟到、缺席、早退，发扬力争学生在教师在，校园静教师离的精神，全体动员，坚决与不法分子作斗争。全体教师要做教师职业德道规范的楷模，当师生生命受到威胁时，人人挺身而出，弘扬人间正气，同不法分子作斗争，降低或避免事故损失。 校园活动工作方案3 幼儿园工作规程明确指出：“幼儿园应主动与家庭配合，共同担负起教育幼儿的任务。”“
30、应建立幼儿园与家长联系的制度，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容和方法。”这一要求体现了现代化的大教育观，确定了家园共育在幼儿园教育工作中的重要地位，也为幼儿园和老师指明了新时期家长工作的新内容。 班级工作是幼儿园工作的核心，而班级工作中老师和家长的配合，直接影响到班级工作的好坏。幼儿教育上曾有一句话这样说：“忽略了一个家长，就等于放弃了一个孩子的教育。”虽然家长因各自身份、素质不同，言行举止也各不相同，但他(她)们和老师有一个共同的方向：爱孩子。 在班级这个小集体中，如何更能让家长参与，努力配合老师的工作呢?我认为首先要从情感的交流与沟通开始，用自己的真诚去感动家长;其次就是务实工作，做
31、好每一件事，无论是生活还是学习，用自己的行动去说服家长;最后是加强工作信息的反馈，想家长之所想，急家长之所急。 一.微笑第一、快乐濡染。 在改革开放的今天，各行各业都提倡微笑服务，我们幼儿园老师也不例外，早晨，当家长迎着阳光出现在教室门口时，看到班上笑容可掬的老师，听到老师与孩子亲切的问候，也许家长一天的好心情从此开始，他们会觉得孩子在幼儿园象在家一样，他们放心;下午，当工作了一天的家长来园接孩子时，老师微笑对他说：“您的孩子真棒，今天学会了穿衣服。”也许他的劳累立刻减轻了许多;当家长有事耽误了接孩子时，面对心急如焚，满脸歉意的家长，老师依旧微笑的说：“没关系的，您别着急!”这又怎能不让家长感
32、动呢?微笑的魅力是无穷的，对于老师，它是你启动家长心扉的钥匙。 二.尊重理解、艺术沟通。 班级老师与家长的沟通是最简单的人和人之间的交往，从陌路到为了孩子而相识，相知，是互相尊重，互相理解，互相信任的过程，对于不同年龄层次的家长，不同知识结构的家长，不同性格特点的家长，老师都应做到分类管理，见到不同的家长讲不同的话，遇到不同的情况不同对待。 1.中三班时，我将班上33名家长作了一个统计，从年龄层次上分，二十岁到三十岁的家长18名，占总数的55%，三十岁到四十岁的15名，占总数的45%。但这其中有30%的家长由于工作忙或长期居外工作，而将接送孩子的任务交给了爷爷奶奶。 对于这些二十到三十岁的家长
33、，我们老师要以积极鼓励，大胆培养的方法去引导他们，使他们成为老师的传声筒，家长的贴心人。这些家长思维活跃、开放，对新的教育观念，教育方法乐于接受，他们喜欢阅读一些科学育儿的书籍，但对其中又有许多困惑。这时我们老师首先要尊重他的想法，分析他的作法，帮助他们找出更好的办法。我班吴桐小朋友的妈妈是个全职妈妈，不用上班专门在家照顾吴桐，而且还自己买了许多书籍，我就邀请昊桐的妈妈一起商量如何更好的教育孩子，鼓励她大胆说出自己的想法，并在家长会上现身说法，将经验与其他家长交流。后来，我又发现家长与家长之间的交流比家长与老师的交流更自然更融洽， 所以，我又提议以“家园对对碰”的形式，让家长 互相之间留下电话
34、号码，在平常的生活中也互相联系，聊一聊孩子，聊一聊幼儿园。结果，吴桐的妈妈被选为活动组织者，我的培养对象成了我工作上的得力助手。 而对于年岁已高的爷爷奶奶，我们老师要将他们视为自己的长辈，每时每刻都表现出真诚与尊敬，一句“您老身体还好吧!”“您的儿子真孝顺!”这种传统的拉家常，使我们就象一家人，记得去年元旦，易霖峰的爷爷买了一件新外套，特意穿到幼儿园来问我：“姑娘，你觉得我穿这个行吗?看着头发花白的老人，我激动得连连点头。从这种信任中，我感受到了老人的真诚。”当然，老人们传统的育儿方法难免有些陈旧，在实际生活中，我们也会取长补短，一方面尊重他们好的做法，另一方面向他们介绍新的育儿方法。 2.班
35、级的家长由于对幼儿园的认识和理解不同，又可以分为主动配合型家长，被动配合型家长，和拒绝配合型家长。 主动配合型家长乐于与老师配合，积极接受老师的建议，常常主动地与老师联系，对于这类家长，我们要将“感谢”二字挂在口头，向他们更细致的介绍班级的工作，并将活动深入到家庭中去，使他们成为家长工作的领头人。 被动配合型家长有时会向老师询问一些情况，但对于老师的要求，不能按时完成，他们对老师的工作持怀疑态度，所以我们要让他们看到我们实际的工作成绩，用事实来说明问题，给他们更多参加各类活动的机会，让他们在活动中了解幼儿园，了解自己的孩子，理解班上老师的工作。 拒绝配合型家长则表现为对老师的工作既不肯定也不否
36、定，但总会以各种借口推托老师交待的事情，我们老师不能着急，可以先从这类家长的孩子入手，让孩子成为小广播，每天向家长播报幼儿园的趣事，乐事，吸引他关注幼儿园，关注老师的工作，然后请他参加一些活动，与孩子互动，与家长互动，用别人的热情去影响他。 三.参与活动、明确目标。 俗话说：“眼见为实，耳听为虚”，让家长参与到班级中来，是对班级工作最好的反映。 1.定期召开班级家长会，以多样化、人情化的形式，让家长在轻松、和谐、友好的气氛中了解班级的教育教学计划，让家长了解老师的工作，并适时提出配合要求。打破以往老师是主人，家长是客人的模式，我们老师、家长和孩子都是家长会中的主人，在大家的畅所欲言中，一起商量
37、，讨论如何教育好孩子，如何将班级这个大家庭管理得更的特色。 2.成立班级家长委员会，采取自愿报名的方式配合老师工作。 每个幼儿园都成立了家长委员会，班级是幼儿园的一个部分，可否也能成立家长委员会呢?在一次“桥”的主题，活动中，我班家长委员们各显身手，给了我无私的帮助：曾令芙的爸爸精心制作的武汉长江二桥惟妙惟肖;江语蒙的妈妈从网上下载的各种桥的图片和资料丰富多彩;王翊的妈妈利用国庆节休息，组织了几名家长一同参观了武汉的几座名桥，并留下了美丽的照片，正是有了这些家长委员们的大力支持和配合，才使得这次活动非常成功。 3.安排家长开放日活动，邀请家长参观幼儿园，参观所在班级，观察自己孩子在集体中的表现
38、，知道孩子的需要，发现孩子的不足，调整自己对孩子学习的态度。陈芊芊的妈妈和我交谈时，老说孩子笨，糊涂，比不上同龄的孩子，于是，我邀请她参加我们班“自娱自乐大家演”活动，看着活动中大胆表演，尽情舞蹈的孩子，芊芊的妈妈连声说：“我错了几年，我小看了我的孩子。”通过这次家长开放日活动，使家长们明白了一个道理：要想让孩子有自信，家长必须相信自己的孩子是最棒的。 4.亲子运动会，由家长带领孩子一起游戏，一起竞赛，一起分享胜利的喜悦，一起在游戏中获取相关的知识与技能。 5.节日联欢会，邀请家长参加重大节日(三八、五一、六一、十一、元旦)的联欢会，并参与节日环境的布置，与孩子共享节日的快乐，了解节日的意义。
39、 四.加强反馈、有效指导。 工作落实了，该想到的该做到的都做了，那效果又如何呢?我们切不能虎头蛇尾，而应将家长的反馈信息作一个统计分析，看看哪些信息是对我们工作的肯定，哪些是需要我们继续指导，共同探讨互相学习的，哪些又是需要进一步改善的，以便于我们老师有的放矢，有针对性的开展工作。 1.家园联系册，除了老师向家长反映孩子在园的各方面发展情况，家长反馈孩子在家的情况外，我根据幼儿园教育指导纲要中指出的“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力”，又开设了“温馨小语”栏目，向孩子说出老师的悄悄话，提出对孩子的希望;还增设了“我想对你说”栏目，方便孩子用图画的形式与老师讲话;“宝宝家信箱”则是家长与老师的沟
40、通和交流。 2.问卷调查，征对班上孩子各时期的一些问题，设计各种问卷调查表，请家长帮助填写，以便老师了解孩子和家长的情况。如开学时设计一份调查表：“你喜欢上幼儿园吗?”“你喜欢我们班吗?”“你喜欢参加哪些活动?”既让家长了解孩子初入园时的感受，又便于我们老师有针对性的工作，并及时地调整活动安排。 3.布置家教专栏，向家长介绍每月及每周教育教学计划，宣传幼儿教育观念，指导保育、教育的经验与方法， 介绍家长成功的育儿经验等。在布置专栏时，我们不仅让家长从我提供的资料中获取育儿的知识和经验，还给家长提供发表看法的机会，并将这些知识内化，运用到实际生活中去。 苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校和没有
41、学校教育的家庭，都不可能完成培养人这样一个极具细微的任务。”家庭教育是幼儿教育的一个组成部分，而家长是幼儿园教育工作不可忽视的教育资源，做好幼儿园家长工作，必须从班级家长工作做起。 校园活动工作方案4 学生会是代表广大同学利益的学生组织，是联系学生与学校的桥梁和纽带。为加强公管院学生会干部队伍建设，增强院学生会组织的战斗力和号召力，进一步提高学生会的整体工作水平，维护民主、平等、竞争、和谐的成长、成才环境，在总结历年成功经验的基础上，现将开展20_20_届院学生会换届选举工作。 一、报名方式 (一)学院领导、分团委老师推荐; (二)现任学生会主席团成员推荐; (三)自我推荐; 二、岗位设置 本
42、届学生会主席团设有分团委委员若干名;主席一名;分管主席若干名。 三、参选条件 (一)热爱学生工作，遵纪守法，自觉遵守学校各项规章制度，在校期间无任何违规违纪行为; (二)工作积极主动，拥有吃苦耐劳的素质，有较强的开拓创新意识和团结协作精神，具有较强的组织协调能力、沟通能力和活动策划能力; (三)必须有两年或者以上的学生工作经验，要求综合素质高，责任心强，对工作积极热情。在校、院学生会工作过并表现良好的优先; 四、领导小组成员 顾问：陈书记 组长：姚老师 组员：董老师、陈老师、郑老师、现任学生会主席团成员 五、选举流程 (一)公开报名阶段：6月1日-6月12日，有意愿申请并符合要求的学生，向学生
43、会主席李真递交自荐书; (二)初步审查阶段：6月13日-6月X日开始进行资格审查，在广泛征求辅导员老师、各分管主席以及报名者本人意见的基础上，确定候选人; (三)民意测试阶段：6月X日由分团委老师+学生会部门干事+大一大二学生代表进行民意投票选举; (四)主席团选拔：6月X日候选人首先进行笔试，6月X日对候选人进行单独面试，确定主席团名单; 六、选举后的工作 (一)考察任用：由分团委老师对主席团成员进行工作指导监督、考察任用，本着“公平、公正、公开”和对全院学生负责的原则，期限为一个月，如合格则正式录用，如不合格则另行安排; (二)工作交接：新任主席团成员同上届主席和分管主席做好工作交接，老干
44、部将好的经验教训，好制度，工作方法与新同事进行交流指导，方便更好的为同学服务; (三)搞好学生会工作，明确职能，制定下学期工作计划。 本次学生会换届全过程受我院全体师生共同监督。本策划方案解释权归公共管理学院学生分会。 校园活动工作方案集锦 【推荐二：环保班级活动策划案全新汇总】 环保班级活动策划案1 一、活动主题： 绿色我们永恒的追求 二、活动目的 1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。 2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。 三、方法： 把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出
