七年级生物下册 第四单元 第五章 人体内废物的排出课件+教案+学案+练习+素材（打包19套）（新版）新人教版.zip

1第 1课时 排泄及泌尿系统的组成, [重难点] 肾单位的结构及其功能(重、难点)重、难点分析：肾单位是泌尿系统的结构和功能的基本单位。肾单位的结构比较复杂、 精细，了解其结构是认识 和理解其功能的基础，学生先了解器官或系统的结构，在分析与结构相关的事实上，就可推理出器官或系统的功能，从而为学习后面的尿液的形成奠定基础。突破方案1．利用教材 P73肾的内部结构示意图，初步认识肾单位结构。2．利用自己动手制作肾单位结构模型，深入了解肾单位的结构及其功能，使微观的结构形象直观的展现在学生面前，便于学生识记理解，同时为学习尿液的形成过程打下良好的基础。1．泌尿系统的组成及尿的形成与排出(视频)2．泌尿系统的组成示意图3．肾单位4．肾的内部结构示意图5．肾小球6．汗腺结构示意图[情境导入 ] 我们每天要获得各种营养以满足生命活动的需要，与此同时我们在生命活动中也会产生许多废物，这些废物在体内堆积起来会使我们生病。因此我们的身体就像打扫房间、清除垃圾一样，把这些废物收集起来，通过各种途径及时排出体外。[问题导入] 人体代谢废物的排出有哪些途径？人体代谢废物主要以尿液的形式排出。要了解尿液是怎样形成和排出的，首先要了解泌尿系统的组成及其功能。下面我们就带着这些问题学习这节课的知识。1．肾移植的成功肾移植的成功1952 年 12 月，一位 16 岁的年轻木工从脚手架上跌落下来，不幸右肾破裂而被切除，但手术后发现这位年轻木工的左肾却是先天性缺乏。这样，他就成了无肾者，因此，必死无疑。医院在那位木工母亲的恳切要求下，终于为他进行了肾脏移植。医生将母亲的肾脏移植到了濒临死亡的儿子身上，这次肾移植使患者延长了 23 天的生命，最终因排斥反应而死亡。 这次手术虽然不太成功，却为人类器官的移植谱写了一个新篇章。在以往的临床治疗中，许多人特别是年轻者的死亡，往往不是由于整个机体受到损害，而是机体内部的某些组织和个别器官失去功能所造成的。例如，当肾脏受损失去功能时，就会使人因尿毒症而死亡。因此，长期以来，许多医学科学家都在不断探索器官的移植。早在本世纪初，不少医师就进行一系列的肾脏移植尝试，他们首先在动物身上进行器2官移植，但由于当时外科操作技术和肾脏保存技术方面存有缺陷，以及当时还无法克服排斥反应，致使各种尝试均告失败。直到 1959 年，美国的约瑟夫·默里教授在前人的成果鼓舞下，在世界上第一次在非同卵的孪生子之间进行了肾移植。在手术过程中，默里教授先让移植受者接受放射治疗作免疫抑制，然后再进行肾脏移植手术。结果，默里教授的手术相当成功，第一次使移植受者存活了 24 年之久，尽管默里的肾移植方法因危险性太大而最终被放弃，但他的首创精神极大地鼓舞了肾移植研究者的信心，使人类的器官移植从幻想变成现实，因而他获得了1990 年诺贝尔医学奖。目前，根据国内外的情况及经验来看，肾移植成功率的高低主要取决于以下几方面：1.要选择适合于进行肾移植的患者，即患者必须是健康情况比较理想，无其他严重疾病的且能耐受较大手术的。2.肾移植后必须合理地应用免疫抑制，预防和治疗排斥反应。由于接受肾脏移植的患者对免疫抑制药的耐受性有着个体的差异，所以免疫 抑制剂必须在有丰富经验的医师指导下应用，且术后还须定期随访。3.肾脏移植后，必须高度重视患者的个人卫生和环境卫生，以防感染。随着肾移植成功率的提高，世界各国都开展了大量的肾移植，因而肾脏移植就产生了供肾的问题，目前供肾的来源主要有两种：1.活体供肾：即由父母、兄弟、姐妹之间的亲属供肾。2.尸体供肾：即从大脑死亡的人体上取下的肾。一般来说，以大脑刚死亡，心脏未停止跳动前取下的肾最为理想。自肾移植取得成功以后，医学界还进行了其他器官的移植，并取得了成功。目前已开展的有：肝脏、骨髓、胰腺、心脏、睾丸等移植及心肺联合移植。随着器官移植的开展，将会使更多应得到治疗的患者得到应有的治疗，从而延长他们宝贵的生命。2．医学家——默里医学家--默里默里(J.E.Murray) (1919-)，美国医学家，由于在人类器官、骨髓移植方面的突破性成果，与托马斯共同获得诺贝尔奖.这项成就关系到对白血病及其他血性恶性肿瘤或血液病的治愈问题。 1959年默里完成了世界首例非同卵孪生子之间的肾移植手术。60 年代末托马斯完成了多例白血病患者的骨髓移植。他们采用放射疗法和化学疗法有效地克服了病人移植术后的异体排斥反应，为器官和组织细胞移植的成功奠定了基础。默里在第二次世界大战中 为伤员植皮时，注意到只有在同合子双生者中移植才能成功，他想到这种情况可能也适用于内脏器官的移植，他开始用狗来试验 肾移植。1954 年他为一3患者做的肾移植，结果患者存活数年，他继续寻找抑制免疫系统的防止异体组织被排斥的途径。1962 年他使用免疫抑制剂，首次成功地利用与患者无关者肾完成了肾移植术，他还成功地用尸体肾完成此手术获得成功。3．我国成功实施高原首例肾脏移植手术我国成功实施高原首例肾脏移植手术2003年 4月 1日，西藏军区总医院医护人员精心护理雪域高原上第一个接受肾移植手术的病人。患者冯晓燕因肾功能衰竭于 3月 28日在海拔 3700米的拉萨接受肾脏移植手术。目前，患者在医护人员 24小时精心护理下，生命体征平稳，已进入康复期。38岁的患者冯晓燕是西藏拉萨市某单位的职工，10 年前患过肾炎，因肾功能衰竭到西藏军区总医院医治。在征得患者及亲属同意后，医院决定为她进行肾脏移植手术。由于西藏高原空气稀薄、氧含量低、人体机能低下等原因，肾脏移植手术的困难较之平原地区更大。 在开创这项西藏医学史上的又一项第一的过程中，西藏军区总医院派出人员到内地学习相关技术，并开展了动物实验。在掌握适合高海拔地区器官移植的技术后，他 们制定出了适合高原特点和患者身体状况的手术方案。西藏军区总医院找到与患者配型吻合的肾源后，3 月 28日上午，由院长李素芝和张银甫 教授共同主刀，经过 2小时零 6分的精 心操作，顺利完成了这例肾脏移植手术。[教材 P72想一想，议一议·参考答案] 人体内产生的尿素和无机盐等废物，必须溶解在水中才能排出体外，所以，人体在缺水的情况下，也要排出尿液。尿常规化验的指标很多，可以检查人体泌尿系统的健康状况。[教材 P72观察与思考·参考答案] 1．泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。2．肾动脉的颜色为红色，肾静脉的颜色为蓝色，肾的颜色为红色。推测血液经肾动脉流入肾脏，经肾静脉流出肾脏。3．尿液的形成与血液循环有着密切的关系。肾动脉中的血液将人体生命活动产生的尿素、无机盐和多余的水带到肾脏，形成尿液并排出体外。肾静脉则将排除了尿素、无机盐和多余的水的血液送往人体其他部位。[教材 P74资料分析·参考答案] 1．与血浆相比，尿液中没有蛋白质和葡萄糖。每 100毫升尿液中无机盐和尿素的含量明显增加，水量则略有增加。尿液主要排出无机盐和尿素，此外，还排出多余的水。2．同血浆相比，肾小囊中的液体含有很少的蛋白质，含有水、葡萄糖、无机盐和尿素。这说明肾小球和肾小囊壁可以透过水、葡萄糖、无机盐和尿素等小分子物质，而很少透过蛋白质这样的大分子物质。3．这说明肾小管可以重新吸收肾小囊液体中的全部葡萄糖。4[教材 P76练习·参考答案]1．(1)× (2)× (3)√2．(1)运动这一天同完全休息这一天相比，散失的水量要大许多。因此，人们运动时应当多喝一些水。(2)运动时汗液显著增多，汗液蒸发时能吸收人体较多的热量。汗液分泌多，蒸发多，体内散失的热量就多些。由于运动时水主要以汗液的形式排出体外，尿 液就相应减 少了。(3)运动时呼吸频率加快 、呼吸加深，通过呼吸散失的水量相应地就会增加，与此同时，由于运动 时人的体温略有升高，此时呼出气体中的水量也会相应地增加。1第 2 课时 尿液的形成与排出, [重难点] 尿液的形成与排出过程(重点)重点分析：人体内废物的排出有排泄和排遗两种方式，排泄是指代谢废物排出体外的过程，包括三个途径，其中通过泌尿系统以尿液的形式排出水、无机盐和尿素是排泄的主要途径。教材的安排循序渐进，突出了尿液的形成与排出是本节课的重点。突破方案1．通过比较血浆和原尿的成分，说明肾小球的滤过作用。可以提问：血液流过肾小球后，什么成分进入到肾小囊？还有什么没有过滤出来？血液流过肾小球的过程叫作什么？进入到肾小囊的部分形成了什么？(利用带过滤网的透明杯子说明肾小球的过滤作用)2．通过比较原尿和尿液的成分，说明肾小管的重吸收作用。1．尿的形成(视频)2．人体内废物的排出(视频)3．尿的形成示意图4．血液透析示意图[新闻导入] 新闻时时发生，视角各不相同。今天，我们的生物课堂要解析的是什么新闻呢？播放新闻：乌鲁木齐市 23 岁的汉族女青年王燕娜，为挽救身患尿毒症晚期的维吾尔族学生，无偿捐献自己的一颗肾。老师设疑：每个人都离不开肾，肾到底在人体内发挥怎样的作用呢？ 带着这个疑问，我们来学习这节课的内容。[问题导入] 我们每天都需要排出一定量的尿液，通过排尿，排出体内产生的废物，保证生命活动的正常进行。那么尿液是怎样形成的？在哪里形成的？[情境导入] 在临床上，医生经常通过检测尿液来判断病人的病情，医生依据的原理是什么？正常的尿液又有哪些成分？1．排泄及尿的形成1、排泄本章前言中讲到，二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程叫做排泄。在人体生理学上，只把代谢终产物经过血液循环而最后由某些排泄器官往体外排出的过程称为排泄。食物消化后的残渣，由于未进入血液，未参与人体细胞的代谢，不是代谢的终产物。因此，食物残渣虽然与有些代谢产物(如随胆汁排入肠道的胆红素)一同由大肠排出体外，却不包括在排泄的涵义之内。2、尿的形成过程尿的形成包括以下三个连续的生理过程：肾小球的滤过作用；肾小管、集合管的重吸收作用和分泌、排泄作用。2肾小管的滤 过作用 肾小球的结构类似滤过器。当血液流经肾小球时，除血细胞和分子较大的蛋白质以外，其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔，形成原尿。比较原尿和血浆的化学成分(表 11)，可以证明原尿中除了没有大分子的蛋白质以外，其他成分都与血浆几乎相同。表 11 每 100 mL 血浆、原尿和终尿的主要成分成分 血浆(g) 原尿(g) 终尿(g)水蛋白质葡萄糖尿素尿酸肌酐氯化物钠钾氨90～937～90.10.030.0020.0010.370.320.020.00199(微量)0.10.030.0020.0010.370.320.020.000195～97——20.0050.150.60.350.150.14肾小管、集合管的重吸收作用 原尿流经肾小管和集合管时，其中的水和某些溶质被管壁上皮细胞全部或部分地重吸收回血液。例如，葡萄糖和氨基酸完全被重吸收；水和一些盐类中的钠、钾、钙、氯等成分绝大部分被重吸收；尿素、尿酸等则重吸收较少；肌酐完全不被重吸收。上述被重吸收的物质大部分由近曲小管重吸收，而其他各段重 吸收较少。肾小管、集合管的 分泌和排泄作用 肾小管和集合管除了有重吸收作用外，还有分泌和排泄作用。这就是说，并非尿中所有的物质都是由肾小球滤出的，实际上有一部分物质是由肾小管和集合管分泌或排泄到管腔中的。分泌作用是指肾小管上皮细胞在新陈代谢过程中，将所产生的物质(如 H+、NH 3等)分泌到小管液中。排泄作用 是指肾小管上皮细胞需要消耗能量，而将血液中的某些物质主动转运到小管液中的过程。例如，青霉素等药物，主要就是通过肾小管的排泄作用排出体外的。综上所述，血液流经肾小球时，血浆被过滤到肾小囊腔而成为原尿；原尿流过肾小管和集 合管，由肾小管和集合管的重吸收、分泌和 排泄作用，最后成为终尿。正常人每天形成的原尿约有 150 L，而实际每天排出的终尿量只有 1.5 L 左右，并且在成分上也有变化。这些变化是由于肾小管和集合管具有重吸收、分泌和排泄作用所造成的。2．原尿中有蛋白质原尿中有蛋白质教材中，对人体中尿的形成过程是 分两个阶段讲述的。第一阶段是肾小球的过滤作用。对这一阶段是这样讲述的：“当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞 和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水分、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中 。肾小囊中的液体称为原尿。”第二阶段是肾小管的重吸收作用。课本中是 这样讲述的：“当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水部分无机盐等被肾小管重新3吸收；这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机、盐尿素就形成了尿液。”对于在第一阶段形成的原尿的成分，很多人认为是没有蛋白质的。因此，在给学生讲解时都是这样讲的，即原尿中没有蛋白质。那么，原尿中究竟有无蛋白质呢？从原尿的形成过程来看，原尿的成分取决于血浆的成分和肾小球的通透性。血浆中的各种成分能否进入原尿，则取决于各类物质分子的大小。 正常情况下，肾小球的通透性的极限是 70000 左右。也就是说，分子量大于 70000 的物质则不能滤过到原尿中。分子量越小，则滤过比率越大。在蛋白质中，有许多蛋白质的分子量是小于 70000 这个极限的。因此，我们断定有些小分子的蛋白质是可以进入原尿的。血浆中各种物质都有不同的滤过比率。见下表：血浆中物质的滤过比率从上表中看到，血浆中的部分分子量较小的蛋白质是可以进入原尿的。因此，原尿中不含蛋白质的理解是错误的。实际上原尿中存在着少量的蛋白质，当原尿流经肾小管时，这部分蛋白质几乎全部被肾小管重吸收了。所以，最后尿中不存在蛋白质。那么，为什么会使许多人理解成原尿中无蛋白质呢？我们分析，主要有两个原因：一是教材在阐述肾小球滤过作用时，未指出血浆中除一部分水分、无机盐、葡萄糖和尿素等物质外，还有小分子的蛋白质可经肾小球滤过到肾小囊腔内，形成 原尿，使人理解成了所有的蛋白质都是大分子的物质，不能滤过到肾小囊腔。二是重吸收作用中没有提到蛋白质可以被重吸收。而尿中又没有蛋白质，所以就很容易使人理解成原尿中不存在蛋白质。3．憋尿对人体有什么危害憋尿对人体有什么危害？ 人尿的形成是连续的，由于膀胱有暂时贮存尿的功能，因而尿的排出是间歇的。膀胱能改变其平滑肌纤维的紧张性，使其容积随尿量增多而增大，而其内压却无较大变化。但是当由于憋尿而使膀胱高度充盈膨胀时，膀胱内压会明显升高。此时，尿液便会返流向上，淤积于输尿管、肾盂，导致肾盂输尿管扩张而积液，很容易诱发尿路感染。充盈的膀胱壁因其肌肉扩张而变薄，此时若遭受局部的外力撞击或外力的压迫，会使膀胱内压骤增，从而能胀破膀胱。膀胱破裂时，大量尿液漏入腹腔内，因尿液刺激性很强，4导致尿液性腹膜炎，使人感觉到剧烈腹痛、休克、四肢冰冷、冷汗淋漓，如不及时抢救，性命高度危险。另外，憋尿 使膀胱内压增高，排尿时，尿道内压也较高，尿液会逆流至前列腺，易诱发前列腺炎。高度膨胀的膀胱，一旦尿排放后，腹内压力骤减，腹内血管短时充血，使体循环的血量骤减，会使人头晕，甚至晕厥。由于憋尿对人体有很大的危害，因此一旦有了尿意，就应及时排尿。1第五章 人体内废物的排出一、课前预习导学：1、学习目标：（1）描述人体泌尿系统的组成；概述解尿液形成和排出的大致过程。（2）自主学习，提高获取知识的能力和根据实验数据进行科学推测的能力。（3）形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。2、重点难点：（1）尿的形成过程。（2）对资料的分析和对尿的形成过程的理解。3、课前预习需解决的基本问题（1）查询书籍、网站，搜集有关人体泌尿系统方面的 资料。（2）排泄和排遗的概念（3）人体泌尿系统的组成及各器官的功能（4）肾单位的组成及各部分的位置关系（5）肾小球和肾小囊壁的结构特点（6 ）尿的形成主要经过哪两个过程？（7）血液、原尿和尿液 成分的比较（P74 资料分析）并思考其原因（8）尿的排出路线（9）排尿的意义二、课堂学习研讨：[学习内容]：知识点 观察与思考 归纳与结论排泄和排遗创设气氛，引导学生阅读思考，知道排尿、排便是为了排出体内产生的废物；通过阅读能区分排泄和排遗，知道其他的排泄途径。1、 排泄是指________、_____和多余的____排出体外的过程。2、 排遗是指食物消化后的残渣形成的___排出体外的过程。泌尿系统的组成观看泌尿系统的课件，观看书上 P73 的插图，说出课件和插图中各部分的名称，了解泌尿系统的组成。思考：1、泌尿系统由哪些器官组成?各有什么功能?2、尿是在哪儿形成的？这个器官与血管相连吗？有哪些血管？3、你认为尿液的形成与血液循环有没有关系？总结后质疑：尿液在1、泌尿系统由________、________、__ _____和________四部分组成。2、肾脏是__________的器官，输尿管能__________到膀胱，膀胱能_______________，当尿液积累到一定程度后，会经尿道____尿液。3、血液经________流入肾脏，再经_______流出肾脏。2泌尿系统中是怎样形成的呢？肾单位是肾结构和功能的基本单位观察肾的内部结构课件，对肾的内部结构做大致描述。在教师的引导下，了解肾单位是肾结构和功能的基本单位，并了解肾单位的基本组成。1、每个肾包括大约______万个肾单位。2、肾单位由________、________、和_____等部分组成。__ ____是个血管球，由_________分出的许多________相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成________。_______套在肾小球的外面，下接肾小管。_______细长而曲折，周围缠绕着大量的________。尿的形成质疑：血液流经一个肾单位的过程中，血液会不会发生变化，血液会发生怎样的变化? 四人一组，认真阅读资料，对 P95表格中的数据进行分析比较，充分利用自己收集的资料并结合观察肾内部结构的课件，推理、讨论、表达、交流。引导学生：1、比较血浆和肾小囊中液体的成分有什么变化，这说明肾小球和肾小囊壁有什么作用？2、在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中却没有，这说明肾小管有什么作用？3、比较尿液和血浆的成分，你认为排尿主要排出哪些物质？1、肾小球和肾小囊壁在尿的形成过程中对血液有______作用。2、肾小管对水和营养物质有_______的作用。3、排尿主要排出的是多余的___ 、_____以及_______。4、原尿与血液相比，原尿中不含有______和____________。尿液与原 尿相比，尿液中 不含有_______。血液、原尿和尿液共有的成分是________、________、________等。尿的排出阅读 P96课文中第二段，了解尿排出的过程；阅读 P96课文中第三段，再度思考教师在引言中提出的问题，加深理解排尿的意义。1、尿的排出过程：_______→______→_____→_________。2、人体排尿，不仅起到_______的作用，而且对_____________________的平衡，维持_________________________，也有重要的作用。三、课内巩固训练一、选择题1．下列哪些物质的排出属于排泄（ ）3A．排出粪便 B．排尿 C．皮肤表面分泌油脂 D．分泌唾液2．下列器官系统与排泄无关的是（ ）A．皮肤 B．呼吸系统 C．消化系统 D．泌尿系统3．肾单位包括（ ）A．肾小球、肾小管、肾小囊 B．肾小囊和肾小管 C．肾小管盲端的膨大部分 D．囊状上皮细胞4．患尿毒症的病人要定期去医院做肾透析，目的是为了排出（ ）A．二氧化碳 B．水 C．无机盐 D．尿素5．下列有关说法错误的是： A．对人体内调节水分和无机盐的含量有重要作用的主要器官是肾脏B．肺、皮肤和肾脏都具有的功能是排出尿素等含氮废物C．在肾脏结构中，肾小囊腔、肾小管内依次流动的液体是原尿、尿液D．尿 素 在原尿中一般不被重吸收6．若尿液中发现蛋白质和血细胞，则肾脏发生病变的部位可能是（ ）A．收集管 B．肾小球 C．肾小管 D．肾小囊7．血液进入肾脏后形成尿的途径是（ ）A．血液→肾小囊→肾小球→肾小管→尿液 B．血液→肾小体→肾小囊→肾小管→尿液C．血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液 D．血液→肾小球→肾小囊→肾小体→肾小球→尿液8．健康人么哦天形成的原尿约有 150 升，而每天排出的尿液却只有 1.5 升。对出现这种子暗想的原因和排尿意义的阐述中，不恰当的是（ ）A．原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重吸收B．被重吸收的物质包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐 C．人体排出尿能起到排出废物和调节体内水分和无机盐含量的作用 D．为维持体内水分的相对平衡，人每天的喝水量不少于一天内形成的原尿量9．血液流经某些器官时，血浆中的代谢废物减少了，这些器官是（ ）A．胰脏和大肠 B．肺和肾脏 C．小肠和大肠 D．肺和肝脏10．动物代谢研究中，常用根皮苷使肾单位中的肾小管中毒，此时尿液会出现（ ）A．红细胞 B．血小板 C．蛋白质 D．葡萄糖11．血浆、原尿和尿液中都含有的物质是（ ）①蛋白质 ②葡萄糖 ③水 ④无机盐 ⑤尿素 ⑥尿酸A．③④⑤⑥ B．①②③④ C．②③④⑤ D．②④⑤⑥12．研究被测试者的血液、肾小管以及输尿管中的液体，里面 P 和 Q 两种物质的浓度如下表所示，请指出 P、Q 各是什么物质？血浆 肾小管 输尿管P 0.03％ 0.03％ 2％Q 0.1％ 0.1％ 0％A．P 是葡萄糖，Q 是蛋白质 B．P 是葡萄糖，Q 是尿素C．P 是尿素，Q 是蛋白质 D．P 是尿素，Q 是葡萄糖二、非选择题413．右图是尿的形成过程示意图，图中①是 ，②是 ，③的液体是 ，正常情况下，主要成分为 、 和 等物质，⑤的液体是 ，图中 具有重吸收 作用，它能将全部的 吸收回血液。14．下列是人体内的三种液体成分血浆、原尿、尿液的比较表，请分析回答下列问题：（单位：g/ml）水 蛋白质 葡萄糖 尿素 无机盐A 93 8 0.1 0.03 0.9B 99 0 0.1 0.03 0.9C 96 0 0 2 0.9（1）A 液体是 ，主要功能是 。 （2）A 液体与 B 液体相比较，B 的蛋白质含量为 0，原因是 。（3）C 液体与 B 液体相比较，C 的葡萄糖含量为 0，使 C 的葡萄糖含量为 0 生理活动是 。（4）如果一个人 C 中有了蛋白质或血细胞，则发生病变的 结构可能是 。（5）C 液 的尿素含量均高于 A 液和 B 液，原因是 。15．下表是人体肾单位相关某些物质的相对含量，样 品 A、B、C 的来源见下表：比较项目 A B C水 90 98 96尿素 0.03 0.03 1.80无机盐 0.72 0.72 1.10葡萄糖 0.10 0.10 0.00蛋白质 8.00 0.03 0.00（1）据图指出 A、B、C 中分别是哪一种液体。A 是（ ）B 是（ ）C 是（ ）（2）为什么 A 处的蛋白质高于 B 处？（ ）（3）为什么 C 处的尿素浓度高于 B 处？（ ）（4）C 和 B 相比，C 中为什么没有了葡萄糖和蛋白质？（ ）（5）如果在 C 中出现红细胞，你认为发生病变的部位可能是（ ）。四、课后拓展延伸思考题1．肝细胞产生的尿素分子，将经过哪些结构才能随尿液排出体外？2．水对人体是非常重要的，而排尿时会失去大量的水，那么，为什么人体在缺水的情况下还要排出尿液？资料分析1、排泄本章前言中讲到，二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程叫做排泄。在人体生理学上，只把代谢终产物经过血液循环而最后由某些排泄器官往体外排出的过程称为排泄。食物消化后的残渣，由于未进入血液，未参与人体细胞的代谢，不是代谢的终产物。因此，食物残渣虽然与有些代谢产物(如随胆汁排入肠道的胆红素)一同由大肠排出体外，却不包括在排泄的涵义之内。2、尿的形成过程5尿的形成包括以下三个连续的生理过程：肾小球的滤过作用；肾小管、集合管的重吸收作用和分泌、排泄作用。肾小管的滤过作用 肾小球的结构类似滤过器。当血液流经肾小球时，除血细胞和分子较大的蛋白质以外，其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔，形成原尿。比较原尿和血浆的化学成分(表 11)，可以证明原尿中除了没有大分子的蛋白质以外，其他成分都与血浆几乎相同。表 11 每 100 mL 血浆、原尿和终尿的主要成分成分 血浆(g) 原尿(g) 终尿(g)水蛋白质葡萄糖尿素尿酸肌酐氯化物钠钾氨90～937～90.10.030.0020.0010.370.320.020.00199(微量)0.10.030.0020.0010.370.320.020.000195～97——20.0050.150.60.350.150.14肾小管、集合管的重吸收作用 原尿流经肾小管和集合管时，其中的水和某些溶质 被管壁上皮细胞全部或部分地重吸收回血液。例如，葡萄糖和氨基酸完全被重吸收；水和一些盐类中的钠、钾、钙、氯等成分绝大部分被重吸收；尿素、尿酸等则重吸收较少；肌酐完全不被重吸收。上述被重吸收的物质大部分由近曲小管重吸收，而其他各段重吸收较少。肾小管、集合管的分泌和排泄作用 肾小管和集合管除了有重吸收作用外，还有分泌和排泄作用。这就是说，并非尿中所有的物质都是由肾小球滤出的，实际上有一部分物质是由肾小管和集合管分泌或排泄到管腔中的。分泌作用是指肾小管上皮细胞在新陈代谢过程中，将所产生的物质(如 H+、NH 3等)分泌到小管液中。排泄作用是指肾小管上皮细胞需要消耗能量，而将血液中的某些物质主动转运到小管液中的过程。例如，青霉素等药物，主要就是通过肾小管的排泄作用排出体外的。综上所述，血液流经肾小球时，血浆被过滤到肾小囊腔而成为原尿；原尿流过肾小管和集合管，由肾小管和集合管的重吸收、分泌和排泄作用，最后成为终尿。正常人每天形成的原尿约有 150 L，而实际每天排出的终尿量只有 1.5 L 左右，并且在成分上也有变化。这些变化是由于肾小管和集合管具有重吸收、分泌和排泄作用所造成的。答案一、选择题1．B 2．C 3．A 4．D 5．B 6．B 7．C 8．D 9．B 10．D 11．A 12．D二、非选择题13．肾小球、肾小囊、原尿、水、无机盐、葡萄糖、尿素、尿液、肾小管、葡萄糖14． （1）血浆 运载血细胞，运输养料和废物等 （2）大分子的蛋白质不能滤过（或过滤）肾小球 （3）肾小管的重吸收 （4）肾小球 （5）大部分水分经肾小管重吸收回血液，使C 液浓缩15． （1）血液 原尿 尿 （2）因为大分子蛋白质不能通过肾小球过滤到肾小囊中 6（3）因为原尿经过肾小管后大部分水被重吸收回血液 （4）因为原尿中全部的葡萄糖和蛋白质都被肾小管重吸收回血液（5）肾小球思考题1．肝内毛细血管→静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺内毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→入球小动脉→肾小球和肾小囊→收集管→输尿管→膀胱→尿道2．尿素和无机盐等体内产生的废物，必须溶解在水中才能排出体外，所以，人体在缺水的情况下，也要排出尿液。1第五章 人体内废物的排出 教师寄语：学习是自己的事情，没有人会替你思考，没有人会替你成长。学习目标：1、正确识记排泄的概念。2、结合泌尿系统的组成的相关示意图，认真分析尿的形成过程，并能区分血液、原尿和尿液成分的异同。3、能总结排泄的途径。重、难点：尿的形成过程以及血液、原尿和尿液成分的区别。学习过程：一、课前预习：排泄：人体将 、 以及多余的 等代谢废物排出体外的过程肾小球：毛细血管球尿液形成的场所： 肾小囊肾小管 泌尿系统组成 排尿的通道 膀胱：有 的功能肾小球和肾小囊壁的滤过：血液除了 和 外， 尿的形成 其余的水、无机 盐、葡萄糖、尿素等过滤到肾小囊内形成原尿。 肾小管的重吸收：重吸收 、 、 剩 下的水、无机盐、尿素等形成了尿液。过程：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外尿的排出 意义：排出 ，调节体内 的平衡，维持 的生理功能。其他排泄系统 皮肤呼吸系统二、导入新课三、合作探究1、阅读、观察教学挂图、并识记泌尿系统的结构，尿的形成及排出过程。2、科学探究取某健康人的肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体、尿液进行分析比较，提出并解决问题。主要成分 血浆中（克/100ml）肾小囊中（克/100ml）尿液中（克/100ml）2水 90 98 96蛋白质 8.00 0.03 0.00葡萄糖 0.10 0.10 0.00无机盐 0.72 0.72 1.10尿素 0.03 0.03 1.80(1)、说出血浆和肾小囊中液体成分的变化、这说明肾小球与肾小囊壁有什么作用？(2)、在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中没有，这说明肾小管有什么作用？（3） 、比较尿液和血浆的成分发生了什么变化？你认为排尿主要排出那些物质？3、说出排尿的生理意义：四、拓展创新1. 下表是医 生为甲、乙、丙三名成年男子进行的尿检和血检结果。试分析回答下列问题（单位：克/100ml）样品 项目 甲 乙 丙葡萄糖 1.8 0 0蛋白质 微量﹍﹍﹍ 1 微量尿检红细胞 0 较多 0血检 血红蛋白 14 14 8（1）甲、乙、丙三个所患的疾病依次为__________、________、_________。（2） 、乙的尿液中出现较多的红细胞的原因____________________________。（3） 、医生根据丙的检验结果，可能提出的治疗措施是多吃一些含_____________丰富的食物。（4） 、甲的尿液中含有葡萄糖，可能的原因是________________________。2、中央台热播的电视剧《温暖》中，建国将自己的肾移植给他的母亲，从而挽救了他母亲的生命，感动了千万的观众。那你知道肾衰竭将会引发什么病症？现在医学都有哪些治疗方法？ 。五 、 归 航 拾 贝 （ 试 着 把 这 节 课 的 知 识 网 络 整 理 一 下 吧 ！ ） ：六、达标测试1、下列不属于排泄的是( )。A.出汗 B.排尿 C.排便 D.呼出二氧化碳2、下列人体器官中，能形成尿液的是( )。A.小肠 B.肾脏 C.大肠 D.输尿管3、肾单位是由( )组成的。A.肾小球和肾小囊 B.肾小球和肾小 C.肾小球、肾小囊和肾小管 D.皮质和髓质4、肾小球是由许多毛细血管弯曲盘绕而成的血管球，其中( )。A.入球小动脉流的是动脉血，出球小动脉流的是静脉血B.入球小动脉流的是静脉血，出球小动脉流的是动脉血3C.入球小动脉和出球小动脉流的都是动脉血D.入球小动脉和出球小动脉流的都是静脉血5、原尿和尿液形成的部位分别是( )。A.肾小球和肾小管 B.肾小囊腔和肾小管C.肾小管和肾静脉 D.出球小动脉和肾静脉6、一昼夜间，肾小球的原尿滤出量是 150 升，而在同样的时间内，尿的排出量只有 1.5 升，这主要是由于哪种成分被重吸收?( )A.葡萄糖 B.二氧化 碳 C.水分 D.蛋白质7、下列对排尿意义叙述不正确的是( )。A.排出废物 B.维持体温恒定C.调节水和无机盐的含量 D.维持细胞正常的生理功能8、尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，原因是( )。A.肾小球的滤过 B.肾小管的重吸收 C.肾盂贮存尿液 D.膀胱贮存尿液9、在血浆、原尿和尿液中共同含有的物质是( )。A.葡萄糖、无机盐和水 B.水、尿素和无机盐C.水、无机盐和蛋白质 D.水、尿素和蛋白质10、血液流经肾脏后，发生的主要变化是( )。A.氧气增加 B.养料增 加 C.尿素减少 D.二氧化碳减少11、汗液的成分与尿液的成分中都含有( )。A.水、无机盐、尿酸 B.水、无机盐、尿素C.水、无 机盐、葡萄糖 D.水、无机盐12、皮肤中与排泄有密切关系的结构是( )。A.皮脂腺 B.汗腺 C.表皮 D.真皮13、下列有关肾小球的说法中，不正确的是( )。A.肾小球是个毛细血管球B.肾小球是由入球小动脉分出的毛细血管缠绕而成C.肾小球毛细血管汇集成出球小动脉D.肾小球中的液体是尿液14、某人双肾功能衰竭，则不能进行( )。A.维持氧和二氧化碳的相对稳定B.调节水和无机盐的代谢和排出代谢废物C.维持血糖在 0.1%左右 D.体内有机物的分解15、血液进入肾脏后流经的途径是( )。A.肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围毛细血管网→肾静脉B.肾动脉→肾小球→入球小动脉→出球小动脉→肾静脉→肾小管周围毛细血管网C.肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾静脉→肾小管周围毛细血管网D.肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小管周围毛细血管网→出球小动脉→肾静脉16、在正常情况下，尿液和原尿相比，浓度增加和失去的物质分别是( )。A.水和葡萄糖 B.葡萄糖和蛋白质 C.尿素和葡萄糖 D.无机盐和水17、肾小球、肾小囊、肾小管中流出的液体分别是( )。A.血浆、原尿、尿 B.血液、尿、原尿 C.血液、原尿、原尿 D.血液、原尿、尿18、与流入肾脏的血液相比，从肾脏流出的血液中所含成分的 不同是( )。①葡萄糖大量减少②二氧化碳含量降低③氧的含量降低④尿素的含量降低⑤氧的含量增加 A.①② B.③④ C.④⑤ D.②③419、血液循环过程中，血液中的成分往往发生某些变化，下列有关叙述正确的是( )。A.动脉血中尿素含量远比静脉血中的少B.静脉血中的营养物质一定比动脉血中的少C.动脉血中的含氧量不一定比静脉血中的含量高D.血液流经肾小球后，每毫升血液中的红细胞含量增加20、研究被测试者的血浆、肾小管以及输尿管中的液体，里面 P、Q 两种物质的浓度如下表所示，请问 P、Q 各是什么物质 ?( )血浆 肾小管 输尿管P 0.03% 0.03% 2%Q 0.1% 0.1% 0A.P 是葡萄糖，Q 是蛋白质 B.P 是葡萄糖，Q 是尿素C.P 是尿素，Q 是蛋白质 D.P 是尿素，Q 是葡萄糖21、右图表示尿素在人体某结构内的浓度变化情况，请判断该结构是( )。A.肾小球 B.肾小管 C.肾小囊腔 D.收集管二、简答题（每空 1 分，共 40 分）22、如图是一个肾单位结构模式图，据图回答问题。(1)肾单位是由___________构成的。(2)①与④两种液体相比较，④中不含有_________ __。(3)流过⑥以后的液体与④中的液体相比较，流过⑥以后不含有___________。(4)①与⑦两种液体相比较，⑦中_________ 大大减少。(5)③的作用是___________，⑥的作用是___________。(6)①、④和流过⑥的液体含有的相同成分是___________。23、右图为正常人体部分生理活动示意图，请据图回答问题：（1）肺泡内的气体通过______作用进入到血液循环中去。（2）在食物消化的主要场所内，发挥作用的消化液有_______。（3）B 处的液体与 A 处的液体相比较，在组成成分上的主要区别是______（只需写出一个） ，B 处液体的名称是________。（4 该图所标示的人体废物排出途径共有___ 条。24、下表是对某高校高三学生进行体检后，发现部分同学被检测指标出现异常（-表示无，+表示少量，++表示大量） 。据表分析回答：5(1)正常尿液中除了大量水外，主要还有______和______。(2)甲的尿液中出现______和红细胞，如果是肾脏有病变，那么可能的部位是肾脏的______处。(3)医生依据乙血检中红细胞和血红蛋白的数量都偏低，判断他可能患有______。从平时的饮食方面，你给他的建议是____________________________________________________。(4)丙自述体检时扁桃体发炎，至今“嗓子”还疼。血检显示______，说明炎症仍存在，还需继续治疗。七、学习感悟1人体内废物的排出总结提升(四) [范围：第四单元 第四、五章]2类型一 流动的组织——血液血液的成分包括血浆和血 细胞两部分，结合分层实验来考查是常见的形式。对于三种血细胞的比较，要充分联系生活实际，特别是三种血细胞引起的疾病。例 1 某校一位生物教师到西藏山南地区参加支教工作，半年后体检发现，血液中有一种成分显著增加(该教师未患病)，则增加的血液成分最可能是( )A．红细胞 B．血浆 C．白细胞 D．血小板[解析] A 西藏属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧的含量比较少，在这种环境下生活一段时间后，体内血液中红细胞的含量会增加，从而增加了血红蛋白的含量，提高了血液输送氧气的能力，以满足人体对氧气的需要。体验中考1．2016·滨洲图 4－T－1 是在高倍显微镜下观察到的人血涂片视野，下列分析正确的是( )图 4－T－1A．细胞①和③都不能用来做 DNA 亲子鉴定B．结构② 能释放与血液凝固有关的物质C．细胞①的数量高于正常值，很可能是身体有了炎症D．细胞③因富含血红蛋白而呈红色类型二 血流的管道——血管人体有三 种血管：动脉、静脉和毛细血管。三种血管的概念、结构特点、分布等异同点是考查的重点，特别是其与功能相适应的结构特点。例 2 2017·赤峰下列血管中，表示动脉的是( )图 4－T－2[解析] B A 图中血管血液从分支流向主干，故血管为静脉；B 图中血管血液从主干流向分支，故血管为动脉；C 图中血管中红细胞呈单行通过，故血管为毛细血管；D 图中血管有瓣膜，故血管为静脉。体验中考2．2017·遂宁有关血管及血管内流动的血液，描述正确的是( )A．动脉血管里一定流动脉血，静脉血管里一定流静脉血B．毛细血管的管壁极薄，管内径极小，管内血流速度最慢C．血液由血浆和红细胞组成，血红蛋白的特性使红细胞具有运输氧的功能D．血细胞中数量最多的是白细胞，它对人体具有防御和保护的作用类型三 输送血液的泵——心脏了解心脏的结构及各部分连接的血管，结合血液循环，知道各腔内流的血的类型。3图 4－T－3例 3 2016·南充如图 4－T－3 为心 脏结构示意图。有关叙述错误的是( )A．①的管壁厚，弹性大，内流动脉血B．⑤的心壁最厚，将血液输送到全身各处C．心脏四个腔内血流方向为：⑦→⑨→④→⑤D．⑦左心房收缩，房室瓣打开，血液流向⑨[解析] D ⑦是右心房，右心房收缩，动脉瓣关闭，房室瓣打开，血液由右心房流向右心室。体验中考3．2017·盐城如图 4－T－4 是哺乳动物心脏内部结构及其相连的血管示意图。图 4－T－4下列有关叙述正确的是( )A．④是右心室B．⑥中的血液流向⑤C．①中流的是动脉血D．心脏的四个腔中与静脉相通的是④⑥类型四 血液循环的途径血液循环的意义在于能为组织细胞输送氧和营养物质，运走废物。考查血液循环时要考虑气体如何进出血液，营养如何进出血液等，将各个问题当成一个整体来综合考虑。例 4 图 4－T－5 为人体血液循环示意图。图中 A、B、C、D 表示心脏各腔。请据图回答：图 4－T－5(1)人体血液循环的动力器官是________。4(2)心脏四个腔中[D]__________的壁最厚。(3)[A]和[C]、 [B]和[D]之间存在着具有防止血液倒流作用的瓣膜，它们是__________。(4)与[C]相连的血管[①]是____________。(5)当①中的血液流经肺时，就会由________血变成________血。[答案] (1)心脏 (2)左心室 (3)房室瓣(4)肺动脉 (5)静脉 动脉[解析] (1)循环系统的动力器官是心脏。(2)心脏中左心室输送出的血液流向全身血管，路程最远，收缩力最强，因此其内壁最厚。(3)心房和心室之间有房室瓣，保证血液只能从心房流向心室，防止血液倒流。(4)与右心室相连的是肺动脉。(5)肺动脉中流的是静脉血，经肺部毛细血管气体交换后变成动脉血。体验中考图 4－T－64．2 017·临沂如图 4－T－6 是人体的血液循环，下列说法正确的是( )A．当血液流经①时，血红蛋白与氧分离B．图中实线为体循环路径，血液由静脉血变成动脉血C．若②为小肠，则血液流经②后，营养物质减少D．若②为肾脏，则血液流经②后，尿素和氧气明显减少类型五 输血与血型当人体失血过多时，要考虑输血，输血时要遵循一般情况下输同型血的原则。从试题中引导学生关注国家倡导的无偿献血制度。例 5 2017·青岛下列有关输 血和献血的说法中，不正确的是( )A．O 型血的人能输入任何血型的血B．安全输血应以输同型血为原则C．一次献血 200～300 毫升不影响健康D．18～55 周岁的健康公民有无偿献血的义务[解析] A O 型血可以输给任何血型的人，但 O 型血的人只能接受 O 型血。体验中考5．关于输血和血型的叙述，错误的是( )A．成年人体内的血量大致相当于本人体重的 7%～8%B．安全输血应以输入同型血为原则，不能输入异型血C．健康成年人每次献血 200～300 mL 是不会影响健康的D．某些病人血液中缺少某些成分时，可采用成分输血类型六 人体内废物的排出人体内代谢废物的排出主要有三个途径：可以通过泌尿系统以尿液的形式排出多余的水、无机盐和尿素；可以通过呼吸系统以气体的形式排出二氧化碳和少量的水；可以通过皮肤以汗液的形式排出一部分水、无机盐和少量的尿素。其中泌尿系统是主要的排泄途径，尿液的5形成包括两个过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。例 6 2017·临沂血液、尿液是反映人体健康状况的“晴雨表” 。如表为医生对甲、乙、丙、丁四名男生体检时的血常规和尿检的结果统计(其中白细胞正常值为(4～10)×10 9个/升，血红蛋白正常值为 120～160 克/升， “－”表示“没有” ， “＋”表示“有”)，下列判断错误的是( )尿液白细胞 血红蛋白 血型血细胞 血细胞甲 4.8×109 140 A － －乙 5.2×109 70 B － －丙 30×109 150 AB ＋＋ ＋＋＋丁 4.6×109 130 B － －A．参照表中数据，四人中有炎症的应该是丙，患贫血症的是乙B．若乙需要输血，甲、丙、丁积极主动，三人中最合适者是丁C．丙的尿液中出现了血细胞，是由于肾小球发生病变的缘故D．丙的尿液中出现蛋白质，是由于肾小管的重吸收作用发生了障碍[解析] D 丙的白细胞数 值 30×109个/升超过了正常值，因此四人中有炎症的应该是丙；贫血是红细胞少或血红蛋白的含量少，表格中乙的血红蛋白数值是 70 克/升小于血红蛋白 正常值，因此患贫血症的是乙；输血原则是输同型血，表中乙与丁的血型都是 B 型，因此三人较合适者应为丁； 若肾小球病变，肾小球的通透性增大，原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿。而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。因此丙的尿液中出现了血细胞和蛋白质，是由于肾小球发生病变的缘故。体验中考6．2017·新疆正常情况下，人体从肾脏流出的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是( )A．氧减少，尿素增加B．二氧化碳减少，尿素增加C．氧增加，尿素减少D．二氧化碳增加，尿素减少类型七 人体生理活动的综合考查例 7 2017·临沂人体是一个统一的整体，各个系统之间密切联系。如图 4－T－7 表示人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动过程，其中 a、b、c、d、e、f 分别代表不同的物质，A、B 表示部分呼吸过程。请据图分析回答：图 4－T－7(1)参与蛋白质消化的消化液有___________，吸收 a 的主要器官是________。(2)A 过程中通过呼吸道对外界空气的处理，使到达肺部的气体变得6________________，经过 B 过程，流经肺部的血液在成分上发生的主要变化是______________________。(3)a 在 b 的参与下被分解成二氧化碳、水和尿素等，这一过程主要发生在组织细胞的________中。(4)在正常人的 d、e、f 中，不含葡萄糖的是________；如果某人血液中葡萄糖的含量长时间超过正常水平，一部分血糖就会进入尿液，形成糖尿。糖尿病患者可通过_________进行治疗。(5)皮肤中的汗腺能分泌汗液，汗液的主要成分是水，还有少量的尿素和无机盐等物质，因此皮肤具有_____________的作用。[答案] (1)胃液、肠液、胰液 小肠 (2)清洁、温暖和湿润 氧气增加，二氧化碳含量减少(3)线粒体 (4)f 注射胰岛素制剂 (5)排泄废物[解析] (1)蛋白质在胃液、胰液和肠液的作用下被分解成氨基酸。氨基酸能够溶于水中，被小肠绒毛内的毛细血管吸收，进入血液。(2)A 过程指的是肺的通气，呼吸道对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。B 过程指的是肺泡和血液内的气体交换，流经肺部的血液在成分上发生的主要变化是氧气增加，二氧化碳含量减少。(3)b 指的是进入肺泡内的氧气，a 葡萄糖通过消化道壁进入血液循环被人体吸收，最终在氧气的参与下在线粒体被分解利用，产生二氧化碳的同时释放能量，供各项生命活动利用。(4)尿液的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收两个过程。d 指的是被肾小球滤过后在肾小囊腔内形成的原尿，原尿中含有葡萄糖，e 指的是原尿流经肾小管时，大部分水、全部的葡萄糖和部分无机盐被肾小管重吸收后进入血液循环的过程，f 是尿液不含葡萄糖，胰腺中的胰岛分泌的胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化人体内的胰岛素分泌不足时，血糖的浓度升高，就会得糖尿病。糖尿病患者可通过注射胰岛素制剂进行治疗。(5)皮肤排出汗液排出一部分水、无机盐和尿素；因此皮肤具有排泄废物的作用。体验中考7．2017·聊城图 4－T－8 是人体部分生理活动示意图，数字表示的是生理过程。请据图回答问题。图 4－T－8(1)A 系统表示的是________，图中①表示的生理过程是____________，完成该过程的主要器官是________。(2)C________系统内的液体只能按照一定的方向流动，而不能倒流，其主要原因是心脏内和静脉内都有________________________。(3)在寒冷的冬天，人的饮水量尽管没有增加，但排尿量却往往比其他季节还要多，其原因是水分由生理过程________(填数字)的排出量大大减少的缘故。(4)上述各种生理活动之所以能够顺利进行，都有赖于________和________的调节作用，也依靠各器官、系统的分工协作。7详解详析【体验中考】1．A [解析] 图中①是红细胞，②是白细胞，③是血小板。成熟的红细胞没有细胞核，血小板也没有细胞核，所以它们都不能用来做 DNA 亲子鉴定；血小板能释放与血液凝固有关的物质，所以能止血和加速凝血；白细胞的数量超过正常值，身体可能有炎症；红细胞富含血红蛋白，所以血液呈现红色。2．B [解析] 动脉血管中不一定流动脉血，如肺动脉内流静脉血，静脉血管中不一定流静脉血，如肺静脉内流动脉血；毛细血管的管壁极薄，管内径极小，管内血流速度最慢；血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板；血细胞中数量最多的是红细胞，主要功能是运输氧气。3．C [解析] 由图可知，④是左心室；血液由心房流向心室，所以⑤中的血液流向⑥；①为主动脉 ，与左心室相连，流动脉血； 心室与动脉相连通，心房与静脉相连通，所以心脏的四个腔中与静脉相通的是③⑤。4．D [解析] 由图可知①为肺部毛细血管网，血液流经此处时，氧气与血红蛋白结合；图中虚线由右心室出发，终止于左心房为肺循环路线，实线为体循环路径；若②为小肠，小肠吸收的营养物质经小肠绒毛内的毛细血管进入血液，所以血液流经②后，营养物质变多；②为体循环中全身各处毛细血管网，血液流经此处后，氧气进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，所以血液由鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。5．B [解析] 安全输血应以输同型血为原则，但在没有同型血可输而且情况紧急时，AB 血型的人可以接受少量的任何血型的血，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的 O 型血。6．D7．(1)消化系统 营养物质的吸收 小肠(2)循环 防止血液倒流的瓣膜(3)③(4)神经系统 内分泌系统