2018-2019学年一年级道德与法治上册 第三课 我认识您了(第2课时)课件+教案 新人教版.rar

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1我认识您了课题 我认识您了 第二课时 单元 一单元 学科 道德与法治 年级 一年级学习目标1.知道在校园里遇到困难可以向老师寻求帮助,相信老师会有很多办法。2. 知道要尊敬老师和校园里的师长,听从老师的教导,和老师保持协调一致。3. 见到老师主动问好,能够做到对老师有礼貌。重点 尊敬老师,做到对老师有礼貌。 难点 尊重老师的具体做法教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 视频《老师帮帮我》:幼儿园的卡卡有困难会找老师,成为小学生后的你们呢?观看视频 为了导入新课内容——遇到困难找老师讲授新课 问:在学校里和老师一起学习知识,和同学一起游戏生活,你有没有遇到过什么困难和麻烦?(请同学回答)问:遇到这些事情,你是什么心情,有什么想法?是怎么解决的?(同学讨论回答)问:同学们真棒!会独立思考,能够自己想办法解决问题。请同学们看 12 页三幅图画,我们来 看看这三位小朋友遇到了什么事?他们是怎么做 的?你有什么解决 的好办法? 过渡语:同学们的解决办法都很好!但是,如果有些问题自己解决不了,我们可以请谁来帮忙?结合三个不同的情境,分别请同 学来演一演,如何请老师帮忙?情境材料:小花的书包带开了,怎么也系不上。遇到了不是教本班学科的老师,疑惑:可不可以找老师帮忙呢?学校有规定,不允许踩踏草坪,小同学的皮球不同学回答提问:遇到的困难和麻烦,分组讨论并回答:遇到问题时的心情和解决办法。观看书本中图片,说说小朋友遇到了什么事?他们是怎么做的?以及解决的好办法。表演三种情境同学们知道在校园里遇到困难可以向老师寻求帮助,相信老师会有很多办法,进而更加熟悉亲近老师。知道老师的辛苦和不易,学会尊敬老师和校园里的师长,做到对老师有礼貌,听从老师的教导,和老师保持协调一致。2慎滚到了草 坪了,怎么拣出来?体育课刚下课,同学出了很多汗,拿出水杯想喝点水,发现杯盖打不开了,怎么办?小结:老师每天和我们一起学习生活,就是我们的大朋友。在学校里遇到困难,自己无法解 决时,可以请任何一位老师来帮忙!老师是我们的学习生活上的引导者,大家是怎么尊敬老师的呢?请翻到教材第 13 页,看看下图中的小同学在做些什么?,你觉得图中哪位同学的做法好,为他点个赞;哪些同学的做 法不好,为什么?(同学分组讨论)你在学校里是怎样尊敬老师的,说一说你的做法。你还发现班里 的同学是怎样尊敬老师的,夸一夸他们的做法。视频《尊师重道》同学们发现了这么多尊敬老师的好行为,那么你是否也发现了一些不尊敬老师的行为呢?情境:遇到老师不打招呼、未经许可擅自翻老师的东西、迟到 没有喊报告闯入教室、上课时在下面讲话吃东西、和老师说话没有称呼等演一演:正确的做法应该是怎样的?请同座位两人一组,模仿上面情境的正确做法进行表演。小结:老师是我们成长路上的第一盏指路明灯,我们应该改掉不礼貌行为,尊敬老师从我做起!根据情境参与表演通过表演感受、理解如何尊敬老师。课堂小结 尊敬老师是我们中华民族的传统美德,老师教我们学习知识,培养我们各项能力。我们遇到解决不了的问题可以请老师帮忙,在学习生活中的一言一行都要体现出对老师的尊敬和礼貌,更要从内心里敬重老师。板书 一、老师帮帮我3二、尊敬老师
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