1、1我认识您了课题 我认识您了 第二课时 单元 一单元 学科 道德与法治 年级 一年级学习目标1知道在校园里遇到困难可以向老师寻求帮助，相信老师会有很多办法。2. 知道要尊敬老师和校园里的师长，听从老师的教导，和老师保持协调一致。3. 见到老师主动问好，能够做到对老师有礼貌。重点 尊敬老师，做到对老师有礼貌。 难点 尊重老师的具体做法教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 视频老师帮帮我：幼儿园的卡卡有困难会找老师，成为小学生后的你们呢？观看视频 为了导入新课内容遇到困难找老师讲授新课 问：在学校里和老师一起学习知识，和同学一起游戏生活，你有没有遇到过什么困难和麻烦?（请同学回答
2、）问：遇到这些事情，你是什么心情，有什么想法?是怎么解决的?(同学讨论回答)问：同学们真棒！会独立思考，能够自己想办法解决问题。请同学们看 12 页三幅图画，我们来 看看这三位小朋友遇到了什么事?他们是怎么做 的?你有什么解决 的好办法? 过渡语：同学们的解决办法都很好！但是，如果有些问题自己解决不了，我们可以请谁来帮忙?结合三个不同的情境，分别请同 学来演一演，如何请老师帮忙?情境材料：小花的书包带开了，怎么也系不上。遇到了不是教本班学科的老师，疑惑：可不可以找老师帮忙呢?学校有规定，不允许踩踏草坪，小同学的皮球不同学回答提问：遇到的困难和麻烦，分组讨论并回答：遇到问题时的心情和解决办法。观
3、看书本中图片，说说小朋友遇到了什么事?他们是怎么做的?以及解决的好办法。表演三种情境同学们知道在校园里遇到困难可以向老师寻求帮助，相信老师会有很多办法，进而更加熟悉亲近老师。知道老师的辛苦和不易，学会尊敬老师和校园里的师长，做到对老师有礼貌，听从老师的教导，和老师保持协调一致。2慎滚到了草 坪了，怎么拣出来?体育课刚下课，同学出了很多汗，拿出水杯想喝点水，发现杯盖打不开了，怎么办?小结：老师每天和我们一起学习生活，就是我们的大朋友。在学校里遇到困难，自己无法解 决时，可以请任何一位老师来帮忙！老师是我们的学习生活上的引导者，大家是怎么尊敬老师的呢？请翻到教材第 13 页，看看下图中的小同学在做
4、些什么?，你觉得图中哪位同学的做法好，为他点个赞;哪些同学的做 法不好，为什么?（同学分组讨论）你在学校里是怎样尊敬老师的，说一说你的做法。你还发现班里 的同学是怎样尊敬老师的，夸一夸他们的做法。视频尊师重道同学们发现了这么多尊敬老师的好行为，那么你是否也发现了一些不尊敬老师的行为呢？情境：遇到老师不打招呼、未经许可擅自翻老师的东西、迟到 没有喊报告闯入教室、上课时在下面讲话吃东西、和老师说话没有称呼等演一演：正确的做法应该是怎样的？请同座位两人一组，模仿上面情境的正确做法进行表演。小结：老师是我们成长路上的第一盏指路明灯，我们应该改掉不礼貌行为，尊敬老师从我做起！根据情境参与表演通过表演感受、理解如何尊敬老师。课堂小结 尊敬老师是我们中华民族的传统美德，老师教我们学习知识，培养我们各项能力。我们遇到解决不了的问题可以请老师帮忙，在学习生活中的一言一行都要体现出对老师的尊敬和礼貌，更要从内心里敬重老师。板书 一、老师帮帮我3二、尊敬老师
