八年级地理下册 第九章 建设永续发展的美丽中国课件+教案+学案+练习（打包4套）（新版）湘教版.zip

1第九章建设永续发展的美丽中国一．基础知识1.随着生活水平的逐渐提高，人们经常到饭店用餐，下列做法符合可持续发展理念的是（ ）A．吃完火锅后，不关闭火锅电源B．一个人去吃饭，却点了一桌子菜C．吃自助餐时，多取多拿却吃不完D．适量点餐，践行“光盘行动”2.聚落与自然环境密切相关，我国南方不少聚落名称带有“桥”字，与之有关的因素是（ ）A．矿产 B．河流 C．森林 D．土壤3.下列地区与传统民居对应正确的是（ ）A．黄土高原﹣﹣窑洞 B．华北平原﹣﹣竹楼C．青藏高原﹣﹣冰屋 D．云贵高原﹣﹣蒙古包4.风雨桥是侗族的特色建筑，体现了自然与人文的和谐，读图完成第 1 题。风雨桥所反映的当地自然环境特点是（ ）A．民族聚居，人口密集 B．降水丰沛，河流众多C．奇山峻峰，溶洞奇秀 D．神奇 雪乡，冬季严寒5.中国古代诗词中有很多形象描写区域特点的佳句。下列诗句中描写西北地区的是（ ）A．黄梅时节家 家雨，青草池塘处处蛙B．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关C．春风又绿江南岸，明月何时照我还D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝6.聚落的建筑风格与当地的自然环境密切相关。下面的地区与民居的搭配正确的是（ ）2A．内蒙古地区﹣﹣竹楼 B．中国黄土高原﹣﹣窑洞C．西双版纳地区﹣﹣冰屋 D．北 极地区﹣﹣蒙古包7.传统民居与当地自然环境关系密切。下列传统民居与其优点的叙述，错误的是（ ）A．高脚屋﹣凉爽 、防潮 B．冰屋﹣御寒、防风C．蒙古包﹣防晒又凉快 D．窑洞﹣冬暖夏凉8．读阿拉伯人的服饰图，判断下列的 叙述正确的 是（ ）①衣服宽大是为了便于脱穿 ②衣服宽大是为了便于透气③白色是为了反射阳光 ④白色是为了便于识别A．①② B．②③ C．③④ D．①④9.下面一组邮票，能反映民居所在地区的降水量相对较少的是（ ）A． B． C． D．10．在下列传统民居中，位于北京市境内的是（ ）A．四合院 B．窑洞 C．竹楼 D．碉房11.图中的传统民居反映出当地气候特征是（ ）A．寒冷干燥 B．炎热干燥 C．降水稀少 D．降水丰沛312.下列四位同学对家乡的描述，正确的是（ ）A．我家在东北平原，这里热量充足，农作物一年两熟B．我家在华北平原，这里黑土肥沃，盛产小麦C．我家在长江中下游平原，这里河湖密布，莲藕是常见的食材D．我家在黄土高原，这里地形平坦，适宜大规模机械化耕作13．下列传统居民于其所在的地理区域匹配正确的是（ ）A．窑洞﹣黄土高原 B．蒙古包﹣西双版纳C．竹楼﹣山东渔村 D．海草房﹣内蒙古高原14. 2014 年 12 月 26 日，兰州到乌鲁木齐高速列车全线开通。兰新高铁是世界上一次性 建设里程最长的高速铁路。该铁路沿 途能欣赏到的景观是（ ）A．河网密布 B．杏花烟雨 C．麦浪滚滚 D．黄沙广布15. “墙体相对单薄，门窗开得较大，建有较完备排水系统” ，这种传 统民居主要分布在（ ）A．北非地区 B．极地地区 C．东南亚地区 D．西亚地区16.民居与 当地气候关系密切．如图所示民居反映的气候特点是（ ）A．高温多雨 B．终年严寒 C．温和湿润 D．炎热干燥17.影响图中居民衣着习惯的主要原因是（ ）A．那里人们生活贫困，少一只袖子可以省钱B．该地区气温高、光照强C．该地区昼夜温差大4D．人们喜欢穿一只袖子的衣服18.我国地方特色文化深受自然环境的影响。以下传统民居能充分体现人们对降水充沛的自然环境适应的是（ ）A． B． C． D．19.北京市拥有独特的历史文化 ，民居文化就是其中之一，如图中代表北京民居的是（ ）A． 土楼 B． 四合院C． 吊脚楼 D． 蒙古包20.靑藏地区居民的日常主食是（ ）A．糌粑 B．米饭 C．寿司 D．面食5参考答案一． 基础知识1.D 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B7.C 8.B 9.A 10.A 11.D 12.C13.A 14.D 15.C 16.A 17.C 18.B19.B 20.A1第九章建设永续发展的美丽中国预习案一、预习目标1.了解中国的基本国情。2.认识中国沿海地区与沿边地带、长江流域与黄河流域的区域差异。3.认识中国社会主义经济建设的伟大成就及经济发展中遇到的机遇和挑战。4.理解经济建设中，应注重生态环境的保护，走可持续发展的道路。二、预习要点1.了解中国的基 本国情。2.认识中国沿海地区与沿边地带、长江流域与黄河流域的区域差异。三、达标练习1.中国的自然条件_______，________特色突出，是一个幅员辽阔、历史悠久、_____众多的国家。中国的自然资源_____，一部分自然资源的总量位居世界前列，但由于_________，人均自然资源占有量______。中国是世界上最大的_______国家。2.改革开放以来，中国打开国门，_____地区率先得以开发，众多经济特区和沿海开放城市相继崛起，_______、__________、__________成为中国经济的核心地域，并对广大内地产生越来越大的拉动作用。3.中国沿边地区少数民族相对集中，拥有壮美的山河和丰富的______，具备巨大的发展潜 力。在沿边地区，国家相继开放了一系列陆地边境口岸，与邻国开展广泛的________。云南省的_______成为该省重要的支柱产业。4.以______为核心的长江三角洲区域，以 ______为核心的长江中游产业带，以_____为核心的长江上游产业带，加上长江黄金水道和诸多港口的建设，正使长江成为一条综合实力雄厚的产业巨龙。5.半个多世纪以来，中国社会经济建设取得了举世瞩目的成就，________不断增强。2010 年，中国国内生产总值超过____，仅次于_____，经济总量升至世界第 2 位。6.2001 年，中国正式加入________组织。2008 年，中国在______成功地举办了第______届夏季奥林匹克运动会。2010 年，中国在_____成功地举办了第四十一届世界博览会。7.关于我国基本国情的叙述正确的是( )A.国土辽阔,但区域差异小2B.自然环境多种多样,各种资源分布比较均匀C.人口众多,人均资源充足D.气候复杂多样,自然灾害频繁8.下列城市中不属于我国 14 个沿海开放城市的是( )A.大连 B.上海 C.厦门 D.北海9.关于我国经济发 展的叙述, 错误的是( )A.改革开放以来,成就巨大,综合国力不断增强B.历史悠久,对人类社会的发展做出过重大贡献C.人均国民生产总值位居世界前列D.近年来,经济增长速度一直保持较高的水平10.要实现区域内的可持续发展,需要做到( )A.充分利用有利的地理条件,对不利的地理条件不考虑B.加强区域之间的联系,发挥各自的优势,分工协作,互惠互利C.坚持以促进地区经济发展为主要目标,提高人均国民生产总值D.严格控制人口增长,提高人口素质11.我国农业可持续发展面临的问题是( )A.人均耕地占有量逐年下降B.东部有众多荒地未经开发C.农业生产水平低D.农业部门结构中种植业比重太小12.一个国家要想走可持续发展的道路,正确的做法是( )A.扬长避短、因地制宜地发展经济B.一切按领导的主观意志办C.顺其自然,靠天吃饭D.照搬外国经验,仿效他人做法13.关于我国地理国情的叙述，正确的是（ ）A．经济建设成就巨大，已经成为发达国家B．人口众多，人均资源充足C．统一的多民族的社会主义国家D．地区发展差异不明显314.世界上最大的发展中国家是（ ）A.俄罗斯 B.巴西 C.中国 D.印度探究案一、要点回顾自然条件复杂多样建 地理环境特色突出设 基本国 情 幅员辽阔永 历史悠久续 人口众多发 自然资源丰富，人均占有量很少展 沿海经济迅速发展的 区域特色 沿边对外贸易潜力巨大美 黄河、长江流域横贯东、中、西部丽 中国与世界 新中国建设成就巨大经济一体化的机遇与挑战走可持续发展的道路 二、问题展示1.中国的基本国情？2.中国的区域特色？3.新中国建设的成就？4.中国走可持续发展的道路？三、课堂小结1.中国的自然条件复杂多样，地理环境特色突出，是一个幅员辽阔、历史悠久、人口众多的国家。中国的自然资源丰富，一部分自然资源的总量位居世界前列，但由于人口基数大，人均自然资源占有量比较少。中国是世界 上最大的发展中国家。2.改革开放以来，中国打开国门，沿海地区率先得以开发，众多经济特区和沿海开放城市相继崛起，京津冀、长江三角洲、珠江三角洲成为中国经济的核心地域，并对广大内地产生越来越大的拉动作用。3.中国沿边地区少数民族相对集中，拥有壮美的山河和丰富的资源，具备巨大的发展潜力。在沿边地区，国家相继开放了一系列陆地边境口岸，与邻国开展广泛的边界贸易。云南省的旅游成为4该省重要的支柱产业。4.以上海为核心的长江三角洲区域，以武汉为核心的长江中游产业带，以重庆为核心的长江上游产业带，加上长江黄金水道和诸多港口的建设，正使长江成为一条综合实力雄厚的产业巨龙。5.半个多世纪以来，中国社会经济建设取得了举世瞩目的成就，综合国力不断增强。2010 年，中国国内生产总值超过日本，仅次于美国，经济总量升至世界第 2 位。6.2001 年，中国正式加入世界贸易组织。2008 年，中国在北京成功地举办了第二十九届夏季奥林匹克运动会。2010 年，中国在上海成功地举办了第四十一届世界博览会。四、拓展交流1.下列能够体现我国是负责任大国的是（ ）A.武汉长江大桥建设 B.神舟十号飞船升空C.青藏铁路通车 D.中国维和部队的建立2.关于我国经济发展的叙述，正确的是（ ）①历史悠久，对人类社会的发展做出过重大贡献②改革开放以来，成就巨大，已进入发达国家行列③人均国内生产总值位居世界前 列④近年来，经济增长速度一直保持较高的水平A.①② B.②③ C.②④ D.①④3.中国正式加入世界贸易组织（WTO）是在哪一年？（ ）A.1999 年 B.2000 年C.2001 年 D.2002 年4.可持续发展的特征是（ ）A.人民生活水平不断提高和改善 B.工业、农业、科技的持续发展C.文化、教育与精神文明的持续发展 D.经济、生态、社会的持续发展5.下列区域与其经济特色对应正确的是（ ）A.珠江三角洲——畜牧业 B.沿边地区——对外开放最早C.黄河流域——能源和制造业基地 D.长江流域—— 外向型经济6.新中国成立以来，我国经济发展取得了举世瞩目的伟大成就。下列属于第一个五年计划的是（ ）A.在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设立经济特区B.中国试制成功第一批喷气式飞机5C.中国成为世界第一大货物出口国D.2001 年中国加入世界贸易组织7.改革开放以来，我国打开国门，首先开放的地区是（ ）A.沿海地区 B.首都北京C.特大城市上海 D.西部地区8.要实现区域内的可持续发展，需要做到（ ）A.充分利用有利的地理条件，对不利的地理条件忽略不计B.加强区域之间的联系，发挥各自的优势，分工协作，互惠互利C.坚持以促进地区经济发展为主要目标，不考虑生态环境问题D.大力开采资源以促进经济发展读漫画，回答 9～10 题。9.漫画反映当地发生的环境问题是（ ）A.过度放牧 B.过度垦殖C.水土流失 D.土地荒漠化10.在我国的四大地理区域中，这种环境问题最严重的是（ ）A.北方地区 B.南方地区C.西北地区 D.青藏地区11.21 世纪是人类高度关注可持续发展的世纪。下列漫画最能体现可持续发展思想的 是（ ）6互惠与共生 有家难回 农民的饭碗 所剩无几A B C D 12.当前，人类面临的共同问题是（ ）A.水土流失、土地沙化 B.流行病的防治C.资源的短缺 D.人口、资源、环境问题13.关于我国发展经济与环境保护的关系，叙述正确的是（ ）A.走可持续发展的道路 B.边发展边治理C.先发展后治理 D.经济的发展有时需要以牺牲环境为代价14.北 京 奥 运 会 场 馆 周 围 90%的 路 灯 利 用 太 阳 能 发 电 技 术 供 电 ， 世 博 会 将 原 江 南 造 船 厂 旧 址 改 造 为中 国 船 舶 馆 ， 世 园 会 把 废 弃 的 高 压 铁 塔 基 座 改 造 为 魔 石 乐 园 。 这 些 做 法 体 现 了（ ）①在我国现阶段，可持续发展正在从观念走向实践②我国资源利用率低的问题已经得到根本性的改变③我国科技总体水平与世界先进水平已经没有差距④“开源”与“节流”是解决资源问题的重要措施A.①② B.③④C.①④ D.②③15.下列关于可持续发展的说法，错误的是（ ）A.碧水蓝天说：“我要金山银山，更要绿水青山。”B.天晴朗说：“经济发展不能以牺牲环境为代价，要走可持续发展的道路。”C.草花香说：“我们要坚持保护环境不放松。”D.不毛之地说：“只要挣钱，保不保护环境与我无关。”16.我国要走可持续发展的道路，下列做法正确的是（ ）A.要不顾一切地进行社会主义现代化建设，促进经济快速增长B.对于环境问题，我们可以在达到了较高的发展水平之后，利用先进的科学技术再回过头来治理环境C.随着科学技术的不断发展，人与环境的关系可以重新评价，我国的计划生育政策现在可以暂缓执行了D.21 世纪，我们要协调好沿海与内地的关系，经济建设与环境保护的关系，当前与长远的关系17.关于中国国情的叙述，正确的是（ ）7A.我国目前已经达到了经济发达国家的水平B.我国自然资源极其丰富，完全能够满足经济发展的需要C.我国经济发展潜力已经很小，所以应该以节约为主D.我国国土辽阔、物产丰富，区域之间的差异也特别大中国要逐步构建节约型的产业结构和消费结构，走出一条具有中国特色的节约型发展道路。据此回答 18～19 题。18.节约型发展道路意味着（ ）①倡导循环经济，变废为宝 ②发展生态农业，改善环境③高资源消耗 ，高经济增长 ④多投入、多产出A.①② B.①④ C.②③ D.③④19.我国提出走节约型发展道路的直接原因是（ ）①自然资源种类多，总量大，类型齐全 ②资源利用率低，存在资源的相对短缺③人口基数过大，新增人口数量仍较多 ④以生物多样性减少为特征的生态破坏加剧A.①② B.②③C.③④ D.①④20.读材料，回答下列问题。材料一 从资源总量看，我国是一个资源大国，品种丰富，一些重要资源拥有量位居世界前列。但从人均资源占有量看，我国又是一个“资源小国”，低于世界平均水平 。水资源状况： 我国虽然是一个水资源大国，但人均淡水资源量仅为世界人均占有量的 1/4。目前有 16 个省、自治区、直辖市的人均水资源拥有量低于国际公认的 1700 立方米用水紧张线，其中有 10 个低于 500 立方米严重缺水线。能源资源状况：我国化石能源资源探明储量中，90%以上是煤炭，人均储量仅为世界平均水平的二分之一。即使储量最丰富的煤炭，人均储量也仅为世界平均水平的 79%。矿产资源状况：我国矿产资源品种多、总量大，已查明的矿产资源总量约占世界的 12%，仅次于美国和俄罗斯，居世界第三位。但人均占有量仅为世界平均水平的 58%，居世界第 53 位。耕 地资源状况：我国人口多，人均耕地少。人均耕地面积仅 1.43 亩，不到世界平均水平的 40%。在 2000 多个县（市）中，目前有 600 多个县（市）人均耕地面积在世界公认的人均耕地警戒线 0.8 亩以下。材料二 中国的能源利用率较低，单位 GDP 的能耗约为世界平均值的 2.2 倍（2011 年）。材料三 我国众多企业生产的多为劳动密集型和附加值低的产品，许多核心技术都依赖进口，企业缺乏自主创新的能力。（1）上面的材料说明了哪些问题？8（2）面对这些问题，我们应该如何走可持续发展的道路？9参考答案一．达标练习1.复杂多样 地理环境 人口 丰富 人口基数大 比较少 发展中2.沿海 京津冀 长江三角洲 珠江三角洲3.资源 边界贸易 旅游业4.上海 武汉 重庆5.综合国力 日本 美国6.世界贸易 北京 二十九 上海7.D 8.C 9.C 10.B11.A 12.A 13.C 14.C二．拓展交流1.D 2.D 3.C 4.D5.C 6.B 7.A 8.B9.D 10.C 11.A 12.D13.A 14.C 15.D 16.D17.D 18.A 19.B20.（1）以上材料说明：①我国虽然是一个资源大国、经济大国，但由于人口众多，人均占有量不足；②资源、能源的利用率较低；③中国科技水平较低，且自主创新能力亟待加强。（2）面对以上问题，我们应该：①调整产业结构、转变发展方式，着力推进绿色发展、循环发展和低碳发展，从源头上逆转生态环境恶化的趋势；②我国必须控制人口数量。从而为人们创造良好的生产生活环境，为创建美丽中国而共同努力，为全球生态安全做出贡献；③大力发展科技，培养高素质人才。（合理即可）1建设永续发展的美丽中国教学基本信息课题 第九章建设永续发展的美丽中国课型 新授课 课时安排 1 年级 八年级下册教 学 目 标在本课学习结束时，学生能够：1.了 解中国的基本国情。2.认识中国沿海地区与沿边地带、长江流域与黄河流域的区域差异。3.认识中国社会主义经济建设的伟大成就及经济发展中遇到的机遇和挑战。4.理解经济建设中，应注重生态环境的保护，走可持续发展的道路。教学重难点1.了解中国的基本国情。2.认识中国沿海地区与沿边地带、长江流域与黄河流域的区域差异。教 学 过 程教学环节 教 学 活 动 设计意图新课导入 教师：我们知道中国是国土面积居世界第三位的国家，也是联 合国五个常任理事国之一。随着中国经济的迅速发展，有人说：中国这只沉睡的东方雄狮醒来了，你认为对吗？中国需要走向世界，世界的发展也需要中国，今天我们就一起学习《建设永续发展的美丽中国》 。课件展示：创设情 境，激发兴趣2探究活动一：基本国情教师：阅读课文和下列资料，分小组讨论归纳——在自然环境和社会经济两方面，你知道中国具有哪些基本国情？学生：小组讨论，汇报讨论结果。教师：自然环境方面的基本国情——自然条件复杂多样，地理环境特色突出；自然资源丰富，许多自然资源总量位居世界前列。人文环境方面的基本国情——历史悠久，人口众多；人均资源量和人均经济量较低；是世界上最大的发展中国家，对世界的影响越来越大。结合课本及表格内容，培养学生的语言概括能力。3探究活动二：区域特色教师：读中国对外开放基本格局图，回答问题：（1）找出深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛等5个经济特区，说一说它们在地域分布上有什么特征。（2）想一想，中国沿海地区发展经济具有哪些突出优势？（3）说一说，中国沿海地区的经济地位。课件展示：学生：小组讨论，汇报讨论结果。教师：（1）我国的这5个经济特区主要分布在东南沿海地区；（2）中国沿海地区发展经济的优势：海岸线漫长，多优良港口和岛屿；最先对外开放的区域；（3）中国沿海地区经济实力雄厚，处于我国经济的核心区域。教师：观察地图，想一想，中国沿边地区发展经济有何突出优势？课件展示：通过观察课本及图片，回答问题，培养语言概括能力。4学生：小组讨论，汇报讨论结果。教师：（1）少数民族相对集中，有壮美的山河和丰富的资源，有巨大的发展潜力。（2）国家开放陆地边境口岸，利于与邻国开展边境贸易。教师：找出重庆、宜昌、岳阳、武汉、黄石、九江、芜湖、南通等8个城市，议一议，它们地理位置的共同点是什么？并具备哪些发展优势？课件展示：学生：小组讨论，汇报讨论结果。教师：这些城市都位于长江干流沿岸地区；发展优势：水陆交通便利、水资源丰富、基础设施较好等。5探究活动三：中国与世界教师：结合下列资料，说一说，中 国在世界经济中的地位有何特点？材料一：中国主要经济指标在世界上的排名（2010年，资料来源：联合国数据库，联合国粮农组织数据库。 ）课件展示：学生：小组讨论，汇报讨论结果。教师：中国在世界经济中的地位：30多年来，中国积极对外开放，经济发展迅速，许多经济指标居世界前列，不断扩大与世界各国的联系和交流，有越来越多的中国产品进入国际市场，综合国力和全球竞争力不断提高。教师：中国积极参与国际事物，加入了许多国际组织，如联合国（UN） 、世界贸易组织（WTO） 、亚太经合组织（APEC） 、中国—东盟自由贸易区、国际奥委会、亚太空间合作组织、国际红十字会与红新月会联合会、博鳌亚洲论坛等。结合上述资料及图片，说一说中国与世界的关系。课件展示：学生：小组讨论，汇报讨论结果。教师：中国与世界的关系：中国属于世界，中国针对课本材料及文字信息，组织语言，回答问题，培养 语言概括能力。6正在阔步走向世界，全球化指数不断提高，中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国。7探究活动四：走可持续发展的道路教师：读课本 P109“走可持续发展的道路” ，分组讨论：1.举例说明我国为什么要走可持续发展的道路？2.怎样走可持续发展的道路？3.青少年学生能为可持续发展做点什么？课件展示：学生：小组讨论，汇报讨论结果。教师：1.我国要走可持续发展的道路，是因为传统的经济发展模式是以牺牲环境和资源为代价，已经出现了严重的生态环境问题，这些问题阻碍着我们经济更进一步的发展。水土流失、生态破坏、环 境污染、自然灾害加剧 ……也给我国经济发展带来的影响。因此我们要走可持续发展道路。2.走可持续发展的道路，应该做到控制人口数量；调整产业结构转变发展方式；着力推进绿色发展、循环发展和低碳发展，等等。3.青少年应该做好以下几点：宣传；献计献策；做力所能及的事：节约资源、保护环境等。教师：通过前面所学，读材料， 完成下列问题。2010年，中国国内生产总值 超过日本，居世界第 2位，但与居世界第1位的美国相比，尚存在着显著差距。中国人均 GDP 居世界第121位。中国人均资源占有量明显低于世界人均水平。目前，中国人均土地面积不到世界人均的1/3，人均森林面积不到世界人均的1/6，人均石油、结合课本内容及材料信息，组织语言，回答问题。8天然气储量不到世界人均的1/10，人均主要金属储量不足世界人均的1/4，人均水资源仅相当于世界人均的1/4。与发达国家相比，中国资源、能源消耗水平居高不下。中国单位产值的能耗，约相当 于美国的3倍、德国的4倍和日本的6倍。中国工业污染、生活污染等问题仍很突出，节能减排、保护环境可谓任重道远。中国被称为“世界工厂” ，但生产的多为劳动密集型和低附加值的产品，许多核心技术不得不依赖进口，企业自主创新能力亟等加强。（1）说一说，上面的材料说明了哪些问题？（2）面对这些问题，我们应该如何走可持续发展的道路？学生：小组讨论，汇报讨论结果。教师：(1)我国经济发展水平较低；人均资源量较少；资源和能源利用率较低；创新能力不足等基本国情。(2)控制人口增长，调整产业结构、转变发展方式；着力推进绿色发展、循环发展和低碳发展，从源头上逆转生态环境恶化的趋势；积极发展科技，增强企业自主创新能力等。9作业布置 1.完成本节课的《同步练习》 。2.预习下节课的导学案中的探究案。当堂问题当堂解决，做到理论知识与实际问题相结合，锻炼学生的解题能力。板 书 设 计自然条件复杂多样建 基本 地理环境特色突出设 国情 幅员辽阔永 人口众多续 自然资源丰富，人均占有量很少发 沿海经济迅速发展展 区域 沿边对外贸易潜力巨大的 特 色 黄河、长江流域横贯东、中、西部美 中国与 新中国建设成就巨大丽 世界 经济一体化的机遇与挑战中国 走可持续发展的道路通过板书，完成本课小结，使学生再一次熟悉本节课知识脉络。教 学 反 思本章没有具体对应的课程内容，但它是中 国地理部分的归纳总结，引导学生达到义务教育地理课程的总目标：掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和 方法，了解环境与发展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续发展观念。在情感态度与价值观方面，本章内容引导学生关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感；引导学生增强民族自尊心、自信 心和自豪感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识；引导学生初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识及可持续发展的观念。