九年级历史下册 第八单元 现代科学技术和文化习题（打包10套） 新人教版.zip

1《第三次科技革命》同步练习① ② ③ ④A．①② B．③④ C．①③ D．②④4．新科技改变了人们的生活。下列生活场景与第三次科技革命成果有关的是（ ）A．坐火车旅行 B．开汽车上班 C．用电灯照明 D．在太空授课5．科技的进步不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新的职业。以下按职业出现的先后顺序排列，正确的一组是（ ） A．汽车司机、铁路工人、计算机教师 B．火车司机、网络工程师、石油工人 C．火车司机、汽车司机、网络工程师 D．石油工人、宇航员、轮船修理工 26．在第三次科技革命中，最具有划时代意义并得到迅速发展和广泛应用的是（ ）A．电子计算机 B．生物工程 C．核反应堆 D．高分子合成工业7．全球卫星定位系统(简称 GPS)是利用 GPS 定位卫星，在全球范围内实行进行定位、导航的系统。它运用了第三次科技革命中的（ ）①原子能技术 ②航天技术 ③生物工程技术 ④计算机网络技术A．①②B．①③C．②③D．②④8．“科技是把双刃剑”，科技给人类造福的同时，也给人类的生存和发展带来祸害。下列不属于第三次科技革命成果带来消极影响的是（ ）A．日本福岛核电站因地震和海啸导致了核泄漏B．美国通过网络大量窃取中国经济和军事信息C．北约使用精确制导导弹在阿富汗造成平民伤亡D．中国多地因大量使用煤炭而使空气污染加剧9．2013 年 6 月 20 日，我国首次实施了太空授课，这一成就所属的科技革命的核心应是（ ）A．电子计算机的广泛使用 B．蒸汽机的改良C．电的发明 D．航天技术二、非选择题11．阅读材料，回答问题。材料一 1914 年，第一次世界大战爆发，主要战场位于欧洲，但波及到了全世界。这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一，大约有 6500 万人参战，四年间共造成约 1000 万的人丧生。近日，英国牛津大学发起了一项名为“欧洲数字图书馆”的项目。该项目面向欧洲 11 个国家公开征集第一次世界大战的相关史料或实物。应征者将相关史料或物品带到3募集中心，再由工作人员进行扫描和收录。如果应征者愿意，他们还可以捐赠资料原件。这次资料收集涉猎的范围很广，私人信件、勋章甚至家庭纪念品等都包括在内。 ——2013 年 11 月 19 日国际在线材料二 第一次世界大战的爆发以及战争的长期性和残酷性，不仅使各国人民渴望和平，也使一些政治家考虑建立一个具有特定盟约的、能够保障和平从而保护列强利益的国际组织。这个组织就是国际联盟。尽管国际联盟并没有能够真正维护和平，但是它的和平解决国际争端的理念、促进国际合作并实现国际和平与安全的基本职能，还是值得充分肯定的。——2014 年 2 月 6 日中国网（1）第一次世界大战是哪两大军事集团进行的战争？其中最惨烈的战役是什么？ （2）材料一中“欧洲数字图书馆”项目所需要运用的核心技术是什么？该项目的建设具有什么积极意义？ （3）材料二中 “国际联盟”的基本职能是什么？运用所学知识举例说明“国际联盟并没有能够真正维护和平”。 4参考答案一、ABBDC ADDA二、11．（1）三国同盟、三国协约；凡尔登战役。（2）计算机技术；有助于还原历史，人们更好的了解反思一战。（3）维护和平，和平解决国际争端、促进国际合作并实现国际和平与安全；慕尼黑阴谋、二战的爆发。1《 第 三 次 科 技 革 命 》 精 选 习 题经 典 例 题下 列 关 于 第 三 次 科 技 革 命 的 说 法 中 ， 不 正 确 的 是 （ ）A.具 有 范 围 广 ， 影 响 大 的 特 点B.它 起 源 于 美 国C.它 起 源 于 20 世 纪 60 年 代D.它 给 人 类 的 日 常 生 活 带 来 巨 大 变 化解 析 这 是 一 道 组 合 式 选 择 题 。 A 是 从 其 影 响 叙 述 的 ， D 是 从 影 响 分 析 ， 起 源于 美 国 的 第 三 次 科 技 革 命 是 从 其 标 志 看 C 项 叙 述 不 正 确 。答 案 C精 选 习 题1． 第 三 次 科 技 革 命 兴 起 于 （ ）A． 19 世 纪 70 年 代 材 施 教B． 20 世 纪 四 五 十 年 代C． 20 世 纪 60 年 代D． 20 世 纪 70 年 代2． 第 三 次 科 技 革 命 的 主 要 标 志 是 （ ）A． 火 车 机 车 的 发 明 和 应 用B． 原 子 弹 的 问 世C． 原 子 能 、 电 子 计 算 机 和 空 间 技 术D． 飞 机 的 问 世3． 第 三 次 科 技 革 命 起 源 于 （ ）A． 美 国B． 西 欧C． 日 本D． 中 国4． 第 三 次 科 技 革 命 的 核 心 是 （ ）A． 原 子 能 的 应 用B． 航 天 技 术 发 展2C． 生 物 工 程 的 开 发D． 计 算 机 的 广 泛 应 用5． 下 面 生 物 中 的 现 象 不 是 第 三 次 科 技 革 命 成 果 的 是 （ ）A． 转 基 因 土 豆B． 信 息 时 代 药 房C． 在 线 购 物D． 坐 飞 机 旅 游6． 人 类 进 入 信 息 化 社 会 的 标 志 是 （ ）A． 计 算 机 办 公B． 核 电 站 建 成C． 国 际 互 联 网 开 通D． 克 隆 羊 出 现7． 设 想 四 位 公 民 的 生 活 方 式 如 下 ， 他 们 中 生 活 在 信 息 社 会 的 是 （ ）A． 乘 蒸 汽 做 动 力 的 轮 船 上 下 班B． 网 上 股 票 交 易 在 下 班 后 进 行C． 向 远 方 亲 友 问 候 只 能 互 发 电 报D． 遗 传 性 疾 病 在 全 世 界 无 法 治 疗8． 下 面 关 于 第 三 次 科 技 革 命 的 影 响 表 述 有 误 的 是 （ ）A． 推 动 了 生 产 力 空 前 发 展 ， 使 社 会 经 济 结 构 发 生 巨 大 变 化B． 科 技 竞 争 在 国 际 竞 争 中 的 地 位 愈 加 重 要C． 人 类 生 活 如 衣 、 食 、 住 、 行 等 没 有 变 化D． 推 动 了 经 济 格 局 的 多 极 化随 堂 练 习1． 下 列 有 关 第 三 次 科 技 革 命 的 表 述 ， 正 确 的 选 项 是 （ ）① 产 生 于 20 世 纪 四 五 十 年 代 ② 以 原 子 能 、 计 算 机 和 航 天 技 术 等 为 代 表 ③ 产 生 于 美 国 ， 发 展 于 西 欧 ④ 从 科 学 到 技 术 再 到 生 产 力 的 速 度 大 大 加 快A． ① ②B． ② ③C． ① ② ④D． ① ③ ④32． 第 三 次 科 技 革 命 同 前 两 次 工 业 革 命 相 比 ， 最 大 的 特 点 是 （ ）A． 其 出 现 是 由 于 具 备 了 一 定 的 物 质 和 技 术 基 础B． 社 会 经 济 发 展 的 需 要C． 从 科 学 理 论 到 技 术 再 到 生 产 力 的 速 度 大 大 加 快D． 极 大 地 推 动 了 社 会 生 产 力 的 发 展3． 对 第 三 次 科 技 革 命 出 现 原 因 的 表 述 ， 不 正 确 的 是 （ ）A． 科 学 理 论 出 现 重 大 突 破B． 科 学 技 术 转 化 为 生 产 力 的 速 度 大 大 加 快C． 科 学 技 术 的 发 展 具 备 了 一 定 物 质 和 技 术 基 础D． 二 战 期 间 和 战 后 各 国 对 科 技 的 需 求4． 在 第 三 次 科 技 革 命 的 背 景 下 ， 提 高 劳 动 生 产 率 的 途 径 有 （ ）① 提 高 劳 动 强 度 ② 生 产 技 术 的 不 断 进 步 ③ 延 长 劳 动 时 间A． ① ③B． ②C． ② ③D． ③5． 第 三 次 科 技 革 命 进 一 步 拉 大 了 发 达 国 家 同 发 展 中 国 家 的 差 距 。 这 种 差 距 从 根本 上 说 是 指 （ ）A． 经 济 水 平B． 科 技 水 平C． 教 育 水 平D． 军 事 水 平同 步 练 习1． 20 世 纪 四 五 十 年 代 以 来 发 生 的 新 的 科 学 技 术 革 命 ， 被 称 为 （ ）A． 工 业 革 命B． 电 力 革 命C． 第 三 次 科 学 技 术 革 命D． 绿 色 革 命2． 第 三 次 科 技 革 命 中 取 得 重 大 突 破 的 领 域 包 括 （ ）① 原 子 能 ② 计 算 机 ③ 航 天 技 术 ④ 生 物 工 程4A． ① ② ③B． ② ③ ④C． ① ③D． ① ② ③ ④3． 第 三 次 科 技 革 命 的 核 心 是 （ ）A． 原 子 能 的 广 泛 利 用B． 生 物 工 程 技 术 的 蓬 勃 发 展C． 航 天 事 业 的 发 展D． 电 子 计 算 机 的 广 泛 使 用4． 人 类 进 入 信 息 化 社 会 的 标 志 是 （ ）A． 原 子 能B． 互 联 网C． 克 隆 技 术D． 航 天 技 术5． 生 物 工 程 的 核 心 是 （ ）A． 基 因 工 程B． 分 子 生 物 学C． 微 生 物 学D． 遗 传 学6． 有 关 第 三 次 科 技 革 命 的 特 点 ， 正 确 的 说 法 有 （ ）① 涌 现 了 大 量 的 科 学 成 果 ② 加 长 了 知 识 变 为 物 质 财 富 的 过 程 ③ 科 技 的 各个 领 域 之 间 相 互 渗 透 ④ 科 技 进 步 在 经 济 发 展 中 所 占 的 比 重 不 断 上 升A． ① ② ③B． ① ③ ④C． ② ③ ④D． ① ② ③ ④7． 下 列 有 关 第 三 次 科 技 革 命 影 响 的 叙 述 中 不 正 确 的 是 （ ）A． 极 大 地 提 高 了 劳 动 生 产 率B． 产 生 了 一 大 批 新 兴 工 业C． 人 类 进 入 电 气 时 代5D． 推 动 了 社 会 生 活 的 现 代 化8． 第 三 次 科 技 革 命 极 大 地 改 变 了 世 界 的 面 貌 ， 给 各 国 的 经 济 发 展 带 来 了 机 遇 ，也 带 来 了 激 烈 的 竞 争 和 严 峻 的 挑 战 。请 回 答 ：（ 1） 第 三 次 科 技 革 命 开 始 的 时 间 及 其 标 志 是 什 么 ?（ 2） 在 第 二 次 科 技 革 命 中 ， 最 具 有 划 时 代 意 义 的 标 志 性 事 件 是 什 么 ?（ 3） 新 中 国 成 立 后 ， 我 国 奋 起 直 追 ， 在 许 多 领 域 取 得 了 一 系 列 世 界 先 进 水 平 的成 就 。 试 举 出 两 例 来 说 明 。（ 4） 这 次 科 技 革 命 有 哪 些 特 点 ?6参 考 答 案精 选 习 题答 案1． B 2． C 3． A 4． D 5． D 6． C 7． B 8． C随 堂 练 习答 案1． C 2． D 3． B 4． B 5． B同 步 练 习答 案1． C 2． D 3． D 4． B 5． A 6． B 7． C8． （ 1） 20 世 纪 四 五 十 年 代 以 来 ， 人 类 在 原 子 能 、 计 算 机 、 航 天 技 术 、 生 物 工程 等 领 域 取 得 了 重 大 突 破 。（ 2） 电 子 计 算 机 的 广 泛 使 用 。（ 3） 我 国 的 卫 星 通 讯 技 术 和 运 载 火 箭 技 术 、 核 工 业 、 生 物 工 程 等 处 于 世 界 领 先水 平 。 （ 任 两 项 即 可 ）（ 4） 首 先 ， 这 次 科 技 革 命 不 仅 涌 现 了 大 量 的 科 学 成 果 ， 而 且 大 大 加 快 了 科 学 技术 转 化 为 生 产 力 的 速 度 ， 缩 短 了 知 识 变 为 物 质 财 富 的 过 程 ； 其 次 ， 科 学 技 术 的 各 个领 域 之 间 相 互 渗 透 ， 一 种 技 术 的 发 展 引 起 好 几 种 技 术 的 革 命 ； 第 三 ， 新 技 术 成 为 社会 生 产 力 中 最 活 跃 的 因 素 ， 在 促 进 经 济 增 长 的 各 种 因 素 中 ， 科 技 进 步 所 占 的 比 重 不断 上 升 。1《第三次科技革命》综合测试随堂训练1．第三次科技革命开始于 20 世纪（ ）A．二三十年代B．四五十年代C．六七十年代D．八九十年代2．第三次科技革命取得重大突破的领域是（ ）①原子能 ②电子计算机 ③生物工程 ④航天技术A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3．第三次科技革命中最为突出的核心技术是（ ）A．原子能技术B．航天技术C．生物工程技术D．计算机网络技术4．2008 年 10 月， “神舟”七号飞船从酒泉卫星发射中心发射升空(上图)。我们在啧啧称赞的同时，真正认识到第________次科技革命给中国带来的深远影响（ ）A．一B．二C．三D．四5．生物工程是在下列哪几个学科的基础上发展起来的综合性技术科学（ ）①分子生物学 ②遗传学 ③细胞学 ④微生物学A．②③④B．③④2C．①②③④D．①②6．生物工程技术是 20 世纪 70 年代初开始兴起的一门新兴的综合性应用学科，其中最为引人注目的是（ ）A．生物学B．遗传学C．细胞学D．克隆技术7．对待克隆技术，你认为正确的态度应该是（ ）A．坚决支持B．放任自流C．加强管理D．全面发展8．科学技术成果的商品化周期在 19 世纪为 50 年，第一次世界大战前为 30 年，第二次世界大战以后缩短为 7 年，20 世纪 70 年代以后只需 3～5 年。这段材料说明（ ）A．科学技术是推动生产力进步的根本动力B．科学技术越发达，商品的科技含量越高C．科学技术转化为生产力的速度不断加快D．科技进步成为整个经济增长的源泉9．把下面相关的内容连接起来10 阅读下列材料：材料一 第二次世界大战后，世界上很多国家为了改进生产技术，提高生产效率，在激烈的竞争中取得有利地位，纷纷增加科研经费支出，科学技术得到了突飞猛进的发展。从美国开始，发展到世界上其他国家，出现了以原子能、电子计算机和空间技术的应用为主要标志的一系列以先进科学技术为基础的新兴工业部门。社会生活进入原子时代、电子时代，社会物质生产各领域的面貌为之一新。这就是第三次技术革命。材料二 1949 年 5 月，第一代电子计算机诞生。电子计算机除了解决复杂的数学计算外，还为人们进行大量信息储存、加工与处理提供了强有力的手段，它部分取代了人的脑力劳动，也实现了“用机器操纵机器”的生产自动化，计算机在科学、商业、工业，甚至在缝纫机、微波炉等家庭用具和电子玩具上日益普遍应用。电子计算机是 20 世纪最重大的3发明之一。下列结论均是正确的。请你仔细阅读上述材料，如果该结论是从上述材料中得出的，请在括号中划上“√” ，否则划上“×” 。(1)第三次科技革命是从美国开始的。 （ ）(2)二战后，世界上很多国家为了改进生产技术，提高生产效率，都在科研方面增加经费。 （ ）(3)第三次科技革命主要发生在原子能、电子计算机和空间技术等领域。 （ ）(4)计算机的发明，将人类带入生产自动化时代。 （ ）(5)第三次科技革命极大地提高了生产效率，科技转化为生产力的速度大大加快。 （ ）优化作业我夯基 我达标1．下列不属于第三次科技革命特点的是（ ）A．科学技术转化为生产力的速度加快B．科学和技术密切结合、相互促进C．科学技术各个领域之间壁垒森严D．科学技术促进生产力发展2．工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次技术革命，其相同之处是（ ）A．从发明和使用机器开始B．使人类进入了电气时代C．电子计算机的广泛应用D．促进了经济发展，改变了人们的生活3．下列现实生活中的场景涉及的科技发明，属于第三次科技革命的是（ ）A．坐飞机去开会B．上网发电子邮件C．乘公共汽车郊游D．在电灯下看书4．下列不是出现在第三次科技革命时期的是（ ）45．每一次科技革命中，都出现了一些新名词。请你判断下列名词的出现与第三次科技革命有关的是（ ）A．飞机B．工厂C．无线电D．互联网6．第三次科技革命的影响不包括（ ）A．推动了生产力的迅速发展B．引起世界经济结构和国际经济格局的变化C．加剧了世界局势的紧张局面D．推动了人类社会进入信息化时代7．2009 年 1 月 8 日，国内第一批 3G 牌照正式发放，标志着我国 3G 时代来临。这一技术运用了哪一次科技革命的成果（ ）A．第一次工业革命 B．第二次工业革命C．第三次科技革命 D．第四次科技革命我综合 我发展8 看下图，请完成：图 1 嫦娥奔月 图 2 中国宇航员太空行走(1)上侧图片反映的是哪次科技革命中的成就？这次科技革命兴起的时间和标志是什么？5(2)请简单叙述这次科技革命兴起和发展的情况。(3)从这次科技革命的历程中，你能得到什么结论？9．阅读下列材料：材料一 第三次科技革命发展经历了两个阶段：第一阶段：20 世纪 40 年代开始至 70年代中后期，代表技术是核能技术、电子计算机技术和航天技术。第二阶段：20 世纪 70年代中后期开始至今，代表技术是信息技术，引发了现代技术领域的巨大变革，形成新的技术群，如信息技术、生物工程技术、新能源技术、航天技术和海洋技术等。材料二 科学技术成果的商品化周期在 19 世纪为 50 年，第一次世界大战前为 30 年，第二次世界大战以后为 7 年，20 世纪 70 年代以后为 3～5 年。材料三 西方国家工业生产的年平均增长率，在两次世界大战之间为 1.7%，在1950～1970 年猛增至 6.1%。在增长的因素中，科技进步的因素在 20 世纪 70 年代约占60%,80 年代达到 80%。请完成：(1)材料一中提到的“信息技术”和第三次科技革命中的哪一些科技成果的发展密切相关？(2)材料一、二、三分别反映了第三次科技革命的哪些特点？(3)材料三更说明了一个什么道理？目前，我国正在进行社会主义现代化建设，材料三给我们什么启示？10．观察下列一组图片：6请你根据这组照片回答下列几个问题：(1)这组照片反映了人类社会在科学技术方面进入了一个新的阶段，这个阶段被称为第几次科技革命？人类进入这一阶段是在什么时候？(2)请结合图片说出这一次科技革命所涉及的四个领域。(3)举例说明日常生活和学习中哪些现象与这次科技革命有关。(至少两例)7参考答案随堂训练1 答案：B2 答案：D3 答案：D4 答案：C5 答案：C6 答案：D7 答案：C8 答案：C9 参考答案：10 参考答案：(1)√ (2)√ (3)√ (4)√ (5)×优化作业1 解析：第三次科技革命中科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命，因此 C 项的说法不正确。答案：C2 解析：A 项是第一次工业革命开始的标志，B 项是第二次工业革命的作用，C 项是第三次科技革命的标志，只有 D 项才是三次科技革命的共同之处。答案：D3 解析：汽车、飞机和电灯的发明都是在第二次工业革命时期，上网发电子邮件是第三次科技革命中国际互联网发展所带来的成果。答案：B4 解析：A、B、D 三项都是出现在 20 世纪四五十年代以后，属于第三次科技革命的成果；C 项出现在 19 世纪 70 年代后，属于第二次科技革命的成果，所以正确答案为 C 项。答案：C5 解析：此题的关键词是“与第三次科技革命有关” ，飞机和无线电是第二次科技革命的成果，工厂是在工业革命中出现的，互联网是 20 世纪 90 年代出现的，所以，正确答案应该为 D 项。答案：D6 解析：第三次科技革命推动了社会生产力的空前发展，并进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，各国都在大力发展高科技，推动了世界经济格局的多极化，也8促进了世界政治格局多极化的形成，所以它不但没有加剧世界局势的紧张局面，反而缓和了世界局势，故而 C 项是错误的。答案：C7 答案：C8 参考答案：(1)第三次科技革命。20 世纪四五十年代，人类在原子能、计算机、航天技术和生物工程等领域取得重大突破标志着第三次科技革命的到来。(2)20 世纪四五十年代，第三次科技革命首先起源于美国，随后向西方发达国家扩展，进而波及发展中国家，最后扩展到整个世界。(3)科学技术是第一生产力。(表示出科技的重大作用即可)9 参考答案：(1)电子计算机和网络技术。(2)科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命；大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程；新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技所占的比重不断上升。(3)科学技术是第一生产力。抓住机遇，迎接挑战，实施“科教兴国”战略，大力发展科技，提高科技竞争在国际竞争中的地位。10 参考答案：(1)第三次科技革命。在 20 世纪四五十年代。(2)原子能、生物工程、航天技术和计算机领域。(3)如在网上购物与学习；基因工程在医学领域的运用；移动手机的出现；MP3 或 MP4等电子产品的出现。(符合题意均可)1《第三次科技革命》随堂检测一、选择题：1．第三次科技革命开始于 20 世纪（ ）A．二三十年代B．四五十年代C．六七十年代D．晚期2．下列技术不是在第三次科技革命中出现的有（ ）A．计算机技术B．航天技术C．克隆技术D．飞机制造技术3．第三次科技革命的核心是（ ）A．电子计算机的广泛使用B．生物工程技术的广泛使用C．航天技术的广泛使用D．原子能的广泛使用4．下列对第三次科技革命的影响表述不正确的是（ ）A．推动了社会生产力的空前发展B．引起了世界经济结构的变化C．推动了世界经济格局的多极化D．导致了垄断组织的产生5． “二战期间，美国研制了原子弹并用于实践；1946 年美国投入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国人研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的。 ”以上史实说明（ ）A．科技革命是战争爆发的导火索B．科技是决定战争胜负的关键C．二战加速了第三次科技革命的到来D．第三次科技革命加速了二战的爆发26．科技的进步极大地改变了我们的日常生活。今天，我们可以（ ）①乘坐火车外出旅游②通过电脑上网查阅资料③用电话与同学联系④收看卫星传送的电视节目。其中得益于第三次科技革命的新发明的有 A．①②B．②④C．③④D．②③二、判断题：1．第三次科技革命起源于德国。 （ ）2．国际互联网的出现是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入电气时代。 （ ）3．生物工程的核心是基因工程。 （ ）三．材料解析题：1．阅读材料：材料一：2001 年 11 月 20 日，美国一家世界最大的药房——信息时代药房问世。该药房采用了大量信息技术，其中包括一台高速、高精度机械手，按处方配药、分类、贴标签等一系列动作精度达到了 99． 997%的水平，处理能力为每周处理处方 80 万件，明显高于人工操作。材料二：信息技术已成为过去 10 年里经济上取得的更快的生产周期、更高水准的产品质量和低通货膨胀等特点的主要贡献力量。 ——微软公司创始人比尔·盖茨请回答：（1）材料一和材料二所表现的是哪一次技术革命的成果？（2）这次技术革命的核心是什么？（3）这次技术革命在哪些领域取得了重大突破？三、问答题31．与前两次工业革命相比，第三次科技革命有哪些特点？2．了解一下，第三次科技革命的哪些内容对你的生活影响最大？谈谈你的理由。3．第三次科技革命给世界各国经济的发展带来了机遇和挑战，我们应该怎样应对？简要谈谈你的认识。4参考答案一、选择题：1．B 2．D 3． A 4．D 5．C 6．B 二、判断题：1．× 2．× 3．√三．材料解析题：1． （1）第三次科技革命 （2）电子计算机的广泛使用 （3）原子能、计算机、航天技术、生物工程等四、问答题1．第三次科技革命与前两次科技革命相比，有下列特点：首先，这次科技革命不仅涌现了大量的科学成果，而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程；其次，科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命；第三，新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。2．可任意作答，如电子计算机、电视、DVD、MP3 等。理由要言之有理。3、坚持以经济建设为中心，大力发展科技文化教育事业，实施科教兴国战略；尊重人才，充分发挥科技人才的作用；努力学习科学文化知识，培养自己的创新精神和实践能力。（答出其它意思相近的内容亦可）1《现代文学和美术》同步练习1．毕加索曾说“我的没衣服画都装有我的血，这就是我的画的含义”。下列属于他的代表作是( )A．《蒙娜丽莎》 B．《最后的晚餐》C．《向日葵》 D．《格尔尼卡》2．《格尔尼卡》深刻地揭露了法西斯的兽性，被公认为不朽的世界名画。该画的作者是( ) A．德莱赛 B．达·芬奇 C．凡·高 D．毕加索3．20 世纪欧美文学名著很多。小说《约翰·克里斯朵夫》的作者是( )A．高尔基 B．罗曼·罗兰 C．德莱塞 D．贝克特4．它的画面像闪烁着熊熊的火焰，是那样艳丽、华美，同时又是那样的和谐、优雅而细腻……是那种带有原始冲动和热情的生命体。这里描写的美术作品是（ ）A．《蒙娜丽莎》 B．《最后的晚餐》C．《向日葵》 D．《和平鸽》5．文学艺术是一定社会现实的反映。德莱塞揭露和批判美国生活方式的作品是( ) A．《等待戈多》 B．《格尔尼卡》 C．《约翰克里斯朵夫》 D．《美国的悲剧》26．右图是毕加索创作于 1937 年的以德国轰炸西班牙小镇为背景的油画《格尔尼卡》，勾画了木然屹立的公牛、濒死嘶鸣的马、仰天狂叫的求救者、断臂倒地的士兵、抱着死婴号啕大哭的母亲、吓得发呆的见证人等。作者作此画意在( )A．表现作者绘画技艺新颖高超B．反映西班牙民族矛盾很尖锐C．展示第二次世界大战的惨状D．表达对法西斯的谴责和抗议7．20 世纪世界文学艺术领域名家迭出、佳作纷呈。西班牙著名画家毕加索运用新奇手法创作的艺术珍品是( )A B C D8．下列有关文学与绘画作品的描述不正确的是( )A．列夫·托尔斯泰的作品深刻揭露了 19 世纪后期到 20 世纪初俄国社会的基本矛盾B．梵高的名作《向日葵》表现了对生活的热爱和追求C．德莱塞的小说《美国的悲剧》反映了经济危机对美国的破坏D．毕加索创作的油画《格尔尼卡》控诉了法西斯的暴行9．下列世界文学名著中，其作者属于同一个国家的是( )A．《美国的悲剧》《战争与和平》 B．《约翰·克利斯朵夫》《等待戈多》C．《复活》《荷马史诗》 D．《安娜·卡列尼娜》《子夜》3参考答案DDBCD DCCB1《现代文学与美术》综合测试随堂训练1．德莱塞是美国现代小说的先驱和代表作家，被认为是同海明威、福克纳并列的美国现代小说的三巨头之一。德莱塞的代表作是（ ）A． 《美国的悲剧》B． 《约翰·克利斯朵夫》C． 《老人与海》D． 《等待戈多》2．以揭露和批判美国的生活方式为主要内容的著名长篇小说是（ ）A．德莱塞的《美国的悲剧》B．卓别林的《大独裁者》C．贝克特的《等待戈多》D．罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》3．法国著名作家罗曼·罗兰最优秀的长篇代表小说是（ ）A． 《信仰的悲剧》B． 《贝多芬传》C． 《约翰·克利斯朵夫》D． 《欣悦的灵魂》4．法国贝克特的剧本《等待戈多》属于（ ）A．悲剧B．喜剧C．历史剧D．荒诞剧5．下列作品中，属于法国文学家写的有（ ）①《约翰·克利斯朵夫》 ②《静静的顿河》 ③《等待戈多》 ④《钢铁是怎样炼成的》A．①②B．①③C．②④D．①③④6．大胆创新，打破了文艺复兴以来的传统绘画方法，在法国创立了立体派绘画的著名画家是 （ ）A．梵高B．徐悲鸿2C．达利D．毕加索7．下图是著名画家毕加索，他是西方现代美术诸流派中最具影响力的人物，从艺 70年中创作了大量艺术作品(估计有 6 万件以上)。帕勃洛·毕加索这个名字已成为“现代艺术”的代名词。他的国籍是 …（ ）毕加索(1881～1973)A．英国B．法国C．西班牙D．美国8．下图油画《格尔尼卡》反映的是哪个法西斯国家轰炸西班牙小镇的情景（ ）A．日本B．德国C．意大利D．西班牙9．被誉为 20 世纪艺术中的珍品的毕加索的代表作品是（ ）A． 《最后的晚餐》B． 《格尔尼卡》C． 《美国的悲剧》D． 《记忆的永恒》10．设计一张表格，归纳概括出本课的欧美文学艺术成就。优化作业我夯基 我达标1．下列哪部文学作品反映了资产阶级知识分子在个人奋斗中失败的悲剧（ ）A． 《美国的悲剧》3B． 《约翰·克利斯朵夫》C． 《静静的顿河》D． 《等待戈多》2．下列小说中的著名人物中，哪一个属于音乐家的形象（ ）A．克莱德B．约翰·克利斯朵夫C．保尔·柯察金D．洛蓓达3．罗曼·罗兰在《约翰·克利斯朵夫》重版《导言》中有一段话：“直爽坦率地说话！不要涂脂抹粉，不要矫揉造作地说话。说话是为了使人理解，并不是为了被一小撮娇嫩的人所理解，而是为了被成千上万的人，被那些最朴实的、最卑微的人所理解。 ”下列对以上这段话理解错误的一项是（ ）A．揭示和控诉了 20 世纪初期资本主义社会的虚伪性B．体现了作家具有诚恳朴实的人生态度C．表明作者愿为人民大众服务的意愿D．作者想告诉人们应该怎样去说话4．上图话剧所反映的主题不明确，与其他三部作品有明显不同。它是（ ）A． 《约翰·克利斯朵夫》B． 《美国的悲剧》C． 《等待戈多》D． 《钢铁是怎样炼成的》5．下列著名的美术作品中，属于毕加索的是（ ）①《格尔尼卡》 ②《和平鸽》 ③《最后的晚餐》 ④《记忆的永恒》A．①②B．③④C．①③D．②④6．下列文学作品与作者中，对应错误的一项是（ ）A．德莱塞——《美国的悲剧》4B．毕加索——《等待戈多》C．罗曼·罗兰——《约翰·克利斯朵夫》D．尼·奥斯特洛夫斯基——《钢铁是怎样炼成的》7．下列著名长篇小说中，因其高度的艺术水平获得诺贝尔文学奖的是（ ）A． 《美国的悲剧》B． 《约翰·克利斯朵夫》C． 《静静的顿河》D． 《钢铁是怎样炼成的》我综合 我发展8．阅读下列材料，完成有关问题：材料一 下图材料二 小说描写了主人公克莱德·格里菲思受到社会上邪恶影响，逐渐蜕变、堕落为凶杀犯、最后自我毁灭的全过程。(1)以上两则材料描述了哪部文学作品的内容？此作品的作者是谁？(2)根据材料二提供的小说内容梗概，你认为小说主人公克莱德悲剧出现的原因是什么？(3)这部作品表现的主题是什么？9．识读下图，请完成：(1)图 1 这幅名画的名称是什么？作者是谁？哪国人？这幅画反映的主题是什么？5(2)图 2 这位著名作家是谁？他在 20 世纪创作的长篇小说叫什么？用一句话概括这部小说的内容。(3)想一想，如何从历史的视角欣赏文学美术作品？10．阅读下列材料：材料一 1937 年 4 月底，纳粹空军轰炸了小镇格尔尼卡，这一令人震惊的事件深深触动了毕加索。为此他创作了这幅不朽的反战名作《格尔尼卡》 。材料二 2003 年 3 月，伊拉克战争爆发。就算面对硝烟弥漫的战火，伊拉克人也没有忘记苦中作乐，寻找自己的精神寄托。……毕加索的反战巨作《格尔尼卡》已经成为伊拉克家庭最受欢迎的装饰画，而花费只不过几美元。在这幅画作里，伊拉克人意外地找到了自己的知音。请完成：(1)“纳粹空军”是属于哪国的？(2)从材料二中，想想为什么伊拉克人从《格尔尼卡》中“意外地找到了自己的知音”？(3)说说自己读了上述材料后的感想。6参考答案随堂训练1 答案：A2 答案：A3 答案：C4 答案：D5 答案：B6 答案：D7 答案：C 8 答案：B9 答案：B10 答案：时期 类别 作者 国籍 代表作德莱塞 美国 《美国的悲剧》小说罗曼·罗兰 法国 《约翰·克利斯朵夫》戏剧 贝克特 法国 《等待戈多》欧美文学艺术20 世纪美术 毕加索 西班牙 《格尔尼卡》优化作业1 解析：A 项揭露和批判了美国的生活方式；C 项反映了顿河哥萨克人的悲惨生活；D项是没有明确主题的荒诞剧。答案：B2 解析：在上述人物形象中，保尔是一个青年革命战士的形象，克莱德和洛蓓达是小说《美国的悲剧》中的人物，分别是沦为杀人犯的青年和穷女工的形象；只有约翰·克利斯朵夫是一个宫廷音乐家的形象。答案：B3 解析：D 项的理解最肤浅，没能抓住作者想要表达的主旨。答案：D4 解析：四个选项中 A、B、D 三项都有一个明确的主题，而《等待戈多》却以不明确的主题，令人回味。答案：C5 解析：本题主要考查对著名画家毕加索的了解。 《最后的晚餐》是达·芬奇的代表作之一， 《记忆的永恒》是达利的代表作。答案：A6 解析：《等待戈多》是法国荒诞派剧作家贝克特的作品，所以 B 项是错误的。7答案：B7 解析：在这四部长篇小说中，获得了诺贝尔文学奖荣誉的是肖洛霍夫的《静静的顿河》 。答案：C8 参考答案：(1)《美国的悲剧》 。德莱塞。(2)追求财富、贪图享受的虚荣心和利己主义的恶性发展。(3)深刻揭露了 20 世纪 20 年代前后美国的社会问题，批判了美国的生活方式。9 参考答案：(1)《格尔尼卡》 。毕加索。西班牙。主题：描绘了战争的恐怖、痛苦、受难和兽性，控诉了法西斯屠杀无辜居民的血腥暴行。(2)德莱塞。 《美国的悲剧》 。揭露和批判了美国生活方式。(3)提示：从作品产生的时代背景、历史背景、蕴涵的内容和哲理等角度，挖掘美术作品背后的历史信息，体会作品反映的历史内涵。10 参考答案：(1)德国。(2)两国都遭到外国的轰炸，造成不少平民死伤和财产的重大损失。(3)和平是人类永恒的主题。要反对战争，维护和平。1《现代文学和美术》随堂检测一、选择题：1.罗曼·罗兰是下列哪国的著名作家（ ）A.美国B.英国C.法国D.德国2.某著名文学作品中的主人公有这样一段名言：“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说：‘我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业──为人类的解放而斗争。 ’”这段话出自（ ）A.《静静的顿河》B.《美国的悲剧》C.《钢铁是怎样炼成的》D.《约翰·克利斯朵夫》3.毕加索的名画《格尔尼卡》在展出时，现场一位德军将领问毕加索：“这是您的杰作吗？”毕加索回答：“不，这是你们的杰作。 ”对毕加索此言理解正确的是（ ）A.毕加索的自谦之辞 B.毕加索对德军在西班牙狂轰滥炸、滥杀无辜非常愤怒C.《格尔尼卡》描绘了德国风光D.毕加索不满他人对现代派艺术的不理解4.下列作品中，属于法国文学家写的有（ ）①《约翰·克利斯朵夫》 ②《静静的顿河》 ③《等待戈多》 ④《钢铁是怎样炼成的》A.①②B.①③C.②④D.①③④二、判断题：21.《美国的悲剧》是法国著名作家罗曼·罗兰的成名之作。 （ ）2.肖洛霍夫的长篇小说《静静的顿河》曾获得过诺贝尔文学奖。 （ ）3.西班牙著名画家毕加索的《格尔尼卡》是他 1937 年为抗议意大利法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡而作的。 （ ）三、连线题：1.请用线把下列文学作品与作者、作品特点之间连接起来。《约翰·克利斯朵夫》 德莱塞 荒诞派戏剧《美国的悲剧》 贝克特 描述一个音乐家的成长过程和与命运抗争的一生《等待戈多》 罗曼·罗兰 揭露批判美国的生活方式四、为以下图片填写说明：1. 2. 五.材料解析题：1.阅 读材料：《等待 戈多》剧中反 复出现 下面这段对白：“爱斯 特拉冈：咱们走吧。弗拉季米尔：咱们不能。爱斯特拉冈：为什么不能?弗拉季米尔：咱们在等待戈多。 ”有人问过作者：两个流浪汉苦苦等待的戈多究竟指什么？作者回答：“我要是知道，早在戏里说出来了。 ”阅读了该剧的剧情后，你认为戈多指什么？3参考答案一、选择题：1.C 2.C 3.B 4.B 二、判断题：1.× 2.√ 3.×三、连线题：1.略四、为以下图片填写说明：1.《美国的悲剧》插图 2.《静静的顿河》插图五.材料解析题：1.评论家们对戈多有各种各样的解释：其一，戈多(Godot)是从英语“God”演变而来，即上帝之意，故这一人物暗指上帝；其二，戈多这一人物正如写这个剧本之前贝克特的小说世界所展示给人们的死亡境界一样，他象征“死亡” ；其三，戈多与其说是个人，不如说是一种物质、一种渺不可见的希望，或者直接理解为来了后叫人大失所望的明天。人类正是在这种莫名其妙的憧憬中耗尽了自己的生命。