1、-1-第一单元-2-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页中外小说 阅读 -3-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页学法提示首先 ,要把握好小说的故事情节 ,这是读懂小说的关键 ,也是欣赏小说艺术特点的关键。小说的故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局等几个阶段 ,把握小说的情节 ,就是要看看小说每一部分写了什么 ,故事的开端、发展、高潮、结局各是什么。其次 ,要揣摩人物的形象。小说中对人物的描写方法 ,主要有语言描写、外
2、貌描写、动作描写、神态描写和心理描写等 ,要注意这些描写方法的特点和作用 ,并能从这些描写中分析概括人物的性格特征 ,对人物进行较为客观公正的评价。再次 ,要体会环境描写的作用。小说中环境描写对揭示小说的主题有着举足轻重的作用 ,学习时要能从小说中准确地找出有关社会环境和自然环境描写的句子 ,看看这些描写是怎样为塑造人物、推动情节发展、表现小说主题服务的。最后 ,要挖掘作品的主题。主题是小说的灵魂 ,也是作者写作目的和作品的价值意义之所在。把握主题可以从分析小说的情节和人物的形象入手 ,可联系小说的时代背景和典型的环境描写分析 ,还可通过小说精巧的构思把握。-4-1 林黛玉进贾府-5-1 林黛
3、玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页-6-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页背景助读 相关链接 知识梳理林黛玉进贾府节选自红楼梦第三回 ,是全书序幕的一个组成部分。红楼梦的序幕由前五回组成 ,分别从不同角度 ,为全书情节的展开 ,做了必要的交代。第一 回是开篇。用 “女娲补天 ”“木石前盟 ”两个神话故事作楔子 ,为贾宝玉和林黛玉的爱情故事染上一层浪漫主义色彩。第二回交代贾府人物。通过 “冷子兴演说荣国府 ”,简要地介绍了贾府
4、中的人物关系 ,为读者阅读全书列了一个简明的 “人物表 ”。第三回介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府及其主要人物做了第一次直接描写。第四回展现了小说更广阔的社会背景。通过 “葫芦僧乱判葫芦案 ”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系。第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境 ,含蓄地交代了红楼梦主要人物和次要人物的命运。-7-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页背景助读 相关链接 知识梳理与本课相关的故事情节 :贾府的老祖宗贾母有一个女儿名贾敏 ,贾敏嫁给林如海 ,只有一个独生女便是林黛玉 ,林黛
5、玉的母亲因病去世 ,外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。小说借林黛玉的眼睛 ,让贾府中一些重要人物登场亮相 ,并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面做了安排。-8-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页背景助读 相关链接 知识梳理1.红楼梦 ,章回体长篇小说 ,原名石头记。作者曹雪芹 ,现通行的版本是由高鹗续全后四十回的一百二十回红楼梦。该书全面描写了封建社会末世的人情世态及种种无法调和的矛盾。2.曹雪芹 (约 1715 约 1763),名霑 ,字梦阮 ,号雪芹 ,又号芹圃、芹溪。从曹雪芹的曾祖父曹玺
6、开始 ,曹家三代四人世袭江宁织造 ,权势盛极一时 ,富甲一方。后因清宫内部斗争激烈 ,其父曹 被牵连 ,获罪削官 ,家产被抄 ,家道日渐衰落。曹雪芹的这段不同寻常的经历 ,是他创作红楼梦的重要背景。-9-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页背景助读 相关链接 知识梳理1.注字音-10-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页背景助读 相关链接 知识梳理2.写汉字-11-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DU
7、XIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页背景助读 相关链接 知识梳理3.解词义(1)阜盛 :(人或物 )繁茂众多的样子。(2)不经之谈 :荒诞的、没有根据的话。(3)恍若 :仿佛 ,好像。(4)四通八达 :形容交通非常便利。(5)有天无日 :比喻没有公理 ,一片黑暗 ,或肆无忌惮 ,无所顾虑。(6)懵懂 :糊涂 ,不明事理。(7)忖度 :推测 ,揣度。-12-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页背景助读 相关链接 知识梳理4.辨近义(1)乖 张 嚣张辨析 :两者都是贬义词 ,前者
8、形容脾气、性格 ,后者形容态度、行为。 “乖张 ”,怪僻 ,不讲情理 ;不顺。 “嚣张 ”,(恶势力、邪气 )高涨 ;放肆。(2)敛 声屏气 忍气吞声辨析 :两者都有 “不出声 ”的意思。 “敛声屏气 ”,不出声 ,屏住呼吸 ,形容精神集中。 “忍气吞声 ”,形容受了气而强自忍耐 ,不说什么话。(3)雕梁画 栋 美 轮 美 奂辨析 :两者都形容建筑物的华美 ,但词义的侧重点不同。 “雕梁画栋 ”,指房屋的华丽的彩绘装饰 ,常用来形容建筑物富丽堂皇。 “美轮美奂 ”,形容新屋高大美观 ,也形容装饰、布置等美好漂亮。-13-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHA
9、N读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页背景助读 相关链接 知识梳理5.积名句(1)一双丹凤三角眼 ,两弯柳叶吊梢眉 ,身量苗条 ,体格风骚 ,粉面含春威不露 ,丹唇未启笑先闻 。(2)闲静时如姣花照水 ,行动处似弱柳扶风 。心较比干多一窍 ,病如西子胜三分。(3)世事洞明皆学问 ,人情练达即文章 。-14-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏目标一 把握小说的线索 ,了解小说的情节1.这篇课文是以什么为线索展开故事情节的 ?作者试图通过林黛玉的眼睛交代什么
10、?提示 :课文是以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节的。作者试图通过林黛玉的眼睛交代小说的环境与人物。-15-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏2.全文共 16段。如果按照情节发展的大致情况可切分为三个部分 ,应该如何切分 ?请根据提示填表 。黛玉到贾府 (第 1段 ) 见贾母 (第 2、 3、 4段 ) 见王熙凤 (第 5、 6段 ) 见大母舅 (第 7段 ) 见二母舅 (第 8、 9、 10、 11段 ) 吃晚饭 (第 12段 ) 见贾宝玉 (第 13、 14段 )
11、 -16-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏安排住宿 (第 15、 16段 ) -17-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏3.课文在哪些段落描写了贾府的布局和建筑 ?写这样的布局有什么作用 ?提示 :共有三处 : 第 1段写贾府及贾母处的布局 表现出豪门贵族的气派 第 7段写贾赦处的布局 显示陈设布局之豪华 第 8段写 “荣禧堂 ”的布局 体
12、现贾府官宦的显赫程度-18-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏4.林黛玉在贾府内所见到的人 ,可分为两大类 ,这两大类怎么分 ?他们之间存在什么关系 ?提示 :一类是主子 ,他们享受荣华富贵 ;另一类则是为主子服役的小厮、媳妇 (此处指女仆 )、婆子、嬷嬷以及等级不同的丫鬟。他们之间是压迫与被压迫、奴役与被奴役的关系。-19-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页问题导思 多维探究
13、文脉图解 技法鉴赏目标二 鉴赏人物形象 ,学习描写方法1.小说对主人公之一的林黛玉的外貌、神情和风韵有不同角度的描写 ,请根据提示的角度结合课文内容填表 。提示 : 众人眼里的黛玉 :年貌虽小 ,举止言谈不俗 ,身体怯弱 ,有自然的风流态度 ,有不足之症。关心的是黛玉的身体 ,注意的是体质的病弱和不足。 王熙凤眼里的黛玉 :貌美、标致、气质脱俗。 宝玉眼里的黛玉 :细看形容 ,与众各别 ,病若西子 ,心较比干多一窍 ,心有灵犀。-20-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴
14、赏2.小说一开始就交代了林黛玉 “步步留心 ,时时在意 ,不肯轻易多说一句话 ,多行一步路 ,惟恐被人耻笑了他去 ”。文中哪些地方体现了她的 “步步留心 ,时时在意 ”?请举例说明。提示 : 在邢夫人处 ,邢夫人 “苦留 ”她吃晚饭 ,她婉言谢绝了 ; 在王夫人房中 ,连坐在哪里都非常细心 ,绝不轻易从事 ; 在贾母房中吃饭时 ,十分推让 ; 关于读书的问题 ,前后回答不一致。-21-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏3.王熙凤是红楼梦中的一个重要人物。课文从出场、肖
15、像、见黛玉、回王夫人等四个方面展示了王熙凤的性格特征 ,这些性格特征具体是什么 ?提示 :出场 :未见其人 ,先闻其声 泼辣放肆 ,地位特殊 肖像 :服饰 (头饰 /裙饰 /服装 ) 贪婪、俗气、空虚 ;容貌 (眼 /眉 /唇 ) 美丽、刁钻、狡黠 见黛玉 :言行 (恭维 拭泪 转悲为喜 ) 察言观色 ,机变逢迎 回王夫人 :语言 果断能干 ,随机应变-22-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏4.贾宝玉是小说中独特的一个 ,不同的人对宝玉有不同的看法。请从下面三个角度
16、简要分析宝玉的形象 。提示 : 众人眼里的宝玉 :“孽根祸胎 ”“混世魔王 ”“顽劣异常 ,极恶读书 ”“有天无日 ”“疯疯傻傻 ”。 作者眼里的宝玉 :“不通世务 ”“怕读文章 ”“行为偏僻性乖张 ”“天下无能第一 ”“古今不肖无双 ”。 黛玉眼里的宝玉 :眉清目秀、英俊多情 ,眼熟 ,亲切。-23-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏5.在这篇小说中 ,人物出场 ,先后适宜 ,详略得当 ,虚实兼用。请简要说明哪些人物的出场是详写 ,哪些是略写 ;实写了谁 ,虚写了谁
17、 ;哪些是单独写 ,哪些是集体写。提示 :对贾母、王熙凤、贾宝玉等人物详写 ,对邢夫人、王夫人、李纨和贾氏三姊妹则略写 ;对贾母、王熙凤等出场人物是实写 ,而对贾政、贾赦等未出场的人物则是虚写 ;对贾宝玉、王熙凤等是单独写 ,而对邢夫人、王夫人、李纨、迎春、惜春等只做集体介绍。这样描写不但笔法变化多姿 ,而且在众多人物中可使描写重点突出。-24-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏知识窗次要人物是一篇小说总体构思的有机组成部分 ,它通过一定的结构和小说中的主要人物、故事
18、情节、生活环境等组成和谐统一的有机整体 ,共同实现着作家的创作意图。其作用有 :1.侧面烘托。通过对其他人物、事情的叙说和描写 ,来烘托出主要人物。2.推进情节。主要人物的一举一动、一颦一笑 ,常常要从次要人物的眼睛里看出来。对人物的感受、评论 ,常常也要从次要人物的嘴里说出来。经过次要人物的见闻 ,把故事相关的情节自然地交融在一起 ,推进情节的开展。3.渲染氛围。很多小说会出现大众局面 ,这些局面中的大众 ,大多是不重要的次要人物。但又正是因为这些次要人物的呈现为主要人物的活动提供了环境 ,起到了渲染氛围的作用。-25-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZH
19、AN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏1.林黛玉是课文节选部分的主角 ,作者对其采用了哪些描写方法 ?这些描写展示了主人公怎样的性格特点 ?提示 :-26-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏-27-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏2.“宝黛初会 ”是小说中的重要情节 ,也是节选部分的高潮所
20、在 ,作者是怎样通过这个情节来展示两人不同性格的 ?这个情节在整篇小说中有什么作用 ?提示 :宝黛初会 ,都感到似曾相识、息息相通。黛玉见宝玉是一 “惊 ”,而宝玉见黛玉是一 “笑 ”,一存于中 ,一发于外。这不同的表现来源于他们不同的地位所产生的不同心理。黛玉初到贾府 ,步步都要留心 ,所以虽然一 “惊 ”,但只是 “心下想 ”,不敢轻易说出口来 ;而宝玉则不同 ,在贾府中他是娇纵惯了的 ,所以直言不讳。作者这样写 ,一方面是照应第一回神瑛侍者和绛珠仙草的故事 ,给两人的关系蒙上一层浪漫主义色彩 ;而另一方面 ,更重要的是要通过这初会时的心灵感应 ,表现两人感情上的默契 ,为后来两人爱情的发
21、展作铺垫。-28-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏3.你是怎样看待宝玉 “送字 ”给黛玉和 “摔玉 ”情节的 ?请结合有关内容 ,探究其中蕴含的深意。提示 :“送字 ”和 “摔玉 ”是贾宝玉男女平等思想的体现 ,也是其叛逆性格的突出表现。字 ,一般是男子名字的专属 ,宝玉给黛玉送字 ,表面上是宝玉对黛玉美貌的赞美 ,实际上是宝玉男女平等思想的体现。 “摔玉 ”是因黛玉的 “与众各别 ”的美引起的 ,在宝玉看来 ,神仙似的黛玉应该有 “通灵宝玉 ”,但她竟然没有。于是
22、宝玉顿时痴病发作 ,把自己与生俱来的 “宝玉 ”狠命摔去。 “摔玉 ”写出了黛玉的美 ,写出了宝玉的 “痴 ”。 “玉 ”是天命的象征 ,宝玉的 “摔玉 ”正表现出他对天命的反抗 ,对世俗的鄙弃 ,对礼教的蔑视。-29-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏-30-1 林黛玉进贾府 XINZHIDAOXUE新知导学 DUXIETUOZHAN读写拓展ZHONGNANTANJIU重难探究首页问题导思 多维探究 文脉图解 技法鉴赏在林黛玉进贾府中 ,对人物的描写 ,除肖像、服饰、语言等手法外 ,其独特的烘托对比手法十分巧妙。王熙凤和众人对比 ,突出了王熙凤在贾府中特殊的地位和身份 ,刻画出她性格中泼辣的一面。林黛玉和贾宝玉对比 ,一个内敛含蓄 ,一个个性张扬 ,一个锦心绣口 ,一个言语痴狂。详略得当 ,虚实兼备。学以致用请采用对比的手法 ,写你身边的两个同学 ,力求凸显出他们不同的性格、爱好、志趣。 200字左右。
