1、水浒传第一回，京师瘟疫盛行，宋仁宗向百官问计，有人提议请张天师来，“就京师禁院修设三千六百分罗天大醮，奏闻上帝，可以禳保民间瘟疫”，这才引出洪太尉误放天罡地煞一百八星之事。还记得那个向仁宗启奏请张天师的人是谁么？书中说得明白，乃是参知政事范仲淹。当然，这是小说家言，写出岳阳楼记的范仲淹大概不会荒唐到出这种主意。,宋仁宗景祐年间，范仲淹知开封府，当时丞相吕夷简执政，想升官得重用的多出其门。为人谠直的范仲淹看不过去，就上了一份百官图给吕夷简，指着百官名单一一指正说：“如此这般是合乎程序的，如此这般是不合乎程序的，这么办理是公平的，这么办理就有私心了。升职降职这种事情，不应该完全由宰相您一个人做主呀
2、！”吕夷简听了当然很不高兴。后来两人又在别的方面政见不合，范仲淹上帝王好尚论等四论讥切时政，他对仁宗说：“汉成帝一味相信张禹，结果是发生了王莽篡国的祸事。我害怕今天也有个张禹，会坏掉陛下您的家法。”,吕夷简知道这话后大怒，在仁宗面前反咬一口说：“范仲淹离间陛下和我的君臣关系，他所推荐引用的人，都是他的朋党。”为了坐实范仲淹勾结朋党的罪名，他与开封府的某些人达成同盟，这些人本来就嫌范仲淹太清廉、太直言无忌，使他们做起手脚来很不方便，有了吕夷简这个后台，马上跑出来指证范仲淹确实有“离间大臣，自结朋党”的问题。最后终于由殿中侍御史韩渎出头，要求把范仲淹的“朋党”名单公布在朝堂之上。宋仁宗架不住吕夷简
3、等一再鼓噪，就把范仲淹贬知饶州。,处分决定公布后，本来和范仲淹关系一般的秘书丞余靖第一个站出来替他说话：“范仲淹只不过是因为得罪了吕宰相，就匆忙加以贬窜，这是不妥当的，请追改前命。”吕夷简马上把他归入范党，于是余靖也遭到贬职。太子中允尹洙听到这个消息，也上了一道奏章，在其他人看来，这道奏章写得很怪，简直就是自投罗网，尹洙是这样说的：“余靖和范仲淹只是泛泛之交，我就不同了，我跟范仲淹可是义兼师友，而且他还推荐过我，既然余靖都算范党，那我就更不用说啦，请陛下您把我也一块儿贬黜了吧。”这么着，尹洙也被贬为郢州税监。,自投罗网的还不止余靖、尹洙。时任馆阁校勘的欧阳修才30岁，还是个热血青年，他看到左司
4、谏高若讷也跟着吕夷简一伙儿诋毁范仲淹，便写了封信去责备高若讷身为谏官，不但不替无辜的范仲淹等辩白，反而落井下石。高若讷这人学术上很有成就，特别是精通医学，但人品实在不怎么样，他收到信后恼火极了，把这封信当作罪证上交朝廷，于是欧阳修也被贬为夷陵县令。欧阳修写信给尹洙，愤激地说：“五六十年来，这批人就是这样沉默、怕事、畏缩在世间，忽然看见我们这样行事，怎能不大惊小怪呢？其见识，顶多也就相当于灶下烧火煮饭的大婶吧。”,书法家蔡襄（字君谟）是个风雅之士，还写过一本流传后世的荔枝谱。他对高若讷这事看不惯，就写了一首四贤一不肖诗并抄写了多份散发出去，所谓四贤即范、余、尹、欧，所谓一不肖即高若讷。人们争相传
5、抄，形成了有利于范仲淹等人的舆论。蔡襄这首诗还产生了一个意想不到的效果，因为他的书法非常出名，所以有些商人就把他手写的这首诗买下之后，转手卖出去，有一份居然被辽国派来的使者偷偷收购走了。这样一来，诗的内容也就传到了辽、西夏等地。他们大概已经有所预感，这个姓范的将来会是他们的一个强硬对手。,其实，“四贤”之外至少应该再加一贤，那就是待制王质。当范仲淹黯然离京时，没人敢去送行，唯有王质抱病前往饯别。有人指责他说：“您是前辈，怎么自甘陷身朋党呢？”王质回答说：“范公乃是天下贤者，我想当他的朋党还当不了呢。假如蒙您照顾，把我打进范党名单，那我可要感谢您的大恩大德啦。”对方一听，吓得缩着脖子溜走了。,与
6、尹师鲁第一书,欧阳修,尹师鲁，欧阳修的挚友，一生怀才不遇，郁郁而终他们是好友，两人同是被贬，尹洙在欧阳修被贬后，对欧阳修的情况有所不解，就写信询问。于是欧阳修便写下这封信回复他的询问。,鉴赏提示,课文分为两部分第一部分（14）叙述二人别后情形； 第二部分（58）推心置腹谈自己被贬后的思想。,1、齐读课文，注意下列字词的读音： 绐、贶、砧、镬、烹、藉、俟 2、思考：欧阳修在信中主要是解答尹师鲁疑问，但解答疑问一直到哪一段才出现。 第5段,学习第一部分朗读第一部分，解释下列字词的意思，并翻译本部分 顿首、命、简、见、绐、尤、平、往往,（1）我磕头请安，师鲁十二兄书记：前不久在京城分手的时候，你吩咐
7、我派人到河边相送。我接受你的嘱托，派了一个老仆人出城相送，他回来却说没有见到你乘的船只。当天晚上，我收到了你亲手写的便条，才知道你停船在河边等待，怪我不派人相送赴约。我这才知道是那个仆人懒得前去送行，用谎话来使我受骗。 （2）我动身之时，御史台的官员使出各种苛刻手段来催促我动身，比不上催你动身的人那么宽厚懂礼，因而使得我惶恐急迫，不知如何是好。因此，我没有在京城给你留下书信，只好再三托付王君贶（kung）给你写信顺带告之我的意思，接着就向西出发了。开始我想走陆路去夷陵，因为天气太热，又没有马匹，便只好走水路。我沿汴河前进，再渡过淮河，泛舟长江，一共五千里，经过一百一十天才到达江陵。途中没有寄信
8、的地方，不知道君贶是否曾给你写信说明我的意思。,（3）等我来到荆南后问明当地人，他们说距离郢（yng）州只有两天的路程，我这才高兴地赶快给你写信加以问候。又见到我哥（指欧阳昞，bng），听他介绍：有人见到师鲁你经过襄（xing）州，算起来你已到达郢州很久了。师鲁你现在是高兴还是忧愁这不问我便能知道，急于问候的是，你分别后身体是否平安？以及家里人如何看待这件事，不会有人苦苦埋怨我吧？六郎的病好了吗？ （4）我在路上走了好久，但这些水路都是我往日曾游历过的，处处有老朋友和亲戚加以款待，又没有遇见大风大浪。我的老母亲很相信算命先生的话，认为此次旅途一定是安宁顺利的，结果真是如此；又听说夷陵出产稻米、
9、麦子、鲜鱼，就像开封、洛阳一样；还出产梨、栗子、柑橘、柚子、竹笋、茶叶等，都非常好吃，感到庆幸欣慰。昨天，因为去拜见转运使，行了下级对上级的参拜礼节，方觉得自己确实被贬这县令了。其他的倒是和过去的都一样。,学习第一部分朗读第一部分，解释下列字词的意思，并翻译本部分 顿首、命、简、见、绐、尤、平、往往,与尹师鲁第一书,第一段：遗憾不得相送。 第二段：心中挂念，不得修书。 第三段：喜得作书奉问。 第四段：此行甚幸，让朋友勿挂。,前面四段记叙二人别后情形，作者为何大段叙述家常琐事？,思考,叙家常，显友情，也为后面剖白心机，推心置腹作好感情铺垫。,学习第二部分 1、朗读第5段，思考：本段中作者回答尹师
10、鲁的几个疑问？各反映出作者什么态度？其核心内容是什么？,一“疑修有自疑之意者”“今而思之，自决不复疑也” 二疑欧阳修“暗于朋友”“此似未知修心” 三疑欧阳修“非忘亲” “此又非也”、“此事须相见，可尽其说也”,核心内容：在于解释自己并非“暗于朋友”，所作所为理智冷静，立场坚定，态度鲜明。,第5段翻译,第6段,学习第二部分 2、第5段翻译,（5）你给我的便条说，担心我对自己的行为有些怀疑，其实倒没有别的事，唯一担心的是对高司谏的责备是否太重以博取忠直名声的动机。现在我想清楚了，不再怀疑自己的所作所为。但是，你说我对朋友的为人不清楚，你的这种看法好像不了解我的心。当我给高某写信的时候，已经知道他不
11、是一个有道德的人，我从极度的愤怒出发来深刻责备他，并不是把他当作朋友看待的。他后来的所作所为也就没有什么令我吃惊的了。沿途有不少人对我获罪感到意外并加以安慰，其实他们都不了解我的心。你又说我此举不能称作不孝，这又错了。即便获罪被杀，也不是不孝，这事应该见面说清楚。,学习第二部分 3、第6段翻译,（6）五六十年来，上天造就了这么一批人，（身为官吏却）小心畏惧，（这些人）遍布全国，互相模仿形成风气。忽然见到我们几个人的所作所为，以至就连做饭的老妪（y），都感到惊异，互相议论。却不知道这种事古人天天都在做，（他们）仅仅关注是对还是不对罢了。还有人深深地赞叹我的行为，其实也是他们见识不多。让人叹息的是
12、如今世人已很久没有见到古人那样所作所为了。人们常用砧（zhn）板、斧头、大鼎、大锅来烹煮杀害直言的人，但那些正直敢言的人宁可死也不牺牲道义，他们走向这些刑具就像去赴宴、睡觉（那样从容）。坚持正义的人在旁边看到有人慷慨就义，知道这是应该做的，并不十分惊讶感叹。史书上写下他们的行为也不过只是为警戒后世愚蠢软弱的人，使人知道这些事应该承担而不能逃避，绝不是认为他们的行为奇特，写下来令人惊诧用的。所幸的是现在朝廷讲究仁慈，不再作这类刑具，假如仍有这类刑具，有一个人敢于触犯，不知大家要惊奇到什么地步。不过，我们这些人也要绝口再不谈以往的事了。（我）住在清静偏僻的地方，每天注意加强自身的道德修养。这些事本
13、来是不必说的，不过你信中认为我对自己的行为有所怀疑，需要了解我对于这次贬官的态度，所以略微说说。,学习第二部分 4、齐读第7段，完成下列问题（1）本段文有两处反衬，一是 ，二是 。 （2）“师鲁察修此语”，“此”指代（ ）A 处之之心 B 戚戚怨嗟C 不堪之究悉形于文字 D 慎勿作戚戚之文 （3）作者表示到任后要做到（ ）A勤官慎职 B益慎职，无饮酒C咽喉愈，不饮酒 D为大不为小,以古人（尤其是韩愈）反衬自己不作戚戚之文,以近世人傲逸狂醉反衬自己慎职勤官,D,B,7余安道同我在楚州相遇，曾较详尽地讨论了人生的福祸，余安道也认为我们这次的行为是对的。等到夷陵后再写信给你，就可以更好地使你知道我对
14、这件事的态度。我又曾对余安道说，每当看到前代某些有名的人物，他们讨论政事慷慨激昂，不怕杀头，真像一个坚持正义之人的样子，可一到贬谪的地方，却开始悲伤怨悔，那种不能忍受穷困的忧虑情绪便表现在文章中，他们的内心喜乐哀伤竟和普通人没什么两样，即使像韩愈这样的人物也免不了这个缺点。（我）用这种情况来提醒余安道，叫他切莫写悲伤的文章。你考虑一下我这些话，就可以更好地了解我对这件事的态度了。近代也有因为正直敢言而被贬的人，但某些人被贬后便放荡纵酒，自称只为大事而不拘小节。所以，相别时你自我告诫，要勤俭尽本职，不要酗（x）酒。在这件事上，我也遵循你的话。我的咽喉的病出京城后就已经好了，直到现在没喝酒。到夷陵
15、县后，办公事很勤劳，改掉了在洛阳时懒散的毛病。 8夷陵有一条路可通郢州，只有几天的路程，老仆人可以为往来（送信）。秋天气候转寒，千万要保重身体，言不尽意。欧阳修拜上。,第7、8段翻译,与尹师鲁第一书,第一段：遗憾不得相送。 第二段：心中挂念，不得修书。 第三段：喜得作书奉问。 第四段：此行甚幸，让朋友勿挂。 第五段：答尹师鲁三疑。 第六段：表义无反顾之心。 第七段：表露不以迁谪为意的情怀，决心在贬所勤官慎职。 第八段：言轻意重，表达对朋友的关心。,课文小结,欧阳修的这封信是答复尹洙询问的，把言事得罪朝廷视为固然，不以迁谪之情萦怀。在贬所勤官慎职，不作穷愁的文字，更凸现了泰然的心境。全文行文朴实
16、，如同叙家常一般，充满着漫馨和理解，对于同遭贬谪的朋友而言，这便是最好的鼓励和支持了。,精华赏读,作者高尚的精神境界（对贬官的态度和对友情的珍重）。 笔调平易自然，亲切委婉。,课堂练习,1、写出下列加红色字词的活用情况始谋陆赴夷陵非以为奇而诧人 2、写出下列句子中的句式特点 （1）方悟此奴懒去而见绐 （2）然师鲁又云暗于朋友 （3）其心欢戚无异庸人 （4）近世人因言事亦有被贬者,从陆路，名作状 使诧异被动 介宾后置 省略 被动,课堂练习,3、下列加红色字的解释，错误的一项是（ ） A 约使人如河上 如：如果 B 便遣白头奴出城 遣：派遣 C 及得鲁手简 简：信 D 怪不如约 怪：责怪 4、下列
17、各句中“因”的用法不同的一项是（ ） A 但深托君贶因书道修意以西 B 昨日因参转运 C 近世人因言事亦有被贬者 D 因无景观，不曾至,A 到,A 因书，写信时； BCD，“因为”,课堂练习,5、下列加红色字的含义解释不正确的是（ ） A 始觉身是县令矣 是：判断动词，是 B 然师鲁又云暗于朋友 暗：黑暗 C 以罪出不测见吊者 吊：慰问 D 俟到夷陵写去 俟：等到 6、下列加红色字的解释有误的是（ ） A 非以朋友待之也 以：介词，用的身份 B 以罪出不测见吊者 以：认为 C 但问所言当否而已 但：但是 D 使有而一人就之 使：假使,B不清楚,C仅仅,A、宫妇左右莫不私王 B、缙绅、大夫、士萃
18、于左丞相府，莫知计所出。 C、愿早定大计，莫用众人之议也！ D、莫苦相尤否？,下列加横线词意思与其他三项不同的是（ ）,A、B、D：代人，相当于“没有人“没有谁“。C、放在动词前面，表示劝戒或禁止，相当于“不要“不能“。,下列“使”字意义用法归类正确的是（ ）,约使人如河上 使人惶迫不知所为 使知事有当然而不得避尔 使有而一人就之 以祈请使诣北使北营，留北关外沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰人皆得以隶使之安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜使六国各爱其人,A、| B、 | C、| D、|,派遣。让，使得。假使，假如。连词。使者。出使。使唤，使用。,杂然相许,下列“相”字与例句中“相”字用法不同的一
19、项（ ）,例句：莫苦相尤否？ A、杂然相许 B、前在京师相别时 C、相师成风 D、益相喜贺,A、B、D（表示一方对另一方的动作，代词）C、（互相）,下列“见”字意义用法归类正确的是（ ）,有亲见忠烈青衣乌帽 见其二子焉方悟此奴懒去而见绐. 不如登高之博见也未得与项羽相见兰芝初还时，府吏见丁宁路中来颇有人以罪出不测见吊者 臣诚恐见欺于王而负赵 吾未见其明也图穷而匕首见,1、看见 2、会见 3、显露，出现 4、推荐，介绍 5、表被动 6、用在动词前，表示他人行为及于己 7、发现,1、看见 （ ）2、会见（ ） 3、显露，出现 （ ） 4、推荐，介绍 （ ） 5、表被动 （ ） 6、用在动词前，表示他人行为及于己 （ ） 7、发现（ ）,就 A.陈力就列,不能则止 担任 B.英勇就义 成就 C.金就砺则利 靠近 D.河海不择细流,故能就其深 达到 E、荆轲遂就车而去(上车,上路),思考探究练习二 1约使人如河上2使人惶迫不知所为3使知事有当然而不得避尔4使有而一人就之,你吩咐我派人到河上相送。因而使得我惶恐急忙不知如何是好。使人知道这些事应该承担而不能逃避。假如仍有这类刑具，有一个敢于触犯。,
