1、让“爱”化成雨 润物无声 胡影 铜山区棠张镇实验小学 摘 要： 自工作以来, 近二十年了, 我始终担任中队辅导员。在对孩子的教育中始终牢记一个信念:用我的真心去关爱学生, 用我的真情去温暖学生, 用我的真诚去感动学生。关键词： “爱”; 信念; 教育; 作者简介：胡影, 江苏省徐州市, 铜山区棠张镇实验小学。一、对孩子的教育有时无声胜有声我认为作为一名教师特别是中队辅导员始终坚持管理与教学的民主, 和学生建立朋友式的和谐关系, 保持教师之间的人情味。为使全班学生有信任感和安全感, 能够身心处于和谐自由状态, 并能愉快地热情地汲取知识, 从而促进求知氛围的形成。我总是用微笑的脸庞、期待的眼神、温
2、和的话语、饱满的情绪去感化学生。平时学生的“情绪状态”是我最关注的, 训斥或向学生大声地吼都会让学生感到紧张, 并失去注意力, 要想让学生愉悦轻松自然地学习, 这一点是关键所在。有一次教学关于描述人物特征的单词, 我已精心准备了几项教学活动和游戏。想到可爱的学生们又将在我的英语课中度过轻松、愉快的四十分钟, 我的心情格外的好。刚开始, 课堂进行得十分顺利, 学生在游戏中开心地学习着。当我教授完“thin”和“strong”时, 调皮的张萧突然指着姜婉大声说“Look, Jiang Wan is strong.Shes stronger than me.”顿时, 教室里哄堂大笑, 几乎所有的目光
3、都齐刷刷地转向了姜婉。 (姜婉是一位体态肥胖的女生) 。她的脸“刷”地一下红了, 然后, 趴在桌子上“呜呜”地哭了, 教师里的空气凝固了。显然, 这是学生误会了“strong”的含义。它本义是指:强壮、健康, 是一个褒义词, 而他们是将“strong”和“fat”等同了。六年级的学生已步入青春期, 情绪起伏比较大, 而且有了自己的审美观, 他们已开始关注自己的外形美, 特别是女生。这调皮的张萧真是让我又气又恼, 正常的教学不但被他打乱, 而且同学的感情和自尊也受到了伤害, 真想劈头盖脸地训他一顿。我狠狠地瞪了他一眼, 这时我注意到了张萧的表情, 他愧疚地低着头不时地偷偷瞅着我。一个念头在我心里
4、闪过:给他创设一个将功补过的机会吧。我的目光变得柔和, 出示姚明的图片:Yao Ming is a basketball player.He is strong.接着我做出跑步、打乒乓球的动作:I like running.I like playing table tennis, too.我边说边握紧拳头“Show my arm”:So Im strong.Im stronger than you.然后, 我转向张萧:What about you, Zhang Xiao?Are you strong?张萧始料不及紧张地站起来看了看我, 我对他使了个眼色, 他马上领会了我的意图, 卖力地“秀”了
5、一回胳膊, 用夸张的动作和滑稽的语调说:“Strong, stronger.Im strong.Im stronger than you.”全班学生都笑得前仰后合, 尴尬的气氛一下子缓解了。许多同学争抢着来“秀”来说, 课堂气氛又活跃起来, 再看看姜婉, 也已破涕而笑一位哲人说过:“教师的爱能使犯错误的学生重新振作起来, 教师的爱能融化学生心灵上久积而成的坚冰。用爱滋润每一个学生的心田, 让每一颗金子都闪光。”二、孩子的成长万紫千红总是春孔子曰:“爱人者人恒爱之, 敬人者人恒敬之。”做一位学生喜欢的中队辅导员, 就要时时刻刻关爱学生, 向学生播撒爱的阳光与雨露;和学生之间建立一个心心相融, 息
6、息相通的世界。在课余时间我和学生进行交谈, 心与心的交换与碰撞, 让我了解了学生学习上的困难, 生活中的琐事。对此, 我对他们谆谆教诲, 循循善诱。春风化雨, 润物无声:走在学校的每一个角落, 总有学生喜欢围着我, 起初自己有些不明白, 后来才渐渐懂得因为我心中有爱, 因为那爱温暖着每一个学生。看到学生对我的喜爱我找到了久违的感动, 我在自己的感动中沉淀出对教师职业的炽热的激情!认识到, 体会到:付出也是一种幸福!记的那是 2010 年我教三年级有个叫李文龙的学生, 爸爸妈妈给他取这个名字, 就是想让望子成龙。可是, 事与愿违。自从开始上学, 他的成绩就没好过, 各方面的能力也没有突出的, 并
7、且性格内向, 甚至是木讷。上课的第一天, 我就看出了他的内向上课也不举手, 也不发言, 死气沉沉的。下课后, 我找到他, 并告诉他:“你读书一定是个优秀者, 因为能安静的孩子总能静心去学习些什么。可是你为什么不试试呢?”可能是从没有人这样评价他, 他有些受宠若惊, 一直在摸自己的衣襟。下一节语文课我发现他悄悄地举手了, 手举得很低, 我抓住机会, 并对他的回答做了很高的评价。下课后, 我又找到他, 让他看了许多名人小时候学习的故事:例如:贝多芬和达尔文小时候的故事。我告诉他:“名人小时候也不是那么的优秀, 但是他们一直努力着。只要你也努力学习, 你也会有出息的。因为我认为你也不是一个无可救药的学生。”我不仅给我心理上的疏导, 还给他知识上的补给。利用课余, 从拼音开始补起, 后来每天中午帮他辅导作文, 下午放学后帮他辅导作业一学期以后课堂上总有他的声音, 各项活动也有他的身影每一朵花都能开放, 只是时间早晚而已, 每一位学生也都有他自己的花期。相信每位学生的成长过程都是万紫千红的春天, 因为有我们的爱在滋润着他们。“爱”雨绵绵, 润物无声。教师这一职业是以爱为主题的职业, 只要无私地奉献自己的爱, 就一定会收获更多的爱。爱与被爱都是幸福的!
