1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_学校依法治校实施方案 学校依法治校实施方案1 一、指导思想开展“依法治校示范校”创建活动，是建立现代学校制度，构建和谐学校，办好人民满意教育的重要措施。通过开展“依法治校示范校”创建活动，增强学校校长、教师、学生的法治观念，提高学校依法按照章程自主办学的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。二、组织领导为加强创建对依法治校示范校工作的领导，市教育局成立依法治校示范校考评工作领导小组：组长：副组长：成员：领导小组办公室设在德育工作处，具体负责指导依法治校示范
2、校创建工作，组织专家对申报学校进行考评等工作。各区教育局和学校也应成立相应的领导小组，加强对依法治校工作的领导。三、考评内容(一)管理制度完善健全情况。依法制定学校章程，经教育行政部门审定并遵照章程实施办学活动。依法制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，内容合法、公正、公开，并得到切实有效执行。(二)校内管理体制完善情况。各级各类学校依法建立相应的管理体制。校长、学校党群组织、学术组织健全、职责明确，依法发挥相应的作用。(三)办学活动依法规范情况。自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。全面贯彻国家教育方针，实施素质教育。依法保障教育教学管理秩序，有良好的校风。学校教师、学
3、生无严重违纪和刑事犯罪行为。教育教学质量良好。(四)民主管理机制健全情况。依法建立学校工会和教职工代表大会并发挥积极作用。实行校务公开，校内监督机制完备。中小学建立学校与社区、家长联系制度，定期听取社区、家长对学校建设的意见和建议。(五)教师权益受到保障情况。依法聘任教师；依法提供相应工作条件，保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。依法保障教职工工资及时足额发放和相关的福利待遇。保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理。建立和实行校内教师申诉制度。(六)学生权益得到尊重和维护情况。依法维护学生受教育权，尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。保障学生参加教育教学计划安
4、排的各项活动，无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。按照国家规定向学生收取费用，无乱收费现象。建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。建立和实行校内学生申诉制度，维护学生合法权益。(七)法制宣传教育成效。认真贯彻国家和教育系统普法规划，把法制教育作为学校重要的日常工作。建立普法责任制，做到有措施、有落实、有总结。按照规定开设法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。采取多种形式开展法制宣传教育活动。学校领导、教师、学生法律素质明显提高。学校形成学法、用法、依法办事的良好风气。(八)依法治校工作机制健全情况。学校党政领导重视依法治校工作，制定依法治校实施
5、方案，定期研究依法治校工作。学校有专门机构或者领导负责依法治校工作。四、考评标准为保证依法治校示范校的质量，促进建立现代学校制度，市教育局结合我市中小学依法治校工作的实际情况，按照“统一标准、宽严适当、分项测评、综合考评”的原则，把依法治校示范校的基本标准具体化，制定“xx市中小学依法治校示范校考评标准”(以下简称考评标准)，作为学校自评申报、区教育局初评推荐、市教育局考评确定依法治校示范校的依据。考评标准设置的一级指标有10项，即领导依法办学、学校章程与管理制度符合规定、办学行为规范、安全管理规范、法制教育制度落实、民主管理制度落实、教师权益得到保障、学生权益得到保障、学校权益得到维护、依法
6、治校成效显著。一级指标划分成若干个2级指标，形成完整的考评指标体系。考评标准目标价值是：形成学校依法按照章程自主办学、依法接受监督的现代学校制度，增强被考评学校领导、教职员工、学生的依法治校的理念，推动学校形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。按照考评标准设置的指标，经过学校自评和教育行政部门组织的初评，受评学校按照获得的分数可以分成a、b、c、d四个等级。a级：总评10090分，具备市级依法治校示范校候选资格；b级：8980分，具备区级依法治校示范校候选资格。c级7970分，具备申报创建依法治校示范校的资格；d级69分以下，还需要进一步努力才
7、能具备申报创建依法治校示范校的资格。五、考评程序1.具备申报条件的学校，按照依法治校示范校的基本标准和考评标准，进行逐项自查自评，自评得分在b级以上的，可向区教育局申报。2.区教育局严格按照考评标准对申报学校组织初评，对初评得分在b级以上的，择优向市教育局推荐35所学校。推荐材料应包括：(1)学校自评报告、申报表和考评得分表(按考评标准学校自评与区评得分)；(2)区教育局的推荐报告，包括区教育局的初评意见，申报学校依法治校的主要成绩和经验，存在的主要问题及整改意见(一式2份)。3.具备申报条件的市属学校，按照依法治校示范校的基本标准和考评标准，进行逐项自查自评，自评得分为a级的，可向市教育局申
8、报。申报材料包括：学校自评报告、申报表和评估得分表(一式2份)。4.区教育局、市属学校于20xx年10月底前分别向市教育局报送推荐材料和申报材料。市教育局于20xx年11月底前组织专家组分组按照考评标准对申报学校进行复评。5.经专家组评估达到市依法治校示范校标准的学校，由市教育局命名，授予“xx市依法治校示范校”称号，20xx年首批评定20所左右。6.在评定的“xx市依法治校示范校”中，市教育局择优若干所学校向省教育厅推荐申报xx省依法治校示范校。六、考评办法1.查阅近三年来学校依法治校有关资料。2.召开学校教职工、学生、学生家长等有关人员参加的座谈会。3.设计依法治校有关问题的问卷进行调查并
9、予以统计。4.考评时，考评组对二级指标分值可以进行细化，按照不同的二级指标分值要求，可以细化成05、1、15、2、25、3、35、4等分值栏。七、有关要求1.教育行政部门要将推进依法治校工作列入加强教育法制建设，大力推进依法治教工作的重要议事日程，广泛宣传开展依法治校工作的重要意义，加强对依法治校工作和创建依法治校示范学校工作的组织领导和具体指导，及时总结和推广依法治校的成功经验，切实发挥示范学校的带头作用，以点带面，逐步推广，推动依法治校工作的全面开展，普遍提高学校依法办学水平。2.申报学校要认真学习若干意见、通知、xx省中小学依法治校实施方案和考评标准，成立依法治校示范校创建活动领导小组，
10、制定创建活动总体规划、活动方案，建立与之相适应的工作制度，采取多种形式开展针对性、实效性强的依法治校示范校创建活动。3.申报学校应按依法治校示范校考评标准的基本要求准备20_(请自填)年1月以来的相关资料。4.凡申报学校或者具备授予市级以上的依法治校示范校具有以下情形之一，经市教育局调查属实的，取消申报资格或依法治校示范校资格：（1）学校级教职工在履行职务过程中职务犯罪的；（2）学校管理制度与依法治校基本要求相违背，办学活动、管理秩序混乱造成较大影响，或者受到省级以上教育行政部门通报批评的；（3）发生严重侵害教师、学生合法权益的行为，在校内或者校外造成较大影响的；（4）发生应当由学校负主要责任
11、的重大安全和学生伤害事故的；（5）以虚假材料或者不正当手段获得依法治校示范校称号的。5.市级依法治校示范校每两年评定一次；同时对已评定的依法治校示范校进行复查，复查不合格的，限期整改，经整改仍达不到合格标准的，取消“xx市依法治校示范校”称号；复查合格的，继续保留“xx市依法治校示范校”称号；对特别突出的市级依法治校示范校，市教育局将向省教育厅推荐申报全省依法治校示范校。6.在依法治校示范校的推荐考评中要坚持标准，宁缺毋滥。7.各区教育局可按“xx市依法治校示范校”的考评内容和考评标准，评定本区依法治校示范校。 学校依法治校实施方案2 在全国“五五”普法期间，为贯彻依法治教方针，根据教育部关于
12、进一步推进依法治校工作的若干意见、教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知及我区有关涪城区教文体局五五普法规划，进一步明确青少年学生普法工作的目标与重点，按照学校法制教育的教材、课程、师资和经费和“四落实”要求，建立全面而系统的学校法制教育的课程体系和教学方案。进一步建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，不断丰富学校青少年法制教育的内容与形式。根据我校的实际情况，提出本实施方案。一、指导思想以依法治国，建设社会主义法制国家，是党领导人民治理国家的基本方略，是党实现社会主义初级阶段基本纲领的重要保证，开展依法治校活动，是贯彻党的十六大精神，实行依法治教，把教育管理和办学活动纳入
13、法治轨道，推动教育发展的重要内容，也是完成新时期教育工作历史使命的重要保障，进一步巩固“四五普法”成果，以市“五五普法”实施规划为基础，通过开展活动，增强学校、教职工及学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。二、基本原则依法治校，必须坚持党的领导，坚持“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究的社会主义法制原则，维护宪法和有关法律的尊严与权威，坚持社会主义办学方向，坚持社会主义办学方向，坚持德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，坚持全心全意为人民服务、为广大师生服务的宗旨。三、
14、依法治校工作的总体目标与主要任务1、总体目标我校依法治校的总体目标是逐步将教育教学工作纳入法制化轨道，实现学校管理科学化、民主化、规范化、行政管理法制化、廉政建设制度化、监督机制完善化。建立起办事高效、运转协调、行为规范的管理体系，广大师生员工的法制观念得到普遍加强，积极参与学校的民主管理和法制建设。2、主要任务（1）广泛深入地开展教育法律法规的宣传教育。通过学习宣传、动员大会、专题讲座、学习园地、办黑板报等形式，进行广泛的学习宣传，努力使各项教育法规入心入脑，人人明白，不断增强广大师生的法制观念，提高教职员工依法办事的能力，增强广大师生的知法、守法意识，为依法治校创造良好的环境。（2）加强学
15、生的法制教育。学校要严格按照教育部关于加强青少年学生学生法制教育的若干意见的要求，广泛深入地对学生开展法制宣传教育。在教育过程中要区别不同对象，提出不同要求，把其纳入正常教学轨道。要坚持法制教育课堂教学主渠道，做到学校法制教育经常化、制度化。（3）加强教师的法制教育，积极组织广大教师认真学习宪法、法律基本知识及教育专业法，掌握与自身利益密切相关的法律、法规，同时把法制教育纳入广大教师的必修课，并作为考核的重要内容。通过各种学习方式，使教师具备一定的法律学科知识和较高的法律素质。（4）加强学校领导干部的法制教育。学校领导不仅要认真学习和领会相关教育法律、法规，增强法制观念，树立依法治校的意识，逐
16、步提高依法治校的能力，保证国家教育方向、方针和教育目的、培养目标的实现，而且要努力掌握法律基础知识及学校管理中涉及的其他法律知识，从而能准确理解和运用法律、法规，指导学校实际工作，管理各项事务，维护学校和师生的合法权益。（5）健立健全各项制度，依法规范办学行为。加强学校常规制度建设。学校以国家的法律、法规、规范性文件为准则，依照我校在教学和管理方面的实际情况，充分完善教师工作、教学工作、学生工作、后勤工作、思想政治工作、体育卫生工作和校风校貌建设等方面的规章制度。在已制订的各项工作制度的基础上，制定相应的学法、知法、守法考评办法，做到责、权、利明确，有章可循，有法可依，并使之规范化，制度化。建
17、立健全学校议事决策制度。学校要依照法律法规的有关程序制订对重大事项决定和处理的个人说了算，以权代法的弊端。逐步建立学校内部申诉制度。学校对教师、学生或职员因对学校作出的有关处理而提起的申诉案件，要根据申诉制度及时受理，并按程序处理，做到公开公正执法。（6）加强校纪校风建设，纠正行业不正之风。加强对教师的考核和管理。要依照教师法的有关规定，在保障教师合法权益的同时，对教师履行职责和义务的情况进行考核，从“德、能、勤、绩”诸方面进行综合评估。对在工作中做出成绩的教职工，依法给予表彰、奖励。对工作中不负责任、体罚学生，不依法施教、违反有关法律法规和校纪校规的，要依照法纪及时给予处理。加强对学生日常行
18、为的教育和管理。按照生守则和日常行为规范的要求，对学生进行经常性的社会公德、行为规范和校纪校风的教育。通过抓典型、树新风、学先进等活动，促使学生逐步养成文明的举止行为和习惯。注意培养学生的自我教育能力，引导和组织学生开展自我管理活动，提高学生尊遵纪守法的自觉性。加强教育教学管理。严格按照教育行政部门的课程方案、学科和计划组织教学，不得随意延长在校学习时间和利用双休日、节假日进行补课。规范考试制度，严格控制考试科目、次数、难度和范围，限制过多的学科竞赛活动，减轻学生和课业负担，保证学生有充足的休息和文体活动时间。规范收费制度，严格财经纪律。学校公开、公示收费项目、收费依据和收费标准、规范收费办法
19、和收费票据，严禁随意增加收费项目和变动收费标准，对违反财经纪律的人员进行严肃处理。（7）加强民主管理，接受社会监督。努力改善教职工的生活、工作条件，支持鼓励教师从事科学研究、学术交流、教学实验和参加学术团体。依法保护学生的一切合法权益。学校努力提供舒适的学习和生活环境，保护学生身心健康。不得对学生实施体罚，变相休罚或者其他侮辱人格尊严的行为得歧视品德有缺陷学习有困难的学生：不得披露学生个人隐私，不得隐慝、毁弃学生信件。要依法维护学校的一切合法权益。维护好房产、地产、教学设备和其他财产，当学校财产受到侵害、学校正常教学秩序受到干扰、师生合法权益受到侵害时，学校要协同有关部门努力进行维护。（8）加
20、大校园周边环境的综合治理力度，优化育人环境。加大校园周边环境的综合治理力度，优化育人环境进一步加强对学校治安保卫和综合治理工作的领导，认真落实社会治安综合治理的领导责任制。学校保卫要加大管理力度，积极配合有关部门，做好治安联防工作，严防治安案件和灾害事故的发生。严格门卫、校园管理制度。以广泛深入开展文明校园创建活动，强化校园精神文明建设，严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动及物品传入校园。通过开展各种有益活动，丰富师生的课余生活。四、组织领导和保障措施精心部署，狠抓落实。为了切实强化学校依法治校工作的领导，学校成立依法治校领导小组，依法治校工作小组工作人员由教导处、教科室、少先队、工
21、会，年级组主要人员组成：把依法治校工作列为“一把手”工程，做到主要领导自抓，分管领导专门抓。切实把依法治校工作抓在手上，落在实处。加强以法治校队伍建设，不断提高自身政治业务素质。一是加强执法人员的政治思想教育，不断提高政治素质，采取多种办法和途径，对执法人员进行法律知识和业务技能培训，不断提高业务素质。二是加强思想作风和职业道德建设，严明执法纪律，切实强化监督，树立学校的良好形象。五、接受监督，密切联系群众。要自觉接受教育行政部门和其他领导部门的监督，严格履行职责，重视社会舆论监督，对新闻媒体曝光的案件和问题，要及时处理和答复，自觉接受群众监督，积极受理群众的投诉、控告对检举行政执法中违法违纪
22、案件的有功人员要及时给予奖励。 学校依法治校实施方案3 一、目标：增强学校管理者和全体教师、学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平，运用法律手段调整、规范和解决教育改革和发展中出现的新关系、新情况和新问题，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保障教育方针的贯彻落实。二、法律文书依据1、教育法。2、义务教育法。3、教师法。4、未成年人保护法。5、教育部：关于加强依法治校工作的若干意见。三、建立组织，明确职责为提高我校依法决策、民主管理和高效监督的水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，决定建立依法治校工作领导小
23、组，同时下设三个工作小组。四、各组工作职责1、依法治校工作领导小组。（1）、依法制定学校章程、学校管理制度，学校会同学校工会共同讨论制定，教代会通过，报教育局审定后执行，合法、公正、公开。（2）、制定依法治校实施方案。（3）、全面负责学校依法治校实施工作，每周研究工作一次。（4）、聘请学校法制副校长。（5）、宣传、落实、保护师生的合法权益。2、法制教育工作小组。（1）、结合教育系统普法教育活动，落实计划教材、师资、课时。（2）、负责社区、家庭的协调、联系，定期听取意见，保证法制教育的普及。（3）、学法用法的工作总结。3、师生校内申诉处理小组。（1）、宣传、保护师生的合法权益。（2）、受理、处理
24、师生校内申诉案件。（3）、以书面形式宣布处理决定。4、学生伤害事故调解小组。（1）、制定学校安全工作制度，并负责组织实施。（2）、安全教育工作常抓不懈，警钟长鸣，制度化、规范化。（3）、建立应对突发事件预案预警制度，努力预防和减少学生伤害事故的发生。（4）、做好应急处理，负责向上级报告。依法治校是当今提高学校办学水平的迫切要求，我校把依法治校作为办学理念，全方位、深层次地开展依法治校工作，相信，经过大家的不懈努力，我校的依法治校工作会搞得更好。 【以下为推荐内容，可自行删改！】 【推荐一：幼儿园妇女节活动方案15篇】 幼儿园妇女节活动方案1 设计意图：小班幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，
25、什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。特别是现在独生子女较普遍的今天更是如此。活动这三个设计，尽可能激发幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈，为妈妈做一些事。活动一：我爱我的妈妈活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好处活动准备：1、事先让幼儿回家观察妈妈2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园重点难点：能用语言表
26、达妈妈的简单特征 活动过程：1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的?请幼儿说一说。3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方?4、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。活动二：我的好妈妈活动目标：1、通过歌曲进一步激发幼儿爱妈妈的情感。2、理解歌曲内容，初步尝试为妈妈做事。活动准备：音乐磁带或课件 活动流程：1、和同伴说说自己这几天为
27、妈妈做了什么事。2、欣赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的?你回家后为妈妈做了什么?3、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。4、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。5、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。6、今天回家你准备为妈妈做什么事?并把好听的歌曲唱给妈妈听。活动三：红花送给好妈妈活动目标：1、学习用撕、贴的方法做红花。2、学讲“妈妈你辛苦啦!”“妈妈祝你节日快了!”等祝贺的话。活动准备：印有小花的红色手工纸若干，糨糊、邹纸等 活动流程：1、讲讲说说：妈妈要过节了，你准备送妈妈什么礼物?(幼儿间互相交流)2、出示小红花讲讲说说是怎么做的?
28、3、请个别幼儿尝试演示。4、重点演示：怎样撕贴小红花，按大、中、小的顺序粘贴。5、幼儿集体操作。6、学说一句节日祝贺的话。7、延伸活动：回家把小红花送给妈妈，并说一句节日祝贺的话。 主题活动总结通过此次活动，我才真正体会到：孩子的动手能力固然很重要，但我们同样需要不断进步、不断加强学习、不断提高自身的水平，只有做到了这些，才能给孩子树立一个好榜样，才能给孩子创造一个施展个人能力的空间，才能让孩子有一个新的跳跃式的发展! 幼儿园妇女节活动方案2 活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。2、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。活动准备：1、音乐磁带世上只有
29、妈妈好的音乐。2、6个呼啦圈和若干糖果。活动过程：1、（师）小朋友知道这首歌叫什么名字吗？（幼）世上只有妈妈好。2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗？谁的节日呢？幼：是妈妈的节日？师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。3、妈妈在家里做些什么事呢？奶奶在家会做什么呢？（幼儿发言）妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢？（幼儿发言）4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦！今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三、八”节，OK？二、互动环节心心相印游戏准备：呼啦圈6个游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈
30、妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。（获胜者可以获得奖品）三、我喂妈妈吃糖果师：妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗？今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗？我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首世上只有妈妈好的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存！ 幼儿园妇女节活动方案3 活动由来母爱是一个永恒而伟大的主题，“妈妈”是一个富含深意的词语。妈妈赋予了
31、孩子生命，赋予了孩子爱，那渗透于一点一滴的爱是难以言表的。而如今的孩子都是家中的小皇帝小公主，几代人围着一个孩子就像呵护着一块珍宝，家长们过分的溺爱使得孩子们只知道索取而不知道感恩和回报。幼儿园教育纲要中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”因此，我们旨在通过亲子活动，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。活动设计思路为了让孩子们懂得感恩，学会珍惜和付出，在三八国际妇女节到来之际，我们针对小班、中班、大班三个不同年龄段的幼儿，根据他们不同的年龄特点，采取不同的庆祝活动方案，让孩子们
32、用不同的表达方式为妈妈、奶奶、姥姥们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。活动的筹备与进行都应该让孩子尽量多地参与，让他们能够在一段时间内比较深入地并且多方位地了解与沉浸其中。活动筹划步骤1.筹划：时间进度、流程、人员分工、物品准备等。2.详细整理物资清单、做出预算并上报园长。3.确定各项负责人，明确工作目标、内容。4.各部分开始实质性准备与操作、购买物品。5.整理计划，并公布交流;修改、确认并准备实施。6.活动进行整体布置、实施与完成。7.收集“妈妈给宝宝的话”：可以设计一个小的反馈卡，内容可以包括：“宝宝对您说了什么?宝宝为您做了什么?您有什么话想对宝宝说么?”等。8.继续在母爱的主题
33、下对幼儿进行一些行为习惯培养。9.活动总结，交流。9.整理与保存照片、摄像、教师总结等相关资料。活动准备知识方面1.可以以主题活动形式引导幼儿了解阿姨(妈妈)的节日。2.各位教师需提前了解“三八”妇女节的由来。(见后文)家长方面通过家园联系栏、幼儿园网站、幼儿园微信公众平台、发邀请函等方式让家长参与到活动中来。环境方面1.园内入园、离园音乐在节日当天进行一些调整，配合节日氛围。2.按照计划布置教室或园内环境。物品方面提前采购节日教学具等游戏活动材料。 幼儿园妇女节活动方案4 一活动时间：3月9日上午地点：四楼综合室为培养幼儿的基本道德观念和社会责任感,养成良好的社会习惯.在”三八”妇女节来临之
34、际,年段特举办本次主题活动.旨在通过本次活动,让幼儿充分了解母亲,真正感受到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养孩子尊敬长辈,孝敬父母的传统美德,及关心他人的良好品德.二活动主题:妈妈您辛苦了!三活动目的：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、通过表演节目和妈妈一起游戏，增进亲子之间的情感。3、体验活动的乐趣。四活动准备1、大布条、鲜花、气球、袋子2、通知各班妈妈或是女性同胞参加活动五活动过程1、主持老师向家长致欢迎词。2、介绍活动流程本次活动的流程为：亲子活动找妈妈集体表演好妈妈献给妈妈的花亲亲好妈妈3、系列活动：（一）活动一：找妈妈亲子游戏1、游戏规则：孩子蒙住双眼通过找一找，摸一摸
35、、猜一猜找到自己的妈妈。找到的可以领到一个气球。2、游戏要求：（1）通过摸和猜找到自己的妈妈。（2）蒙住的眼睛不偷看。4、幼儿与家长游戏（二）活动二：集体表演歌曲好妈妈（三）活动三：献给妈妈的花幼儿手拿康乃馨献给妈妈，并对妈妈说：妈妈您辛苦了，我爱你“（四）活动四：亲亲好妈妈孩子们送给妈妈的吻相信这是妈妈收到的最珍贵的礼物。（五）活动结束。 幼儿园妇女节活动方案5 活动时间：20xx年3月8日下午14：00-15：30活动对象：中班段全体幼儿及妈妈、奶奶。活动名称：庆三八亲子联欢会。活动目标：1、知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女们的节日，了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈，培养爱妈妈、奶奶的情
36、感。2、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。活动准备：1、音乐世上只有妈妈好、不再麻烦好妈妈、只要妈妈露笑脸、妈妈的吻、我的好妈妈、妈妈我要亲亲你、夸妈妈、爸爸妈妈听我说、妈妈的眼睛最美丽、漂亮的妈妈、我是妈妈小助手、老师亲妈妈亲、妈妈的手、妈妈我爱你、让爱住我家、感恩的心、爱我你就亲亲我等。个班提前学习有关妈妈的歌曲或儿歌。2、布置装扮教室、呼啦圈和若干糖果。活动过程：一、开始：教师祝词孩子们：今天是三八妇女节，平时妈妈和长辈们总是不辞辛苦、默默地为我们付出着。母爱是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。在成长的路上，你们接受了妈妈太多的关爱，老师今天就请来了你
37、们的妈妈和奶奶们，那我们小朋友就先来夸夸我的好妈妈，好吗？小结：小朋友们知道了妈妈养育自己多么的不容易、明白了在家要做一个孝敬父母、长辈的好孩子，在幼儿园要做一个尊重老师、团结友爱的好孩子。作为孩子，在妈妈的节日里你们想对妈妈说什么呢？（妈妈辛苦了！祝妈妈节日快乐！）你们是否也想借此机会向关心你的妈妈、奶奶做点什么呢？（我给奶奶捶捶背，我给妈妈倒杯茶，我给奶奶搬椅子，我给妈妈唱首歌）二、活动进行中（一）、播放音乐世上只有妈妈好1、小朋友知道这首歌叫什么名字吗？（幼）世上只有妈妈好。2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗？谁的节日呢？幼：是妈妈的节日，今
38、天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。3、妈妈在家里做些什么事呢？奶奶在家会做什么呢？（幼儿发言）4、妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢？（幼儿发言）5、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦！今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的节，OK？（二）、互动环节1、心心相印游戏准备：呼啦圈6个游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。2、游戏：送妈妈一个拥抱一个吻。在播放爱我你就亲亲我歌声中，幼儿跟妈妈一起，在
39、听到音乐时做动作：爱我你就陪陪我（手牵手转圈）、爱我你就亲亲我（亲妈妈），爱我你就夸夸我（竖起大拇指夸妈妈），爱我你就抱抱我（抱妈妈）。（三）、我喂妈妈吃糖果师：妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗？今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗？我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首世上只有妈妈好的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存！三、结束语祝福天下所有的妈妈节日快乐！在天下的妈妈都是一样的音乐声中结束活动！ 幼儿园妇女节活动方案6 一、设计意图对于大班幼儿来说，
40、他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，而且他们已经在园参加了两次庆祝”三八“节的活动。随着孩子年龄的增长以及认知水平的发展，他们对妈妈的情感不再停留在最初的依恋上了，他们往往谈得较多的是我妈妈在哪儿工作，我妈妈的本领可大了，我妈妈有好多好多漂亮的衣服。为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三.八”妇女节在班里生成了“我的妈妈真棒“的主题活动。二、活动目标1.通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。2.能够与同伴大胆交流并进行演讲，进一步激发幼儿热
41、爱妈妈的情感。3.在设计的娱乐活动中为妈妈们打分，评选爱心妈妈、智慧妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培养幼儿的判断力和表现力。三、活动流程举例切入点活动1.师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？2.幼儿讲述自己的想法。话题有：1. 采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么。2. 采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。3. 采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况。4. 采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。5. 采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。6. 统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。7. 采访并统计孩子最喜欢的妈妈。四、幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带
42、记者证1. 给话题分类。工作类、生活类、感情类。2. 幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题。五、活动进行1.调查访问汇报幼儿将自己的访问结果进行汇报。2.图片和实物展示妈妈的作品3.娱乐活动评选“真棒妈妈”妈妈们参加各类游戏，由幼儿评委方阵 进行打分。智慧妈妈选拔闯关：知识抢答，猜猜做做爱心妈妈场景表演：收拾家庭做家务，做菜介绍菜名巧手妈妈打扮孩子；利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表演。才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等六、颁奖活动园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说一句祝福妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”结束活动。 幼儿园妇女节活动方案7 一、活动目标1
43、在故事情景中体会孩子与父母相互之间浓浓的爱，并懂得心中有爱要表达出来。2学会用不同的方式表达爱。尝试用各种动作、各种事物，用“有多，我就有多爱你”的句式来表达心中的爱。二、活动准备1背景音乐2幻灯课件（张园已制作好）3、在2月283月6日期间，教师派发一份爱心作业表让小朋友带回来，家长帮忙记录下爱心作业。3月7日拿回园，并将部分表格插入幻灯片，以此展示。并可以请有条件的家长帮忙用相机记录下来，交给教师，教师把部分相片也插入幻灯片中。4、请小朋友提前在家练习为妈妈扎头发，参加为妈妈服务比赛。教师准备梳子15把。5、提前一天把大厅的东西整理干净，尽量保持大厅的宽敞。（动画形式播放），让讲故事的老师
44、学习一下，是如何用声音打动孩子与家长的心。（教学视频），看看应老师的绘本故事教学是如何上得。一、情境导入激发兴趣1、今天，我们要认识两位新朋友，猜猜它们会是谁？2、瞧，它们来了!（投影出示大兔子和小兔子）它们是什么关系呢？3、在它们之间又会发生什么故事呢？让我们赶紧跟着它们一起跳进故事吧！二、讲述故事读演对话（一）讲述动作表达部分1、用手表达爱的长度和高度（老师绘声绘色地朗读，适时加些自己的语言承接，幼儿静听。）小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。（他兔儿子）“猜猜我有多爱你。”他说。大兔子说：“喔，这我可猜不出来。”（小朋友，你们来猜猜？小兔子是怎么做的呢？）“这么多。”小兔子说，他把手臂张开，开得不能再开。（老师做动作）大兔子的手臂要长得多，“我爱你有这么多。”她说。（她兔妈妈）嗯，这真是很多，小兔子想。“我的手举得有多高，我就有多爱你。”小兔子说。“我的手举得有多高，我就有多爱你。”大兔子说。这可真高，小兔子想，我要是有那么长的手臂就好了。【过渡问题】为什么小兔子会这样想呢？他为什么要长长的手臂呢？总结：小兔子多么渴望自己有双长长的手臂呀！这样，他就能伸得很长，举得很高，向大兔子表达更多的爱了！
