1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_关于基础会计实训心得体会范文5篇 关于基础会计实训心得体会(1) 时间过的真快，转眼间实训时间就过了，回想起来，这些天真是获益匪浅。 培训的第一天做了分录，虽 然之前从来没有培训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下! 当老师说开始登记凭证时，面对着培训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继
2、续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。 虽然很累，但是很充实!有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证;根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。 经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在培训
3、中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。 通过这学期会计培训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。 加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，
4、增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础 。 在对基础会计实训中，我有了更深的认识和见解。 会计不仅仅是一份职业，更是 一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。 这是我们在校的最后一次开设的实训课，接下来面对我们的是企业的真实业务，我觉得我学的还不够多。“精于计算，善于管理，勤于理财”是会计的岗训，所以，我会朝着这个目标不断提高自己。 关于基础会计实训心得体会(2) 开学第十三周，是我们会计实训开课的时间。这是我第一次接实训课，怀着新鲜和紧张的心情踏入了实训课室。 第一节实训课，老师給我們做準備工作，告詖我們作為一名會計，你不僪需要細心，還需要更多的耐心
5、。然後還給我們讲了课本上的内容，分析了書上的每一筽榠務，看著书上发生的48筽榠務，简直是一头雾水。后来结合着基础会计，慢慢的了解后，还是看懂了。前面的课老师把书本的内容给我们分析完后，后面我们就要开始编写会计分录了会计分录，t型表，试算平衡表。一系列的表格自己画完、填好后。马上就要填写凭证了。 结束了前面的工作,已经是两周后的事了。这周我们开始学习登记凭证和登账.。去到实训课室时，老师给我们简单讲解了如何填写后，就是我们自己动手的时间了。.面对着自己可桌上的做账用品，我有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步。后来在指导老师的耐心指导下，我开始一笔一笔地填写。很快的二周过去了，把凭证
6、填写完后就要进行装订。 接下来就是登记账簿了，看着老师给我们准备的各种各样的账簿后，我顿时傻了眼，一个是因为自己对它感到陌生，虽然老师给我们讲了如何填写，但是由于位置太后，都听不到老师说了什么。幸好我有一班很好的同学，在她们的帮助下，我总算知道账该如何填写。二是看着多种多样的账，看着那些烦琐的工作即将要一个人完成时，实在让人有点着急。根据凭证一笔一笔登记不同的账簿，什么总账、明细分类账、三栏式，多栏式等等一系列的账，真是不得不着急。看着这么厚的一沓凭证心都灰了。 苦的还在后面，尤其是在写金额的时候，写错一个，要改正它还得要用红笔划了再用蓝色或黑色的水笔改正。由于自己的不细心，登记下来发现基本上
7、每张账都让我修改过。看着壮观啊!真是“佩服”自己。这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。另外，我觉得做这些账的时候，首先要分清哪些业务该登哪些账簿，稍微不小心，一张帐页就报废。最后结账时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做到头都大了! 做完这些工作后，最后就是填写资产负债表和利润表了。 这次的会计实训，它使我们在实践中学会如何运用知识、在实践中巩固知识;而且，这又是一次对专业知识的一种检验，它可以让我们的课本上的知识与实际运用相结合。若只是将书本上的知识生搬硬套，纸上谈兵，将这些理论性极强的东西搬到实际中应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通的，自认为已经掌握了一定
8、的基础会计理论知识在实践中只能成为空谈。 几周的实训，我深刻的体会到作为一个会计人员所需要的一份细心,一份耐心,一份责任心.以前一直以为实训课应该蛮轻松的，但是这一段时间我们实训下来，我发现不能简单的说累或烦，会计要求很高，容不得半点的马虎。平时做作业的时候做错了还可以改正，但是做账的时候弄错的话要修改就很麻烦了，一步错可能就会导致后面步步都错，所以会计工作中细心就显得尤其重要。从一开始的做会计分录，到登记凭证。 然后再到登记账簿，再是结账，对账，编制报表，装订等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有经历过了才真真正正了解到什么是会计，原来会计的工作本没有想象中的简单，清闲。很久以前就听过“只有经
9、历过，才找到其中的滋味”通过这次的实训课，我真真切切的了解到什么是会计，让我对会计有了最基本的认识。让我体会到会计不仅仅是一份职业，更是人生价值的诠释，因为会计是：细心+耐心+责任心。 关于基础会计实训心得体会(3) 会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法
10、，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。 我们以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。 在实训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和
11、填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实训总结。 在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。在实训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课 堂学习中实践知识不足的
12、缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训的兴趣。 我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟实训。实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把实训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就是装订成册。 作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东
13、西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。 实训的第一天做了分录，虽 然之前从来没有实训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下!当老师说开始登记凭
14、证时，面对着实训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。 晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，但是很充实!有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证;根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。 经
15、过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在实训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。 通过这学期会计实训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。加
16、深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础 关于基础会计实训心得体会(4) 放假前两周我们进行了两周的会计实训,使我深有感触,学到了很多以前在课堂上错过的知识,通过这次实训我懂得了很多。也让我发现了自己很多的不足。所以我一定会更加努力。努力把这门专业学好。 一开始我选择会计这门专业时，我以为只要记记东西就好了，事实却是比我想象中的要复
17、杂多了，难多了。 指导我们的老师是黄波兰老师,其实她对我们很好，尽心尽力。只是，我大部分时间都在做别的事，实训老师评论，说我社会工作干的热火朝天，学习成绩却一塌糊涂。呵呵，想想，其实老师说的对。 第一天实训时，可以说是什么都不懂，不知该如何下手，还是实训老师叫我们先把实训书上我们要实训的内容和都过目一遍，然后自己把分录都做好，再填写记账凭证。 我们实训的内容是:1原始凭证的填制,2记账凭证的编制,3科目汇总表，4利润表，5明细帐，等等，还有很多很多。虽然很辛苦，但是很快乐,因为学到了很多我以前没学到的知识。 我们虽然学习了一个学期的会计，可是我觉得最重要的是实训，因为我觉得，实训让我学到了很多
18、在课本上没学到的知识。实训重在动手。做账。不过书本上的知识也很重要。 在实训中，只有把书本上的知识应用于实训操作中，才能够真的掌握到。 最后一天是让我们反复检查，然后把填写好的原始凭证剪裁下来粘在记账凭证上。然后把科目汇总表和记账凭证装订好。这，也是一门学问啊。 为期两周的实训过去了。回想起来觉得特别的充实，也让自己尝到了酸甜苦辣。当做完一笔正确账的快乐与开心。可是也认识到了，做错账后，又得重新开始埋头苦算的辛苦。同时，也学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅，学习会计专业的我们，如果不跟实践结合,就是无从下手,一窍不通。 作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西
19、，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。由于财务会计行业的特殊性我只能参加财务部门中较为简单的工作，如出纳及帮助会计进行帐目的核对等工作。虽然工作不难，时间也不长，但我仍十分珍惜我的第一次真正意义上的实践经验，从中也学到了许多学校里无法学到的东西并增长了一定的社会经验。 会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气
20、躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!这次会计实习中，我可谓受益非。 进过这次实训，从事会计工作，在做每一项工作的时候都要非常细心，不能出现任何错误，如果写错一个小数点，也可能会给企业带来很严重的后果，并且做这项工作的工作人员也是要承担很大的责任。所以，我要在以后与会计学习中，更加努力，掌握理论知识。 关于基础会计实训心得体会(5) 在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是
21、在大一地二个学期我们开了这门会计实训课。 实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地 反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。 在对基础会计实训四个多月的学习这，我有了更深的认识和见解。 1.做会计要诚信。 在这充满竞争、挑战的社会中，诚信越来越起到不可忽视的重要作用。一个人如果没有良好的诚信品德，就不可能有坚定的的信念。一个平时不将信用的人在关键的时刻就不可能为崇高的理想信念做出牺牲。而我们作为一名会计人员，在掌握一个企业甚至一个国家
22、的金库，如果不守承诺，那将导致非常严重的后果。因此要想做一个好的会计员，要想做一个对国家有用的人，就一定要以诚信为本。 2.做会计要讲依据和证据。 在现行的法制社会，无论做什么都讲究证据。如果不能拿证据证明你做了一件好事即使你说的再好也没人承认。所以只有证据才能说明一切。而我们作为会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。所以在会计中，讲证据是最重要的。 .做会计需要很好的敬业精神。 敬业精神无论在哪个行业都是非常重要的。一个人只有以热忱的心情去面对自己的工作，才能不断的进步并使自己所做的业务更好的发展，才能够更好的
23、实现自己的人生价值。在我们会计行业中更需要敬业精神，我们整天与数字打交道如果不敬业、不谨慎的对待工作，那将产生很大的损失。所以我们作为会计人员更应该对自己的工作敬业，并不断的更新新知识、提高专业技能。 4.会计要学会不做假账。 这是作为一个会计人员最起码的道德准则，也是一个会计人员最难遵守的原则。做假账一定是会计人员所为，但是是领导让会计员做的还是会计员自己做的这就很难说了。按道理说一个小小的会计员是不敢做的只有在领导的特许下才敢做，而面对这种情况如果会计员坚持原则不做假账，那么他面对的不是受到排挤就是下岗回家，如果他做假账则会受到领导的信任，所以作为会计人员很难在其中取舍。以至于有一个笑话，
24、一个会计人员对记者说：你说我们做会计的做假账，你给我找一个不让我们做假账的企业。而据国资委披露，在20_(请自填)年对181家中央企业的财务审计报告突击检查发现，有120家做的不充分有13家存在严重造假。而且对这181家进行财务审计的300余家会计事务所也是走过场，甚至帮企业早假。因此，现行的我国经济中存在着大量的隐患，企业内部财务形同虚设。所以我们作为新一代会计人员，就应该坚守这一基本会计准则，为国家做出自己的一点牺牲，奉献自己的一点力量。 5.做到无私、灵活。 做为一名会计人员必然要与金钱打交道，每天要接触许多钱，这就要每一位会计人员做到无私。是自己应该拿的工资或奖金就一分不少的拿到，不是
25、自己的钱即使是一分也不拿，要做到严以律己、谨慎对事的良好的职业道德。灵活要求我们做会计的应该学会善于交际，与领导之间、与同事之间、与同行之间以及与业务往来客户打好人际关系，在不违背做人原则和会计原则、法规的基础上处理好人际关系，这对我们的工作有很好的帮助。 【以下为精品推荐，可删改！】 【推荐一：中国共产党党员教育管理工作条例的党员优秀学习心得】 20_(请自填)中国共产党党员教育管理工作条例学习心得 近日，中共中央印发了中国共产党党员教育管理工作条例(以下简称条例)，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。 通知指出，党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。党的十八大以来，以习近平同志为核
26、心的党中央高度重视加强党员教育管理工作，推动形成全党从严从实抓党员教育管理的良好态势。条例以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。(新华社5月21日) 习近平总书记曾讲道：“很多同志有做好工作的真诚愿望，也有干劲，但缺乏新形势下做好工作的本领，面对新情况新问题，由于不懂规律、不懂门道、缺乏知识、缺乏本领，还是习惯于用老思路、老套路来应对，蛮干盲干，结果是虽然做了工作，有时做得还很辛苦，但不是不对路子，就是事与愿违，甚至搞出一些南辕北辙的事情来。这就叫新办法不会用，老办法不管
27、用，硬办法不敢用，软办法不顶用。”面对新时代遇到的挑战，广大党员干部只有不断提升自己在新时期的适应能力和解决新问题、克服新困难的处置能力，才能更得心应手地做好本职工作。而近日出台的中国共产党党员教育管理工作条例，对于提高党员队伍建设质量，推动全面从严治党向纵深发展，具有十分重要的意义。 党员干部要主动学习贯彻中国共产党党员教育管理工作条例，认真领悟全文内容，确保做到入脑入心，将理论知识灵活运用到工作中指导实践。用自身的实际行动带头树立踏实干事、敬畏纪律的榜样。 20_(请自填)中国共产党党员教育管理工作条例学习体会 “没有规矩，不成方圆。”无论是要进一步提高党员队伍建设质量，还是要持续保持党员
28、队伍的先进性与纯洁性，加强党员教育管理工作都势在必行。中国共产党党员教育管理工作条例(以下简称条例)的制定和实施，为新时代党员教育管理工作提供了基本遵循。 条例第一章总则中指出：“党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。”要“坚持教育、管理、监督、服务相结合”，“努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。”提纲携领，点明了党员教育管理对提高党员队伍建设质量，激发党组织的生机活力，推动全面从严治党向纵深发展的重要意义。 条例第二至九章，具体从学习、教育、监督与管理四方面对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范。条例第二章直接以“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”
29、为内容，要求将其作为党员教育管理的“首要政治任务”，党员干部在读原著、学原文、悟原理的过程中要将组织培训与个人自学相结合，进行“全面学、系统学、贯彻学、深入学、跟进学”，并自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作、从而发挥示范带动作用。条例第三章详细列出了党员教育的基本任务，在突出政治纪律教育的同时，将知识技能教育纳入其中，第八章党员教育管理信息化中指出，“坚持网上和网下相结合”，“为党员提供在线学习”等教育管理服务，说明新时代党员干部不仅要强化思想理论方面的武装，也要注重实践能力的提升，掌握业务知识、科技知识、实用技能，顺应时代要求，做一个上得了专业分析、用的了现代
30、科技、下得了田间地头的新型党员干部。 条例第六章党员监督和组织处置，提出要“监督党员遵守党章党规党纪特别是政治纪律和政治规矩情况”，在发现情况时，按照相关规定程序予以组织处置，与条例第四、五、七、八、九章相结合，将党员管理工作进一步标准化、规范化、信息化，做到组织管理科学、监督提示及时、纠错处分明确，用规矩管理党员干部，教育引导党员坚定共产主义共同理想，增强党性，提高综合素质，认真履行义务，正确使用权利，充分发挥先锋模范作用。 有规矩、懂规矩、守规矩，方画得出方圆，成得了大事，在新中国成立70周年之际，在全面建成小康社会的关键时刻，在全国人民共筑中国梦的伟大复兴时代，每个党员，不论职务高低，都
31、必须按照党章要求和条例规定，接受党组织的教育管理，不忘初心，肩负起应有的历史责任与崇高使命。 20_(请自填)中国共产党党员教育管理工作条例学习总结 近日，中共中央印发了中国共产党党员教育管理工作条例，强调党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。 党员教育管理重在传承。自中国共产党成立以来，涌现出了许多可歌可泣的优秀党员。为何在曾经那么严苛的历史环境下，中国共产党员能够始终严守本心不堕落，不畏艰险渡长征，拿着小米加步枪打跑外国倾略者，瓦解国民党政府，重整破碎河山，带领中华人民建立日发强大的新中国?其中一个重要原因在于我们党始终重视党员教育管理，不断创新方法手
32、段加强这项工作，从而推动了优秀共产党员不断涌现，让“有形的正能量”激活了党组织的战斗力，以榜样这个“看得见的哲理”感召亿万人民共同奋斗。 党员教育管理优在创新。实践证明,信息化手段是加强党员教育管理的好形式、好办法、好创新。利用互联网做好党员信息网络化管理，以信息化手段管理党员信息，有不遗漏，成本低，效率高的好处，这样一些流动党员与党“失联”，不好管理的问题也能得到解决;创新教育形式，使党员能以互联网为载体，随时随地学习，提高党员学习效率，同时整合资源，充分发挥现代信息传媒的作用，通过视频、图片、文字等不同形式丰富学习内容，提升党员教育质量。 党员教育管理成在落实。党要管党、从严治党，最怕的是
33、形式主义。近年来，在全面从严治党不断走向深入的背景下，绝大多数地方都强化了党员教育管理。但现实中，仍有少数基层党组织重业务、轻党务，没有很好坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度，少数党员抱着完成任务的心态来应付党组织开展的教育管理活动等等,这些形式主义做法,直接损害着党的先进性，纯洁性，陷入了形式主义的窠臼。 党员教育管理根在基层。基层党组织是党在社会基层中的战斗堡垒，也是贴近群众，充分维护保障群众切身利益的关键一环，只有把党支部的主体作用发挥出来,加强基层党员的思想教育和理论学习，才能充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。让基层党组织把“集结号”吹起来,履行好直接教育党
34、员、管理党员、监督党员的职责,党的根基就会不断筑牢。 20_(请自填)中国共产党党员教育管理工作条例学习感受 中国共产党党员教育管理工作条例是为了加强党员教育管理工作，就是要着力激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍而制定的法规。党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。要坚持以党的政治建设为统领，把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为首要政治任务，引导党员践行新思想、适应新时代、展现新作为。要坚持问题导向，针对不同群体党员特别是流动党员，采取精准有效的教育管理措施。要坚持“三会一课”、主题党日、集中
35、培训等基本制度，使党员教育管理有力度有温度。 我们党历来重视党员教育管理工作。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把党员教育管理作为党的建设一项基础性经常性工作来部署推进，从严从实教育管理党员，推动管党治党不断从宽松软走向严紧硬，取得明显成效。坚持做到党要管党，全面从严治党，将严的要求落实到党员教育管理工作全过程和各方面，党员领导干部要带头教育管理。坚持以党的政治建设为统领，突出党性教育和政治理论教育，引导党员遵守党章党规党纪，不忘初心、牢记使命。坚持围绕中心，服务大局，注重党员教育管理和实效。 条例共10章46条，对党员教育管理工作作出基本规范。着重讲述4个方面：一是贯彻落实习近平新时
36、代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于党员教育管理工作的一系列重要指示精神，着眼健全党的组织体系，提升党的组织力，推动全面从严治党要求落实到每个党员。二是以党章为根本遵循，以党的政治建设为统领，贯彻落实新时代党的组织路线，坚持教育、管理、监督、服务相结合，不断增强党员教育管理针对性和有效性。三是强化问题导向，既明确党员教育管理工作基本要求，又针对突出问题和薄弱环节作出制度性规定。四是继承传统和改革创新相结合，把实践证明行之有效的做法和成功经验固化为法规制度，并注意与其他法规相衔接，贴近基层实际、体现时代特点。 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是全党的重大政治任务，也是条例制
37、定的主线和灵魂。条例通篇贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想，并明确提出把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为党员教育管理的首要政治任务。在学习的内容方面，要组织党员读原著、学原文、悟原理，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、基本精神、实践要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强政治自觉、理论自信、情感融入;在学习的方式方面，要求坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，形成习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制;在实践要求方面，强调引导党员把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，提高政治站位，强化责任担当，增强过硬本领，做好本
38、职工作，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者。同时，对党员领导干部提出更高要求。 党的十八大以来，习近平总书记对做好新时代党员教育工作作出一系列重要指示，提出明确要求，强调“贯彻落实党的十九大精神，在新时代坚持和发展中国特色社会主义，要求全党来一个大学习”。条例按照党章有关规定，总结党员教育工作历史经验，结合新时代党员队伍建设需要，从政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等7个方面，规定了党员教育基本任务，并分别明确教育的重点内容和目标要求。通过加强这7个方面的教育，引导广大党员坚定共产主义远大理想和中
39、国特色社会主义共同理想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，增强党性、提高素质，不忘初心、牢记使命，在生产、工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用。 我们党在长期实践中，逐步形成以党的组织生活制度为基本形式，以集中培训为重要手段，以激励关怀帮扶为动力，以发挥先锋模范作用为落脚点的党员教育管理的主要方式。条例总结运用党的十八大以来推进全面从严治党向基层延伸的重要经验，坚持融入日常、抓在经常，坚持从基础工作抓起、从基本制度严起，从4个方面对党员教育管理的方法途径作出规定。一是用好党的组织生活这一经常性手段，落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等基本制度，组织党
40、员定期参加支部主题党日、按期交纳党费，加强党员党性锻炼。二是根据党的事业发展和党的建设重点任务，坚持集中培训制度，有计划地组织党员参加集中轮训培训、党内集中学习教育，使党员接受日常教育全覆盖、有保证、见实效。三是组织引导党员发挥先锋模范作用，要求党组织设立党员示范岗、党员责任区，开展设岗定责、承诺践诺，引导党员参与志愿服务，充分调动广大党员积极性主动性创造性。四是坚持从严教育管理和热情关心爱护相统一，从政治、思想、工作、生活上激励关怀帮扶党员，落实对老党员等重点对象的服务措施，增强党员荣誉感归属感使命感，激励党员新时代新担当新作为。 党的十八大以来，我们党加强党员队伍管理的一个鲜明特点，就是管
41、在日常、严在经常，从最基础环节、最基本工作抓起，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。条例总结运用这一成功经验，设专章对党员监督和组织处置作出规范，目的就是通过抓好日常性的管理监督和组织处置，保持党员队伍先进性和纯洁性，不断维护党的肌体健康。在具体制度设计上，条例依据党章规定，与中国共产党纪律处分条例、中国共产党党内监督条例相衔接，坚持党员政治标准和基本条件，坚持抓早抓小、防微杜渐，坚持立足教育、区别对待，对在党员日常监督中发现问题的，综合考虑问题性质、情节轻重和本人态度，规定了提醒谈话、批评教育、限期改正、劝其退党或除名等4种教育管理和组织处置方式，由轻及重、层层递进，既从严要求，又体
42、现组织关怀。 党员教育管理是细水长流的工作，需要常抓不懈、久久为功。条例立足抓基本、管长远，对加强组织领导和工作保障作出明确规定。各级党组织要把抓好党员教育管理作为重大政治责任，采取有力措施，严格贯彻执行条例，增强针对性和有效性，防止形式主义。要高度重视党员教育管理工作，要坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，采取集中轮训、党委(党组)理论中心组学习、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等方式，形成习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制，推动党员学深悟透，入脑入心。 20_(请自填)中国共产党党员教育管理工作条例学习收获 近日，中共中央印发了中国共产党党员教育管理工作
43、条例(以下简称条例)，并发出通知，要求各部门认真遵照执行。中国共产党是我们国家的唯一执政党，党员干部的思想觉悟和理论水平的高低直接决定着我们国家的发展方向和发展速度，党员教育管理是党的建设基础性经常性工作，作为基层党员干部，要想在基层干出一番事业，不但要严格按照条例要求认真学习，还必须要做到“四有”。一是要有政治观。我国是社会主义国家，我们要坚定不移地走中国特色社会主义道路，毫不动摇地坚持党的领导，坚决维护党的基本理论、基本路线、基本方略，紧紧围绕在以习近平同志为核心的党中央周围，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，做政治上的“明白人
44、”。 二是心中要有民。中国共产党从成立之初就是为人民服务的政党，就把为人民服务作为了我们党的宗旨，无论到了什么时候，这个宗旨都不能变。水能载舟，亦能覆舟，脱离了人民群众就等于走向灭亡，我们要深刻汲取历史教训，时刻不忘初心，把人民群众放在干事创业的第一位，把人民对美好生活的需要作为我们的奋斗目标和政治任务，想群众所想，急群众之急，培育“为民”情怀。 三是做事要有规。古语云：没有规矩，不成方圆。党章第三十六条第五点指出，“正确行使人民赋予的权力，坚持原则，依法办事”;第三十七条指出，“共产党员必须自觉接受党的纪律的约束”。中国共产党是有组织有纪律的政党，我们要严格按照规矩办事，正确行使人民赋予我们
45、的权利，始终保持共产党人的先进性和纯洁性，规规矩矩办事，明明白白做人，干干净净为官。 四是要有作为。今天我们已经进入了新时代，也迎来了前所未有的机遇和挑战，我们即将实现第一个“一百年”奋斗目标，也即将迈入全面小康社会，我们比任何时候都更接近、更有能力实现中华民族伟大复兴的奋斗目标，作为新时代的青年基层干部，我们要积极拥抱新时代，奋进新时代，以全面小康和乡村振兴为契机，大胆创新工作方式方法，在实践中积极探索改善人民群众生活质量的有效途径，切实提升人民群众的安全感、获得感、幸福感。 【推荐二：关于环保实践活动的心得体会5篇】 关于环保实践活动的心得体会(1) 这次社会实践经历了一周的时间。这一周，我随着小组的其他四个组员一起在江山做了关于环保建设和沼气利用的暑期社会实践，在整个实践的过程中，我学会了很多关于环保和沼气利用的东西，也收获很多关于交流和宣传的作用。 在这次社会实践活动的策划书是我写的，所以我对活动的具体流程和时间安排都非常清晰，于是我就经常把明天或者后天要做的事情及时地给队长和其他组员说，以使
