1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年06月04日-210)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年06月04日-210)1：一个学生的学习迁移可受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。单项选择题A、经验泛化作用B、学习定势作用C、分析概括作用D、相同要素作用 2：被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。单项选择题A、自陈量表法B、主题统觉测验C、罗夏克墨迹测验D、句子完成法 3：我们平时所说的“举一反三”、“闻一知十”等都属于（）单项选择题A、同化性迁移B、重组性迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 4：（）是衡量一个测验
2、正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 5：（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。单项选择题A、建构主义B、认知结构C、信息加工D、尝试错误 6：广义的知识可以分为【】多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、动作技能D、陈述性知识E、程序性知识 7：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高?（）单项选择题A、效度B、信度C、难度D、区分度 8：机智地对学生的正确行为给予肯定，对学生的错误行为给予否定，都属于强化的技能的运用。（）判断题对错 9：价
3、值辨析观点更强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。（）判断题对错 10：记忆包括三个基本过程，它们是_、保持和再认。（）单项选择题A、编码B、识记C、遗忘D、回忆 11：一般情况下，合作学习进行分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）判断题对错 12：关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 13：根据迁移的性质分类，迁移有（）单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、正迁移D、垂直迁移 14：马斯洛提出了著名的需要层次理论，需要层次的最高点是（）单项选择题A、生理需要B、自我实现需要C、安全需要D、认知需要 15：“印度狼孩”的事实说明，
4、影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。单项选择题A、后天的饮食因素B、居住条件因素C、后天的环境因素D、教育因素 16：创造性思维的核心是（）。单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 17：在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。单项选择题A、动作的定向阶段B、物质与物质化阶段C、不出声的外部语言动作阶段D、内部言语动作阶段 18：在发现教学中，教师的角色是学生学习的()。单项选择题A、促进者和引导者B、领导者
5、和参谋C、管理者D、示范者 19：我国心理学家将个体的心理发展划分为（）。单项选择题A、八个阶段B、七个阶段C、六个阶段D、五个阶段 20：现代教师发展的方向（）单项选择题A、学术化B、现代化C、专业化和人性化D、专家化 21：“杯弓蛇影”是一种什么现象（）单项选择题A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化 22：在教学没计工作中，中心是（）单项选择题A、分析教学内容B、没计教学策略C、分析教学对象D、没计学习目标 23：中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 24：信息在短时记忆中一般只保持
6、（）秒钟。单项选择题A、12B、5120C、6070D、7080 25：迁移是学习的一种普通现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移（）。单项选择题A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移 26：在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。单项选择题A、常模B、效度C、难度D、信度 27：心智活动的对象是客体在人脑中的主观映像，是客观事物的主观表征，是知识、信息。因此，心智技能的对象具有（）单项选择题A、观念性B、客观性C、内潜性D、简缩性 28：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经
7、验或实践引起的。（）判断题对错 29：青少年期一般指（）岁。单项选择题A、612B、1118C、618D、1020 30：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 31：根据下列材料，请回答TSE题：白老师是高三(一)班和高三(二)的语文老师。他在开始学习新的阅读课时，对高三(一)班的学生宣布两点：第一，学完后测验，以了解其阅读成绩；第二，两周后要参加知识竞赛，考查这个内容。而在高三(二)班忘记了提示这一点。结果发现，虽然第一次测验的成绩两班没有明显的差异，但是知识竞赛的时候，(一)班的成绩显著优于(二)班的成绩。TS该案例中体现了（）对学习效果的
8、影响。多项选择题A、学生已有的认知结构B、学习者的主动性C、学生的学习策略D、练习 32：根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气 33：我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。单项选择题A、学校教育对智力的影响B、社会实践对智力的影响C、遗传对智力的影响D、家庭环境对智力的影响 34：适应智力差异的教学方式有（）多项选择题A、掌握学习B、发现学习C、个别指示教学D、分组指示教学E、个人化教学系统 35：一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律 36：基于某种特定的标准，来评价学生对
9、与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。单项选择题A、常模参照评价B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价 37：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。单项选择题A、应用B、分析C、评价D、综合 38：教育心理学的性质是（）。单项选择题A、自然科学B、社会科学C、兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主D、兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主 39：经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）。单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 40：人际排斥的特征表现为（）
10、。多项选择题A、行动对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、语言冲突 41：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解 42：心理学是研究人的（）的科学。单项选择题A、心理活动的规律B、行为和心理活动的规律C、生理与心理活动的规律D、行为活动的规律 43：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 44：研究表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于（）单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、反省型 45：依从阶段的行为具有盲目性、被动性，不稳定，随情境的变化而变化。（）
11、判断题对错 46：在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。单项选择题A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范者 47：詹姆斯认为自我概念包括（）多项选择题A、物质的自我概念B、理想的自我概念C、精神的自我概念D、社会的自我概念E、纯粹的自我概念 48：数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加，将连加变为乘法的方法，快速解决1100的连加问题是一种（）。单项选择题A、真创造B、假创造C、种创造D、类创造 49：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）单项选择题A、先快后慢B、逐步减慢C、先慢后快D、逐步加快 50：对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，态度和自我知觉
12、更易受周围的人们，特别是权威人士的影响和干扰，这种认知方式属于（）。单项选择题A、场独立型B、辐合型C、发散型D、场依存型 查看答案 1：答案B 解析 2：答案A 解析 自陈量表法是在标准化的技术条件下，对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。自陈量表法是被试本人对自己的人格特征予以评价。自陈量表通常也称为人格量表。 3：答案A 解析 系统暂无解析 4：答案B 解析 效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。 5：答案A 解析 略。 6：答案D,E 解析 根据反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和程序性知识。(本解析由张恩凯提供) 7：答案D 解析 区分
13、度是测验项目对受试者水平的鉴别能力和指标。 8：答案正确 解析 系统暂无解析 9：答案错误 解析 价值辨析强调的不是价值本身，而是强调通过辨析、获得价值观的过程。因为价值观念是人自身的一种内在价值，不易清醒地意识。 10：答案B 解析 11：答案错误 解析 系统暂无解析 12：答案A 解析 13：答案C 解析 14：答案B 解析 15：答案C 解析 影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。 16：答案B 解析 17：答案A 解析 18：答案A 解析 发现教学是以学生为主导的教学策略，教师在其中主要起学生学习的促进者和引导者的作用。 19：答案A 解析 20：答案C 解析 21：答
14、案A 解析 22：答案C 解析 23：答案C 解析 下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。 24：答案B 解析 【解析】短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒到2分钟。 25：答案A 解析 26：答案A 解析 一般来说，常模是指测验时的参照指标，建立在测验之前。 27：答案A 解析 28：答案正确 解析 略。 29：答案B 解析 青少年期包括少年期(11、12岁l4、15岁)和青年初期(14、15岁l7、18岁)。 30：答案A 解析 关于水平迁移和垂直迁移的分类最早由加涅提出，据此，加涅还提出了学习层次的序列性。
15、31：答案B 解析 32：答案A 解析 B选项为不稳定的内在原因；C为稳定的外在原因；D为不稳定的外在原因。 33：答案B 解析 34：答案A,C,E 解析 35：答案B 解析 场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。所以选择B。(本解析由张恩凯提供) 36：答案C 解析 【解析】略。 37：答案C 解析 38：答案C 解析 本题考查考生对教育心理学的学科定位。 39：答案B 解析 40：答案A,B,D 解析 41：答案D 解析 42：答案B 解析 心理学是研究人的行为和心理活动的规律。 43：答案A 解析 44：答案B 解析 45：答案正确 解析 略 46：答案A 解析 发现教学又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。这是以学生为主导的教学策略，教师在其中主要起学生学习促进者和引导者的作用。 47：答案A,C,D,E 解析 48：答案D 解析 49：答案A 解析 50：答案D 解析 场依存型是指个体面对某一问题时，较多或完全依赖该问题空间中的线索，从这些线索中搜索信息。 11 / 11
