1、第一节 美丽而奇妙的语言认识汉语学习重点 1.通过“汉外”比较进一步认识汉语。2.了解汉语区别于其他语言的几个主要特点。3.激发对母语的热爱之情，增强民族自豪感。阅读引子部分，思考：汉语与外语相比，具有怎样的特点？答：_阅读“比尔为什么会闹笑话” ，完成下面的表格。活动内容 活动意义杯子？被子？比尔买被子被误解男狗？女狗？比尔对狗的性别称谓不得体我给了他一刀？比尔不会用量词1.什么是普通话？答：_2.结合具体实例，谈谈现代汉语有哪些特点。答：_3.汉语的基本语序是什么？语序的变化对句意的表达有何作用？答：_4.汉语句子中的形态变化主要是通过虚词来表示的，试结合具体实例加以分析。答：_1.下列说
2、法正确的一项是( )A.汉语就是指普通话。B.普通话之所以以北方话为基础方言，是因为北方话听起来最好听。C.粤语没有轻声、儿化音之类的现象。D.普通话也是一种普通的方言。2.下列关于现代汉语词汇的说法，不正确的一项是( )A.现代汉语里双音节词占大多数，只不过在日常口语中，单音节词( 主要是动词)还较常用。B.复合构词在其他语言中很少，在汉语中却最多，而且内部的构造类型也多种多样。C.派生构词，即由一个有实在意义的词根加一个意义比较虚的词缀构成词，如“老虎” ，这种形式在汉语中是非常多见的。D.现代汉语有着独特的量词。现代汉语在说明事物时不能直接用“数词名词”的说法，一定要在中间加上一个表示计
3、量单位的量词。3.下列语序调整后意思变化最大的一项是( )A.人不犯我，我不犯人我不犯人，人不犯我B.当局者迷，旁观者清旁观者清，当局者迷C.善有善报，恶有恶报恶有恶报，善有善报D.人为刀俎，我为鱼肉我为鱼肉，人为刀俎4.阅读下面一段文字，调整画线部分语序，做到句式协调一致，整齐对称。唐代诗人是一群深于情，长于情的 时代宠儿，是一群天真 烂 漫的赤子，无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是娓娓诉说的个人 际遇；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是深长呼唤的惋惜国运，都是如此的感情投入，声出肺腑，这在一般世故者眼中，简直不可思议。答：_5.试修改下面这些病句，并说说这些错误是由什么原因造成的。(1)我还把今天
4、的家庭作业没做完。答：_(2)小偷儿被警察已经抓到了。答：_(3)我们不非常同意你的意见。答：_(4)我的汉语水平好一点儿比他。答：_(5)我们来到了中国为了学习汉语。答：_(6)同学们练习打排球在操场上。答：_题型一 识记字音例题 (2016浙江)下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )A.煲汤(bo) 恫吓(dn)脐带血(j) 整齐划一(hu)B.古刹(ch) 衣钵(b)挑大梁(tio) 言为心声(wi)C.掣肘(ch) 卤味(l)处女座(ch) 寅吃卯粮(yn)D.笃定(d) 痤疮(cu)病恹恹(yn) 血气方刚(xu)解题技巧 对于字音的识记，可 侧重两个方面：一是容易读错 的字
5、，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随 义转。 对多音字的把握，掌握“音随义转”的原则，一要注意从词语含义上区 别，如 “栅” “解” ；二要注意从 词性上区别，如“畜” ；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如 “血” “露” ；四要注意 记少不记多，像 “吱”在方言“吱声”中或形容小动物的叫声时读 z，记住这两种特殊情况即可。题型二 语言表达连贯例题 1 按表达要求，改变下面句子的语序，使之表示不同的意义。(不得增减词语)8 月 15 日，市长是在电视讲话 中号召全体市民向舟曲泥石流灾区捐款、捐物。(1)以“时间”为表达中心：_(2)以“市长”为表达中心：_解
6、题技巧 一是要审清题意，把握好 题干的要求。二是要找准答题的切入点。如例题中的“是”，表示对后面内容的坚决肯定。因此， “是”后面的内容就是表达的中心。例题 2 (2014新课标全国) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。借助算盘和口诀，通 过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。_，_，_，_，_，_。2013 年 12 月 4 日， “中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。即便是不识字的人也能熟练掌握珠算算盘结构简单，操作方便包含了珠算的所有秘密蕴含了坐标几何的原理用珠算运算，无论速度还是准确率都可以
7、跟电子计算器媲美珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A. B.C. D.解题技巧 通读题，前后看。确首句，是关键。有代词，往前串。同话题，放一起。找顺序，时空间。逻辑顺，思维变。 内容上，要映 现。 排完后，要浏览。不通顺，再调换。答案精析解引子(1)汉语的文字表意是丰富的。(2)汉语的句子表述是含蓄的。(3)汉语的文义理解有多向性。析活动活动内容 活动意义杯子？被子？比尔买被子被误解 揭示了汉语声调变化的重要性。男狗？女狗？比尔对狗的性别称谓不得体揭示了汉语对不同事物有不同的称谓的问题。人与物的称谓不同，不同阶层不同身份的人的称谓也不尽相同。由此说明汉语讲究称谓。我给了他一刀？比尔不会用量词 揭示
8、了汉语量词的重要性。知要点1普通话即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语” 。普通话所代表的标准现代汉语也是中国的国家通用语言。2(1)现代汉语语音的特点：每个音节都有声调。汉语的声调有区别意义的作用。例如“汤(tn )、糖(tn)、躺(tn)、烫(tn)” ，声调不同，意义也不同。音节构造简单而有规律。每个音节都由声母、韵母和声调三个部分构成。(2)现代汉语词汇的特点：双音节词的数量占优势。词的构造形式多种多样。 有独特的量词和语气词。例如现代汉语可说“五支笔、三辆汽车”而不能说成“五笔、三汽车” ，在英语中可说成“five pens、
9、three cars”。汉语的句子表示语气，除了句调外，常常要在句子末尾加上一定的语气词。例如：“他不愿意吗？他不愿意了。 ”(3)现代汉语语法的特点：词没有形态变化。不像英语的单、复数，进行时和过去时，主格和宾格等要有变化。例如动词加“ing”或“ed”分别表示进行时、过去时。 虚词重要而丰富。例如“他正在写一封信” “他写了一封信”中的“正在” “了”都是表示不同语法意义的虚词。语序的作用重要。例如“老鼠捉猫”和“猫捉老鼠”语序相反，意思也正好相反。3汉语语序固定，语序不同，句意不同。汉语的基本语序是：主语在谓语之前，宾语在动词之后，修饰语(定语、状语 )在中心语之前，补语在动词或形容词之
10、后。语序变动，结构意义和关系也随之改变。一般来说，一句话中，某个地方的句子成分发生了变化，则是为了强调变化的部分。例如“她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的”一句中，“空的”的正常语序应在“破碗”前，把它放在后面则是为了强调祥林嫂在年三十都未要到饭，表明鲁镇人的冷漠和麻木。当然，语序变化必须得当，否则就成为了病句。4汉语句子中的语法意义和语法关系主要是通过独立的虚词来表示的，不同的虚词表示不同的意义或关系。例如助词“着” “了” “过”分别表示不同的动态，连词“或者” “还是”表示不同的语法关系。(1)“着” “了” “过”三个动态助词的使用。“着”表示动作正在进行或状态正在持续。如：A.门开着
11、，灯亮着。B他的心，鼓着风，张着帆，正向那绿荫蔽天的王国腾飞。“了”表示动作或性质已经成为事实。如：A.上个星期他被表扬了两次。B老师 想起了那个活泼的学生，不由得笑出了声。“过”表示曾经发生的动作或曾经具有的状态。如：A.他提醒过你，但你一直没放在心上。B这儿前几天冷过一阵。(2)“或者”和“还是”都表选择，用在“不管” “无论” 一类词后，二者大部分情况下可以互换。但“还是”可以用在疑问句中， “或者”不能。如：怎么？他到现在还没有拿定主意学理科还是学文科？测基础1C A 项汉语还包括纷繁复杂的方言。B 项普通话之所以以北方 话为基础方言是因为北京近千年来一直是我国的政治和文化中心，以北京
12、话为代表的北方方言在全国影响最大。D项普通话虽然也是一种方言，但它是最具影响力和模范作用的 权威方言。 2C 派生构词在英语等语言中很多见，而在 汉语中很少 见。 3A 汉语语序的变化可能带来意思的变化，本 题主要考 查汉语运用的规范意识。 “人不犯我，我不犯人”是假设关系复句，语序调整后，复句关系未 变，但假设的条件和结果颠倒，表意完全相反。4无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是惋惜国运的深长呼唤；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是个人际遇的娓娓诉说解析 “慷慨歌吟”对“深长呼唤” ，“郁郁哀歌”对“娓娓 诉说” ；由盛唐到晚唐，由民生到个人。5(1)我还没把今天的家庭作业做完。原因：“没” “不”
13、等词只能放在“把”前面。(2)小偷儿已经被警察抓到了。原因：副词“已经”应放在 “被”前面。(3)我们不很同意你的意见。原因：“不”不能放在“非常 ”前面，但可以放在“很”前面。(4)我的汉语水平比他好一点儿。原因：汉语比较句的格式是“名词 1比名词 2形容词” ，即介词结构要放在谓语前面。(5)我们为了学习汉语来到了中国。原因：“为了学习汉语 ”是表示目的的状语，要放在谓语前面。(6)同学们在操场上练习打排球。原因：作状语的介词结构要放在谓语前面。明考点题型一 例题 C 本题考查现代汉语普通话常用字字音的识记能力。A 项“脐”读 q。B 项“ 为”读wi。D 项“恹”读 yn。题型二例题 1
14、 (1)市长是 8 月 15 日在电视讲话中号召全体市民向舟曲泥石流灾区捐款、捐物。(2)8 月 15 日是市长在电视讲话中号召全体市民向舟曲泥石流灾区捐款、捐物。解析 本题考查语序的重要作用。在 题干中， “是”重读，表示坚决肯定，含有“的确” “确实”的意思。因此，改变语序，变动不同的词语，把它放在 “是”的后面， 则句子强调的重点就会发生不同的变化，所表达的意 义也会随之改变。例题 2 D 本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题要着眼于话题“中国珠算” ，围绕“中国珠算”的特点及优点分别从不同方面来解说，再考虑句与句之间的逻辑关系。第句承接上句，总说算盘的结构；第 句紧接第句，介 绍算盘蕴 含的原理；第句承接上文，介绍珠算口诀；第句紧接第句说明口诀的作用；第句进一步描述“中国珠算”的优点；第句描述珠算可以与电子计算器相媲美。
