1、参 考 答 案 2 0 1 8 年 九 年 级 第 一 次 质 量 检 测 语 文参 考答 案 一 、 积 累 与 运 用 ( 1 8 分 ) 1 . ( 8 分 ) ( 1 ) 一 览 众 山 小 ( 2 ) 化 作 春 泥 更 护 花 ( 3 ) 不 畏 浮 云 遮 望 眼 ( 4 ) 山 回 路 转 不 见 君 ( 5 ) 不 求 闻 达 于 诸 侯 （ 6 ） 三 军 可 夺 帅 也 ( 7 ) 闲 来 垂 钓 碧 溪 上 ， 忽 复 乘 舟 梦 日 边 （ 每 空 1 分 ， 有 错 别 字 、 添 字 、 漏 字 或 书 写 模 糊 不 清 的 该 空 不 得 分 ） 2 . (
2、3 分 ) C （ A . 创 c h u n 伤 B . 情 不 自 禁 j n D . 遐 想 ） 3 . ( 4 分 ) （ 1 ） （ 2 分 ） 零 落 吞 噬 （ 2 ） （ 2 分 ） 然 而 ， 重 要 的 并 不 是 生 命 的 长 度 ， 而 是 其 价 值 。 4 . ( 3 分 ) C （ “ 庖 官 ” 指 厨 师 ） 二 、 古 诗 文 阅 读 ( 1 9 分 ) 5 . （ 3 分 ） B ( 吾 / 视 其 辙 乱 ) 6 . ( 4 分 ， 各 1 分 ) （ 1 ） 击 鼓 （ 进 军 ） （ 2 ） 战 胜 （ 3 ） 坑 杀 ， 活 埋 （ 4 ） 逃
3、跑 7 . ( 3 分 ) B （ A . 指 责 / 刺 杀 ； B 全 部 / 全 部 ， C . 犯 过 错 / 过 错 ； D . 好 、 有 才 能 / 擅 长 ） 8 . ( 4 分 ) （ 1 ） 第 一 次 击 鼓 能 够 振 作 士 气 ， 第 二 次 击 鼓 时 士 气 减 弱 ， 到 第 三 次 击 鼓 时 士 气 就 枯 竭 了 。 （ 2 ） （ 赵 括 ） 曾 经 跟 他 的 父 亲 赵 奢 议 论 过 用 兵 打 仗 的 事 ， 赵 奢 不 能 驳 倒 （ 他 ） ， 但 是 （ 赵 奢 ） 不 承 认 他 有 军 事 才 能 。 （ 各 2 分 。 翻 译 既
4、要 注 意 关 键 词 的 落 实 ， 更 要 注 意 句 子 意 思 的 正 确 和 语 言 的 通 顺 ） 9 . ( 2 分 ) 曹 刿 的 “ 论 战 ” 源 自 于 他 对 战 场 情 况 、 形 势 的 仔 细 观 察 与 准 确 分 析 ， 源 自 于 他 丰 富 的 实 践 经 验 ； 而 赵 括 的 “ 谈 兵 ” 只 抱 书 本 知 识 ， 没 有 实 践 经 验 ， 只 会 夸 夸 其 谈 ， 没 有 实 践 能 力 和 随 机 应 变 的 能 力 。 （ 意 思 对 即 可 ） 1 0 . ( 3 分 ) C （ 再 现 了 姹 紫 嫣 红 、 草 长 莺 飞 的 西
5、湖 早 春 的 盛 景 ） 三 、 现 代 文 阅 读 ( 4 0 分 ) （ 一 ） ( 1 0 分 ) 1 1 . （ 3 分 ） 斯 威 夫 特 格 列 佛 游 记 利 立 浦 特 1 2 . （ 4 分 ） 一 是 国 内 党 争 激 烈 ， 一 是 国 外 强 敌 入 侵 的 危 险 。 （ 2 分 ） 讽 刺 了 英 国 统 治 阶 级 的 腐 败 政 治 和 各 个 统 治 阶 级 集 团 之 间 的 矛 盾 。 （ 2 分 ） （ 意 思 对 即 可 ） 1 3 . （ 3 分 ） 可 从 “ 团 结 ” 、 “ 不 要 忽 视 细 小 的 事 情 ” 、 “ 不 要 以 自
6、己 的 标 准 去 过 分 的 约 束 他 人 ” 、 “ 己 所 不 欲 ， 勿 施 于 人 ” 等 方 面 谈 体 会 。 （ 意 思 对 即 可 ） （ 二 ） ( 1 4 分 )1 4 . ( 3 分 ) 种 植 “ 海 水 稻 ” 。 （ 1 分 ） 中 国 内 陆 有 1 5 亿 亩 盐 碱 地 ， 其 中 有 2 . 8 亿 亩 可 以 改 造 利 用 ， 一 亿 亩 盐 碱 地 改 造 好 可 多 养 活 1 亿 人 口 ， 改 造 推 广 ， 可 以 解 决 全 世 界 8 亿 饥 饿 人 口 的 温 饱 问 题 。 （ 2 分 ， 意 思 对 即 可 ） 1 5 . ( 3
7、 分 ) 示 例 一 ： 列 数 字 。 （ 1 分 ） 运 用 列 数 字 的 说 明 方 法 ， 准 确 客 观 地 说 明 了 我 国 的 杂 交 水 稻 在 世 界 推 广 之 多 、 品 种 之 优 良 ， （ 1 分 ） 体 现 了 说 明 文 语 言 的 准 确 性 。 （ 1 分 ） 示 例 二 ： 作 比 较 。 （ 1 分 ） 把 袁 隆 平 研 究 的 杂 交 水 稻 亩 产 和 国 外 当 地 水 稻 的 亩 产 作 对 比 ， （ 1 分 ） 突 出 了 袁 隆 平 研 究 的 杂 交 水 稻 亩 产 之 高 ， 说 明 了 我 国 杂 交 水 稻 的 贡 献 之 大
8、 。 （ 1 分 ） （ 答 出 其 中 一 种 说 明 方 法 即 可 ， 意 思 对 即 可 ） 1 6 . ( 5 分 ) 因 为 “ 约 ” 表 示 猜 测 、 估 计 ， 具 有 不 确 定 性 ， （ 1 分 ） 去 掉 了 ， 表 示 全 球 确 定 有 8 亿 饥 饿 人 口 ， 说 法 太 绝 对 ； （ 1 分 ） “ 如 果 ” 表 示 假 设 ， 猜 测 这 种 可 能 性 ， （ 1 分 ） 去 掉 后 ， 不 符 合 常 理 ， （ 1 分 ） 所 以 ， 从 说 明 文 语 言 准 确 性 的 要 求 看 ， “ 约 ” “ 如 果 ” 都 不 能 去 掉 。 （
9、 1 分 ） （ 意 思 对 即 可 ） 1 7 . ( 3 分 ) D （ 最 高 亩 产 6 2 0 . 9 5 公 斤 ） （ 三 ） ( 1 6 分 ) 1 8 . ( 4 分 ) 阅 读 是 生 命 的 化 妆 。 或 者 阅 读 就 是 对 生 命 的 化 妆 ， 它 能 够 帮 助 你 独 善 其 身 ， 让 你 跟 这 个 世 界 更 友 好 地 相 处 ， 和 这 个 世 界 一 起 玩 。 （ 2 分 ） 阅 读 可 以 改 变 气 质 ， 多 读 书 、 多 欣 赏 艺 术 、 多 思 考 ， 就 会 对 生 活 乐 观 、 对 生 命 有 信 心 、 心 地 善 良 、
10、 关 怀 别 人 、 自 爱 而 有 尊 严 。 （ 2 分 ） （ 意 思 对 即 可 ） 1 9 . ( 4 分 ) 排 比 。 （ 1 分 ） 增 强 了 语 言 表 达 的 气 势 ， 强 调 了 如 果 自 我 不 阅 读 ， 就 很 难 了 解 到 旅 行 的 真 正 意 义 和 价 值 。 （ 3 分 ） （ 意 思 对 即 可 ， 答 比 喻 不 给 分 ） 2 0 . ( 4 分 ) 大 江 健 三 郎 的 例 子 侧 重 于 论 证 阅 读 起 点 要 早 、 花 费 时 间 要 多 、 要 读 名 人 的 著 作 ， 鲁 迅 的 例 子 侧 重 于 论 证 阅 读 要 广
11、 博 。 （ 2 分 ） 两 个 例 子 全 面 而 有 力 地 论 证 了 阅 读 对 成 就 人 生 的 重 要 性 。 （ 2 分 ） （ 意 思 对 即 可 ） 2 1 . ( 4 分 ) “ 希 望 本 是 无 所 谓 有 ， 无 所 谓 无 的 。 这 正 如 地 上 的 路 ， 其 实 ， 地 上 本 没 有 路 ， 走 的 人 多 了 ， 也 便 成 了 路 。 ” （ 2 分 ， 用 自 己 话 转 述 意 思 对 亦 可 ） 把 希 望 比 作 是 地 上 的 路 。 意 思 是 ， 有 希 望 而 不 去 奋 斗 不 去 追 求 ， 希 望 便 “ 无 所 谓 有 ” ； 有 了 希 望 并 为 之 奋 斗 、 实 践 的 ， 希 望 便 “ 无 所 谓 无 ” 。 只 要 努 力 去 追 求 去 奋 斗 ， 希 望 就 可 能 会 变 成 现 实 。 （ 2 分 ， 意 思 对 即 可 ） 四 、 作 文 （ 6 3 分 ） 2 2 . （ 6 3 分 ， 含 书 写 3 分 ） 参 照 中 考 作 文 评 分 标 准 。
