1、第2单元 分数2.1 分数的意义,学习目标,培养分析能力和归纳概括能力。,认识单位“1”，理解分数的意义及分母、分子的含义。,通过主动探索，体验成功，坚定学好数学的信心。,情景导入,小华,中秋节到了，小华和小红正在分月饼， 他们怎样分的？各分了多少？,小红,我分得这个月饼的,小华,这里的,是把 看作一个整体。,1个月饼,探索新知,探索新知,小红,我分得这盒月饼的,这里的,是把 看作一个整体。,1盒月饼,探索新知,这里的,是把 看作一个整体。,1盒月饼,也就是把8个月饼看作一个整体。,2个月饼是这一盒月饼的,探索新知,把一个物体或几个物体看成一个整体， 通常把它叫做单位“1”。,典题精讲,拿出1
2、0根小棒把它看作单位“1”，平均分成5份，其中的3份是10根小棒的几分之几？,典题精讲,课堂小结,什么叫分数？,把单位“1”平均分成若干份， 表示其中的1份或者几份的数， 叫做分数。,表示其中一份的数，叫做分数单位。,的分数单位是( ) ，,里有(3个)这样的分数单位。,课堂小结,分数各部分的名称,分子 (表示取的份数),分数线,分母 (表示平均分的份数),易错题型,的分数单位是( ) ，它有 ( )个这样的分数单位。,， 呢？,4,的分数单位是( ) ，它有 ( )个这样的分数单位。,5,的分数单位是( ) ，它有 ( )个这样的分数单位。,7,易错提醒：分数单位注意分母与原分数分母一样，分子是1！,2.用分数表示下面图中的涂色部分。,3.用下面的分数表示图中的阴影部分，对不对？,阴影部分是大圆的,4.猜一猜。,拓展,把4米长的铁丝，平均分成5段，每段是这条铁丝的（ ）。,4米,精心选择,(1) (2) ( 3),全课小结,什么叫分数？什么叫分数单位？ 举例说说生活中的分数所表示的意思。,谢谢,
