1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_小学新生家长会发言稿 小学新生家长会发言稿1 尊敬的各位家长：上午好！非常感谢各位能按时参加这次家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，下面向家长汇报一下学校情况，以便大家对学校有初步了解，也想与各位就一些问题交流一下，便于我们共同协手，教育好我们的学生。一、学校简介济南市八里桥小学始建于1960年，原名济南市交通专科学校附属小学。1978年改为地方教育部门主管，更名为济南市八里桥小学。学校位于天桥区西部，交校路12号，占地面积
2、约3960平方米。1996年学校完成了校舍改造，总建筑面积4312.4平方米。学校现有教学班12个，附设幼儿园开设大、中、小班。目前，在校教职工50人，学历达标率为100%。（本科17人，专科30人，）近年来，学校办学以“为学生生命发展奠基，为教师终生成长铺路”为总目标。在学科教学、家校联教和德育教育中注重心理健康教育，让学生在一个宽松和谐、积极向上、以人为本的学习氛围中愉快成长。和谐的心育教育环境为每一个学生的发展提供了良好的条件。全国首批少年科学院小院士之一蔡浩宇就出自这所学校，xx年吴宪强同学以电脑动画制作之长，被命名为“济南市科技小博士”称号。学校先后被授予“省科普示范校”、新课程改革
3、实验重点学校，“优秀党组织”，“艺术教育先进单位”、 “济南市绿色学校”，“区规范化学校”，“济南市机器人工作室”，“教学工作先进单位”、济南市“三星级规范化学校”济南市语言文字示范学校、济南市总工会模范职工之家、济南市三星级少先队、区巾帼文明岗、青年文明岗涌现出市区教育科研、工会和财务等先进教师，又有两人被评为区教学能手，教师几十人次分别在市区比赛中获奖，心育教师在省级心理健康课获得一等奖，班队会获得全国二等奖；学生几十人次在全国省市区机器人、航模、美术书法、声乐各项比赛中分别获一、二等奖二、一年级分班及任课老师简介我校今年招收一年级新生采取按性别随机分班的方法，学校积极落实素质教育的实施，
4、从确保教育教学质量，让每一个孩子都健康成长出发，为各班配备了正副班主任以及任课老师，很多都是我校的教育教学骨干老师，把孩子交给我们，请您放心！三、新生入学心理准备和习惯培养的问题。孩子即将进入小学学习了，这是一件值得高兴的事，同时也是一件十分重要的事。孩子们即将迈出的这一步是人生的重要一步，是正式接受学校教育的开始，对他们以后的学习生涯会造成一定的影响。这一步迈好了，对他一生都有益。这一步迈不好，将可能会影响他今后的发展。今天我还要在这里和大家谈谈小学新生入学心理准备和习惯培养的问题。入学后，孩子要在课堂上认真地、系统地学习文化科学知识，完成各科作业，并要认真地遵守学校、班级的各项规章制度。他
5、们的生活和学习由入学前的松散、随意转向严格、认真。这种根本性的变化，可能在入学后的一段时间内会对孩子们的生理、心理造成一定的影响，形成较大的压力。为了减轻这种压力，让孩子很好的适应学校的学习生活，家长应给孩子更多的关注，帮助孩子做好入学后的心理辅导和习惯培养。第一话题孩子的入学心理辅导（一）重视培养孩子的学习兴趣家长要经常对孩子进行学习目的的教育。比如经常和他们谈论一些学习的事，告诉他学习会使人有知识、有本领。讲讲自己读书时开心的事。另外，无论在何时何地，家长都要热情、耐心的回答孩子提出的“为什么”。孩子感兴趣的东西才会继续钻研探索，才会记得牢。孩子提问难免肤浅，不贴切，甚至幼稚可笑，作为家长
6、千万不要讥笑孩子，而应热情鼓励，给予恰如其分的回答。当然家长回答时，不能随口瞎说。因为孩子是天真的，他们对家长往往是崇敬而信服的，对家长的信口回答也会当真，牢牢记在心里，形成不正确的观念。更千万别流露出“我以前学习也不好，现在混得照样不错”或者“遗传，没关系的。”因为孩子会有很多年的书要读，这样的言论会让他迷茫，不把学习当回事。言者无心，听者有意。家长各有各的本职工作，对孩子的影响，主要是靠亲情呵护养育监督，以自身的日常言行、创造的家庭气氛潜移默化地进行。如果家长从吃饭开始打开电视机，一直看到夜晚，却叫一个刚入学的孩子自己看书做作业，对他不理不睬，我想无论什么天大的理由孩子也不会信服，看书比看
7、电视更有趣。（二）帮助孩子建立学习责任感学习是要下工夫去完成的，是一件苦差事。现在的孩子都是独生子女，在他们的头脑中，只有父母长辈事事为他，也许从未想过自己身上也有某种责任，因而很多孩子对自己的学习任务缺乏负责的态度。比如有的孩子事事要父母包办代替，动作拖拉，学习效率很低。如果事事依从孩子，无疑是剥夺了孩子对事物负责的机会。平时，家长要让孩子对自己的生活琐事负责，系系鞋带，整理书包，平时小事都要放手。对新入学的孩子，你不要觉得书包特别沉，一定要帮着拎。我们家长每天回家要有意识的问问孩子在学校的情况，帮助他们回顾一下上课所学的知识。要让孩子懂得，父母工作、照顾家庭、抚养孩子是他们的责任，而上学读
8、书是孩子身上的责任，跟自己学习有关的事要尽自己的努力去做好。在家长的正确引导下，孩子才会摆脱依赖，逐步明白自己才是学习的主人。（三）培养孩子的自信心，让他们体验成功缺乏自信心的人决不会成功。一些已经在家中接受超前教育的孩子相比较，有些会显得不那么出色，这会使孩子丧失一些信心。或者，有的孩子尽管希望获得老师的表扬，但自控力差，不能够获得多次表扬，也会觉得没有信心。家长可以多向孩子提供别人，特别是教师对他们的正面评价信息，以帮助他们增强信心（期待效应）。另外，帮助孩子以积极的补偿手段来正确对待自己的缺点，以勤补拙，扬长避短，让孩子意识到自己也有强与别人的地方，别人能成功，自己同样能成功（红花、红旗
9、、五角星获得）。孩子是需要激励的，我们要在孩子的心田里播下自尊、自信的种子，让它们生根、开花，长成参天大树，还可以经常用名人奋斗的故事开导孩子，使他们懂得，自古至今，成功者无不是自信者、奋斗者。（四）培养孩子注意，教会他们专心儿童的神经系统有自己的特点，他们不能像成年人那样长时间将注意力集中于某一事物上。一般情况下，六七岁的孩子注意力可持续2030分钟左右，其间，以无意注意为主，有意注意逐步发展起来。学校从一年级开始，每节课的时间是40分钟。也就是说，孩子的注意要在40分钟内作有意的、合理的分配。这对刚入学的孩子来说，确实是有一定难度的。因此，我们要根据孩子的心理发展水平，根据学校的要求，培养
10、他们的注意力。首先，家长可以有意识的安排一些需要一定意志努力的活动，如下棋、画画、拼图、练琴等，让孩子经过努力完成任务，锻炼他们注意的集中性和持久性，而不是强迫孩子。其次，家长要培养孩子从小做事有始有终的习惯。别人的交谈、门外的响声、做事过程中的障碍与困难等等，都会使孩子中断正在进行的事情。家长应帮助孩子克服障碍与困难，排除外界干扰，并督促孩子在一定时间内完成某事。使孩子感受到成功的喜悦，而千万不能在孩子投入做某件事时，用其他事情去干扰他，打断他的活动，分散他的注意。再次，家长要做孩子的榜样，生活与工作认真、严谨、专心致志。要知道一个做事总是丢三落四的家长是培养不出一个认真严谨的孩子上的。有的
11、孩子在读幼儿园时就已养成了注意力不集中、不专心的坏习惯，家长千万不能性急和灰心，更不能把他看成是孩子多动症。而应根据孩子注意发展的特点施以得当的教育，给予更多的关心。有的孩子确实特别爱动，对于这种孩子，家长不能轻易给其下结论，而应带孩子到儿童心理咨询部门作一些测查和咨询，听一听专家的意见。第二话题是新生习惯培养孩子进入小学学习，从心理上来说，他们是愉快的、乐意接受的，但又要有一个适应的过程。在孩子入学的这一个星期内，老师已经对孩子进行了一些学习生活指导。但是习惯是要通过长期的练习才能形成。家庭教育的作用是学校教育所不能取代的。（一）养成良好的学习习惯1、看书习惯的培养。对于低年级学生来说，要养
12、成爱护书本，喜欢书本，爱看画册等良好习惯。家长根据这点出发，可以经常有意识的引导孩子接触书。当孩子接触书的时候，应该让他们知道，要按照书页顺序一页一页认真地看下去，不要养成乱翻和跳页的坏习惯。否则接受的知识是支离破碎的。看书时，家长可以通过讲、说、读的指导，使孩子专心的听，了解书的主要内容。随着阅读能力的逐步提高，要求孩子养成独立、安静地看一些浅显易懂的书，看完以后还会向家长提出一些问题或者能叙述几段书中印象最深的情节和画面。看完书后能把书收放整齐，不随处乱扔，不随便撕书页或用笔乱图。有条件的家庭还可以为孩子创设学习环境，在家庭中营造一种看书的环境。订阅一些杂志、报纸既能帮助家长营造一个看书的
13、环境，同时也能激起孩子阅读文章的兴趣。不仅如此，还应该给孩子订阅他喜欢的报刊。父母带头学习，共同学习。2、写字习惯的培养入小学后孩子都要会写自己的名字，而且要有一定的速度，根据老师的要求，买有棱的铅笔（中华绘图铅笔hb或2h），便于握笔。写字要垫16k大小的衬板。东西不必多和花哨，够用就行，养成节约的意识。刚学习写字家长就要严格要求孩子。1、要右手握笔，握笔的姿势要正确。2、写字时的姿势要正确。写字身体姿势要端正，要做到“三个一”，即身体离桌子要一拳；眼睛离书面要一尺；握笔处离笔尖要一寸。注意孩子的用眼卫生。3、写字的笔顺要正确。从上到下，从左到右，从外到内，先入内后关门。平时多看看孩子写作业
14、有没有倒笔顺。4、书写的卷面、作业要整齐干净，尽量与书面印刷体的结构比例、摆放位置一致，不要随意涂改或经常用橡皮擦抹。5、家长要鼓励孩子按时完成老师布置的作业，不东张西望、不咬铅笔头，不玩学习用品。作业完成后要养成检查的好习惯。文具盒用完后和作业本一起收拾好。从小养成做事有始有终和井井有条的好习惯，能够促使认真的学习态度的形成。3、听说习惯的培养在小学孩子主要的学习形式是在课堂听老师讲课，然后在与老师同学的互动过程中学习知识，培养能力，发展情感意志。这就要求孩子认真地听，听清老师讲的是什么内容，讲的是什么道理，听清听懂了，然后积极思考，用自己的语言回答老师的提问。同时，还要听同学们的发言。这实
15、际上也是给孩子提出了会听、会想、会说的要求。因此，家长要在日常生活中让孩子学会认真地、耐心地听别人讲话，学会用自己的语言大胆的表达。可以经常和孩子一起游戏，与孩子一起交谈、讨论，因为这些活动充满了双方共同的、相互的、积极的思维与语言交流。而耐心倾听、大胆表达包含了注意力集中、自我控制、有礼貌、勇敢、坚强等很多内涵。缺乏经验的家长才让自己成为演讲者，让孩子当听众。这是不利于培养孩子的听说能力的。4、养成虚心好学的习惯在周围生活范围里，我们也常常可以看到一些骄傲的孩子，他们过于自信，过高的估计自己，对老师和家长的指导总是心不在焉，与小朋友相处表现得很傲气，只爱听表扬的话和赞美的话，参加竞赛只能取胜
16、不能失败。这些孩子的确也是一些接受能力较强、领悟力较高的孩子。造成这样情况的往往是家长表扬过多、评价过高，有一点长处经常喜欢在众人面前表现出来等等原因造成的结果。但是对这些孩子来说，骄傲会阻碍他们获得知识，影响他们各方面能力得到提高。因此，家长对孩子的表扬要适当，平时交给他们的学习任务要有一定的广度和难度，使他们经过较大的努力才能获得成功。当他们遇到学习困难时，家长要帮助他们分析原因，使他们认识到自己知识的不足，必须努力学习来丰富和充实，提高心理承受力。在学习习惯养成的过程中，还应鼓励孩子在日常生活中进行自我检查、自我教育，特别要激发他们向自己提出锻炼的任务和要求。如做事善始善终，经过一段时间
17、的训练后，良好的学习习惯会逐步养成。养成良好的学习习惯，孩子学习起来会感到是自我的需要和满足，会感到省力、轻松，学得快，记得牢。（二）行为习惯的培养一进入小学以后，有的老师马上会发现有些孩子的行为习惯有些问题。比如说，坐姿不正、上课会随随便便地站起来；会把鼻涕、橡皮屑弄到同桌的身上；下课喜欢在教学区内奔跑、撞倒其他同学；甚至有的孩子还有自残行为，看看铅笔划破皮肤、小刀割破手指会怎样等等。遇到这样的情况，老师往往要花上很多的工夫去纠正，还要联系家长一起教育。如果你发现自己的孩子有上述提到的问题，我觉得你应该先行对孩子进行教育。比如，规定时间练坐，走路时不奔跑的教育等等。还要进行下述行为的培养。1
18、、爱清洁讲卫生的习惯。教育孩子讲究公共卫生，包括不随地大小便（有的孩子在厕所的地上，水池里小便），不乱抛纸屑；讲究个人卫生，饭前便后要洗手，勤剪指甲，不在地上爬，衣服要保持整洁。千万不可自己做“小邋遢”，还以邋遢为荣，破坏环境卫生。家长在孩子面前要克服小节无害的思想，以自身的模范行为去影响孩子，引导孩子去克服错误习惯，养成良好的卫生习惯。还有，孩子的用眼卫生，是需要家长常常提醒的，不在床上看书，要认真做眼保健操，保护视力。家长也应该在家中教一教孩子扫地，因为小学里每个孩子要做值日生（不要在孩子做值日生的日子迟到，也不要灌输扫地是保姆做的事的思想）。2、遵守学校的各项规章制度。安全问题是学校管理
19、中一个非常敏感的问题。学校里一般不允许在楼梯拐弯处、过道里、教室里跑步，防止孩子撞倒、跌倒、受伤。孩子刚入学，一下子要记住很多规章制度是不太可能的。而且有的孩子比较玩劣，并不把规章当回事。护导老师的一双眼睛也不可能把所有的学生都看过来。出了事，老师和家长都不开心。所以，学校一般都非常希望家长能常告诫刚入学的孩子，在操场等活动区域才能奔跑，不要因为课间奔跑受伤吃苦。教育孩子不要随随便便打人，孩子之间的矛盾要化小。一年级孩子离校都要家长接送，离开时要与班主任老师或副班主任打招呼；以免孩子丢失。孩子开开心心得来，平平安安的离开，这是我们学校老师和家长的希望。（三）养成规律性生活的好习惯上小学不仅孩子
20、要进行一番生活习惯、生活内容的调整，同时也是整个家庭生活中的一次重要转折。因此，在孩子入学的第一年里，家长也要从孩子的日常生活里安排自己的时间，尽可能与孩子的时间保持一致。不要把孩子全部交给老人或保姆。1、培养时间观念。掌握孩子上下学的钟点、有无课后兴趣活动、放心班等。家长一定要让孩子尽快掌握学校的时间规律，准时参加学习和各项活动，和孩子一起树立“时间”观念（例子）。作业规定半个小时完成就一定要完成，不拖拉，养成今日事今日毕的好习惯。在家期间，要安排好孩子的作息时间：早上不迟到，几点做作业，几点检查，协助孩子准备第二天的学习用品、书籍，几点洗漱，几点上床睡觉，培养孩子有规律的生活，不能随便。对
21、于很多孩子来说，这些不是一下子全能做到的。但是只要坚持不懈，让孩子在家长督促下逐步学会控制自己、约束自己，就回成为习惯。即使父母受里有急事要处理或家里有客人时，也尽量不要打乱孩子的生活规律。2、家长要集中处理好家务。利用孩子晚间休息及早上没有起床的时间，处理好一天的家务。早一点起来，做好早餐，吃比不吃好。要管好孩子的一日三餐，特别是早餐。因为上午是一天中学习任务最重的时候，没有课间餐，不准带零食，空空的肚子会使孩子没有精神学习。放心班结束，时间比较晚，家里应该备一点点心，这样即可以让孩子少喊几声饿，也能让家长稍喘口气做饭。有老人照顾会好很多。3、在孩子刚刚入学的这一年，父母至少要有一人能把精力
22、更多的放在孩子身上。家长发现了孩子有什么新的思想动态，要及时与班主任联系，以免在对孩子的教育问题上产生分歧，作为班主任都是很欢迎家长有意见直接提，坦诚相处。有问题还可以反映给年级组长，家长委员会。学校也会把学生的在校的受教育情况反映给家长，比如家长开放日等。作为独生子女一年级小学生的父母，因为孩子的个性、经历，可能还会遇到各种各样的问题，会有忙中有错，力不从心的感觉。随着孩子一天天长大，对学校生活的熟悉，孩子和家长都会感到轻松些，这时您就可以适当撒开手，让孩子自己管理自己的生活和学习，腾出时间和精力去做自己想做的事。希望家长在关心孩子的健康和学习的辛苦中，能和孩子一起感到上学是一件甜美的事。故
23、事是学生答题的故事：有一位著名的节目主持人，在一个谈话节目中设置了这样一个情景，一架飞机满载乘客，飞行途中没油了，可飞机上只有一个降落伞，他问参与做节目的孩子，你看这伞给谁用？孩子几乎不假思索回答:“给我自己用”。这时，台下一片骚动，很多观众想：多么自私的孩子啊？可是主持人没有急于下定义，而是蹲下来，耐心地问孩子“为什么呢？”孩子满脸泪水，清晰地说道：“我要跳下去，找到油后，回来救飞机上所有的人”。这位主持人是一个善于倾听者，由于他的细腻，让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白，也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。我说这个故事目的是：我们真该常常光顾孩子的内心世界，与他们的思想一起漫游，而
24、不是拔苗助长似的牵引，总急于把孩子引向成人的世界。其实，生活中，孩子有很多方面比我们大人要纯洁得多、可爱得多、强得多。孩子的同情心比大人强，孩子的神圣感比大人强，孩子的想像力、创造力要比大人强。有这样一个调查：北师大一位教授问参加会议的师生：树上有五只鸟，猎人开枪打死一只，还有几只？结果被调查的师生中，99%回答一只也没有了，因为都吓跑了，但有一名小学生作了精彩的回答，还有三只，因为五只鸟是一家人，打死了爸爸，吓跑了妈妈，还剩下三只不会飞的鸟宝宝。新课改明确规定：教师要善于蹲下身子欣赏学生，倾听学生，向学生学习，要和学生一起成长。我想，我们的家长，也要善于蹲下身子欣赏孩子，倾听孩子，向孩子学习
25、，要和孩子一起成长。故事是家长孝心的故事。很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也
26、不敢不孝敬父母了。今天，我为什么要讲这个故事？“言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表；设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。有两句话，说得非
27、常好：“字写得不好，不能怪纸笔；孩子没教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要言传身教。故事是上海修地铁的故事。上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是由中国人自己设计的。两者初看上去并没有什么特别的地方。但是运营一段时间后，二号线运营成本却远远高于一号线。原因在哪里？原来二号线忽略了一些细节。比如：地铁一号线的每一个室外入口，都设有三级台阶。要进入地铁口，首先必须上三级台阶，然后再往下进入地铁站。地铁二号线没有这个设计。结果，一号线从来没有发生过雨水倒灌的现象；而地铁二号线却发生过雨天被淹的惨剧。再比如：地铁一号线的每一个出口都会转一个弯，而二号线却没有注意到这一点。结果，这一个小转弯，使得一号线
28、的空调电费大大小于二号线。再比如：一号线的站台最外边采用金属装饰，里面又用黑色大理石嵌了一条边。而二号线地面全部用同色的地砖铺成。结果是，二号线站台，乘客稍不注意,就会过于靠近轨道，造成安全事故。二号线站台不得不安排工作人员经常提醒乘客。我讲这个故事，其实我想说的就是：生活是由很多细节组成。谁关注细节，谁就有很大成功的把握。地铁如此，教育也是如此。在我们的教育孩子活动中，我们有一个感受，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。 小学新生家长会发言稿2 家长朋友们：大家好!首先感谢你们在百忙中牺牲休息时间来开我校一年级新生家长会，我代表学校的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢。首先请允许我作自我介绍：
29、我叫xxx，是xx小学的校长。我20xx年7月来到这里，开始为师生和家长服务，今年有幸能为在位的学生家长和你们的孩子服务，我感到非常高兴。今天，为了培养孩子，我们有缘走在一起。今后我们将一同携手共同担负起教育孩子的重任，让孩子度过六年的美好时光。希望家长能配合我们的工作，共同做好孩子的教育工作。一、学校基本情况概述：xx小学有七个教学班，282名在校生，22位教师。教师本科学历达到41%，大专学历达到100%。近年来，在上级领导的正确领导下，经过全体师生的奋勇拼搏，取得了可喜的成绩;学校近年来先后被评为郑州市文明学校、郑州市红领巾示范学校，;荣获郑州市足球比赛第三名、郑州市优秀校园网站、国家级
30、绘画比赛三等奖等证书和奖杯。教学质量一直保持本辖区第一名次，特别是今年的毕业班成绩更是喜人，语文、数学均以绝对优势领先，进入全区前列。得到了家长的认可。我的治校格言是：让每一个师生都成功，是我快乐和幸福的源泉。我的办学理念是：在实践中创新，在创新中发展。校风：文明 朴实 好学 勤奋教风：敬业 博学 严谨 求实学风：勤学 创新 活泼 守纪校训：诚实做人 踏实做事二、家长在教育孩子方面应注意的问题：在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从踏入小学的第一天起，您的孩子将接受系统的小学教育。到目前为止，孩子已入校近两个月的时间，从观察、了解到的情况看，有一部分学生还没有
31、完全适应小学生活。所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽早适应小学生活，希望家长配合的工作。在此我谈一些个人的看法与各位家长进行沟通，如有不当，敬请批评指正。1、把孩子的德育教育放在第一位，让孩子具有良好的道德行为和养成良好的道德习惯。如何做人，做什么样的人。家长必须正确引导。比如：尊老爱幼、孝敬父母、团结同学、热爱、关心集体，诚实、善良、自信、自强、自立等品质。2、养成好习惯，熟悉新角色。习惯决定人的品质，细节成就人生。好的学习习惯、卫生习惯、纪律习惯等。培养好习惯应从小事做起，反复强化，日积月累，才能逐步形成。3、调好生物钟，跟上新节奏。(作息、考勤、周一升旗不迟到等)4、做好自己的事，认同
32、新起点。(整理书包、收拾文具、房间、准备换洗衣服、在校值日等)5、平时多劳动，主动担任务。(做力所能及的家务活，对孩子是一种锻炼)6、养成好习惯，熟悉新角色。习惯决定人的品质。细节成就人生。7、学会走路、乘车，注意，增强防范意识和能力，珍惜生命。8、家长要学会欣赏孩子。鼓励是孩子进步的源泉和动力。好孩子是夸出来的。9、父母是孩子的第一任老师，要做一个合格的家长。尊敬的各位家长朋友：大家好!我是一年的班主任赵俊超。首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。今天是一年级新生的第一次家长会，在此，我代表学校，对你们的到来表示
33、热烈的欢迎。首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题 我作为一年的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他
34、(她)一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。孩子在学校已经生活了两个月，这两个月孩子的进步是非常大的。是一天比一天进步的。他们对自己的学校生活充满信心。但是也是有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题在于以下几个：1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管自己，老师说什么都没听清楚，这样对他的学习肯定是非常不利的。2、动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱，家长什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，睡觉，拿书。3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，
35、但是在那个时候，他就什么都忘记。那家长该做些什么呢?第一方面是关于作息时间：1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。(1)、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，并指导孩子从大道走，不斜穿操场，锻炼孩子的自理能力。请家长不要随意进出学校。(2)、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前510分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。(3)、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子
36、等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，希望家长能够配合我的工作。(4)学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。2、其次您要做好孩子在家的作息时间。(1)您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。
37、希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。(2)你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说
38、，每天晚上8点30分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。第二方面是关于孩子学习方面孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范
39、的姿势(书写三个一)去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，
40、比如帮助孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩!尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。(3)上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏，看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同
41、场所，相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，所以家长陪在身边比较好，当小孩表示:做完功课了!家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正.如果不检查，小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实.家长看是很辛苦，但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。第四方面给家长其他方面的一些建议1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己
42、喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像;学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。3、关于和老师的
43、沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。“孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。”一切的琐事都是为了孩子们有更美好的明天，请记住：好习惯从小事做起。今天的家长会就开到这了，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与
44、我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。谢谢大家。 小学新生家长会发言稿3 尊敬的各位家长朋友：您好!感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题为了让所有的小朋友尽快
45、适应小学生活，尽快养成很好的学习习惯，尽管开学上课没有几天，我们就急着举办这一次的家长会。举办家长会目的非常清楚，就是要通过这样的形式建立家校联系的平台，互通小朋友在学校与家庭生活、学习、工作的信息，寻求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我们的下一代健康、快乐的成长。下面我就自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：孩子一上学便开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是孩子成长中的一件大事，也是他们成长过程中的一个新起点，它必然引起孩子生活环境、生活内容、生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化，并面临许多新的问题-社会要求的提高，生活制度的变化，生活环境的改
46、观，教育内容的加深等等。因此，只有做好学前教育向小学教育的过渡准备工作，才能保证孩子进入学校很快适应新的学习生活，健康向上地发展。目前从我们了解的这个时期家长的一般情况是：1、对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。2、关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。 3、关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。各位家长，良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备?作为家长应该做些什么?1.除了必要的文具(如数学的学具、美术用品
47、等)，还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子。古人说“宁静致远”，“非学无以广才，非宁静无以成学”，应该很有道理。2.身体方面的准备。孩子未入学前，虽然家长和幼儿教师也向孩子传授知识，但同小学的上课，学习的要求与形式都不同，而且学习也不是孩子的义务，更没有强制性的规定。但孩子一上学，学习就是儿童的主要活动和社会义务。小学是对儿童进行正规学校教育的专门机构，孩子一上学就要独立地参加学习，开始按照国家统一规定的教学计划，教学大纲和教科书学好所规定的课程，接受各种基本技能的训练，每天就需要消耗较多的体力，这要有较强的精力和耐力，需要有健康的体魄。为此，
48、家长在孩子入学的身体准备方面要做到：(1)要保证孩子充足的营养和休息，防止疾病，使他们身心健康;(2)要求孩子积极锻炼身体，增强体质;(3)鉴于小学生在校大部分时间是上课，课间休息和游戏时间短，课后又有作业，而上学放学，上下课都有严格的时间规定，课堂学习也有严格的纪律约束等情况，就增加了孩子的紧张度，加快了生活节奏。为了使他们较快地适应小学紧张的生活节奏，家长要适当地减少孩子睡眠和游戏时间，延长学习时间，使孩子在家的作息时间与学校的作息制度保持一致，以免因不适应而损害健康;(4)保护好孩子的感觉器官，尤其是眼(视力)和耳(听力);(5)教育孩子注意安全。为了孩子的生命安全，让孩子懂得并遵守交通
