1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_圣诞节团日活动方案 圣诞节团日方案1 新年的钟声即将敲响，晚会策划时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着上海年会策划冬日里温暖的阳光，20_(请自填)年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“ 圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。具体安排如下： 一、发动阶段 12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达
2、活动方案，布置相关任务。 二、准备阶段 12月19日24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。 12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带) 公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：-)。 7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：-)。 三六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。 三、实施阶段： 1.圣诞义卖活
3、动 活动时间：20_(请自填)年12月25日 中午11：50中午1：10 活动地点：学校操场 活动对象：全校师生 义卖年级：一六年级 具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。 友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。 2.圣诞联欢活动 活动对象：一六年级全体学生 活动地点：各班教室 活动时间：走读：12月25日下午2：504：20 半托： 12月25日晚上5：307：00 全托： 12月25日晚上6：007：30 活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。 活动要求： (1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。 (2)老师和学生
4、统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求); (3)下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。 (4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。 3.圣诞有礼活动 (1)走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。 (2)全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。 四：活动策划 - - 五、活动负责 - - - 六：后勤保障 - - 七、圣诞老人扮演者 - - 八、宣传报道 文字报道：- 联系、接待-电视台
5、记者：- 拍照：- 录像：- 资料上传：12月23日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹;12月27日晚前美术老师各选送610幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。 附圣诞主题文化文阅读课主设计者名单： 语文：低段：- 中段：- 高段：- 英语：低段：- 中段：- 高段：- 音乐：低段：- 中段：- 美术：低段：- 中段：- 圣诞节团日方案2 活动准备：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁石钓
6、钩的鱼杆若干，篮子若干 玩法：幼儿用鱼杆钓“鱼”，钓上来的“鱼”只有念出它身上的单词，才能放进自己的篮子里。最后拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼品。 活动三：巧吸乒乓球 准备：乒乓球若干，篮子四个，该学期所学单词卡片若干(liu-) 玩法：两组进行比赛，每一组为一个家庭，由幼儿来念单词，念对一个单词，家长便可从篮子里吸起一个乒乓球，送到自己的篮子里(两个篮子间有一定的距离)。看最后两组哪一组的篮子里乒乓球多，便可想圣诞老人领一份小礼品。 一、活动目的： 为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣,促进学生和谐发展，营造一个充满快乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展
7、一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。 二、活动主题： 快乐圣诞!欢乐新年!merry christmas and happy new year! 三、活动时间：20_(请自填)年12月19-23日 具体活动安排： (一)创设圣诞节日氛围 英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围： 1.班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，方便随时学唱。 组织：各班班主任和英语课代表。 2.学校：张贴圣诞宣传海报(由各个班级提供，每班一张海报)，书写“mer
8、ry christmas!”和“happy new year”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。校园网发布圣诞祝福英语。 3.学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝福的话语。 (二)圣诞活动安排 各类英语竞赛和活动： 1.三年级英语歌谣竞赛、 2.四年级英语书写比赛 3.五年级六年级英语知识问答 班级兴趣活动： 1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。 2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可)，综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的知识问答。 3.英语早读期间，英
9、语教师可以给学生安排些美文诵读。 4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，朋友等 具体安排如下： 三年级英语歌谣竞赛表演 表演者：三年级部分学生 时间：12月20日下午午会课 内容：三年级两个班级进行英语歌谣pk 活动形式：由抽签决定歌谣内容，然后现场进行表演，英语教师当场评分 负责人：赵- 圣诞节团日方案3 一、 活动意义 丰富学生校园生活，增进同学之间的友谊，树立外语系大学英语二课堂活动中心在同学们心中的形象，创造良好的校园文化环境。 二、 活动时间及地点 时间：20_(请自填)年12月21日(星期六)晚上7：30 地点：湖南人文
10、科技学院新体育馆 三、 活动对象 本校全体师生 四、 活动宣传 (一) 宣传目的：为了让大家更全面地了解本次校园圣诞晚会的内容和活动的意义，让大家能更积极地参加本次活动，感受晚会带来的快乐，增进同学的友谊，并且丰富大家的校园生活。通过本次活动可以进一步扩大大学英语二课堂活动中心在全校的影响。 (二) 宣传计划：活动宣传分为两个阶段 (1) 前期宣传 1. 下班做问卷调查：11月11-17日(负责人：左-) 利用晚自习时间组织协会全体成员到各班进行宣传，并发放调查问卷(问卷是为收集同学们的想法和意见，其内容如你喜欢什么氛围的圣诞晚会，你最喜欢的节目类型，你喜欢的会场情景，你最喜欢的圣诞礼品等)。
11、汇总后可供参考，应用于晚会筹办。设有10个意见采纳奖，对积极提出有效建议的同学予以奖励。 2. 节目征集宣传：11月11日至17日(负责人：李-) 以下班和食堂前面摆点为主要宣传模式。大力推广圣诞文化，营造圣诞氛围，提高圣诞晚会关注度，吸引同学积极参与，申报优秀节目。 (2) 后期宣传 1. 海报宣传：12月18日早贴(负责人：吴-) 12月18日早在校园醒目处(五栋、一食堂前、外语楼、经管楼、生科楼、化学楼、逸夫楼、三食堂前)张贴写真海报9张，对活动进行较全面的介绍，海报的版式要求透出晚会的气氛，新颖，突出活动的亮点。(若有赞助商落款将标注赞助商名字) 2. 横幅宣传：12月19日(负责人：
12、杨-) 12月19日将于校内迎宾路、海园广场和一食堂前及经管楼等醒目位置拉上横幅，6-8条，增加本次活动的关注度。(若有赞助商将加入赞助横幅) 3. 一食堂前设点宣传：12月18日、19日中午(负责人：何-，喻-) 12月18日、19日中午在一食堂前设点宣传，摆展板介绍宣传和宣传资料宣传，并摆一个咨询处。展板包括中心展板及圣诞展板，展板及宣传单页内容皆要新颖、夺目，宣传时要用临时音响进行广播，届时还请协会成员扮成圣诞老人等造型配合宣传来增加吸引力;(展板，宣传单页，音响及宣传词，桌子帐篷搬运，圣诞老人扮演) (三) 电台、广播宣传:12月18日-12月21日(负责人：戴-) 五、活动流程及内容
13、流程：略 六、 活动项目具体安排： 1. 初期节目选拔：12月8日(周日)下午(暂定) 选拔地点：田径棚(暂定) 3. 节目复选：12月14日(周六)下午(暂定) 选拔地点：田径棚(暂定) 负责人：童梦欣、万冰洁、肖亮 4. 主持人的选拔 (要求：英语发音标准，表达流利 ，形象、气质要好，两男两女，两个英文主持两个中文主持)。 负责人： 唐海鹰老师 5. 中心节目(负责人：待定) 6. 节目彩排： 第一次彩排：12月20日周五晚7：00 地点：素质拓展中心 第二次彩排：12月21日周六下午2：30 地点：新体育馆 7. 拉幕布，递话筒：廖聪，王欣 8. 会场灯光：吴奇睿 9. 圣诞老人扮演：各
14、协会各出3个代表，广播电台1个 七、 会场布置：(负责人：薛-) (1) 主要任务： 1、布置会场，会后场地清理，迎宾及发放奖品人员安排。 2、活动场地申请 (2) 时间：12月21日下午及晚会当晚 八、 奖品及会场布置所需物品(由中心老师及指导老师带队购买) 1. 奖品、糖果：(由圣诞老人发放) 2. 圣诞帽：250顶 3. 心愿纸：300张 4. 嘉宾纪念品：30份(5份外教的纪念品要有特色) 5. 幸运观众奖：30个 6. 圣诞之星： 1 个 7. 意见采纳奖：10个 8. 会场布置装饰品 9. 抽奖券： 500个 10. 奖品颁发： 1) 抽奖方法：由嘉宾和主持人进行随机抽取票号码，观
15、众凭门票领取奖品。 2) 奖项设置：30人将获得价值10元/份的奖品。 九、 安全保卫：(负责人：蔡-，高-) 主要任务：确保活动财产安全，维持会场秩序，意外事件处理等。 十、 资金预算：(略) 圣诞节团日方案4 新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20_(请自填)年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分圣诞义卖、 圣诞联欢、圣诞有礼
16、三大系列。具体安排如下： 一、发动阶段12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。 二、准备阶段12月19日24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：金卫华)。7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：史向前)。 三六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学
17、科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。 三、实施阶段： 1.圣诞义卖活动活动时间：200-年12月25日 中午11：50中午1：10活动地点：学校操场活动对象：全校师生义卖年级：一六年级具体要求见十二月每月一事爱心义卖方案。友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。 2.圣诞联欢活动活动对象：一六年级全体学生活动地点：各班教室活动时间：走读：12月25日下午2：504：20半托： 12月25日晚上5：307：00全托： 12月25日晚上6：007：30活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。 活动要求： (1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、
18、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。 (2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求); (3)下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。 (4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。 圣诞节团日方案5 一、晚会主题： 嘉年华的英文单词是“carnival”，“carnival”这个概念源于威尼斯，翻译过来就是“狂欢节”的意思。“五校联欢庆圣诞泉”。通过圣诞节晚会，推崇阳朔外语特色，营造一种团结向上、青春健康活泼的气氛。 二、 组织： -学
19、校 -外国语学校 三、 时间：20_(请自填)年12月24 日20：30入场 晚会时间为21：00 25日00：00 其中23：30-25日00：00分为狂欢时间 四、 主持人及节目抽签：于12月17日晚上7：00在-外国语学校选拔 各 校各推荐2名，其中建议推荐一名外教，选拔主持人评委各校各出一人，请于 12月17日晚上6：50到场抽签 五、 开场台词 (由主持人共同完成) 六、 地点： - 七、 背景布置和音响：由-外国语学校负责联系桂林专业舞台制作商 八、 晚会其它物资准备：欧文书院负责 1.啤酒2打、矿泉水4件 2.抽奖箱(红色，要求大方) 3.入场唬1000份(设计要求：突出圣诞主题
20、) 4.抽奖小礼品(帽子等) 九、艺术拍照 艺术摄影：专业制作，刻成碟 欧美达负责 十、晚会节目安排： 1、开场热舞 表演者：邀请文工团或者-学校舞蹈队 2、主持人上台宣布晚会开始并致开场白 3、县领导致词-校长代表及校长发言 4、主持人介绍特约嘉宾 5、娱乐文艺节目：待定 备注：节目中各校负责自校的节目，并提前2个节目催场并签到 6、晚会颁奖：(颁奖小组：五校各选两位评委) 颁奖小姐(明智负责及培训，要求分为：迎宾小姐4名和颁奖6名，并准备礼仪服装。) 备注：1. 24日晚上颁奖只颁发奖金牌，奖金12月25日到卓悦负责人处领 2.奖金牌由明智负责 要求：红色底，大方 7、评选：一等奖： 一名
21、 500元奖金 二等奖： 两名 200元奖金 三等奖： 三名 100元奖金 共计：1200元奖金 8、服装费：a.主持人50-6=300元 欧美达负责 b.演员各校自己准备 9、从各校选拔5个精彩节目，要求不能全部是歌曲，如果节目不够，务必在12月10前通知王莹处，由其他学校准备参加。 10、 等待平安夜钟声的敲响 (若时间间隔过久可安排歌曲或者游戏) 11、迎圣诞幸运大抽奖 道具：抽奖箱、编有号码的纸条(主持人视晚会具体情况而定，约定4个游戏) 12、 难忘瞬间评委、领导、主持人、演员等集体合影 专业摄影师负责 卓悦负责邀请 13、晚会结束 大合唱难忘今宵 (各校提前准备好，学会歌曲，记得歌
22、词) 十一： -学校和-负责收拾物品并整理场地。-负责准备和搬评委席的桌椅，-负责桌布。 十二： -负责清洁打扫场。 十三、灯光师音响师灯光师由专业舞台设计人员负责(-负责邀请) 圣诞节团日活动方案 【以下为精品推荐，可删改！】 【推荐一：学校平安夜活动方案】 学校平安夜方案1 一、活动名称 激情圣诞节平安夜文艺晚会 二、活动目的 为庆祝-年的圣诞节，丰富我院学生的校园文化生活，锻炼学生的综合能力，决定在圣诞节举行一系列活动来庆祝。 三、活动口号：开心圣诞祝您平安，激情圣诞满足您的愿望 四、活动时间和地点 1、时间：20_(请自填)年24日17：3020：30 2、地点：-前广场、-湖畔 五、
23、活动对象 -学院学生、来-湖游玩的市民 六、活动组织 1、策划主办：-职业学院 2、协办：-公园管理处、赞助商 七、活动形式及内容 本次活动采取比较自由开放的活动形式，由学生组织，学生自愿参加。场地设在浪漫而又富有诗意的遗爱湖畔，学生、市民皆可参加。文艺节目积极向上，能够体现当代大学生的激情与活力。节目内容贴近大学生生活。活动设有游戏及问答环节，注重台上与台下的相互交流。 八、活动流程：圣诞树亮灯仪式文艺活动放许愿灯 圣诞树亮灯仪式(5：006：00) 1、介绍领导嘉宾(5：305：35) 2、简述圣诞节相关知识(5：355：45) 3、领导讲话(5：455：57) 4、领导共同点亮圣诞树(6
24、：00)。 注：领导台下就坐，观看文艺表演。 文艺活动 包括：a唱歌、b跳舞、c游戏、d有奖问答、e送苹果、f念祝福、g现场表白 放许愿灯 1、放许愿灯 2、放河灯 九、后勤工作 1、道具准备 圣诞树，规格：高23米，带有彩灯;有赞助商提供。 圣诞贺卡，不需要太大，但一定要可以挂在圣诞树上;自己购买。 许愿灯，50个，由自己购买。 河灯，50个，由自己购买。 打火机，提醒要放许愿灯的需要自备打火机。 舞台灯光，外包给庆典公司。 桌椅，学校自带。 花卉，与学校协调搬。 2、场地准备 舞台，放35长长条桌，配桌布。 舞台外檐，放几盆花。 会场中间，放一个23米高的圣诞树。 舞台一侧，放置音响设备
25、电路设置，由公园管理处帮助处理。 3、会后清场 卫生清理 转移设备，所有会场用到的设备，无归原位 十、人事安排 1、总负责人：- 2、执行负责人：- 十一、可能出现的意外情况及应对方案 1、天气恶劣：如遇到不良天气，如雨雪天气或大风天气，活动场地则改到学校多三 2、停电：几率几乎为零，不考虑。 学校平安夜方案2 一、活动背景 圣诞节是最大的节日，也是西方的传统节日。圣诞节走进中国虽是近几年的事，但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒，热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节!圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日，每到这一天，街上张灯结彩，玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精美图案，人们
26、在这一天身着盛装，准备盛宴，互赠礼品，尽情的狂欢。为此在12月25日，-小学决定举办一个“携手儿童，欢度圣诞”的活动。 二、活动目的 1、让儿童了解西方的传统节日圣诞节，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。 2、体验与父母在一起欢度节日的幸福和快乐。 3、培养儿童勇敢的在集体面前展示和表现自己。 三、活动意义 多保住一份纯真的童心，就为社会多留住了一个向善的传人，圣诞节前孩子们早早准备好自己的圣诞袜挂在床头，担当起圣诞礼物接受者的角色，而家长和成年人也重新找回年青的感觉，恢复对童年游戏跃跃欲试的激情，也会慎重准备好给孩子们的礼物，担当起一次上帝的重任，为
27、孩子们送上心仪且梦寐已久的礼物，家长的倾情配合，孩子们孜孜亲为，就是无声的教育，就是无形的熏陶，对于成长中的受教者就是最好的训练! 在这样氛围和耳濡目染下成长起来的孩子，将来他们成年也更能理解孩子的心理和需求，更能时时刻刻保持一份天真去感知社会，寻找童趣，处处领略社会和人性美，成为一个上帝的使者。人人不仅仅是孩子们保住一份童心，社会就少一份世故，多一份纯真和谐和美好! 四、活动主题 携手儿童，欢度圣诞 五、活动开展形式 宣传 六、活动时间及地点 20_(请自填)年2月25日 -大学六食堂二楼 七、负责人及参与人员 -小学 八、活动内容 1、各方领导在活动地点办公室进行相关事宜的讨论，其他人员进
28、行会场布置。 2、由-志愿者代表以及活动地点学生代表致辞，后举行联欢活动。 3、系列活动具体内容： (1)儿童及家长进行“舞艺大比拼”，现场表演兔子舞，选出表演优秀的五名儿童，每人奖励一个苹果(20分钟) (2)儿童进行才艺大比拼，儿童讲故事，唱歌，跳舞等才艺展示，由志愿者评出表现优秀的同学，分发圣诞礼物(圣诞袜子，圣诞帽子，挂件)鼓励(大约20到30分钟) (3)制作贺卡，小朋友自带画笔为爸爸妈妈或朋友制作贺卡，由志愿者评出优秀的作品给予贴画进行鼓励(约10分钟) (4)抽奖环节，由负责人抽出一名幸运儿童，赠送圣诞礼物(10分钟) (5)记者团同学对活动当天相关人员进行采访，小朋友与全体成员
29、合影留念。 九、活动展开 1、活动准备阶段 (1)涉外部成员与协办方联系妥当后，确定时间和地点。 (2)24日之前涉外部成员与商家进行沟通交涉，获得一定赞助，作为本次活动的资金。 (3)23日之前办公室相关同学写好宣传板申请表(一张表)、海报申请表(一张)新闻申请表(两份，活动当天，分别交给宣传部和信息中心办公室。) (4)22日之前由-小学涉外部成员采购所需物品，确保财务处理公开透明。随行记者要做好活动的相关报道。 (5)-组织部成员提前一天到活动地点布置会场。 2、活动举办阶段 (1)-小学要派专人保护孩子们的安全。 (2)游戏中要把握好时间 (3)要充分调动小朋友们的积极性 (4)奖品要
30、兼顾所有的小朋友 3、活动后续阶段 (1)-成员打扫场地，整理好现场。 (2)办公室成员做好新闻资料整理，认真总结经验; (3)组织部作好本次活动总结。 十、注意事项 (1)各种活动相关物品准备，相关部门领导应积极监督指导。 (2)活动各组人员服从组织安排，不要擅自行动。 (3)活动期间注意人身安全和财产安全，相关负责同学清点好物品和人数。 学校平安夜方案3 一、基本情况 班会时间：20_(请自填).12.24 班会地点：-教学楼 参与人数：38人 会议主持：- 二、活动情况 1、活动流程 本次的团日活动，由我们班的-同学主持。 首先，我们的团支书和班长事先到指定的教室布置，将桌椅摆弄好。便于
31、，活动后来的游戏环节。 而后，每一个到达教室的人都会由我们的工作人员分发到一个我们事先购买的平安夜苹果。 接着，开始我们的团日活动。由主持人对平安夜这个节日作简单的阐述，以及对我们从高考后一同来到大学，一起进入这所学校，一起度过难熬的军训，一起一直到现在，我们要一起度过这上大学以来的第一个圣诞节前夜平安夜。 然后进入游戏环节。 游戏环节共三轮： 一是“听歌词猜歌名”，最后由我们班长小黑所带领的队伍获得了胜利。这次的歌曲涉及面广泛，中文歌，外文歌，爵士嘻哈都有涉及，所以，对于获胜的小黑组是真的实力强大。 但在这个游戏环节，由于抢椅子的时候场面较为激烈，所以椅子侧翻，所以，游戏之中，人身安全更为重
32、要。 二是“两个人来了”，一共有八位同学参加了这次的游戏，最后由两位女生赢得了游戏，领走了我们的终极零食大礼包。 相对来说，这个游戏对女生比较有优势。 三是“萝卜蹲”，一共十种水果蔬菜的角逐，最后由“榴莲”，“苹果”“”“橘子”“”“洋葱”获得了胜利，然后领取我们的零食礼包，而其他的参与奖。 但是，我们最后并没有角逐出第一第二名，因为，这四种水果同样出色，所以也领到了他们相应的零食礼包。 三、活动反思 这次的团日活动准备的时间相对充足，准备的较为令人满意。 这次的团日活动能够利用好班级的能人准备ppt和游戏。 这次的团日活动能够利用节日氛围达到一定的效果。 这次的团日活动表现的相对活跃，吸取了
33、上次团日活动游戏的失败，这次游戏做到了足够的亲民，简单易懂，方便大家的参与，已经提高了大家的参与热情。再有就是，能够利用一些奖品(例如：零食礼包等等)增加同学们对游戏的参与度。 这次的团日活动是最后一次，所以，无论是举办者，还是参与者都能够更加用心的完成。 所以，这次的团日活动举办的较为成功。 四、活动期望 希望下学期的团日活动能够利用好班级资源，利用好节日气氛。 希望下学期的团日活动能够顾及到班级其他成员的想法，能够使班级成员全员参与进来。 希望下学期的团日活动能够更具有社会意义，能够走出班级，甚至走出学院。 希望下学期的团日活动能够更具有班级特色，能够形成班级自己的风格。 学校平安夜方案4
34、 一、活动背景 在这个，一年一度的平安夜ChristmasEve(圣诞前夕，圣诞前夜)又来了，于是，我们班开展了这次本年度最后的团日活动。希望大家一起度过这个欢乐的日子，也许，在往后的日子里，我们也许会分开，以至于不在一个班级。所以，希望我们能够在这个特殊的日子里，给大家留下一个美好的回忆。 二、活动目的 庆祝平安夜、圣诞节的到来，让大家一起快乐的度过我们在一起这个平安夜。大家一起留下美好回忆。 三、活动具体流程 1、活动前期 活动的前期准备工作。由生活委员购买平安夜的苹果，以及团日活动所需的奖品(以零食为主);由团支书通知男生女生具体的时间和地点;由班长去借教室并提前去布置教室;由祝燕芳准备
35、ppt，团支书完成策划和总结。 2、活动进行时 开场：对这次活动的阐述，对这个节日的简单介绍。 其次，对本团支部的历程的简单介绍。我们同样经历了高考，因为缘分一同来到了这里，成为了同学，一起经历了军训等等。 然后，进入游戏环节。游戏环节，一共三个游戏。 第一个游戏为“听歌猜歌名”，游戏规则是：首先大家先分成几个小组，主持人随意放一首歌，哪个小组的成员先答出来就记一分，哪个对得分最多即为胜利，然后小组中再进行听歌识曲，取出第一名。然后，第一名可以拿到我们的大奖。 第二个游戏为“两个人来了”，游戏规则是：规定一个动作，报一个数字(小于玩游戏的人数)，确定从谁开始，顺时针或者逆时针，喊到几，几个人站
36、起来一边做指定的动作，一边喊几个人来的(几个人就是报的数字)。最后，将角逐出两位优胜者。 第三个游戏为“萝卜蹲”，游戏规则是：邀请1012位观众参加游戏(苹果、南瓜、西瓜、洋葱、橘子、萝卜、葡萄、榴莲、芒果)10人横排面向观众列队，然后开始游戏。游戏具体操作：扮演“-”角色的玩家念：“-蹲，-蹲，-蹲完YY蹲”，并做出相应的动作，-玩家做完动作后，YY玩家必须立即跟上并念“YY蹲，YY蹲，YY蹲完ZZ蹲”同样做出相应动作，ZZ玩家立即跟上，如此往复，每组的两位赢家最后参与决赛。 从游戏中将产生游戏的获胜者，可以相应的得到我们事先准备的“零食礼包”。 3、活动结束 请班级同学各自离场，由相应的工
37、作人员整理所借教室，将其恢复原貌。 四、注意事项 玩游戏时注意人身安全，尽量调动全班的活动积极性。 五、经费预算 零食礼包100元，苹果160元，共260元。 学校平安夜活动方案 【推荐二：学校端午节活动方案范本】 学校端午节活动方案1 一、活动背景 让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了
38、解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动目的 1. 初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。 2. 通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。 4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。 三、活动时间 端午节前两天 四、活动准备 1、将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。 五、活动方案 第一阶段：活动准备 一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节
39、的传说故事等等。 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。 三、端午节故事演讲。 第二阶段：以班会形式进入活动 一、情境导入 激情朗诵有关端午节诗歌 二、进入活动主题，交流感悟 第一主题：话说端午 第二主题：端午实践活动 三、讨论端午节活动方案 四、小结 队员们了解了那么多关于端午节的知识，又为过今年的端午节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。祝福亲爱的朋友端午节快乐! 老师感到好开心!最后，我提前祝大家
40、端午快乐! 第三阶段：拓展，延伸。 通过今天的活动，我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了有关端午的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么? (分4个活动小组) 1、端午的风俗习惯。 2、端午的传说和故事。 3、关于端午的诗词。 4、关于端午的食品。 六、实施策略 这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动准备，搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事;调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯;活动的节目，端午故事演讲等等。第二阶段，以班会形式进行“五月五，是端午。吃粽子，看龙舟。齐欢聚，贺佳节”的班会活动。第三阶段，拓展，延伸，进一步研究端午
41、的风俗习惯，传说故事等，在此基础上扩大研究范围，可研究关于，端午的诗词，端午的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来快乐与幸福。 七、评价方式 活动评价方式可以多种多样，准备阶段的评价主要由家长来评，目的是督促学生做好资料的收集，可用优、良、及等级制。活动阶段的评价以队员为主，可以队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。活动结束阶段进行一次性评价，结合争章给予评价 学校端午节活动方案2 为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，我班将于端午节期间开展“我们的节日端午”系列活动。现将活动方案制定如下： 一、活动目的 以弘扬爱国主
