1、1第 10 章 水中的生物【教学目标】举例说出几种水中动物的名称；并能简单介绍其特点。【学习重难点】简介多姿多彩的水中动物【导学 过程】一、创设情境，导入新课活动一：认识水中其它的动物【识记】 （阅读课文 P43，快速独立完成下列问题。 ）请把下列动物和所属的类群连接起来：1.腔肠动物 A 螃蟹、沼虾2.软体动物 B 海葵、水螅3.两栖动物 C 青蛙、蟾蜍4.节肢动物 D 河蚌、乌贼5.扁形动物 E 鲸、海狮6.哺乳动物 F 涡虫、血吸虫7.鱼 类 G 鲨鱼、鲫鱼活动二多姿多彩的水中动物【理解】 （观察 P43，图 10-1 多姿多彩的水中生物）1.珊瑚礁是生物吗？为 什么？2.常见的水生动物
2、鱼在生态系统中担任什么角色？【延伸与提高】猜猜看，下面说的是哪些水中生活的动物？（1）口吐白云白沫，手拿两把利刃，走路大摇大摆，真是横行霸道。（2）坐也是行，立也是行，行也是行， 卧也是行。（3）水里游着穿青袄，平生都是弯着腰。（4）椎子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收，走起路来慢又慢，有谁比它更长寿。（5 ）远瞧犹 如岛一座，总有水柱向上喷，模样像鱼不是鱼，哺育幼儿有一手。三、归纳总结2四、检测反馈1.海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是 （ ）A都适应水中生活 B都用肺呼吸C身体都很柔软 D都有贝壳2.海马所属的生物类群是 （ ）A.哺乳类 B.鱼类 C. 昆虫 D 爬行类3.大多数软体动物的呼吸器官是 （ ）A.肺 B.鳃 C.气管 D.气囊4.下列动物中，生活在溪流中的扁形动物是 （ ）A.沼虾 B. 水螅 C.涡虫 D.龙虱5.判断：（1）水母身体特别柔软，是典型的软体动物。-（ ）（2）鲨鱼用鳃呼吸，骨架由软骨构成。-（ ）（3）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物叫做两栖动物。-（ ）（4）青蛙既能用肺呼吸，又能用鳃呼吸。-（ ）（5）螃蟹体外有坚硬的外骨骼，用肺呼吸。- -（ ）（6）鲸生活在水中，用肺呼吸。-（ ）【反思】
