奇怪的大石头,第二课时,课时目标： 1：感悟巨石的“怪”。2：感悟李四光勤于思考、乐于思考，坚持不懈的品质。,小时侯，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？,这是块怎样的石头？,李四光和小伙伴是怎么围着大石头捉迷藏的？,小伙伴们转来转去找不到李四光，咦，这是怎么回事？,李四光是怎样问老师的？老师是怎样回答的？李四光又会怎样想？,后来李四光又去问爸爸，他爸爸 也说不清。后来这个疑团有没有 解决？是怎样解决的？,李四光是怎样解开这块巨石之谜的？,对这块巨石的研究，使李四光取得了什么重大发现？,读了这篇课文你有什么感受？和同桌交流一下。,说一说感受,三、读课文，再填空：这么重的大石头从天上掉下来，力量 它应该 可它？我会填。你呢？,二、认真读课文，细心体会再回答：从李四光弄明白大石头来历的事中，你体会到什么？用“李四光爷爷，我想对你说_”的句式说一说。,奇石欣赏,美丽的冰川,美丽的冰川,美丽的冰川,
