1、新背景下我国中职院校体育教学策略研究 摘 要：随着现代课程改革的不断深入与快速发展，课堂教学也逐渐受到人们的重视，为了能够适应现代教育发展，我们务必要不断提高教学效率。我国中职教育作为现代教育的重要组成部分，并且体育课程又是中职院校教育的基础性课程，因此，提高体育课堂教育有效性是十分重要的。本文对我国现代中职院校体育教学现状与呈现的问题分析，并提出相应的教学策略，供广大教育同仁借鉴。 关键词：现代课程改革 中职教育 体育教学 问题 教学策略 中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）07（a）-0197-01 在当前的社会竞争中，归根究底是人才的竞争。尤其在
2、现代社会中更多的是注重人们的自身发展，展现出“以人为本”的新理念。可以说未来社会竞争更加激烈，人们的心理健康才是根本索取，在日常工作中需要付出自身更多的脑力与体力。曾经同志说过，“身体是革命的本钱”。所以，中职院校学生的身体素质之间关系到他们能否在未来完成岗位工作任务。因此，只有进行有效的体育教学，才能够真正提高学生的身体素质，培养出良好的思想品质与团结协作精神，适应未来的社会竞争与生活。 1 当前中职院校体育教学现状及问题分析 随着现代社会的不断发展，因此需要的人才需求也在不断变化，学生们要想快速适应现代社会的发展，在当前竞争激烈的市场中找到自己的立足之地，就要努力获得高学历与技能，因此，使
3、得诸多初中学生想要选择高中、大学的道路，而那些缺乏自我约束力与扎实学习基础的学生只能够选择了中职院校。然而现代中职院校学生的素质不断变化，使得中职院校的多项教育活动呈现的巨大变化，因此，体育课程也呈现出一些问题。 首先，体育教学管理工作重视程度较低。由于中职教育的重点是对学生专业技能的培养，而基础性教育处于次要位置，学校学生们的身体状况教育并不能引起学校领导的重视，甚至还有些院校领导根本就没有重视到体育教学的重要性，这让体育课程内容流于形式，并不能落实到实处。上层领导的检查工作也只不过是注重材料方面，并不注重实际课程检验。体育教学的管理制度相对不完善，缺少对实际课程质量的科学评价与奖惩措施，因
4、此，许多中职院校的体育教学存在应付的现状，为了应付上层领导，为了应付学生。一些院校的体有活动经费难以得到保证，缺少基础体育活动器材设施，例如，羽毛球、乒乓球、各种活动场地等，难以让部分教学活动有效开展。 其次，教师教学理念落后。当前中职院校体育教学过程中，我们经常可以看到在课堂中以教师为中心的教学模式，通常采用灌输式的传统教学模式，而这种落后的教学形式阻碍了现代体育教学发展。 最后，教师教学目的不够明确。当前中职院校的体育课程多数是按照院校项目的技术特征，顺应现代职业体育培养的方向，对学生们灌输专业技术与技能，但是我们说问题的关键在于体育教育的要旨是什么 要让学生们掌握了正确的技能来锻炼身体，
5、还是让学生们不断掌握难度较高的动作。许多院校体育教学脱离实际，忽略学生们的基础锻炼技能掌握，而是偏向于让学生们掌握一些难度高的技术，出现了教学不明确的局面。 2 新时期我国中职院校体育教学有效性策略研究 面对当前我国中职院校体育教学中存在的现状与问题，我们体育教育工作者应当敢于面对这些问题，寻找到解决问题的方法，不断创新教学方式，探索新的教学途径，让现代中职院校体育教育进入到健康发展方向上来。 首先，要看清现状，对体育教育重视起来，科学有效管理。我们必须要让院校领导认识到中职学生群体的身体现状，根据我国现行的学生体质健康标准来切实检验学生们的身体状况，根据我国教师对学生的检测结果来看，我校学生
6、的身体状况较差，难以达到标准，其中不及格率为11%，及格率为49%，良好为35%，优秀为15%，这样的结果应当引起学校领导的重视，要重新来改革体育教学在院校人才培养目标中的地位，完善管理工作制度，确立科学有效的奖惩制度，加强对院校体育经费的投入，扩大活动场地，完善相关的体育设施，充分发挥这些硬件设施的实用性功能，为学生们不断创造出新的活动空间来提高学生们的身体素质。 其次，我们在现代体育教学过程中要顺应学生们的意见，将内容努力变得多元化。我们体育教学要将全面提高学生身体素质作为根本目标，因此，可以在内容中增强健身、娱乐性，体现出体育教育课程的实用性与兴趣性。在另一方面，要注重对学生终身体育锻炼
7、思想的培养，可以结合自己学校的实际情况，坚持开展几项适应学生终身发展的体育活动项目。并且可以根据不同专业来制定相应的体育活动，例如计算机专业学生经常坐着，因此，我们可以为其制定健身操、拳击等健身活动项目，塑造学生的良好身形。 3 结语 总而言之，现代中职院校进行体育有效性改革，务必要对传统教学理念进行改变，对课堂中教育形式重视起来，并且同时要注重课堂外活动的开展，让课堂教学效率能够不断得到提升，也能够培养出中职院校学生的综合素质。 参考文献 1 樊少波，贾小芾，王军.高等院校体育教育人力资源现状分析J.吉林省经济管理干部学院学报，2005（6）：106-108. 2 韩春利，孙晋海，曹莉.我国高校体育教育人力资源开发与管理研究J.体育科学，2001（4）：44-46. 3 王忠民，陈继祥，续洁丽.试论影响员工离职的若干组织因素J.管理现代化，2001（5）. 4 雷继红.高校体育教师继续教育模式探析J.中国成人教育，2005（9）：110-111. 5 吕静宜.高校教师激励体系剖析与建构J.高教探索，2005（5）：53-55. 6 郭兰，黄健人.对“性别本质论”的继承与突破 论尤金奥尼尔的几个女性人物J.文教资料，2007（2）：59-60.第 5 页 共 5 页
