1、统筹规划 科学管理努力提升全镇幼儿园办园品质自第二期学前教育三年行动计划实施以来，我镇迅速行动起来，抢抓机遇，制定了全镇第二期学前教育三年行动计划。要下大气力，使我镇的学前教育事业再上新水平，尽早构建起“广覆盖，保基本，有质量”的学前教育服务体系。下面我把过去一段时间的工作与大家交流。一、加大投入，统筹规划，促进全镇幼儿园均衡发展（一）加大投入，统筹规划，确保全镇各幼儿园均衡发展镇政府将发展学前教育作为重大民生工程纳入到经济社会发展的总体规划，把学前教育投入列入政府预算。已累计向学前教育投资 184 万元。其中投资 48 万元对*幼儿园进行了升级改造；投资 18 万元对*幼儿园门卫室、道路进行
2、了改造；投资 15 万元分别为*幼儿园购置了大型玩具；投资 50 万元为*幼儿园 、*幼儿园、*幼儿园、*幼儿园铺设室外塑胶场地 4500 平方米；投资 5 万元，为*幼儿园铺设了室内塑胶 546 平方米；投资 10 万元为各幼儿园购置了小型玩具和图书；投资 18 万元为全镇幼儿园新配备了 23 台电脑，23 台电视，5 台电子白板。今年又投资 20 万元，对各幼儿园进行了绿化，使各幼儿园环境初步达到三季有花、四季常青。全市第二期学前教育三年行动计划交流材料这样全镇各幼儿园园舍实现无水泥地面（塑胶或地板覆盖） ，幼儿园院内无黄土裸露，大中小型室外玩具和塑胶场地成为标配，多媒体实现班班通（中心园
3、电子白板、其他园至少有一台大型多媒体，班内电脑加液晶显示屏） 。每园有一架钢琴，每班配一台电子钢琴、一台空调，一台监控。办园条件得到了极大提升。（二）中心幼儿园整体搬迁工程我镇中心幼儿园虽几经改造，但园舍是由原中心小学教学楼改造的。不仅不能配套，而且规模也小，出现了超班额现象。借助第二期学前教育三年行动计划的东风，我们决心对中心幼儿园进行整体搬迁。新建的中心幼儿园占地 20 亩，建筑面积 8000 平方米，规模 20 个班，投资 3000万元。现已完成主体工程，争取年度投入使用。该工程从园舍主体、内外装饰到室外场地的设计均招标设计公司进行设计，达到了打造成高水平，现代化的幼儿园的目的，为全镇乃
4、至全县起到示范带动作用。二、建立长效机制，保障幼儿园教师待遇为 100 名非公办教师落实了待遇，使非公办教师的工资达到了全县农民人均收入的 1.8 倍和 2.4 倍。并随着农民收入的提高逐年提高。公办教师的待遇和中小学教师平等，在年度考核、职称晋升上与中小学教师享有同样的待遇。中心幼儿园有了教师编制，为幼儿园教师的稳定打下了基础。我们积极争取引进师资，近几年新近 30 余名新毕业的专业老师，现了班均一名专业教师。我们还积极创造条件，让老师外出学习，提高业务水平。先后组织教师到北京、上海、南京、济南等地区学习，也到县域内兄弟幼儿园和市域内的优秀幼儿园参观学习。这样不仅稳定了教师队伍，教师素质也得
5、到了提高，保教质量有了保障。三、多管齐下，科学管理，提升幼儿园内涵首先理顺了管理体系，全镇成立了学前教育办公室，统筹管理全镇幼儿园，并对全镇幼儿园分类管理。第二，加强了园长队伍建设，选拔了三名德才兼备，热爱幼教事业的园长；第三，加强了日常管理。先后制定了*幼儿园教师考核方案 、 *镇加强学前教育管理规范办园行为的十条规定 、 *关于幼儿园开展“亲近自然、走进社会”活动的指导意见等文件。使我们的管理制度化、常规化，更加规范高效。第四，每年召开全镇学前教育工作会议，总结上一年的工作，部署下一年的重点工作。这样我镇的学前教育管理体系非常顺畅，效率高，效果好，使我镇学前教育走上了科学管理，提升内涵的健康之路。四、提高服务意识，全面提升保教质量各幼儿园增强了服务意识，拉长了幼儿在园时间，争创人民满意幼儿园。我们坚持保育和教育并重，科学安排教育内容和方法，遵循幼儿成长规律，以儿童生活为基础、以游戏为基本形式，开展丰富多样、富有创意的学前教育活动，杜绝了学前教育“小学化” 、 “保姆化”倾向。加强质量管理，各幼儿园建立了保教质量评估监测体系，进一步完善了学前教育质量管理制度，建立和完善了幼儿成长档案，保教质量有了显著提升。以上是我镇在第二期学前教育三年行动计划实施一来做的一些工作，不当之处敬请各位领导、专家批评指正。
