1、 清洁卫生主题班会卫生安全教育主题班会 纪抗战 70 周年主题班会 我讲卫生我健康主题会 讲究卫生作文 500 字 篇一：卫生清洁主题班会 篇二：爱清洁讲卫生主题班会 su 活动目的 1、通过本次活动，明确搞好卫生的重要性。 2 生有利于身体健康。 3、让教室焕然一新。 4、制定出环境保洁的的计划和措施。 5 康发展，由此全面提高学生的身心素质。 活动准备 1、多媒体。 2、教室被污染后的图片。 活动过程 （一） 导入 观看垃圾污染的图片 问：你愿不愿意在这些地方居住？为什么？ 2、过渡：环境对我们的健康非常重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生 又会有哪些不良影响呢？ （二）由不讲卫生的危
2、害，意识到讲卫生的重要性 1、不讲卫生小故事 （1）不讲卫生的小猪 小猪最喜欢在泥地里打滚了，他的身上总是沾着好多脏泥巴。 猪妈妈看见了，说：“小猪，快来洗澡。” 小猪在泥地里打完滚儿，想去找小狗玩一会儿。 可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，这么脏！” 小猪只好去找小羊。 可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，” 小猪只好去找小鸡。 可是小鸡看见他，就冲他叽叽地叫：快离我远一点儿。” 没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。小猪伤心极了。 （2 皮皮从外面玩完球回来，看见桌上放了一盘大苹果，他拿起一个就吃 了起来。 不一会儿，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！” 妈妈赶紧领皮皮
3、去看医生。 医生：“皮皮肚子里有虫虫了。” 皮皮一听，吓得哭了起来。 山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手， 这样肚子里就不会有虫虫了。” 听了山羊医生的话，皮皮点点头说：“我以后一定做个讲卫生的好孩子。” 2、小组讨论 （1）故事中不讲卫生的危害有哪些？ （2）除了故事中的危害，还有哪些？ 3、小结：不讲卫生的危害。 有没有必要搞好我们教室的卫生？ （三） 小组比赛，齐心协力美化教室。 全班分成 6 第一小组负责打扫教室； 室）这说明只扫教室，不保持有用吗？ （四） 小组讨论，共同探讨保洁措施 1、说一说 同学自己列举常见的不讲卫生的现象。 2、讨论，提出建议 根
4、据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划，并提出有针对性 的措施。 3、共同拟定班级环保小守则，并签定班级环保小守则 篇三：清洁卫生知识主题班会教案11 清洁卫生知识 教学目标：对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。 教学过程： 一、谈话引入： 主持人：春天来了，万物开始苏醒。那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的。（细菌）对！细菌也苏醒了。所以你来猜一猜，春天我们要注意讲究什么？（卫生） 主持人：对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。二
5、、组织讨论： 1、结合“健康教育 ”教材介绍清洁卫生的重要性。 2、我们从哪些方面来注意清洁卫生呢？ （1）个人卫生 生 1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。 生 2：拿了脏东西要洗手。 生 3：每天要刷两次牙 ? （2）班级卫生、校园卫生 师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第 2 个家班级也要从哪些方面来注意呢？ 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 教室要注意通风。 每天都要擦门和窗台。 随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。 不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写
6、乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。 ? 1 主持人总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。 老师寄语：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。 3评价监督机制：每天由值日班长巡视教室内外环境卫生情况，及时反馈提醒。保证同学们在一个整洁的环境中生活、学习。 2 篇四：卫生从我做起主题班会 讲卫生，从我做起主题班会设计 一、班会目标： 1
7、、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。 2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。 3、让班级卫生面貌焕然一新 二、班会形式：讨论、表演等形式。 三、班会过程： 教师讲话：同学们，你们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，下面我宣布讲卫生从我做起主题班会现在开始。 （一）、 请听故事 1、主持人宣布班会开
8、始。 2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。 3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。 听了这些故事后，你们觉得应不应该向他们学习呢？学习他什么呢？学生讨论。 （二）、 情景剧表演 第一组：随地吐痰 第二组：乱仍果皮纸屑 第三组：指甲长穿戴不整洁 观看后，讨论他们这样做对不对？为什么？ （三）、说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯？ A：生活中良好的卫生习惯有些什么内容？学生回答出示正确答案：“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。 “两
9、不”：不要共用卫生洁具（如：毛巾、杯子等），不乱扔垃圾。 “五好”：是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、 B：健康关注好。还要做到： 学生讨论，出示答案 1 饭前便后要洗手； 2、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣； 3、勤剪指甲； 4、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远； 5、随时随地勤洗手； 6、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛； 7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的 (四) 、 联系实际： 1、A：那么我们要从哪些方面来注意呢？ 生答： 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
10、教室要注意通风。 每天都要擦柜门和窗台。 随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。 不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。 2、评选出班级的卫生最佳标兵。讲一讲他们的故事。 B：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。 3、儿歌 小小手 伸出手，比一比， 谁的手脏快去洗。 好孩子，讲卫生， 身体强壮不生病。 爱清洁，讲卫生， 手脸衣服要干净。 保健康，讲文明， 好孩子，讲卫生， 良好习惯早养成。 (五) 、活动总结： 我们今天的班会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。通过今天的班会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！让我们一起努力吧！ （六）作业： 1、班级卫生从我做起。 2、互相监督，揭发违纪。篇五：一 5 爱清洁讲卫生主题班会 “社会主义核心价值观” 主题班（队）会设计方案 班级（中队）： 一（5）班 日期： 2014.11
