1、教师招聘考试复习资料-恩施中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-恩施中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最全版】1：讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。（）判断题对错 2：在权威命令、群体气氛压力下，个体放弃自己的意见而采取与大多数人致的行为是（）单项选择题A、从众B、服从C、认同D、内化 3：在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略 4：智力三维结构模型是由美国心理学家（）提出来的。单项选择题A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特 5：具有强制性
2、、普遍性、基础性特征的是（）。单项选择题A、课程目标B、课程标准C、教学计划D、培养目标 6：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心,潜力以及作为社会一员的（）。单项选择题A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌 7：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”；这一认识表明现代教育具有（）的特征。单项选择题A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性 8：下列属于资源管理策略的是（）。单项选择题A、计划策略B、监视策略C、社会资源利用策略D、调节策略 9：教学工作的中心环节是上课。（）判断题对错 10：
3、对于PowerPoint的说法，正确的是（）单项选择题A、可以编辑修改内容的视图有幻灯片视图和幻灯片浏览视图B、幻灯片播放时可以显示占位符C、幻灯片中一个对象可以设置多种动画效果D、每张幻灯片不可以使用不同的版式 11：学校微观环境对于学生个体成长具有重要影响，下列选择项中，不属于这种影响的是（）单项选择题A、花盆效应B、同伴影响C、期待效应D、教学成效 12：（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。单项选择题A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育 13：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是（）单项选择题A
4、、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 14：培养学生的（），是促进学生个性发展的重要方面，而不是个性发展的全部内容。多项选择题A、爱心B、爱好C、特长D、能力 15：讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。（）判断题对错 16：了解学生最简单、最常用的方法有（）单项选择题A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法 17：一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年教育心理学的出版为标志，其作者是（）单项选择题A、詹姆士B、桑代克C、布卢姆D、华生 18：学习的心理实质是（）多项选择题A、学习表现为行为和行为潜能的变化B、这种变化是相对持久的C、变化是由反复经验引起的D、动物不存
5、在学习行为 19：（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。单项选择题A、创新教育B、素质教育C、义务教育D、全民教育 20：“教师能够信守自己的教育理想并为之努力；具有专业知识技能，参与专业知识决策承担专业责任；能容忍压力，有较强的适应性；有从多角度观察分析问题的能力和多种模式进行教学的能力.”这是指教师专业发展达到（）水平。单项选择题A、专业成熟B、专业发展C、专业成长D、专业培训 21：就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性 22：学校教育在
6、人身心发展中起主导作用。（）判断题对错 23：下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）单项选择题A、两人以同一题目命名的作品，古代有苏洵苏辙父子的六国论，现代有朱自清、俞平伯的桨声灯影里的秦淮河B、剧本虎符、诗歌团泊洼的秋天、长篇传记把一切献给党的作者分别是郭沫若、郭小川、吴运铎C、解放区文学有张天翼的小说华威先生，丁玲的小说太阳照在桑干河上，贺敬之、丁毅的剧本白毛女D、“山药蛋派”作家赵树理的小说有小二黑结婚三千里江山；“荷花淀派”作家孙犁的小说有荷花淀山乡巨变 24：技能学习的前提是（）的掌握。单项选择题A、基础性知识B、概念性知识C、科学知识D、程序性知识 25：学校与家庭联系的形式包括
7、（）多项选择题A、相互访问B、通讯联系C、召开家长会D、举办家长学校E、在学校中组织家长委员会 26：俗话说“满招损，谦受益虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。单项选择题A、严以律己，以诚待人B、谦虚为怀，戒骄戒躁C、相互帮助，通力合作D、凡事不要先出头 27：课程目标的依据主要有（）三个方面。多项选择题A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研究D、对学科的研究E、对教材的研究 28：学习不是建立刺激反应的联结，而是在头脑内部形成的认知结构的过程，属于（）的观点。单项选择题A、经典条件反射理论B、操作条件反射理论C、尝试错误说D、认知学习理论 29：班级管理
8、的原则主要有（）。多项选择题A、科学性原则B、民主性原则C、自觉性原则D、整体性原则 30：个体对挫折的反应表现在（）多项选择题A、应激性反应B、情绪性反应C、理智性反应D、激情反应E、人格的变化 31：为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。单项选择题A、严格规则B、系统规则C、标准规则D、系统程序 32：未成年人保护法中称的未成年人是指未满18周岁的公民。（）判断题对错 33：“人日亦日”属于（）现象。单项选择题A、沟通模仿B、服从模仿C、从众模仿D、暗示 34：学生间认知方式的差异主要表现在（）。多项选择题A、场独立与场依存B、沉思型与冲动型C、内向型与外向
9、型D、辐合型与发散型。E、可控与不可控 35：课堂教学效率的高低取决于_三大要素的相互协调。单项选择题A、教师、学生、课堂情况B、班风、纪律、学生C、教师、教学设备、学生D、教师、学生、纪律 36：分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（）单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、学生心理感受D、对人际关系的影响 37：教师专业发展的不竭动力是（）单项选择题A、爱岗敬业B、教书育人C、关爱学生D、终身学习 38：人借助于骨骼、肌肉实现的，以合理的、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式，称之为（）。单项选择题A、心智技能B、演讲技能C、驾驶技能D、操作技能 39：在阶级社会中，道德具有
10、鲜明的阶级性。（）判断题对错 40：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。多项选择题A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异 41：班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。单项选择题A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系 42：马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。单项选择题A、理论联系实际B、做到因材施教C、实现教育机会均等D、教育与生产劳动相结合 43：认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性的智慧的思
11、想家是（）。单项选择题A、洛克B、卢梭C、第斯多惠D、乌申斯基 44：心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（）。单项选择题A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍 45：教学过程是教育心理学研究的核心内容。（）判断题对错 46：生理自我在几岁左右基本成熟?（）单项选择题A、1岁B、3岁C、5岁D、7岁 47：在一个班级内不同小组之间的竞争属于（）单项选择题A、小组竞争B、群体间竞争C、群体内竞争D、集体竞争 48：在教师的指导下，学习者接受事物意义的学习称为（）单项选择题A、意义学习B、接受学习C、发现学习D、有意义的接受学习 49：我国正式实施的第一个现代学制是【】单项选择题A、
12、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制 50：教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。单项选择题A、标准参照评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、形成性评价 51：学生学习课文时分段、总结段落大意，这属于（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、理解控制策略 52：下列观点中，哪一个不属于孔子的教育思想（）。单项选择题A、“有教无类”B、启发式教育C、主张因材施教D、提倡自然教育 53：中学各科教学普遍采用的教学方法是（）单项选择题A、谈话法B、学习法C、练习法D、实验法 54：教育法规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（）判断题对错
13、55：群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。单项选择题A、极大的影响B、不大的影响C、积极的影响D、消极的影响 56：体育的任务就是增强学生体质。（）判断题对错 57：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 58：教育立法是指由特定的立法主体按照一定的立法权限和程序所从事的制定教育法的活动。（）判断题对错 59：规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学的基本要求的文件是（）单项选择题A、教学大纲B、教学计划C、课程D、教材 60：班级组织机构微观建制的形
14、式有（）。多项选择题A、委员会制B、直线式C、参谋制D、职能式E、直线职能式 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案B 解析 3：答案D 解析 画线是复述策略，是认知策略的一种。 4：答案D 解析 美国心理学家吉尔福特提出了智力三维结构模型。 5：答案C 解析 教学计划是全面指导学校教育教学工作的指导性文件，必然具有强制性、普遍性、基础性的特征。 6：答案A 解析 心理健康表现为个体在生理、心理和社会适应三个方面的良好状态。一个心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。 7：答案C 解析 略。 8：答案C 解析 资源管理策略包括：学习时间管理：统筹安排学习时间；
15、高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间；学习环境的设置；学习努力和心境管理；社会资源利用管理。因此，设计学习空间属于资源管理策略。ABD三项属于元认知策略，故本题的正确答案是C选项。 9：答案正确 解析 10：答案C 解析 幻灯片浏览视图以幻灯片缩略图形式显示，可以移动和复制幻灯片，不可以编辑修改内容，A项错误。幻灯片播放时不显示占位符，B项错误。每张幻灯片可以使用不同的版式，D项错误。 11：答案D 解析 微观环境对学生的影响有同伴影响花盆效应和教师的期待效应。 12：答案C 解析 关于素质教育的含义，国家教委关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见中作了明确解释：“素质教育是以提高民族素质
16、为宗旨的教育。它是依据教育法规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等旁面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。” 13：答案B 解析 寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是提出假设。（本解析由233网校学员提供） 14：答案B,C 解析 略 15：答案错误 解析 16：答案A 解析 17：答案B 解析 1903年，桑代克的教育心理学的出版被认为是教育心理学成为独立学科的标志。 18：答案A,B,C 解析 系统暂无解析 19：答案B 解析 素质教育是全面发展的教
17、育，这是从教育对所有学生的共同要求的角度著看的。 20：答案A 解析 系统暂无解析 21：答案B 解析 22：答案正确 解析 (1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动；(2)学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的；(3)学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。 23：答案D 解析 三千里江山是杨朔的作品；山乡巨变是周立波的作品。 24：答案D 解析 技能的学习要以程序性知识的掌握为前提。 25：答案A,B,C,D,E 解析 26：答案B 解析 这两句话说明教师做人做事要谦虚，教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。故选B。 27：答案A,C,D 解析 课程目标的依据主
18、要有三个方面，即对学生的研究，对社会的研究和对学科的研究。 28：答案D 解析 联结学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立直接联结的过程。认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成SR联结，而是主动地在头脑内部构造认知结构；学习不是通过练习与强化形成反应习惯，而是通过顿悟与理解获得期待；有机体当前的学习依赖于他原有的认知结构和当前的刺激情境，学习受主体的预期所引导，而不是受习惯所支配。ABC选项都属于联结学习理论范畴，故选择D。 29：答案A,B,C,D 解析 30：答案B,C,E 解析 31：答案D 解析 只有建立并遵循一套系统程序，才能在编制测验题目、施测
19、、评分以及解释等方面减少由于主观因素等造成的误差。 32：答案正确 解析 识记性试题。未成年人保护法中称的未成年人是指未满18周岁的公民。（资料来源中华人民共和国未成年人保护法第一章第二条）(本解析由张恩凯提供) 33：答案C 解析 【解析】从众指个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象。“人日亦曰”的意思是别人说什么，自己也说什么，就反映了这一现象。 34：答案A,B,D 解析 学生间认知方式的差异主要表现在场独立与场依存、沉思型与冲动型、辐合型与发散型等方面。 35：答案A 解析 36：答案D 解析 37：答案D 解析 终身学习是教师专业发展的
20、不竭动力。 38：答案D 解析 39：答案正确 解析 40：答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE【解析】本题考查中学教育心理学的研究内容，具体考查学生这一要素。学生主要从两个方面影响学与教的过程：第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；第二是个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。 41：答案D 解析 班级文化是集体问题，教师和个别学生的亲密关系不包含在内。 42：答案D 解析 43：答案A 解析 约翰洛克，17世纪英国唯物主义哲学家、政治思想家、教育理论家，教育漫话是其教育代表作。他主要提倡“绅士教育”，并第一次将教育分为体育、德育、智育三部分进行详细论
21、述。他还提出了著名的“白板说”。在教育漫话中，洛克谈到了教师的责任，他认为“导师的重大工作在于养成学生的风度，形成学生的心理；在使学生养成良好的习惯，怀抱德行与智慧的原则；在逐渐将人世的真情实际显示给学生，在使学生喜爱，并且模仿优良的与值得被人称誉的行为；在当学生正做这种行为的时候，给他力量”。故选A。 44：答案C 解析 45：答案错误 解析 系统暂无解析 46：答案B 解析 生理自我在3岁左右基本成熟。儿童1周岁末，开始将自己的动作和动作的对象区；分开来，把自己和自己的动作区分开来。3岁以后，开始进入社会自我阶段。 47：答案B 解析 48：答案B 解析 系统暂无解析 49：答案B 解析
22、50：答案B 解析 略。 51：答案B 解析 52：答案D 解析 53：答案C 解析 54：答案正确 解析 55：答案A 解析 群体规范对学生的心理和行为产生有极大的影响。 56：答案错误 解析 体育的任务不仅要增强学生体质，而且还要向学生传授基本的运动知识和技能，培养他们锻炼身体和讲究卫生的良好习惯，培养他们顽强的意志力，提高自我保健的意识和能力。 57：答案B 解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。 58：答案正确 解析 教育立法是指由特定的立法主体按照一定的立法权限和程序所从事的制定教育法的活动。（资料来源教育法规概论）(本解析由张恩凯提供) 59：答案A 解析 60：答案B,D,E 解析 班级组织机构微观建制的形式有直线式、职能式和直线职能式。 14 / 14
