1、教师招聘考试复习资料-德化2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-德化2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。单项选择题A、德育原则B、德育途径C、德育方法D、德育模式 2：根据强化的性质和目的可以分成（ ）单项选择题A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚 3：人的全面发展的唯一途径是（）。单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会 4：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生
2、的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 5：小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（）判断题对错 6：学校教育的环境具有极大的人为性。（）判断题对错 7：把课程用于教育科学的专门术语，始于（）。单项选择题A、夸美纽斯B、麦克费尔C、华生D、斯宾塞 8：“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的（）。单项选择题A、独特性B、自主性C、发展性D、主体性 9：教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理。该教师的做法（）。单项选择题A、合法，有助于维护班级秩序B、合法，对其他人有警示作用C、不合法，教师没有罚款的权利D、不合
3、法，学校才有罚款的权利 10：教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（）单项选择题A、关系不明显B、没有关系C、有利有弊D、存在负相关 11：下列体现循序渐进教学原则的是（）,单项选择题A、温故而知新B、不陵节而施C、不愤不启，不悱不发D、学而时习之 12：英国教育家洛克的爱弥儿集中反映了自然主义教育理想（）判断题对错 13：平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。单项选择题A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化B、教师、学生、教室C、历史、现实、未来的三结合D、教科书、实验室、网络的三结合 14：“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影摄影艺术中的（）造型手段。单项选择题A、光线B、运动C、光学
4、D、色彩 15：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱 16：按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）。多项选择题A、相对评价B、诊断性评价C、形成性评价D、绝对性评价E、终结性评价 17：根据材料回答TSE题：课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不能发现问题，不能主动回答问题了。TS这位老师的做法有哪些不当之处?（）不定项选
5、择题多项选择题A、不尊重学生B、过于自信C、对待质疑学生一棒喝退D、严重挫伤学生的学习积极性 18：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习 19：汉字造字的方法主要有四种：象形、指事、会意和形声。下列属于指事字的是（）。单项选择题A、本B、日C、明D、樱 20：以下不属于言语讲解应注意的一项是（）单项选择题A、言语要简洁、概括与形象化B、同时讲解动作的结构和具体要求，以及动作包含的基本原则C、不仅讲解动作的物理特性，也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉D、过度的讲解，数量一般应
6、控制在100%150% 21：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响 22：感觉记忆的主要编码形式是（）单项选择题A、图像记忆B、听觉编码C、语义编码D、情境编码 23：根据迁移发生的方式，迁移又可分为（）。单项选择题A、正迁移和负迁移B、积极迁移和消极迁移C、顺向迁移和逆向迁移D、特殊迁移和非特殊迁移 24：对程序教学贡献最大的心理学家是（）单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅 25：对于PowerPoint的说法，正确的是（）。单项选择题A、幻灯片播放时可以显示占位符B、可以编辑修改内容的视图有幻
7、灯片视图和幻灯片浏览视图C、幻灯片中一个对象可以设置多种动画效果D、每张幻灯片不可以使用不同的版式 26：练习律、效果律、准备律是（）的三大定律。单项选择题A、工具说B、联结说C、认知说D、人本主义 27：班集体的发展目标一般可分为（）。多项选择题A、长期B、近期C、中期D、远期 28：心理咨询与辅导的基本方法是（）。单项选择题A、会谈B、倾听C、鼓励D、询问 29：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有( )。多项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要 30：小学生的道德认识能力具有哪些特点?（）多项选择题A、具有依附性B、缺乏原则性C、发展的趋势是稳定的
8、、和谐的D、自我为中心 31：格式塔心理学家苛勒曾在19131917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（）单项选择题A、顿悟说B、联结说C、认知说D、结构说 32：音乐是声音中最早进入电影的一个艺术_，它向来以擅长表现感情、_气氛而受到编创人员的喜爱。单项选择题A、环节烘托B、元素渲染C、手段打造D、形式烘托 33：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。单项选择题A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说 34：迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。（）判断题对错 35：小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。低年级学生注意力容易分散，需要教
9、师及时提示和提出要求。（）判断题对错 36：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期 37：下列哪些形式属于正式评价?( )。多项选择题A、观察B、测验C、谈话D、问卷 38：矫治儿童强迫症常用的方法有（）多项选择题A、系统脱敏法B、橡皮圈疗法C、暴露疗法D、行为中止法E、替代法 39：操作技能形成的阶段一共可以分成（）单项选择题A、三个B、四个C、五个D、六个 40：班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（）判断题对错 41：晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程，方老师劝说道
10、：“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法（）。单项选择题A、不合理，不利于学生发展特长B、不合理，违背了学生的兴趣爱好C、合理，学生必须在各个学科领域平均发展D、合理，教师应该关注学生的全面发展 42：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象。从而获得知识。这种认知表征是（）单项选择题A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象 43：学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。单项选择题A、任课教师B、班主任C、教导处D、校长 44：我国颁布实行的壬戌学制是在（）。单项选择题A、1902年B、1903年C、1912年D、1922年 45
11、：某一测验在多次施测后所得的分数基本稳定或保持一致称为（）。单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 46：以下属于个体差异性的是（）。多项选择题A、青年与老年的差异B、幼儿与少年的差异C、同一个体身心不同构成方面的差异D、个体思维方式的差异 47：教学反思的特点有（）。单项选择题A、实践性、批判性、创造性B、批判性、形成性、创新性C、形成性、实践性、批判性D、创造性、目的性、实践性 48：以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体是我们所称的（）。单项选择题A、教育学B、教育科学C、普通教育学D、教育原理 49：发展性评价的主要功能是（）单项选择题A、 选拔功能B、 甄别功能C
12、、 鉴别功能D、 激励功能 50：传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种多项选择题A、“以教师为中心”的专制型师生关系B、“以儿童为中心”的放任型师生关系C、民主合作式的师生关系D、教学相长的师生关系 51：属于资源管理策略的是（）单项选择题A、做笔记B、复习方式多样化C、设计学习空间D、列提纲 52：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 53：Excel中，若要按某个字面对某些数据分类汇总，则需先按这个字段进行（）。单项选择题A、排序B、求和C、求最大值D、求平均值 54：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话体现了教学的多
13、项选择题A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、因材施教原则 55：教师在课堂总结时，把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。这种总结方式属于（）。单项选择题A、开放型总结B、认知型总结C、封闭型总结D、归纳型总结 56：成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 57：教育学生就必须了解学生的年龄特征，这是对教师( )方面提出的要求。单项选择题A、马列主义修养B、教育理论知识C、文化科学知识D、学科专业知识 58：在教“鸟”的概念时，用麻雀、
14、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（）。单项选择题A、正例B、反例C、提供变式D、科学地进行比较 59：义务教育与普及教育不是一个等同的概念。判断题对错 60：奖励和惩罚属于德育工作的（）。单项选择题A、比较法B、榜样法C、自我教育法D、评价法 查看答案 1：答案C 解析 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育方法。 2：答案C 解析 正强化和负强化都是为了增加反应的概率。 3：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】人的全面发展的含义是指：个人的智力和体力的尽可能多方面发展；个人的智力和体力的充分的、自由的发展；个人的智力和
15、体力的统一的发展。马克思主义关于人的全面发展的学说认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径与方法。 4：答案B 解析 素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。 5：答案正确 解析 略。 6：答案正确 解析 7：答案D 解析 课程是指学生沿着学习的“跑道”进行学习，把课程用于教育科学的专门术语、始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的主要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统的组织。 8：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】“人心不同，各如其面”是指人的内心世界各不相同，就好像他们的外貌各不相同一样，这句话提示在教育过程中，教师要关注学生的独特性，因材施教。 9：答案C 解析 教
16、师没有权利对学生进行罚款，只有行政机关或其他行政主体才可以依法进行罚款。 10：答案D 解析 教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩关系密切，教师批评得越多，学生的学习成绩就越不好，二者成负相关关系。相反，教师表扬得越多，学生的学习成绩就越好。 11：答案B 解析 “不陵节而施”意思是教学不能超过学生的实际能力，应循序渐进。 12：答案错误 解析 13：答案A 解析 教育合力是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求，时空上密切衔接、作用上形式互补、协调一致。形成合力，发挥教育的整体效应。即所谓三结合教育。 14：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影艺术
17、中常用的运动造型手段。 15：答案C 解析 16：答案B,C,E 解析 17：答案A,B,C,D 解析 18：答案A 解析 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。 19：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】指事是以象征性的符号来表示意义的造字法。“本”为指事字，“日”为象形字，“明”为会意字，“樱”为形象字。故本题选择A项。 20：答案D 解析 ABC均为言语讲解应该特别注意的，只有D项不属于，讲解应尽可能概括，练习的时候应过度学习。 21：答案D 解析 分配学生座位时，教师最值得关心的应该是对人际关系的影响。 22：答案A 解析 2
18、3：答案D 解析 根据学习迁移的效果划分，迁移可划分为正迁移和负迁移；根据迁移的顺序划分，迁移可划分为顺向迁移和逆向迁移；根据迁移的水平划分，迁移可划分为垂直迁移和水平迁移；根据迁移的方式划分，迁移可划分为特殊迁移和非特殊迁移。 24：答案A 解析 25：答案C 解析 幻灯片播放时不显示占位符，A项错误。幻灯片浏览视图以幻灯片缩略图形式显示，可以移动和复制幻灯片，不可以编辑修改内容，B项错误。每张幻灯片可以使用不同的版式，D项错误。 26：答案B 解析 27：答案B,C,D 解析 班集体的发展目标一般可分为近期、中期、远期目标三种。 28：答案A 解析 教师通过会谈既可以了解学生的心理与行为，
19、也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。会谈是心理咨询与辅导的基本方法。故选A。 29：答案A,B,C,D,E 解析 见大纲中相关内容。 30：答案A,B,C 解析 见教材相关内容。 31：答案A 解析 苛勒提出的是完型-顿悟说，该学说认为学习不是盲目的试误，而是一个顿悟的过程。(本解析由张恩凯提供) 32：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】电影音乐是电影中各种艺术表现方式的组成部分之一，它的重要作用是营造、渲染气氛，故本题应选择B。 33：答案A 解析 消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。 34：答案正确 解析 系统暂无解析 35：答案正确 解析 36：答案B 解析 所谓个性就
20、是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。个性又是在个体生活过程中逐渐形成的，它在很大程度上受社会文化、教育教养内容和方式的塑造。特别是儿童在小学阶段，第一次脱离父母进入集体生活，这时是形成个性的非常关键时期。 37：答案B,D 解析 正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观。 38：答案A,C,D,E 解析 39：答案B 解析 40：答案正确 解析 班级规模过大阻碍了课堂教学的个别化，有可能导致较多的纪律问题，因此，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。 41：答案D 解析 材料中教师关注学生晓光的全面发展，培养学生广泛的兴趣，
21、促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展。 42：答案C 解析 表征是信息在头脑中的呈现方式。根据呈现方式的不同可以分为动作表征、符号表征、映像表征。儿童运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识的表征属于映像表征。(本解析由张恩凯提供) 43：答案B 解析 班级管理是以班主任为主导，进行有目的、有组织的班级学生群体活动，学校的管理思想最终都是由班主任来传达和实现的。所以，班主任是对学生教育管理的具体执行者。故正确答案为B。 44：答案D 解析 1922年11月，中华民国北洋政府以大总统令颁布的学校系统改革案中规定的学制系统称之为壬戌学制。为区别于壬子癸丑学制，又称新学制
22、。 45：答案A 解析 信度是指一个测验在经过多次施测之后，所得的分数基本稳定或保持一致，指测量的一致性。 46：答案C,D 解析 47：答案A 解析 略 48：答案B 解析 略。 49：答案D 解析 50：答案A 解析 51：答案C 解析 52：答案B 解析 53：答案A 解析 分类汇总建立在已经排序的基础上，将相同类别的数据进行统计汇总。 54：答案C 解析 55：答案A 解析 开放型总结是把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。封闭型总结又称认知型总结，其目的是巩固学生所学的知识，把学生的注意力集中到课程的要点上。 56：答案B 解析 题干是对联合群体的解释。 57：答案B 解析 了解学生的年龄特征是心理学知识，属于教育理论知识，故选B。 58：答案A 解析 在实际的教学过程中，为了便于学生概括出共同的规律或特征，教学时呈现若干正例来说明。 59：答案正确 解析 义务教育与普及教育不是一个等同的概念。国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力普遍实施的一定程度的基础教育称为普及教育；当以法律的形式规定普及教育的义务形式时，便称为义务教育。 60：答案D 解析 奖励和惩罚属于德育工作的评价法。 第 14 页 共 14 页
