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初二我爱春天作文锦集五篇.docx

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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_初二我爱春天作文锦集五篇 初二我爱春天作文 篇1 冬天的早晨是昏暗的,我独自走在上学的路上,路灯所发出的光亮是那样的微弱,以至于让我看不清前方的道路。当数学试卷发下来的那一刻,我只觉得自己的心很酸很酸,那不留情的一个个红叉,竟如此沉重地砸在了我在数学老师,在同学,在家长心目中的形象上,更重重地砸在了我的心上。傍晚,我拖着沉重的书包走在回家的路上。冬日的下午没有一丝绚丽,落日也毫无踪影;头顶只有灰暗的天空,沉重地压在头顶。泪水悄然在眼眶里徘徊。一次又一次地,我伤心地追问着自己:“难道阳光真的隐去了吗?难道太阳就永远藏匿在那厚厚的云层中了吗?”不,我不相

2、信事实真会这样!我像一只迷途的孤雁,拼命地寻找着自己的同伴,我渴望与它们共同飞越辽阔的知识的海洋,到达胜利的彼岸。在那里,在那岸上,春光明媚,小草青翠,花儿芬芳,蝴蝶在翩跹起舞,一切都是美好的。自此,我每天吃完晚饭的第一件事,就是抱着数学书和一套套试题,或温习老师讲过的知识,或预习翌日的内容,或查阙补漏这个过程并不是一帆风顺的。看着眼前的几何题,我简直一筹莫展。但我不愿向它屈服。我紧咬着牙,拿着铅笔,利用题目所提供的一切已知条件,尝试解出答案。然而,我就像在茫茫大海中漂泊的小船,分不清方向,由此痛苦不堪。但我依然不愿放弃。我竭力找着同内角、内错角、同位角我尝试着画辅助线,或将它们放到同一个三角

3、形中来找寻关系。我好像一位疲惫的渔夫,在茫茫的大海上拼命寻找方向,我挣扎着,只求能够找到一丝来自远方灯塔的希望之光。可惜,那沉沉的黑夜将我紧紧笼罩着。我好像一只蛹,渴望破茧而出却又不得,只能徒自让成蝶之梦被这眼前的利刃般的黑暗斩断此时,窗外袭来一阵寒风,我靠在椅背上,瑟缩着,冥思着我将目光再一次转向题目,恍惚间,发现了两个角之间似乎有了什么微妙的关系,我突然有了灵感正如伤心欲绝的孤雁忽然发现了同伴飞掠而过的身影,正如迷途的渔夫忽然找到了航行的方向,正如绝望中的蛹突然将茧咬破了一个小口功夫不负有心人,在一个春风轻拂的早晨,我拿到了一张满分的数学试卷。虽然我努力地抑制住眼泪,但它们还是一涌而出,渲

4、泄着成功的喜悦。在这之前,我不知多少次在难题中打转,也曾无数次地幻想那个春光洋溢充满生气的彼岸,无数次渴望着能看到那岛上蝴蝶曼妙的舞姿,无数次渴望着自己的学习能从冬天走向春天。在那美丽的彼岸,在鲜花与风编织成的优美乐章中,我愉悦地笑了。我要向大海大声说:“我爱春天!” 初二我爱春天作文 篇2 我盼着,盼着终于迎来了我最爱的春天。春天来的时候结冰得水慢慢地融化了,睡冬眠的动物也开始睡醒了。勤劳的劳动人民也开始接收获了。春天来的时候去旅游很合适的就是杭州,杭州的情景了你想想你在草原上骑马多好啊每当春天来的时候我都会想起这样一首诗;离离原上草,一催一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。春天来的时候;小草偷

5、偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的。蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞来飞去。让人感觉到大自然的美春天来的时候每个人高兴地载歌载舞的唱歌。春天就像新生的婴儿,春天就像一个美丽的小姑娘,春天就像一个健壮的男孩。春天每年来的时候;给人的感觉不一样。每当东风来的时候人民就知道美丽的春姑娘的来临,东风是春姑娘的使者因为东风来了就说明春姑娘已经来了。下面我就讲一下校园的春天;每当春天来的时候;校园的气氛跟以前不一样了校园里花园各种花都开了把校园变得很美丽这时候校园变得像个公园学生们在校园上跑来跑去。有的在操场上踢足球。每当春天来的时候师生脸上出现各种各样高兴的状态。春姑娘来的时候鸟儿们在校园天空上自由自在的飞来飞去。给人的

6、感觉自己就像那个鸟儿似的。我们校园的春天如此美丽让人觉得自己在旅游似的。我爱春天。我爱校园的春天。 初二我爱春天作文 篇3 转眼间,冬去春来。天气温暖了起来,万物复苏。一切都将是一个新的起点,新的开始。这一切代表着一个个生命的新生。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”小花小草们也不例外。争先恐后的冒出了嫩芽!都想睁开眼睛去看看外面的世界。春天象征着开始,象征着全新,象征着美好。春是四季的开始,她总是轻轻的来临,悄悄地被那炽热的夏天所覆盖。她总是那么的默默无闻,在大地上留下了一抹翠绿,留下了生物的生机。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”不错,春就是那么的朴实无华。她没有夏的翠绿,没有秋的金黄,没有冬的

7、雪白。她是那么的无私奉献,没有她,怎能有那辉煌的四季?冬天鸟儿匆匆飞往南方,而春,召唤着她们,没有春,怎能听见那欢快的鸟鸣?“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这是一种多么美的意境:粉红的桃花挂满枝头,花儿有的含苞欲放,有的早已经怒放。一阵轻风吹来,淡淡的香气扑面而来。一江春水,是鸭子感受到了暖意。这是一幅多么如诗如画的风景呀!只有春,才让我们感到了这如人间仙境一般的美感,让人流连忘返。春是一个美好的季节。如果说夏是一个热情似火的季节,那么春就是一个默默无闻的季节;如果说秋是一个潇洒的季节,那么春就是一个冷漠的季节;如果说冬是一个高冷的季节;那么春就是一个活泼季节。春天是一个多么美好的季节,我

8、愿意永远留在春天。享受那无限的春光美景。我爱春天,不是因为她那一片翠绿;不是因为她那生机;不是为那风光。而是来源于她的精神:默默奉献,不求回报。我爱春天! 初二我爱春天作文 篇4 不知不觉,一个熟悉而又陌生的暖洋洋的春天又来到了我们的身边。被严冬肃杀的万物又有了生命的气息。干枯的草地里重新抽出了嫩芽,路旁的松柏重新挺直了腰板,快枯萎的小花重新舒展出绿叶,被冰雪覆盖了一冬天的万物,重新昂起了头,向朝阳呐喊。清晨,一缕阳光斜射在冰雪上,雪堆微微露出了点粉色。小草抖落了满身的积雪,将生命的绿色献给大地。迎面吹来了徐徐的春风,给人带来了一丝暖意,一家男女老少穿着崭新的春装,抖擞抖擞精神,用全新的心态去

9、面对全新的.生活。“一年之计在于春”,不正是提醒人们要珍惜春天的美好的时光,踏上另一段崭新的人生吗?天上的风筝渐渐地多了起来。白的、红的、黄的、绿的为天空点缀出绚丽的色彩,到处都是孩子们的奔跑声、喊叫声与此起彼伏的欢呼声。中午,太阳爬上头顶,它不像夏天那样火热、毒辣,也不像冬天那样冰冷、无情,它像一只蜡烛,照亮了全世界,温暖了全世界,让人在阳光下,感到仿佛在冬天里泡温泉一般的惬意。作文孩子们在灿烂的阳光下追逐打闹。微风徐徐地吹过孩子们可爱的面庞,一声声喊叫,一阵阵欢笑,回荡在春天那清爽而又微微润湿的气息里,显得格外悦耳、动听。傍晚,太阳快落山了,夕阳将一片片白云映得通红,将周围的大地都染成了一

10、片红色。红色,象征着蓬勃生命的颜色,使大地变得更加生机勃勃我爱春,爱它的生机,爱它的美丽,爱它的可爱,爱它的一切 初二我爱春天作文 篇5 寒冷的冬天已经过去,春姑娘迈着轻轻的脚步来到了人间。春暖花开的时节,我漫步在景色秀丽的原野,去寻觅春天的踪迹。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”春风吹绿了果园,各种各样的花竟相开放:粉红色的桃花挂满了枝头,好像娃娃们的笑脸;雪白的梨花绽放枝头,在轻风吹拂下微微点头;纯洁的苹果花沐浴着朝露迎着旭日散发出迷人的芬芳,引来了一群蜜蜂嗡嗡地叫着忙忙碌碌地采集花粉金黄色的阳光洒满了大地,小鸟欢快地叫起来,呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙,在果树间飞来飞去。好一幅生机盎然的

11、春色满园图。春风徐徐地吹,吹绿了一池碧水,水面荡起一圈圈的波纹。小溪静静地流,一路欢笑着流向远方。悠悠的河水是那么清,那么绿,一群群可爱的小鱼在水底自由地游来游去。河岸上,小草偷偷地从地里钻出来,一大片一大片满是的,绿得逼你的眼。刚发芽的柳树也不甘寂寞,垂下柔软的嫩绿的枝条,仿佛低下头在和旁边的蒲公英说着悄悄话。一群小鸭子呱呱叫着下了河,一会儿把头伸进水里捉鱼吃,一会儿昂起头高声叫着,似乎在向人们报告春天的到来。“春江水暖鸭先知。”不错的,水那么清,那么绿,好一幅迷人的春水图。天那么蓝,那么高,灵巧的小燕子也从南方飞回来了。春风轻轻地吹,像小姑娘的手抚摩着你的脸颊,暖暖的,痒痒的,真舒服。美丽

12、的花蝴蝶也飞舞在花丛中,一个头戴蝴蝶结的小姑娘在欢笑着捉蝴蝶。远处的山更青了,田野里耕作的人也多起来。是啊,人们常说:“一年之计在于春。”不行春风,哪里会有秋雨?人们在春天里辛勤耕耘,才会有一个丰收的秋天。 【以下为推荐内容,可自行删改!】 【推荐一:春天初中作文(集合15篇)】 春天初中作文1 雪化了,冬也化了,一切的一切都不再冰冻凝固;雨来了,春也来了,一切的一切都变得疏朗灵动。一年四季,春是老大。当然春也应该是万物复苏的季节了。可我一直以来并不欣赏春。不!应该说我不欣赏我们这里的春天。因为我羡慕南方的春天,羡慕那百花争相绽放的春天;我羡慕东北的春天,羡慕者万物悄然复苏的季节。而北方的春天

13、是疯狂的,它寒冷,刮起风沙,那铺天盖地的沙尘暴几乎可以把整个世界吞没。在我的记忆里,我们这个地方仿佛春天过了就是夏天,春天却只是在冬夏之间挣扎。在我们这里,春天这个美好的词只不过是挂历表上的标记罢了。在作文书中赞美春的文章数不胜数,可是我真的无法用其中的哪一句优美的语言来赞美她。但我还是喜欢春天,其实在骨子里也喜欢着北方的春天。漫天的风沙固然比不上南方的吹面不寒杨柳风,但它的粗砺,它的强硬以及它的疯狂却也磨砺了北方人生命的顽强。看那一个个西北汉子那裸露的胸膛,仿佛风吹不倒寒浸不透。听那黄土高原上安塞腰鼓的轰响,不正象征着我们北方人坚毅不屈蓬勃向上积极进取的精神吗?人们都说南方人柔情似水,可是我

14、们北方人粗犷豪放的热情,体现出的顽强生命力不也是一种令人向往的精神吗?北方的春天作文2看着北方春天平静的天空,不禁怀念起在农村生活的岁月。春天炊烟升起的格外早5点多就可以听到牛铃摇响和鸡鸣狗叫。这时候也正是我读书的最好季节,学的东西格外扎实,心情也特别好,心中的理想和激情让我觉得生命是如此饱满有意义。青青的草地上女孩子开始挖野菜了,河边男孩子也在抓小鱼了,北归的燕子绕人不去,在河边采集泥土垒起爱的巢穴。空气格外清爽,让人觉得香气满鼻,心胸豁亮。正是诸葛亮所说草堂春睡迟的好时间,可也恰是我读书时期,还没时间睡懒觉,所以有种道不尽的遗憾。总有使不完的精力,在春天孕育;总有非常的渴望,在春天萌芽。我

15、爱春天,我爱春天的天空,春天的小草,春天的空气,春天的河水和那充满温柔的春天的燕子。 春天初中作文2 春,乃四季之首,是一年中最美的季节。她没有夏的烈日炎炎;没有秋的天高云淡;没有冬的白雪皑皑。有的只是五彩缤纷。春姑娘迈着轻盈的步子,踏着洁白的云,穿着绿大衣来了。她一来,便把春画成了绿色,她在呼喊沉睡的玩物醒来。你瞧,小草从地底钻出来,睁开朦胧的睡眼看世界,小花在一阵阵微风中摆动着身姿,柳树姑娘对着镜在梳妆哩!不由得让人感叹:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出二月春风似剪刀。”春是百花齐放的季节。树上,地上的花数不清:红的像火,粉的像霞,白的像雪,有名字的,无名字的都散在草丛里,

16、数不过来。躺在花丛中,看着周围的一切,不由得心情爽快起来,“卧看满天云不动,不知云与我俱东”。“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”春雨是及时雨,是美丽的。走在大街上,雨落在地上敲打出一首首曲子,淅淅沥沥的小雨不由得让人有悲伤之情。大街上没带伞的人连忙将衣服,披风,帽子等东西戴在头上,怕着凉了。我却不以为然,这雨乃是美丽的,为什么要躲呢?何不走在雨中感受自然的馈赠。只有爱雨之人才会与雨相拥,相吻。傍晚时的雨会有朦胧之美,让人感觉身处人间仙境一般。雨后的空气是最清新的,走在花丛红,轻嗅每一朵花的芳香,轻听鸟儿一阵阵鸣声,轻尝每一株小草的香甜。当你在山顶俯视时,会有“一览众山小”的感觉

17、。春天的水真静啊!静得让你感觉不到它在流动;春天的水真清啊!清得可以看见海底的沙石;春天的水真绿啊!绿得像一块无霞的翡翠。我爱春的阳光明媚,山清水秀,鸟语花香,风和日丽,但我更爱春天里的万物:朦朦的小雨,姹紫嫣红的花丛,绿草如茵的草坪,雨后空气的清新。 春天初中作文3 春姑娘来了,唤醒了大地,让沉睡的小动物们从冬天的梦境中缓缓醒来。花草树木,见到了春姑娘,都迫不及待的挥舞两片犹如手一般的小叶子,像是在热烈欢迎春姑娘的到来。静静的躺在大地的怀抱下的小草们,脱去了去年枯黄色的衣裳,换上了年春姑娘送来的新衣裳,在风中摆舞。金仓湖也和往年的春天一样,是那么的受我们欢迎,那么惹人喜爱。纷纷来金仓湖游玩,

18、野餐。我们一家人吃过早饭就来到了金仓湖,享受假期的快乐。我迫不及待的将风筝的零件一一拿出来,再将它们组装好,一条五彩缤纷的鱼儿我的面前了。它就像是穿着一件长长的礼服,后面拖着一条长长的裙摆,是那样的高贵、典雅。缓缓的把她升向天空,让他在春的气息里翱翔。看着那碧绿、可爱的小草,都不忍在草地上玩耍,奔跑了。我一边望着天上的风筝,一边往高处的地方走,我仿佛看到了春姑娘正在和风筝们玩耍,明亮的瞳眸,飘逸的长发,渐渐地看得入迷了,没有注意到脚下,伴随“啊”的一声,摔倒了,爸爸似乎听到了我的叫声,快速的跑过来,我怕风筝会掉下来,就把风筝线给他了,自己慢慢地站起来,没有一点点的痛感,躺在草地上,就像是由无数

19、个收把我撑起,但又有像躺在毛毯上的那样柔软、舒适。在爸爸的帮助下,高贵的鱼儿又一次重返天空,去享受春的凉爽,大地的怀抱里的温暖。玩累了,还可以在草地上撑起一块小碎花布,又给这迷人的景色增添了美感。春天,春意盎然,“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”春天是诗情画意的,更是万物复苏,姹紫嫣红的美好季节。那年春天! 春天初中作文4 人的一生中常常会遇到一些人和事而引发一些很难忘又很细碎的感伤,这些感伤并不灰暗,也不寂寞,只是当心灵的触角敏锐的针灸着自己时,会觉得有点痛,有点沉,有点真,还有一波一波温暖而酸楚的情绪暗流。总固执的认为自己对人生感悟很深。在一个孤独的夜里,自问生命是什么的时候,却一个字都

20、吐不出。也不知应如何概论。生命是什么?有人说生命是余辉照斜阳,青松立峭壁,万里平沙秋雁,三月阳春映白雪。也有人说,是恩仇快意,玄机回伏,险象环生的一场轮回。更或许是,生命如四季,但一个生命不可能再有一次轮回的四季。孤寂的夜中,令人窒息的气氛,使人无法入睡,望着天空那变幻无穷的月。呆呆的站在那里,心痴神驰,感到了生命的苍凉和茫远。我人生的定点或许不是我最好的归宿。可此时人生的定点在给我带来丝丝的痛楚同时也包含着春天的希望和美好的幸福。行途中,无意中看见儿时情侣在花前夜下漫步,或许对于他们,这样的夜是美的,爱情使一切悲伤为快乐所代替,这是人世间永不泯灭的情感。时时代代的人为寻一份真爱,注定了无止境

21、的牵挂和寻觅。跋山之麓,涉水之湄,寻寻觅觅直至憔悴。而最终需求的默契又能有多少。很小的时候,就不成熟的绘画自己的人生,总觉得会有一种凄惨的美,在一个落雨的夏季,采一束火红的玫瑰,摘下天空中最亮的星星,挂在玫瑰花瓣上。是的,我就是这样容易感伤的人,会因一叶而思秋,会因一雨而怀人,会因一个平淡以及的生活细节而不能自己,生活,你为什么总要这样美好又残缺,可爱并残忍呢?在门前看到一只在蜘蛛网里挣扎的苍蝇,不由得潸然泪下。这一切都会过去 春天初中作文5 起风了眼前的是什么?仙境吗!我的校园依山傍水,峡里湖水干渠穿校而过,校园内古木参天,风光旖旎,既具花园式的清幽,又有书院式的神蕴,是天然的公园、生态的校

22、园、学子成才的乐园,朗朗书声飘扬于校园天际,任书香静静流泻在肌肤上,轻盈飘逸的韵致,清新蕴含的情调自然流淌在心际,心情在其中变得清朗而柔软,焕然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。微风伴着淡淡书香扑面而来,飘着道路边树的清芳,轻轻的。喜欢清晨在教学楼边跑步,追忆着昨天经历的事情,迎接新一天到来,也喜欢和朋友在一起无所事事的聊天,更喜欢和同学一起复习功课,钻研难题。眺望操场。红色的是长长的跑道,绿色的是绿草如茵的足球场,红绿互相衬托着,好似一朵碧叶红瓣的花,进入操场,踏在柔软的草地,你会有一种说不出的轻松,红色的跑道上勾勒出一道道白线,好像是操场的裙摆,曼妙多姿,这是校园操场的第一道风景线。每天都

23、有太多太多学生在篮球场上挥洒汗水,瞧!那双手似乎赋予了篮球生命,立定,转身,双手抱球,举过头顶,双膝弯曲,奋力跳跃,进筐!一连串动作无疑使他成为同学们的焦点,是活力,是青春,是那样的充满朝气。教学楼里,飘来的整齐的朗朗书声,没个班都有不一样的风格,不过都那么精神,早晨的晨雾如轻纱般笼罩着教学楼,雄伟壮观的教学楼隐没在这淡淡中,整个校园的黎明是那么温馨而美丽,金色的阳光经过教学楼的那一排水杉枝叶后照进教室的玻璃窗来,分外的明亮!我的校园,虽然没有高楼大厦那么繁华,没有花园那么冷艳幽香,但他教育着我,哺育着我,让我尽情拥抱这美好的青春,你是那么美,那么媚 春天初中作文6 “碧玉妆成一树高,万条垂下

24、绿丝绦”,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”古人对春天的喜爱从这一首又一首优美的诗句中就可见一斑了。我最喜欢的季节也正是这万物复苏的春天。每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放。一阵沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂,嗡嗡地边歌边舞。我喜欢春天,就像那鱼儿离不开潺潺的河水一样。我热爱春天,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱那样。我每时每刻都在想,春天你能多停留一会儿吗?哪怕是一会儿!春天也恰恰和我有缘,我是春天生的,生在这个百花盛开的季节,是我觉得这一生最美好的事。每当鲜花盛开、冰雪融化的时候爸爸妈妈也在给我唱着生日歌,轻

25、轻的微风拂过我的脸颊,仿佛也在为我祝贺。冬天时,每当夕阳和月亮交接时。我都会把对春天的思念发泄出来。心中也想着,春天你什么时候才能来。终于春天到了,我迫不及待的到那刚发出嫩芽的草地上,轻轻地走着,轻轻地抚摸着,生怕打扰了那还没有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅,嗅到了春姑娘的花粉味,瞅一瞅看到了那茁壮成长的嫩苗。春天你终于来了,你知到我盼了你多久吗?整整275天。每天我都度日如年,你知道吗春?春天不知什么时候已经走了,我的脸上还挂着未干的泪痕。昔日庭前那娇艳妖娆的花朵也早已悄无声息地凋零,落入泥土中,仅仅残留着隐隐约约的香气。我曾经最爱花朵也谢了,正如我如梦般转瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了

26、我的孤独。 春天初中作文7 春天,象征着一切美好的事物迎来了新的开始!冰雪融化,百花盛开,万物复苏。人人心中都有一片自己的春天。渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!三月,这样一个热闹的年轮,万物复苏的月份,演绎春天的方式也更扣人心弦。三月的细雨如丝如雾,隐隐只能朦胧着感觉,绵绵地又似柔情的世界,笼罩在周围,似一种如梦如幻的幻境,漫步微雨中,感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音,触摸柔顺的雨丝,真有一种难得的惬意与悠闲。三月的春天是孕育的季节,一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇,梢尖微点水面,漾起泛泛涟漪。放眼望去,一望

27、无际的墨绿伴随着飘散的柳絮,又是一番动人的美景!再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?在鱼缸里安度了一个冬天的金鱼似乎感受到了水温的回暖,春天的召唤,开始舒活舒活筋骨,在水中快速游动起来。它的全身极有节奏感地左右摆动,就像在跳草裙舞一样。而它的尾巴则像一面彩旗,迎风招展,像是在迎接春的到来。有时,它还跳出水面吐泡泡。我仔细观察着这一幕幕,心中暗暗笑了:它一定是迫不及待的看看春天来临

28、时的景象吧。想到这里,我不禁也将脑袋向窗外探去:春天,春天真的来了吗?忽然,我猛地发现,我面前的鱼缸里,装的就是春天啊! 春天初中作文8 春天,是一年的开始,它用她那婀娜的姿态,指引着我们向前进。那次期末考试,我考得很一般,心里总觉得不是滋味。想起老师那失望的眼神,还有妈妈那一番话,就让我越发伤心难过,我心中的冬天怎么与严寒的天气一样赖着不走呢?那天下午,我独自一人走出家门,去家门口的小公园里透透气,放松放松心情。抬起头,我望着天空中那炽热的云朵,心中却只是一片悲凉。岁月终究是无情的,仅仅是一瞬间,便让你心灰意冷,初二年级难道就真是一道坎吗?转身,我瞥见一抹黄,大片大片的,美得无与伦比,定睛一

29、看,原来是一丛梅,隐隐约约的清香钻入了我的鼻腔,让我久久不能忘怀。走进它,我又仔细地观察着那丛梅,那纤柔而又饱满的花瓣微微卷起,半包着中间害羞的花蕊,似有一种淡淡的光从它的周围晕开,柔情似水,却又隐忍坚强。梅在这寒冷的天气中,迎风而立,绽放了最美的花朵,在这天晴的岁月中,增添了一抹诗情画意,原来它是如此平凡而又伟大,柔软而又坚强。就连落在地上那些梅的花瓣,它铺成了一条香气扑鼻的小径,同样显得格外清新而又迷人。梅花香色俱佳,独步早春。在严寒中,梅开百花之先,独天下而春,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。它具有的是不畏严寒的坚强性格,坚韧不拔、百折不挠、奋勇当先、自强不息的进取精神。我

30、要向梅学习,像梅花傲寒一样,迎着困难,不甘落后,逆风而上。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。就让我张开双臂,去迎接那严冬的苦寒吧!于是乎,我又重新找回了自己,我感觉,我的春天又到来了!啊,又到春天! 春天初中作文9 明明是寒冰,却跳动着焰的温度;明明已是跌入黑暗的深渊,却依旧埋着生的希望;明明是刺骨的冬天,你的笑容却像春雨一般,渗透到我心底的那片冻土。冷冽的寒风乍起,肆虐于大街小巷,却依然吹不干我最后的泪痕。老街的路灯闪烁,昏黄暗淡的光更使我的心似那离愁一般,剪不断,理还乱。我紧紧地将那张被揉皱的试卷攥在手心里,却依旧藏不住那鲜红的“83”。为什么这世界如此冷酷无情!为什么我如此软弱,任凭风雨一

31、次次击溃心脏!为什么?为什么!在街旁的台阶上,我再也抑制不住。这个只有我的地方,我失声痛哭。是你来了。在我眼角的泪珠中,翩然闪过的是你的身影。你像给了我依靠的不周山。我倒在你的怀里,嚎啕大哭:“妈,我我又考考砸了,而、而且,他、他们一直在那说些风言风语,我”你没有说话,只是轻轻地用手揽着我。你依旧那样的温柔,依旧那样微微笑着,看着我。不知过了多久,月亮轻轻地撕开黑纱,垂下温润如玉的光。风轻轻地,轻轻地吹着。我的心在风神秘的韵律下,逐渐平静下来。我望着你恬静的面庞。似是有所感应,你微笑地望着我,就像那天上的月亮在人间的又一个投影。你的脸上漾起的微笑,犹如一只神奇的速效药,渐渐痊愈了我内心的伤。你

32、的双眸是那样的清澈,那样的温柔,就像一池潭水。“风儿轻月儿明”你轻轻地哼起了小时的歌谣。歌声悠扬,随着风飘向了远方。风轻轻地、轻轻地吹,月静静地、静静地望。美妙的歌声像你的手,抚摸着我的心,趋于平静。你的笑,像初春的第一抹阳光那般温暖,温暖了一片被寒风肆虐的土地,一个叫“心结”的地方。你说,我是你的光。我说,你是我的太阳。幸有你陪伴,一切春暖花开。 春天初中作文10 我的家乡在湖北赤壁一个乡村小镇上,虽然并不大,但同样迷人,尤其是在春天。清晨,我沐浴着温暖的阳光,来到小镇郊外,体验春天的美丽。今天,风与日丽,空气是那样清新,天空是那样明朗,小燕子在天空中自由自在的飞翔。我漫步在青青的草地上,一

33、阵春风吹过,小草跳起欢快的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真是婀娜多姿;牛儿在草地上角对着角,好像一群天真活泼的孩子在玩耍。在地里,长满了一垄垄黄灿灿的油菜花,油菜花的花香清香迷人,一群群蜜蜂在花中采蜜,他们也在尽情的享受春天的快乐。在田里,农民伯伯正忙着播种,一年之计在于春,看着他们忙碌的身影,我好像看到了秋天农民伯伯丰收的喜悦。在这黄色与绿色的背后,衔接着无边无际的蓝色的湖水。它蓝似海洋,可比海洋要蓝得纯正、它蓝似天空,可比天空要蓝得温柔恬雅。突然鱼儿从水中跳起,好像在说:你看我跳得多高。蜻蜓停在荷花的尖上,瞪着眼睛看着我,仿佛要与我说话。我不由得想起两句诗:“小荷才露尖尖

34、角,早有蜻蜓立上头。”两边的垂柳到映在清凌凌的湖水里显得更绿了,柳枝倒映在清凌凌的湖水里显得更美了,树杆倒映在清凌凌的湖水里显得更粗壮了,你在看,大多树木久睡未醒,而垂柳已粒粒柳芽抽成万条柳丝。它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的枝条,那青翠欲滴的绿叶,不但在为春天添色彩,而且给人们送来青春的气息。所以,才有诗人写道:“春色先以柳荫归,春风杨柳万千条!”啊!这就是我们春天的家乡!我非常热爱我的家乡! 春天初中作文11 我在闲置的庭院中踱步,突然几株与杂草一般的嫩苗让我停下了脚步。阳光熹微,照在鲜绿的叶上,交织在一起,渐渐地,揉碎在我的眼中。我先是一愣,瞬间惊喜的跳了起来,像孩子找到了自己心爱的玩具

35、。我忙把爷爷拉了过来,爷爷也笑了。原来是几天前,爷爷种菜撒种,好奇的我跟在一旁,却发现爷爷一遍一遍捏出一些种子丢弃一旁。我很不解的问道:“爷爷,这些种子干什么用呢?”爷爷没抬头,继续干着手中的活儿,沉思了片刻说:“这种子啊,全都是干瘪的,种下去是不会发芽的。”我小心地搓弄着地上被遗弃的种子,仿佛听得到种子的痛哭,是啊,它们有缺陷,不完整,这可能是生长期水肥没有跟上,可能是阳光没有关照到它,但它即是一粒种子,再瘪也应该有发芽的权力啊!不给他土壤这对他是多么的不公平啊!我似乎听到它们在喊:请给我属于我自己的春天!我用手指一粒粒把这些种子捡了起来,把它们仅仅的攥在手心里,我感到种子它们在我手里奋力的

36、挣扎,似乎要挣脱出来,去寻找属于他们的春天。我跑到爷爷面前,说:“我要把这些种子全种下去!”爷爷抬起头,望着我,仿佛在说:傻孩子,他们是不会发芽的。但我坚信他们一定会发芽,一如种子对春天的坚定。爷爷看着我坚定的目光,说:“好吧!种在地边上试一试吧!”我认真的刨坑,小心翼翼的撒种,轻轻的浇水,均匀的盖土。直起身子,我看到爷爷笑了,和着春天的微风,随新的叶儿飘荡。我心想:人的生活不也如此吗?或许你是被拣出的那一颗,或许你是被命运扔的远远的那一个。但是,谁都无法剥夺你发芽的权力,只要你坚信自己能行,你就一定会找到属于自己的春天。 春天初中作文12 冬爷爷迈着冰冷的脚步走了,春姑娘已来到人间,那就让我

37、们去看看吧!柳树发芽了,嫩绿嫩绿的,柳条往下垂,好像小姑娘在梳理着自己那长长的头发。梨花、桃花、杏花和迎春花都开放了。梨花开放的时候,含苞待放的花骨朵,像小蒜头一样生长在高大的梨树上。粉红的桃花像染红了颜色的爆米花一样。河里的冰融化了,小鱼儿快活地在水里游来游去。稍微有动静,小鱼儿一会儿就不见了,好像在玩捉迷藏。河水清澈见底,如同一条蓝绸子,静静地躺在大地妈妈的怀抱里。一些不起眼的小花小草,都从地里钻了出来,用好奇的眼光打量着整个世界。小草看上去嫩绿嫩绿的,走上去软绵绵的,就像铺了一层绿色的地毯,小花好像在为其他一些漂亮的花作装饰,因为小花身体很小,经常被别人看不起。农民伯伯为小麦苗除草、施肥

38、,那场面可热闹了!小麦苗像绿色的地毯一样,风一吹,小麦苗就在风中起舞,有的像在跳华尔兹,有的像跳芭蕾,还有的小麦苗两株交叉着,好像在跳拉丁舞呢!春风轻轻地抚摸着我的脸蛋,好像是一位温柔的母亲轻轻地抚摸着自己孩子的小脸蛋,感觉很温暖。不像冬天的风,寒风刺骨,冻得人直打哆嗦。春天的雨,“滴答滴答”小声地响,细得简直像牛毛。雨滴在我的脸上,感到很凉爽,伸出舌头尝尝春雨味道,凉丝丝的,甜蜜蜜的。大人们换上了毛衣,孩子们则换上了秋衣,孩子们在院子里玩游戏,比如躲猫猫,猫和老鼠等等。大人们呢,有的在上班,有的在家照看孩子,还有的把清洗好的棉衣放进橱柜。春天可真美呀!我爱春天! 春天初中作文13 当雪消融的

39、时候,也就意味着又一个春天来到了,曾近雪白的一切也将被丝丝绿意所取代。不知是何时,是那般期盼着春天的到来,期盼着盎然的生机映入眼帘,似杜甫那般决眦,贪婪地将这美好的事物仔仔细细地纳入心扉,但此刻,却是没有那种感觉了,即使是面对满园春色。新抽出的嫩芽,总是让我想起在上一个秋天孕育它们的枝在寒风中战栗的样子,那般瑟缩、无助,就同一个老人蜷在那里,不言不语;这种反差让我总是无法将它们联系起来,形同陌路的景象却是将二者紧密地联系,这不禁令我思考,生命到底是仁慈还是残酷?为什么只有以死亡为代价才可以维护生态平衡?为何只有这样做才可以获得新生?在这个季节向外瞥去,有时会看到飞驰而去的灵车,想必还在喘气的人

40、会悲痛万分,也许是因为那个睡着的人昨日还在与他谈笑风生,而此刻便已是永远的离去了,天人永隔。不是说春是生机盎然的世界吗?这种被灌入哀的日子,又会有几日是晴天呢?燕子飞了,今年春天又回来了,在檐下叽叽喳喳吵个不停,谁知道还是不是去年的那几只?花儿谢了,今年春天又长出来了,含苞待放的样子鲜嫩欲滴,可当它花开时,也不会与去年的那支相同了。满眼的绿意,看起来是那般的美好,可是他们的一切,都是因为上一代的离去才有的;此刻,不仅人不相似了,连花也不同了。春雨一场接一场的下着,穿透了沙土与石块的隔阂,滋润了深埋地下的种子,这种润物细无声的景象,不知可不可以滋润心灵?可不可以濯去那份污秽,留下一片净土,留下一

41、丝清明,洗去心头那股莫名的惆怅?雪已经消融了,被土地当做养料吸收了;眼中的绿意也是更加盎然了,是那样地充满活力,吸收阳光的力量。那股源于春的旋律,在心间有力的跳动着,细细诉说着生命的坚强脆弱,抑或眼看是那般不合情理,但必须接受,因为生命是这样的,春也是这样的! 春天初中作文14 春天,静悄悄的来了。万物复苏,个个都显示出勃勃的生机。“瞧”校园里的花渐渐的露出了笑脸,小草也渐渐的探出头来。春姑娘用她那灵巧的双手将校园妆扮的像天堂一样美。瞧,那可爱的禾雀花,犹如一只只可爱的小鸟在枝头嬉戏、玩耍,又似一位亭亭玉立的少女,展现出她的绝代风华。在她的身旁又有许多蜜蜂们在与她开心的谈笑唱歌。离她不远的地方

42、,有一枝枝挺拔秀丽的凤尾竹,气质与她截然不同。那一片片绿色的叶子显现出她的勃勃生机,看到了她我想起了清代诗人郑燮的一首古诗竹石咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。也许这首古诗就是在描写她的性格吧!在我们校园的一侧有三棵十分美丽的黄花风铃木。每到春天在万物复苏的小黄花。黄花风铃便会开出一朵朵鲜艳的小黄花。每一朵花都像小铃一样小巧而精美。那种黄真的是黄得鲜艳;黄得美丽;黄得动人使人有一种耳目一新的感觉,使人看一眼便深深的被她迷住,便深深的陷入了他那优美的身姿里。看著看著我忽然觉得自己就像是黄花风铃木一样,在凉爽的微风中舒展着身躯,在随着微风翩翩起舞校园里的春天,真是花的

43、海洋,嫩绿的世界。难看大堂内有“亲密伙伴”、“沙漠王子”、“飞流瀑布”、“骏马腾飞”、“更上一层楼”、“金鸡鸣唱”它们无不展示这自己的风姿,各具风骚十分美丽。|每当春天的来临我们的校园真是千姿百态令人回味啊!我爱我们的校园,更爱我们校园的春天! 春天初中作文15 今天,老爸带我们一家去柳湖公园找春天。我和表妹像小鸟一样飞出了家门。一路上,我们迎着阳光,身上暖洋洋的。偶尔有一降微风吹来,使人虽感有几分寒意,但已不那么凛冽了。这时,我才注意到每一个人早已脱去了厚厚的冬装,穿上了毛衣,显得那么精神。我们很快就来到了美丽的柳湖公园。看到近处是刚融化的河水,欢快地流淌着,发出悦耳的“哗哗”声。走近一看,

44、河水清澈见底,偶尔能看到几条鱼儿在水中嬉戏。我们在河边的欢笑声,加上河水的“哗哗”声,这不正是春天的交响曲吗?岸边有几棵舒展着黄绿眉的垂柳,排成整齐的一行,仿佛少女在梳理自己的秀发。看到这里,我和表妹不约而同地朗诵到:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”妈妈笑着问到:“你们知道谁是二月的剪刀吗?”“是小燕子!”表妹抢着说,“瞧,那几只俊俏活泼的小燕子在垂柳周围飞来飞去,不正像是用剪刀似的尾巴裁剪柳条吗?”我们抬头一看,果然有几只燕子在天空中飞翔。在垂柳下面,沉睡一冬的小草,小花都苏醒过来了,正探着身子张望大地的春色呢!我们漫步草坪上,我忽然发现草坪上面的草吐绿了

45、。那新鲜的空气只有春天才能让人感觉到。这时,我忽然看到草坪里有许多彩色斑点,是什么呢?哦,这是一个个含苞欲放的花蕾。你看,那花蕾顶尖已经裂开了一道缝,一丝花蕊正使劲儿向外钻呢!我们饱览了春天的美景,恋恋不舍地踏上了归途。途中,我和表妹唱起了歌:“春天在哪里啊,春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里”这欢快,嘹亮的歌声在美丽的春光中荡漾。 【推荐二:我的老师初中作文合集15篇】 我的老师初中作文1 一提到我的数学老师,我就无比激动。对于她,我怀有感激,歉意与敬意。刚入初中,是缘让我们结识。第一次见面时,她给我一种威严的感觉,当时我还以为她是很讨人厌的,肯定对我们凶。后来我发现,事实却是恰恰相反的。她是

46、一个非常友善的人,与她接触后感觉特别亲切,好像在她的身上散发着一种非常强烈的亲和力。把我给吸了去。在数学方面,她有着非凡的数学方式,不一般的教育方法,和不寻常的魔力。把数学知识融入到生活实际的课堂,这是我最喜欢的。在我的心里,她就象母亲一样爱护我们。她和同学们没有师生之间的间隔,而是像知心朋友一样!她常常给我们讲很多道理,让我懂得,只有好好学习,才对得起父母,对得起自己。还有一次,我在期中考试中,成绩不怎么理想。她并没有象其他老师那样狠狠的骂我一顿,而是鼓励我,使我重新找回自信。这就是我敬爱的数学老师!那个为我们细心的讲解,辛勤的批改作业的老师!那个与我们快乐的交谈,亲切打招呼的朋友!那个给予

47、我们爱的母亲! 我的老师初中作文2 老师,您像一支红烛,为后辈献出了所有的光和热,您的品格和精神就是不停地燃烧!老师,我们生活的引路人;老师,我们学习的领航员!我的班主任姓x,她有对清秀的大眼睛,短短的削发显得她格外干净、利落,椭圆形的脸使得她更加和蔼可亲。她是个尊重学生的老师。记得有一次,我犯了错误,被老师叫去办公室。我的脸红得像个熟透的苹果一样,羞得无地自容,恨不得找给地缝钻进去,心里想:“我可是个班长啊,办公室里那么多老师,怎么看待我?”可是,“师令”如山,我只好硬着头发慢吞吞地走进了老师办公室。果然不出所料,办公室里座无虚席,x老师忙碌地批着作业;x老师悠闲地喝着茶;x老师正讨论着教学遇到的难题.

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