1、教师招聘考试复习资料-广河中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-广河中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word版】1：我国教育法中所说的“学校和其他教育机构”中的“其他教育机构”是指经主管机关批准或登记注册的（）单项选择题A、学历性教育机构B、培训机构或学校C、非学历性教育机构D、文化补习教育机构 2：教育的根本任务是培养人。（）判断题对错 3：全国运动会举行女子5000米比赛，辽宁、山东、河北各派了三名运动员参加。比赛前，四名体育爱好者在一起预测比赛结果。甲说：“辽宁队训练就是有一套，这次的前三名非他们莫属。”乙说：“今年与去年可不同了，金银铜牌
2、辽宁队顶多拿一块。”丙说：“据我估计，山东队或者河北队会拿牌的。”丁说：“第一名如果不是辽宁队，就该是山东队了。”比赛结束后，发现四个人只有一人言中。以下哪项最可能是该项比赛的结果（）单项选择题A、第一名辽宁队，第二名辽宁队，第三名辽宁队B、第一名辽宁队，第二名河北队，第三名山东队C、第一名山东队，第二名辽宁队，第S-S河北队D、第一名河北队，第二名辽宁队，第三名辽宁队 4：1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统，把教育目标分为三大类，即（）。单项选择题A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目
3、标 5：迁移的实质是（）。单项选择题A、新旧经验的整合过程B、新旧知识的同化C、新旧知识的顺应D、新旧经验重组 6：教育对生产力的促进作用主要有（）。多项选择题A、教育再生产劳动力B、教育再生产科学知识C、传播一定社会的思想意识D、培养专门的人才 7：班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是（）。单项选择题A、自我期待B、自我判断C、自我评价D、自我效能感 8：根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。（）判断题对错 9：从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（）单项选择题A、珍妮特 沃斯B、布鲁纳C、泰勒D、布鲁姆 10：通常在一
4、门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 11：（）年，教育部印发了基础教育课程改革纲要（试行）的通知，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。单项选择题A、1999B、2001C、2002D、2003 12：推动教师热爱本职工作的力量源泉是热爱事业。（）判断题对错 13：中国最早采用班级组织的形式始于清政府开办的京师同文馆。（）判断题对错 14：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）训练。单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计
5、训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 15：学生依法享有的权利中，（）是最主要的权利。单项选择题A、受教育权B、政治权利C、平等权D、经济权利 16：个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（）判断题对错 17：教师要解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是因为教师具备（）单项选择题A、教师的“教员”角色B、教师的“领导者”角色C、教师的“人类灵魂工程师”角色D、教师的“心理医生”角色 18：人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（）的过程。单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设 19：班级建设的设计最重要的是
6、制定（）单项选择题A、具体方法B、实现目标的途径C、班级建设的目标D、工作程序 20：根据班杜拉的观点，个体自我效能感的来源不包括（）单项选择题A、个体自身行为的成败经验B、替代性经验C、间接经验D、言语劝说 21：（）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。单项选择题A、苛勒B、西蒙C、荣格D、马斯洛 22：注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、技能型课程 23：强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一，使自然、社会和人成为课程的基本来源，这反映了（）单项选择题A、科学与人文整合的课程文化观B、缔造取向的课
7、程实践观C、民主化的课程政策观D、回归生活的课程生态观 24：一般来说，认知风格中，场依存者更喜欢感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律 25：青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高，这体现了小王老师注重（）。(2015年下半年)单项选择题A、教学反馈B、教学反思C、教学创新D、情境创设 26：教师可通过（）等方法培养和树立良好的班风。多项选择题A、讲清道理B、树立榜样C、严格要求D、召开班会E、反复实践 27：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、高尚的动机D、成功感 28：奥苏贝尔认为学生学习的主
8、要形式是（）单项选择题A、有意义接受学习B、无意义接受学习C、发现学习D、接受学习 29：评价教师专业性的核心因素是（）单项选择题A、专业才能素养B、专业知识素养C、专业精神素养D、职业道德素养 30：女生在生理发育的速度上快于男生，一直到青春期，女生的心理成熟水平都较男生高，这说明心理发展存在（）单项选择题A、连续性B、差异性C、不平衡性D、顺序性 31：“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这条德育原则体现了（）单项选择题A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自
9、我教育统一的过程C、德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程 32：认同的出发点就是（）。单项选择题A、得到他人认可B、试图与榜样一致C、让别人接受自己的思想D、与他人相接近 33：素质教育是面向（）的教育。单项选择题A、全体教师B、全体学生C、全社会成员D、全部个性 34：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 35：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量 36：世界上最
10、早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题A、英国B、美国C、德国D、法国 37：创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的（）。单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性 38：当前，流生问题与（）问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。单项选择题A、片面追求升学率B、乱收费C、唯学历教育D、辍学 39：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到（）年。单项选择题A、13B、13.5C、14D、1.6 40： 穷则独善其身，达则兼济天下 是哪一家的主张?（）单项选择题A、儒家B
11、、释家C、道家D、墨家 41：以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?（）。单项选择题A、攻击性行为B、亲社会行为C、性别角色的获得D、观察能力 42：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。单项选择题A、导向原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一贯性原则 43：以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）单项选择题A、愉快教学法B、尝试教学法C、情境教学法D、成功教学法 44：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）单项选择题A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知
12、45：严谨治学的道德意义有（）多项选择题A、是党和人民对教师的业务要求B、是教育事业改革和发展的要求C、是培养创造性人才的迫切需要D、是由教师的教与学过程中的矛盾决定的 46：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚 47：编制的客观性试题的正确答案应是无可争议的。（）判断题对错 48：创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。（）判断题对错 49：班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。单项选择题A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系
13、50：确保讲授质量的首要条件是（）单项选择题A、内容的科学性和思想性B、系统完整C、层次分明D、语言表达水平 51：综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（）判断题对错 52：在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和（）。单项选择题A、斯巴达教育B、雅典教育C、教会学校D、实科教育 53：从人的出生到死亡整个一生中都应该进行持续的教育，其教育目的和形式根据个人发展不同阶段的需要而确定，从而使教育成为人们生活中不可缺少的一部分。这句话说明教师应当（）单项选择题A、职前培养B、反思和研究C、观摩学习D、终身学习 54：教育能推进科学的（）单项选择题A、全面化B、制度
14、化C、体制化D、系统化 55：爱国主义情感属于（）的道德情感。单项选择题A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的 56：在我国，对教师职业角色的法定权利、法定义务作出具体规定的是（）义务教育法宪法教育法教师法单项选择题A、义务教育法B、宪法C、教育法D、教师法 57：课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。在实际教学中。有单一课和综合课之分，其划分的主要依据是（）单项选择题A、一门学科应完成的任务类型数B、一单元课程所完成的任务类型数C、一周课程所完成的任务类型数D、一节课所完成的任务类型数 58：所谓需要的满足是指绝对的满足，一般说来，低级需要只有充分满足后，较高的需要才有可能出现，人的动机
15、才有可能受新的需要支配。判断题对错 59：教师职业道德的主要范畴有（）。多项选择题A、教师权利B、教师公正C、教师良心D、教师义务E、教师荣誉 60：短时记忆中信息主要以（）形式存储。单项选择题A、视象代码C、语义代码D、图式 查看答案 1：答案C 解析 略。 2：答案正确 解析 略。 3：答案D 解析 甲和丙的预测相矛盾，其中必有一真，这样，丁和乙都预测错误，也就是说辽宁队前三名不只拿了一个、辽宁队和山东队都没拿到第一名，这样可知前三名顺序是：河北、辽宁、辽宁。答案为D项。 4：答案A 解析 5：答案A 解析 新旧经验的整合过程是迁移的实质。 6：答案A,B 解析 教育对生产力的促进作用主要
16、有两方面：教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。 7：答案D 解析 自我效能感理论由班杜拉首次提出。自我效能感是指人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。 8：答案错误 解析 根据管理层次。将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。 9：答案A 解析 10：答案D 解析 【解析】略。 11：答案B 解析 12：答案错误 解析 13：答案错误 解析 14：答案C 解析 本题内容属于推测与假设训练。 15：答案A 解析 作为学生，受教育权是最基本、最主要的权利。 16：答案正确 解析 个体身心发展的互补性规律说明，智力因素和非智力因素也是可以互补的，所以着重培养学生的意志品质可以弥补智力上的不足
17、。(本解析由张恩凯提供) 17：答案C 解析 18：答案B 解析 19：答案C 解析 班级建设的设计包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序。其中，又以班级建设目标的制定为最重要。 20：答案C 解析 21：答案C 解析 22：答案C 解析 研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。 23：答案D 解析 24：答案A 解析 一般来说，场依存性者对人文学科和社会学科感兴趣；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。文学属于人文学科，所以选A。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 25：答案B 解析 教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步
18、提高教育教学水平。小王每次课后都进行反思，提高教学水平，体现的是教学反思。 26：答案A,B,C,E 解析 教师培养和树立良好班风的常规做法是讲道理、树榜样、严要求、常实践。 27：答案B 解析 略。 28：答案A 解析 29：答案A 解析 教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。 30：答案B 解析 31：答案C 解析 32：答案B 解析 33：答案B 解析 34：答案B 解析 35：答案A 解析 根据对松散群体的概念，选A。 36：答案C 解析 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。 37：答案D 解析 38：答案B 解析 教育目的的实现及教育质量的提高
19、受到现实客观条件的制约在当前市场经济的冲击下，学校生源流失现象和教育乱收费问题严重影响着我国基础教育质量的提高。 39：答案B 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从124年提高到135年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从95年提高到112年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。 40：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】题干这句话出自孟子 尽心上，原句为 穷则独善其身，达则兼善天下 。后人改 兼善 为 兼济 。意思是说不得志时就修身自好，得志时就要使天下人都得到好处。因此本题
20、选A。 41：答案D 解析 班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用有攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。 42：答案B 解析 43：答案B 解析 44：答案A 解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。 45：答案A,B,C,D 解析 46：答案B 解析 考查从众的概念。 47：答案正确 解析 48：答案错误 解析 创造性是人类普遍存在的一种潜能，人人都有。 49：答案D 解析 班级文化是集体问题，教师和个别学生的亲密关系不包含在内。 50：答案A 解析 51：答案正确 解析 52：答案C 解析 在欧洲，自从公元476年西罗马帝国灭亡，开始进入封建时
21、代。封建统治阶级有僧侣封建主和世俗封建主两个阶层。为他们服务的教育是教会学校和骑士教育。这种教育不仅具有明显的阶级性和等级性，而且还具有浓厚的宗教性。 53：答案D 解析 题干的描述说明了教师应终身学习，从而满足自身和社会发展的需要。 54：答案C 解析 教育的科学技术价值表明教育可以推进科学的体制化。 55：答案D 解析 伦理的道德情感即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。 56：答案D 解析 教师法对我国教师角色的法定权利和义务作出了具体规定。 57：答案D 解析 一节课所完成的任务类型数是划分单一课和综合课的主要依据。 58：答案错误 解析 答：错误。所谓需要的满足不是指绝对的满足，而是从相对意义上说的。一般说来，低级需要只要有部分满足，较高的需要就有可能出现，人的动机就有可能受新的需要支配。 59：答案B,C,D,E 解析 60：答案B 解析 略。 第 14 页 共 14 页
