1、浅谈物理中的惯性 廖乐之 湖南师范大学附属中学 摘 要： 高中物理的学习中, 惯性相关知识处于一个重要的地位, 只有学习好这部分知识才能完成好承上启下的学习任务。本文通过阐述惯性的概念, 分析了惯性学习过程中的不足, 着重研究了惯性学习的策略, 希望能给广大高中学子在对惯性的学习中提供一个参考。关键词： 高中; 物理; 惯性; 惯性相关知识在初中时候学习过, 在高一教材中作为对高中物理深化学习的衔接教材, 惯性相关知识所起的作用不言而喻。但是在当下学生对惯性的学习仍然不够, 需要进一步改进学习方法, 促进对高中物理中惯性知识更好的掌握。一、惯性的概念惯性的概念是牛顿提出来的, 他认为物体有两种
2、状态, 一个是处于静止状态, 一个是处于运动状态。但是这两种状态都是有惯性存在的, 静止状态中的惯性是当作用在物体上的外力是零的时候。而物体上的作用力不为零, 惯性就表现成外力改变物体运动状态的难易程度。也就是说, 惯性是任何物体不管在何种状态中都具有的一种性质。二、惯性学习中存在的不足(一) 对惯性的概念混淆不清学生正确理解惯性的概念, 是学习惯性必不可少的一个前提条件, 也是在日后对惯性相关问题进行研究的必要前提。但是, 在对惯性的学习过程中, 经常有学生误以为惯性就是对惯性定律的一个简称.实际上, 惯性只是任何一个物体都具有的一种性质, 但是惯性定律, 是指运动和力之间的一种关系。对于一
3、个物体, 不能说它“得到惯性”, 因为惯性是任何物体都具有的性质, 只能说这个物体“有惯性”、“在惯性的作用下”。(二) 忽略学习惯性的重要性学生在高一物理看到惯性这个章节的时候, 因为初中涉及过惯性的相关知识, 往往不以为然, 没有意识到惯性相关知识点的重要程度, 还是停留在初中的学习水平。这样不但不能学好惯性, 而且也不利于接下来其他章节的学习。因为学生忽略了学习惯性的重要性, 也就失去了对惯性学习的兴趣, 这不仅仅在惯性这一章节的学习处于不利地位, 而且在整个高中阶段的物理学习和考试中, 也将处于劣势。1(三) 对惯性在实际生活中的应用不够物理是一门比较生活化的课程, 物理知识不但是来源
4、于生活中, 更是能用于解释生活中的一些现象。惯性知识在生活中的表现也是耳熟能详, 但是大部分同学都往往忽略了这一点, 认为对惯性的学习仅仅停留在课堂上, 只要上课听教师粗略的讲述, 下课做一些练习题就掌握了惯性知识。这就导致学生在遇到对惯性知识在实际生活中的应用问题时, 往往不能举一反三, 更不能正确合理的对相关现象作出应有的解释, 只能“知其然, 不知其所以然”。三、学好惯性的措施(一) 理清惯性的相关概念学好惯性的前提就是要分清惯性的概念, 也就是正确的区分惯性和惯性概念这两个物理名词代表的含义。惯性概念也就是牛顿第一定律, 它和惯性有着本质的区别。第一, 惯性属于任何一个物体, 不管物体
5、大小形状的不同, 它们都有惯性;而惯性定律不是, 它主要是用来描述力和运动的关系, 一个物体在运动, 如果没有外力来阻碍它, 它将继续保持这个运动。第二, 惯性是一种性质, 是不管在什么样的情况下, 无论静止或者非静止、无论匀速直线运动或者变速直线运动下, 都具有的。但是惯性定律不是, 惯性定律是在阐述力是改变物体运动状态的原因, 而不是说明维持物体运动的条件。最后, 惯性的大小跟物体运动的方向和力的大小没有任何关系, 惯性的大小只和该物体本身的质量相关, 并呈正比例关系。2(二) 在意识上增强对惯性学习的重视程度由于意识对人的行为有潜移默化的影响, 只有在意识上增强了对于惯性学习的重视程度,
6、 才能更好的指导学生的行为, 更好的学习好惯性的相关知识。学生可以通过参加惯性相关知识竞赛, 在良好的学习氛围中学习惯性;也可以通过参加单元测验来检验本章节的学习效果。学生在学习过程中, 要养成在课堂上认真听讲、勇于提问的好习惯, 下课后更要不懂就问、积极参与同学间的讨论。这样才能在每一次的考试中得到好的分数, 也才能在高考中取得一个理想的成绩。(三) 注重惯性知识在实际生活中的应用学以致用, 是学习的目的, 更是物理学习的目的。在学习惯性章节知识的时候, 最为重要的就是能够利用所学知识来解释生活中的基本现象, 尤其是对一些和惯性相关的可能引起坏结果的问题, 能够通过所学物理学知识提前防范和规
7、避。惯性知识在实际生活中的应用很广, 表现也很多, 例如:在奥运会上, 运动健儿们在百米比赛的时候, 已经跑到终点, 但是并不能立即停下来, 就是因为惯性在起作用;在冬天, 晒被子的过程中, 用掸子拍打被子的时候, 被子上的灰尘就会被拍下去, 也是因为具有惯性。利用惯性相关知识我们能防范一些事故和意外发生, 例如:在驾驶小汽车的时候, 给前排的乘客和司机系上安全带, 由于惯性作用就能防止急刹车的时候, 坐前面的人被撞到玻璃;骑自行车的时候, 提前控制车的速度, 缓慢刹车, 就可以防止因为自行车上的人有惯性而突然跌落。四、结束语高中物理的学习重要性不言而喻, 对惯性知识的学习也是及其重要的。这就需要学生在平时的学习中准确把握好惯性的概念, 分清楚一些可能会混淆的概念。端正学习惯性的态度, 并能够把惯性的知识和实际生活联系起来。参考文献1杨雅娟.高中物理学习中的惯性分析J.亚太教育, 2016. 2贺小光.关于惯性几种错误说法的分析J.长春大学学报, 2016.
